语文教学改革汇报材料

语文教学改革汇报材料
　　语文教学改革牵动县教学改革浪潮正断推进取令瞩目丰硕成果回顾年语文教改路校领导满腔热情科学态度引领着全校教师课改舞台扮演角色课改浪潮中努力探索断实践级关部门领导学校语文课改领导组直接指导语文课程标准指针教育局语文教学改革实施意见指导改革传统语文教学弊端构建新课堂教学模式重点提高学生语文素养培养创新型宗旨切实推进语文教学改革懈努力校语文教学改革取成绩现校语文课改工作做总结：
　　加强领导课改提供力支持
　　1成领导组加强指导
　　实施语文教学改革校加强领导精心部署科学规划学校成立校长组长语文课改领导组吸纳语文教研组长组员确定语文骨干教师实验教师设识字写字教学研究组阅读教学研究组作文教学研究组加强语文教学改革指导鼓励全体语文教师致力教学改革研究实践实验教师率先走改革前列校语文教学改革够扎实稳步效开展起
　　 2建立语文课改相适应项理机制
　　结合校实际情况语文教学改革方案进行科学合理规划建立语文课改工作制度校培训制度领导听课研讨制度等学期教育局关深化教育教学改革意见精神深化教学改革构建学型课堂建立课改形势理体制重点制定学校深化教学改革意
见方案方案研究制定教师教学工作考核细课堂教学评价细教师课堂教学改革情况教师参教育坛网教研情况承担科研课题研究情况列入教师教学改革项考核中学校关注项目重点教师参教学研究学困生转化情况课堂教学评价重落实导学议练教学思想情况学生学程参学热情良学惯养成等
　　学生评价改变张试卷单评价学生办法根学生学情实际采取学组集体评价组时学生课作业回答问题等方面表现记录统评定学生时评价期中期末评价三者合办法全面评定学生评价更客观公正实
　　二制定方案研究课改新举措
　　1加强学提高认识
　　坚持定期组织教师进步学新课程标准课改理研读教育报刊精华课改信息观新课程教学录进行业务讲座教学反思交流案例分析研讨等收著名教育家魏书生讲学报告代教育家关课堂教学著广教师明确新课程指导思想教育观念改革目标务相关政策新教材教学具体操作觉加入课改行列中勤反思研究新教学理念指导教育教学行次邀请进修校领导校讲座帮助广教师解决教学改革中困惑指导校课改工作断前发展
　　时广教师集体学基础认真制定学计划学校资金十分紧缺情况订购许教育教学书籍报刊杂志音资料等教师读书学教学研究提供学资源通宽带接入教师够时网查阅浏览需学资料丰富教
师信息储备进步搞教学改革提供力支持学校充分利图书室扩教师阅读面断充实理积淀提升教师文化品味求教师学中做摘记学校定期教师业务学笔记进行检查
　　学期教育局关深化教育教学改革意见发校第时间召开班子会议认真学领会意见精神根握工作方意见全文发老师手中业务领导利教研活动时间全体教师会原文传达意见导学议练教学方法解读题进行业务讲座时讲座材料发年组学年组长组织进步学反复研究讨握导学议练教学思想实质年组深入学意见基础提出落实意见具体做法学校综合年组具体想法理清工作思路认真抓落实
　　通语文课程标准教育局发语文教学改革实施意见关深化教育教学改革意见进步学广语文教师充分明确语文学科教学改革中牵动意义培养勤学善思写会讲具创新精神实践力新型做攻方求课教师改革步伐语文学科工具功作语文知识体系构成基容读写训练作语文教学重点断拓宽语文应领域知识体系学应社会应生活应效统起实现语文教育社会实践佳结合时明确语文教学改革指导思想：语文课程标准指针教育局语文教学改革实施意见指导落实导学议练教学思想宗旨改革传统语文教学弊端构建新课堂教学模式重点提高学生语文素养培养创新型目标切实推进语文教学改革
　　2加强识字写字阅读作文教学制定切实行实施方案
　　（1）调整课时加强语文教学学生提供更充分识字写字阅读写作时间
　　全面提高学生语文素养科学合理调整课时部分学科进行整合：体育卫生课品德生活综合实践课进行整合音乐美术课学科教学容进行调整增加语文课时二年级原周10节语文课增周14节三年级9节增13节四五年级9节增12节例调整类课型课时：低年级开设6节识字写字课2节阅读课2节写话课4节中年级开设5节识字写字课2节阅读课2节作文课4节高年级增设4节阅读课 4 节作文课4节体现低年级识字写字高年级阅读写作年段训练重点
　　（2）制定切实行实施方案
　　落实教育局语文教学改革实施意见精神制定切实行语文教学改革实施方案时结合
　　学校实际制定识字写字教学改革方案阅读教学改革方案作文教学改革方案
　　方案中结合学校实际确定三年级三年完成识常字3500左右会写2500左右识字务根改变学语文教学学生识字效率低识字水高局面学生提前读写奠定坚实基础强调教师教学生集中识字趣味识字方法提高识字效率
　　阅读教学加强学生课外阅读力培养丰富学生课外生活全面提高学生语文素养宗旨致力学生课外阅读力培养研究方案中学年学生课外
读书量做明确规定推荐课外选读必读书目强调教师激发学生读书兴趣教学生读书方法读书成学生觉行书香溢满校园
　　作文教学明确年段写作训练重点加训练量强调重视作文评改体现作文评改样化时规定年级专设练笔日记二年级设词佳句摘抄三五年级设读书笔记学校统规定练笔篇数：二年级低20篇三年级低30篇四年级低40篇五年级低50篇日记三五年级周篇强调批改：语文作文批改保证教材中作文详批外学生练笔日记读书笔记进行批阅加学生写作训练量全面提高学生写作力
　　（3）编写校教材辅助教学
　　制定改革方案全面实施着成效配合编写校教材学校专门成立校长组长副校长教务教研教研组长骨干教师学生代表组成校课程开发领导组通研究学确立童发展激发童探索兴趣断扩学生知识面开阔视野学中学会沟通分享合作竞争师生课程开发中成长校课程开发理念立足校现条件限度挖掘利校外课程资源开发校教材方面做努力师生中生活验特长爱转化课程资源四五年组识字务年级分编排三学段研究编写语文增识增写字校教材教材研发扩学生识字量提高低年级学生识字效率选取学生生活紧密相关喜闻乐见富童趣短文附课题编写成校教材阅读窗纳入课堂教学中教材实施加强学生生活联系扩学生阅读量全面提高学生
阅读力加强作文生活联系丰富学生写作容校结合科研课题扩展教材增加训练点研究编写作文天扩学生写作训练点促进学生作文力提高全面提高学生语文综合素养
　　校教材真正走进课堂学校周专设识字写字课阅读课作文课充分发挥校教材辅助教学作实践中校教材进行认真修订校课程断完善更适合教学实际更具操作性
　　三断深化课堂教学改革
　　1培养典型教师引领课堂教学改革
　　年学校始终培养骨干教师放课改首位积极骨干教师创造外出学机会促快成长先派业务领导骨干教师外考察学回骨干教师出汇报课课组织教师研讨先进教学思想深入课堂起引领作
　　时学校先启动青蓝工程托二名师工程充分发
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