关农村教育现状农村教师心态调研报告
第篇：关农村教育现状农村教师心态调研报告
农村教育代中国教育重点占中国教育绝部分普程度教育水直接影响全国普教育基础教育实现程度直接决定提高口素质均文化水程度力发展农村教育教育发展长期长远作农村教育中体――教师身担负着重道远务
然着时市场济时代潮汹涌澎湃许许教师职业产生种审美疲劳事失应该信心数事教育工作作事业种种现实境遇困惑教师家庭生活情感样发展愿追求美生活心愿理想潜表现欲基问题关心镇中学农村教育现状教师心态角度学校班教师学生社会群众进行期月调查走访月时间调查走访镇16中学校学校领导教师学生群众100余进行交流访谈带回300页调查笔记
基情况
1 调查象： 次调研涉象全镇16学校领导教师学生社会界士年纪岁60岁等
2 调查方式： 调查采问卷调查走访座谈案分析资料分析辅方式调查具代表性真实性调查时间2014年10月
3 调查容： 教师生活家庭情况教师思想情况教师身体状况生病遭受坎坷时救助情况教师工作状况教师子女生活现状教师福利状况教师心理反应形成心理疾病教师迁移变化动机农村教师现状农村教育意见社会界教师法理解等
二农村教育现状农村教师心态调查结果分析
1 问卷调查结果统计：
次调查发问卷50余份回收31份中男性占57女性占32学生占11青年占26中年占58老年占16领导占25教师占62士占13
2 农村教育现状基特征
()师资力量薄弱教师工作量
调查中学校领导表示学校师资力量薄弱没优质教师团队直接影响教师工作量工作投入态度影响教育质量通问卷调查显示周20节课老师占6515节占23剩121015节间发现75老师般2门课学校教师代三门科目村级学15老师复式班担班老师教学工作外更班务工作需处理外完成学期教育局布置相关校研修相关心体会等等课前写教案详细备课完课批改作业研究学生家访工作做相关记录繁重工作仅体现具体事务中学应试教育压力思想压力甚超身体压力作业外付种名目繁考试接受形式学培训教师繁重教学务包括学生理复杂学生问题许教师心理劳累言喻沉重心理负担教师全天候工作外形中延续着职业具繁重教学务超负荷工作量许教师身心疲惫教师想着调换环境造成优质师资流失师资力量薄弱造成教师工作量影响工作热情进形成恶性循环
(二)硬件设施投入足
目前农村学校教学软件资源相稳然硬件设施农村学校城区学校相提许学校没媒体设备学校台录音机音乐课没钢琴风琴……教师音乐课嗓子干吼体育课没孩子玩东西体育课学生活动时候师资力量足教师代非专业课程科目班代硬件设施落目前农村教育普遍现状
(三)留守学困童现象
镇特殊理环境外出务工员孩子交年迈父母爷爷奶奶起生活孩子称作留守童农村教育象数留守童调查中65学校反应留守童现象严重面特殊群体教师着言状苦衷孩子教育问题孩子爷爷奶奶教育观点方法教师教育观念方法差家长认孩子送学校切责学校根懂配合学校教师教育孩子闻旦孩子什事者学成绩会抱怨学校教师理时常会引起家长学校教师矛盾甚校吵闹留守童长期缺乏父母关爱性格孤僻偏执难沟通目前留守童现象已成社会问题应该引起广泛关注
(四)教师福利遇低
问卷调查结果统计遇觉占1347老师认基没福利遇40老师觉根没走访中90老师说问题福利问题调查解现理政策学校教师节元旦两教师重节日没慰问福利调查中75老师认付出回报成正作农村教师繁重教学务超负荷工作量许问题根更重获认尊重
次调查中解校搞双创义务教育工作学校负债严重学校运转艰难义务教育费理机制学校负债没行解决政策乡镇教育投入没学校教学基础设施维修全学校承担社会救助捐资办学体系农村基没种情况老师发放福利遇呢
(五)教师精神压力身体健康状况堪忧
调查显示80老师觉精神压力通调查12老师精神压力导致身体健康11教师身体原长期请假精神压力教师精神状态处崩溃边缘根法课农村教师健康问题成社会普遍关注问题教师精神压力方面
1 学生
学生教育体学生体素质直接影响着老师工作现孩子数独生子女留守童加现物质生活精神生活方式影响孩子接受贪玩逸恶劳心理脆弱意志力薄弱老师知道握宽严尺度标准越越孩子动动闹离家出走留神闹杀心读书处样环境中教师会没压力呢
2 家长
家长孩子第位老师家长言行直接影响着孩子生家长身文化素质高教育认识够深刻认成绩切成绩老师难辞咎特农村家长根会什素质教育孩子成绩全重家长没教育理智根愿接受教师学生批评严格教育素质教育年某种角度讲老师没目标做清楚评价体系位
3 学校级部门
学校级部门压力教师说学期样样检查名目繁样样学笔记心体会应接暇种样教研培训活动节日庆祝活动会议记录安全问题学问题生源问题等等仅老师觉济吃消更精神吃消
问卷调查中80老师觉精神紧张担心级检查合格年度考核合格学生成绩老师长期处种高度紧张状态
4 社会
古教师心目中神圣伟教育事业作辛勤园丁教师私奉献辛辛苦苦付出求回报甘守清贫怨悔……然教师普通特现社会教师职业更着重求学生群体领导者理者具指导理学生权威定时间学生家长代理负责顾学生学生朋友需学生等交流思想情感外协调课教师学生家长学校领导家庭生活重关系种元化性质角色容易造成教师精神劳累思想突公众认教师该认教室天两节课已玩时间太年寒暑假意中产生教师心理讨厌憎恨教师正常工作家长群众理解点风吹草动马绝认教师完全错样社会环境工作环境教师提供良工作舞台样农村教师更迷茫助
三农村教师心态形成原
根种现状农村教师心态纳种：
1积极心态
()私奉献决心
古年教师心目中神圣伟春蚕死丝方焟蚷成灰泪始干教育事业视作太阳光辉职业教师私奉献辛辛苦苦付出求回报甘守清贫怨悔……许许老师带着样私奉献决心农村工作岗位坚守生样心态占绝数
(二)回报社会感恩心
老师特六七十年代老师艰苦生活磨砺知道珍惜易安稳生活走进课堂格外珍惜失东西怀着颗感恩心生奉献教育事业计较报酬受消极良情绪影响追求回报怨悔
2消极心态
()物欲膨胀精神沦丧社会价值观改变影响着教师心态
着社会义市场济发展数通种途径走羡慕工作岗位工资遇高生活水高工作轻松连许文化水高似淘金回头老师固守三尺讲台月百元收入买起名牌衣服永远便宜生活清贫买什想想……终生教师寒酸物质清贫工作起早贪黑呕心沥血许老师职业产生怀疑消极情绪舍放弃久久许老师混日子算失工作动力积极性
(二)浮躁时代动摇老师私奉献决心
许许老师三尺讲台呕心沥血鞠躬瘁辈子面现孩子知措关心带误解认真视呆板负责认事位朋友谈起样件事说读书时候教师恨铁成钢常冷潮热讽说卖气力吃饭份恨位教师某天老师重逢时候恰位老师求显冷淡然终帮老师忙老师说样句话：年说笨卖气力份样说教师语听时候教育者感心疼觉心寒位教育工作者希学生成恨铁成钢教育方法许着许出发点希学生然学生真正懂教师付出呢辛辛苦苦工作换样理解难怪教师灰心时市场济潮中样例子更导致安清贫私奉献教师开始动摇
(三)理想现实差距
诚然许老师刚走讲台时壮志宏图决心扎根农村教育事业奉献生成代名师现实理想差距太远现实具体体现
(1)农村教师公正遇长期困扰着
调查中发现老师农村学校城区学校福利遇觉公正样付出劳动心血甚农村教师付出回报出入瞧起农村老师社会家长老师问题城区学校农村学校老师差显易见教学环境恶劣家庭生活困难教师住房问题等等长期困扰着农村教师
(2)农村孩子素质法城市孩子
学城里孩子学家长极重视家长素质高孩子效辅导家长会孩子报补班农村孩子花数倍努力家长帮忙城里学校教学更易出成绩家长教育观念农村家长越越孩子灌
输新 读书读书没前途出工挣钱等等城市里孩子更明白知识未观点
3观心态
次调查发现更部分老师目前农村教育实抱着观心态具体表现工作出工出力种心态形成原直政府社会呼吁尊师重教相应断出台相关改善教师遇政策(包括光喊口号落实处)特年改善农村教育条改变农村教育环境提高农村教师福利已慢慢落实行动农村教师希时代社会发展太快边条件没改善者正改善生活成早已超速前进截许老师抱着种观态度工作完成该做事做问心愧算满足目前生活状况
四思考策
师者传道授业解惑类灵魂工程师古教师职业直仰慕崇高职业教师作思奉献思回报神面农村教育现状农村教师复杂心态改变农村教育现状端正农村教师心态已成社会关注重视课题 政府社会应该教师角度国农村教育现状实际出发思考行效改善办法软硬环境农村教师农村教育公空间改变农村教学现状改善教学设施完善教学理模式提高农村教师福利遇推动农村教育力发展
著名教育家陶行知先生说：想完成乡村教育命属什计划方法次超切条件志肯肯整心献乡村民童真教育心心相印活动唯独心里发出心深处想做心心相印教育农村教师更需整社会关注想教师方面受关注矛盾问题农村教育会美明天
第二篇：关农村教育现状农村教师心态调研报告
中专学生暑期社会调研参考题目
1．关农村教育现状农村教师心态调研报告
2代城市学生社会格状况调查报告
3社会安全感现状原调查分析
4改革开放生活方式改变生活满意度调查分析
5社会诚信度现状影响调查研究
6前业方式业观念变化调查研究
7城市社区服务问题调查研究
8基层民建设状况调查（重点调查村民委员会制度居民委员会制度职工代表会制度发展状况）
9老年家庭赡养问题调查研究
10妇女位调查研究
11目前职业社会声调查研究
12城市居民生活幸福指数调查分析
13城乡贫富差距调查
14非城镇口医疗保障体系现状分析
15新城镇医疗改革成效问题研究
16城市弱势群体生活现状心态调查
17民营企业发展验制度障碍
18国际性金融危机高校培养模式影响研究
19某特色旅游发展现状
20失农民城镇拆迁户生存状况调查
21城市拆迁带问题调查研究
23济全球化背景中国发展先进文化问题研究
24新兴文化传统文化较量融合
25众传媒中表达价值观受众影响调查
26中国传统文化某民风民俗文化调研
27宗教等民间信仰调查分析
28区域性婚礼文化差异
29．震灾区重建法律体制济规模调研报告
30．农村环境污染状况持续发展状况调研
31．济发展水资源开发效配置调研
32．前体育教育教学模式优点弊端
33．前农村基础教育现状调研
34．农村社会保障现状调查探索
35．村民治中问题策研究
36．关农民工子女生活环境问题调查
37．农民工子女教育问题现状研究
38．浅谈农村留守童心理特征学校表现影响
39．留守童学行（交行道德行）调查报告
40．留守童安全问题调查报告
41某留守童身心健康情况调查分析
42留守童家庭（学校）教育问题调查报告
43农村空巢老生活状况调查分析
44代中国农村家庭结构功变迁调查
45关农民民法制意识调查报告——xx市（县镇乡村）周边农村例
46农村居民健康状况调查
47农民工生活工作健康状况调查
48农民工法制观念维权意识调研
49农民工返乡创业状况济影响
50学生业心理障碍问题研究
51学生村官新农村建设促进作调研
52高校学生社团文化研究
53某域优势投资环境问题调研
54家村（社区）口老龄化养老方式情况调研
二社会调查方法
做调查
（）明确调查目标
（二）设计调查方案
完善调查方案般包括方面容：
21 调查目求
根调查目标调查方案中列出次调查具体目求
22 调查象
23 调查容
调查容收集资料实现调查目标服务根调查目确定具体调查容调查容确定全面具体条理清晰简练避免面面俱容繁琐避免调查目关容列入中
24 调查表
调查表调查基工具调查表设计质量直接影响调查质量设计调查表注意点：(1)调查表设计调查题密切相关重点突出避免问题(2)调查表中问题容易调查者接受避免出现调查者愿回答令调查者难堪问题(3)调查表中问题次序条理清楚理成章符合逻辑序般遵循容易回答问题放前面较难回答问题放中间敏感性问题放封闭式问题
前开放式问题(4)调查表容简明量简单直接偏见词汇保证调查者较短时间完成调查表
25 调查区范围
某城市做调查时调查范围应整城市调查样数量限调查范围遍城市方般根城市口分布情况考虑口特征中收入文化程度等素城市中划定干范围调查区域划分原区域综合情况城市总体情况分布致总样例分配区域区域实施访问调查样相缩调查范围减少实访问工作量提高调查工作效率减少费
26 样投取
调查样调查象中抽取调查象分布范围较广应制定抽样方案保证抽取样反映总体情况
（三）撰写调查报告阶段
三调查报告格式
1标题
中专学生社会实践报告标题单标题双标题两类谓单标题标题中公文式标题文章式标题两种公文标题事+文种构成浙江省农村中学语文教学情况中专学生社会实践报告文章式标题××市校办企业二标明作者通调查观点标题调整教育政策增加教育投入谓双标题两标题正题副题造福子孙代××县封山育林中专学生社会实践报告
2导语
导语称引言中专学生社会实践报告前言简洁明介绍关调查情况提出全文引子正文写作做铺垫常见导语： ①简介式导语调查课题象时间点方式等作简明介绍 ②概括式导语中专学生社会实践报告容（包括课题象调查容调查结果分析结等）作概括说明 ③交代式导语课题产生作简明介绍说明
3正文
正文中专学生社会实践报告体调查事实关材料进行叙述做出分析综合进行议调查研究结果结进行说明正文结构框架 ①根逻辑关系安排材料框架：式结构横式结构横式结构三种结构横式结构常采 ②容表达层次组成框架：情况成果问题建议式结构反映基情况中专学生社会实践报告成果具体做法验式结构介绍验中专学生社会实践报告问题原意见建议式结构揭露问题中专学生社会实践报告事件程事件性质结处理意见式结构揭示案件非中专学生社会实践报告
模式：
——研究背景概况
——调查象
——调查方式
——调查容
——研究容结
4结尾
结尾容调查者问题法建议分析问题解决问题必然结果中专学生社会实践报告结尾方式补充式深化式建议式激发式等
5落款
中专学生社会实践报告落款写明调查者单位名称姓名完稿时间果标题面已注明调查者落款时省略
第三篇：关农村教育现状农村教师心态调研报告
关农村教育现状农村教师心态调研报告
师者传道授业解惑古教师称作类灵魂工程师崇高职业敬仰然着社会义市场济汹涌澎湃许许教师职业 产生种审美疲劳倦怠感数事教育工作作事业行社会期段距离教师生活空间验情感性具
发展愿潜理解创造力然会存样样健康素农村 教育四川教育重中重农村教师作农村教育体更值关注
现农村教育存现状：
师资力量薄弱
农村教育中国改革发展重点中国教育部份普程度教育水直接影响全国普教育基础教育实现程度力发展农村教育教育发展重目标作农村教育中体――教师身担负着重道远责然农村师资力量薄弱直接影响着农村教育效实施导致素直接原点：
1繁重教学务超负荷工作量
调查位农村教师周均课时均20节均天四节课果寄宿制学校算早晚天7节课正常事说短短节课什完？懂节课背需超出节课倍备课写教案完课时间批改作业研究学生许教师真披星戴月工作繁重工作仅体现课时间中学应试教育压力数搞量机械作业回家家庭作业教师检查批改作业种名目繁考试考试成体现教师工作价值唯方法考试程实际教师繁重工作程：出题监考卷分析着实忙教师繁重教学务包括学生理复杂学生问题许教师心理劳累言喻沉重心理负担形延续着教师全天候工作
职业具备繁重教学务超负荷工作量许教师纷纷目光投城区学校想切法调动工作教师流城区学校坚守部份
2城乡教师教育遇等农村师资流失
作农村教师繁重教学务超负荷工作量许问题根遇问题许师资流失重原解农村教师月工资工资卡钱奖金什基没年领钱城区学校月加课时津贴班费等 月领百元钱农村学校教师教师节领100元城区学校少500元遇差许教师前途放城区考调调动等 想切办法走城区学校造农村师资量流失
二硬件设施投入足
目前农村学校教学软件资源相稳然硬件设施农村学校存着严重足许学校没媒体设备学校台录音机音乐课没钢琴风琴教师音乐课嗓子干吼体育课没孩子玩东西体育课学生活动时候师资力量足数班配件设施投入足目前农村教育普遍现状
三留守童现象
90年代中期批农民工涌城市孩子交年迈父母爷爷奶奶起生活孩子称作留守童农村教育象数留守童面特殊群体教师着言状苦楚孩子教育问题爷爷奶奶教育观点方法教师教育观念方法程度着质突更家长认孩子送学校切责学校闻旦孩子什事者学成绩会学校吵闹久久矛盾突显出留守孩子长期缺乏父母关爱性格孤僻偏执难沟通目前留守童现象已引起广泛关注
四教师工资遇低
调查解刚走工作岗位农村教师月工资500元教师说
98年出参加工作时候工资月285元教8年书现月工资700元部份农村教师工资养活全家：老供养嗷嗷哺孩子抚养际交钱月工资月中见光教师说：农村 泥水匠月1000元呢？家劳心样辛苦工作底什？付出回报成正许教师消极奈成农村 教师种普遍现象
根种现状农村教师心态纳种：
心态：市场济产物
（）物欲膨胀精神沦丧社会价值观改变影响着教师心态着社会义市场济发展数通种途径走羡慕工作岗位工资遇高生活水高工作轻松连许文化水高似淘金回头老师固守三尺讲台月百元收入衣服永远便宜买起名牌生活清贫买什想想终生教师寒酸物质清贫许老师职业产生怀疑消极情绪舍放弃许老师说鸡肋：食味弃惜
（二）市场济时代形成浮躁心理气候动摇老师私奉献决心许许老师三尺讲台呕心沥血鞠躬瘁辈子面现孩子知措关心带误解认真视呆板负责认事位朋友谈起件事说读书时候教师恨铁成钢常冷潮热讽说卖气力吃饭份恨位教师某天教师重逢时候恰教师求显冷淡然帮教师忙教师说样句话：年说笨卖气力份样说？教师语听时候教育者感心疼觉心寒位教育工作者希学生成恨铁成钢教育方法许着许出发点希学生然学生真正懂教师付出呢？辛辛苦苦工作换样理解难怪教师灰心私奉献成杀害学生利剑
心态二：农村教师种心态表现理想现实差距
诚然许老师刚走讲台时壮志宏图想通努力成学校领导想通拼搏成代名师着时间推移许雄心没壮志消失更老师前途感失天教室家里办公室三点线生活许老师丧失激情更老师认僻远乡村教辈子书难实现生抱负法获更高收入久久学生存问题视见工作热忱没种理想现实巨反差许老师悲观失
心态三：农村教师心态表现公众教师私奉献精神述求农村教师推迷茫
千百年教师心目中神圣伟春蚕死丝方焟蚷成灰泪始干教师奉高神教育事业视作太阳光辉职业教师私奉献辛辛苦苦付出求回报甘守清贫怨悔然教师普通特现社会教师职业更着重求学生群体领导 者理者具指导理 学生权威定时间学生家长代理负责顾学生学生朋友需学生等交流思想情感外协调课教师学生家长学校领导家庭生活重关系种元化性质角色容易造成教师思想矛盾突公众种教师私奉献精神述求农村教师推迷茫
五关注农村教育关注农村教师
调查分析农村教师已加入社会低层弱势群体中什原造成局面？直政府社会呼吁尊师重教相应断出台相关改善教师遇政策（包括光喊口号落实处）时代社会发展太快边条件没改善者正改善生活成早已超速前进截
著名教育家陶行知先生说：想完成乡村教育命属什计划方法次超切条件志肯肯整心献乡村民童真教育心心相印活动唯独心里发出心深处想做心心相印教育农村教师更需整社会关注想教师方面受关注矛盾问题农村教育会美明天
第四篇：前农村教育现状存问题(调查报告)
前农村教育现状存问题
改革开放思想极进步越越已意识教育重性江夏区乡镇村采访调查程中解80家庭孩子教育费作未年重支出资金保障支持农村教育仅仅财力帮助应教育教育观念帮助孩子需仅仅知识样需做道理适应时代发展观念局观作新时代学生责义务努力支持农村教育事业通走访调查发现教育存问题问题存时决定农村教育发展
存问题
（）教师结构失调教学质量严重滑坡
调查学校 20岁—25岁老师占总例2528岁—45岁已婚老师占总例55进退休老教师占总例20民办教师占总例80正规师范院校毕业老师总例20绝部分教师会英语懂微机操作带教育思想教育观念教学手段等方面老化学校教学纲规定全面开课教育质量保证
发现说普通话连课回答问题家乡话问老师课时说什时？告诉少老师说普通话进行培训时学校正名英语老师学生进行补课老师进行英语发音时竟然口乡音
农村中学教师队伍老化着极复杂历史背景现实原教师队伍进口教育费投入教师遇现行教育机制济社会发展等问题
目前国城乡教育差距断扩农村教师工资遇城市教师低工作条件城市差文素质高教师奔城市致农村中青年优秀教师流失严重中青年优秀教师外流直接导致农村教师队伍结构失调具体表现民办教师教
师年龄偏重较正规师范类院校毕业生种现象学校中表现尤突出民办教师老教师知识层次低缺乏定 1
专业基础知识相应教育理知识具体教学活动中宣科传授知识明显学生实际需日新月异科技发展正会50％村民农村教育问题结教师素质差
（二）教育消费负担重童失学然存
通走访调查知村民均年收入２０００元左右目前教育消费已成农村家庭负担调查显示极少数家庭学外40表示占家庭纯收入265050表示占家庭纯收入51教育支出占家庭纯收入51家庭中10家庭超100说种家庭支付孩子教育费必须亲戚朋友资助债农村家庭教育消费负担重两方面原年农民收入增长缓慢农业生产资料价格高农村家庭实际支配收入相少二教育费明显增加趋势村民访谈时位退休老教师告诉少孩子初中毕业家庭负担起学费早早出赚钱谋生种现象农村较普遍
（三）教学设施落办学条件较差
调查中知少半村民认农村教育问题学校教学条件差确整体农村学硬件设施建设相滞少农村中学没电脑语音教室等先进教学设备没图书馆实验室等培养学生创造性思维场然全国学统开设外语课计算机课农村学校缺乏师资者设备齐全课程基形虚设开设课程走走形式孩子课时孩子然告诉没接触音乐美术舞蹈电脑课程非常普通课程农村孩子心里唯
便农民告诉代智力投资必少明显投资读子女农民负担调查出粗略估算知道培养高中文毕业生3万元前村子农民说笔数目年汗水定换 没埋怨表示：算教育费高定子女完成学业深知没知识（者说没文）社会越越行通学文化程度
外出工点工作找工矿井劳工方劳动条件差生活艰苦然说家知道方干活拼命种环境期什？简单子女学学成然生活容易甚
说艰难子女求予满足问什样做时毫犹豫回答：现困难暂时等孩子完成学业情况会改观短短数语听起轻松知流少汗水？切作子女真正解呢？
孩子交流中解想成学生成科学家外面未知世界充满奇憧憬问回回时候孩子沉默许学生尚未明白问题含义许直伴左右考学城市话影响着没孩子表示回家乡
孩子想法做法非出思考部分源家长老师言传身教位老爷聊天中老告诉两子城市子媳妇武汉教书谈孙子时老豪告诉孙子刚省重点高中考前十名考学考名牌学城市老笑容感受家长子成龙女成凤迫切心情问老想没想子媳者孙子回家乡支援家乡建设老说：村子里太苦外面干嘛回谁想孩子点日子
听件事时候心沉重国城乡巨差异造成教育观念极偏激错误农村孩子迫农村户口生活环境压力精力学考学摆脱落环境实现美生活梦想村里骄傲考出成学生呢？中回富裕家乡投身中建设呢？美生活厚非村里留什？学生名字虚幻荣誉已旧缺乏生活旧贫困种流非存农村城市间样存城市城市间落区发达区间国西部东部间国国外间
二解决途径
（)完善农村义务教育制改善农村教学环境提高农村整体素质 减轻农
民负担培养农村发展农村济实现农村康具长远意义
（二）统筹城乡文化发展推进农村网络化信息化
城市拥信息科技文化等形资源优势城市先进文明目前没充分辐射广农村造成农村信息资源匮乏农民难增收制约着农村发展统筹城乡文化发展关键推进农村网络化信息化极力架设城乡信息高速公路实现城乡信息资源享弘扬民族文化丰富农村文化生活城乡信息高速公路带领繁荣农村文化促进农村发展
（三）源头拓宽教师入口渠道逐步淘汰现称职教师建立合理教师交流轮岗机制真正做事业留遇留
始终加强教师队伍建设作落实科教兴区战略深化教育改革全面提高教育教学质量基础工程抓积极培养高水中青年学科带头优秀青年骨干教师建设支符合新世纪发展合格教师队伍选拔培养保障理激励等方面建立套确保师资队伍建设利推进工作机制
百年计教育国家民族教育希教育现代文明基石提高国民素质增强综合国力必须力发展教育事业农村教育影响广泛关系农村济社会发展全局改革开放国城乡面貌发生巨深刻变化教育特农村教育发展密分农村实行家庭联产承包责制极解放生产力农业先进实技术面积推广乡镇企业异军突起农村富余劳动力量海区城镇转移中根原数亿计受义务教育农村劳动力作基础支撑农村普义务教育成绩功没前国农业农村济正处关键发展阶段优质高效生态安全农业发展农业产业化营扩农村富余劳动力转移等迫切需全面提高农村劳动力素质世界新科技革命兴起全面建设康社会推进广农村口科学文化素质思想道德素质提出更高求没农村全面普九没农民素质全面提高难实现全面康农村教育全面建设康社会中基础性先导性全局性作
第五篇：关农村教育现状问题调查报告
关农村教育现状问题调查报告
调查背景 ：利寒假闲暇时间参加关农村教育调查工作通调查发现农村教育情况容乐观家长教育太重视世俗观念根深蒂固者濮城镇济太发达政府教育资金投入足导致教育质量偏低透现象质仅仅镇教育存问题全社会缩影农村教育容忽视问题亟解决
二调查目：深入解 农村教育现状 分析问题根源 提出问题解决方案积极反馈市级省级政府解决问题真正普农村教育
三调查容：
（）农村教育现状
着国济迅速发展需求量增加教育旧提高全民素质头等事国农村口占全国数绝数例农村教育发展提高直接关系全民素质提高农村教育问题容忽视通镇200采访调查发现问题例农村义务教育情况教育质量教育设备情况师资力量情况教育观念学生接受教育态度情况等等问题影响教育发展关键素农村教育然迅速发展 农村教育先天足天失调矛盾日益凸显认济发达导致教育滞性量变积累会引起质飞跃知识改变命运教育积累关重忽视农村教育问题教育质量提农村济会陷入死循环
（二）农村教育发展存问题
1 陈旧教育观念根深蒂固理观念落
（1）学校教育目标明确数学校注重知识传授注重应试教育注重提高学生综合素质培养出批没想象力创造力学生
（2）通学反映发现诸问题学校理理念落理方法手段老套适应教育发展求
2镇济落导致教育费短缺办学条件差
（1）教育费短缺导致农村学校办学条件差调查城镇座学楼房已破旧堪校舍倒塌性
（2）农村教育费短缺教师遇低没保障致教师队伍稳定严重影响农村区教育水教学质量
（3）学校教学设备落老师通传统黑板授课调查学反映黑板式教学效率较低学完全吸收课堂知识
3调查统计镇辍学现象较严重
年学生辍学率升孩子甚连九年义务教育没完成想原方面：教学资源贫乏教育教学质量差 者学生学感兴趣导致学生学困难成绩差产生悲观心理厌学情绪导致辍学二家庭济状况家庭法承担昂贵学费三学生家长观念较落崇信学认学实没什学生毕业找工作例子皆没学成功家庭节省量教育费缺乏远见观点灌输孩子头脑里产生厌学情绪终导致辍学
4师资队伍问题严重
教师素质偏低 教师队伍年龄结构合理学说老师思想腐朽呆板法老师真正沟通交流师资数量足老师负责班导致老师精力充沛讲课效率低农村教师基层艰苦方教书育遇城市教师相差甚远镇农村幼教师月工资600元占373800元仅占234中仅44办理社会养老保险影响教师事农村教育积极性命感造成农村教师队伍极稳定农村教师工资较低工作环境恶劣缺乏完善社会医疗保障削弱农村师资力量素质高老师愿意乡教师资队伍逐渐缩没老师然会教育出太优秀学生
5农村教育发展均衡
农村城镇教育发展衡国农村济发展相城镇说较落农民收入少方财政困难国家费投入足导致国教育城乡间发展衡表现教育费教育设施设备教师队伍数量素质等方面
(1) 城乡教育费投入衡
长久国教育费分配直城市高农村目前少贫困农村区普九达国家规定标准负债累累农村学校缺乏费义务教育基础设施设备非常差校舍课桌椅破旧连基教学条件法保障更说体育设施实验室图书馆计算机房等配备甚学校缺少资金法维持学校正常运转
（2）农村适龄童中男女受教育机会衡
目前农村区特老少边穷区受某观念影响重男轻女现象严重家长男孩学女孩家做农活导致女童受教育机会远远低男童造成农村区男女受教育机会衡
四农村教育改革措施
邓说科技第生产力教育问题重中重农村教育存问题积极面采取措施解决问题解放思想实事求具体问题具体分析切实际出发着科学态度通认真分析镇周边村庄教育问题想改革措施
首先国家加农村教育资金投入政府空喊口号付出实际行动然缩农村城镇教育发展差距建立农村教育费保障机制农村教育城镇教育
发展滞原程度农村教育费足致样建立套完善农村教育费保障机制缩城乡教育差距保证教育公性实现协调发展关键次提高农村师资质量国家采取必措施鼓励高等师范院校毕业生农村学校教时解决农村教师城市单流动问题加强农村职教师培训注重提高教师教育素养教学水全面提高农村教育教学质量解决拖欠教师工资问题保障农村教师基社会保障合理工资遇认采取中央省级财政部门加扶持力度办法：中央财政负担国家级贫困县省级财政部门负担该省省级贫困县教师工资中超出财政支付力部分济发展薄弱口稀少区义务教育阶段学校教师工资采取全部中央省级两部门负担办法样农村教师工资拖欠问题彻底解决次国家投入定资金 建立较完善农村中学校舍教学设施设备维护改造建设保障机制规定学校划拨扩建新建校舍必须土专款专资金时足额发放保证农村学校硬件建设工作利进行
五调查总结
通月调查采访农村教育现状定解毛泽东说：没调查没发言权农村教育表面现象透现象质然 中国基普九年制义务教育 数农村孩子背书包农村教育问题定解决透表面达标难发现农村教育状况没登新台阶贫富差距区差距学难问题没彻底根旧问题残留遇教育改革问题似更突出表现出形式基普含糊语义背隐藏问题 口国中国说农村数占绝数例意味着年数百万少年童难充分享受接受义务教育权利会新代社会文盲国处长期处社会义初级阶段生产力太发达农村济发展相落生产力日益增长文化需求相矛盾中国教育体制需继续完善 教育步调时代前进步伐否充斥着物质利益社会里精神生活极易空虚加教育力度提高国家综合国力关键提高全民素质关键农村拥中国绝数口农村教育发展重中重果农村教育滞农村济快发展成农村怪圈农村围困里面中国会发展
六调查象调查范围：
1象：区学生中学生学生
2范围： 河南省濮阳市濮城镇周边村庄
七调查方法： 问卷调查法采访记录法
（）发放调查问卷200份：家长学历情况层次发放100份阶段学生发放100份收回调查问卷190份根调查问卷情况认真分析问题
（二）采访学历受教育程度家长学生
八调查时间：2014年2月
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第篇：关农村教育现状农村教师心态调研报告
农村教育代中国教育重点占中国教育绝部分普程度教育水直接影响全国普教育基础教育实现程度直接决定提高口素质均文化水程度力发展农村教育教育发展长期长远作农村教育中体――教师身担负着重道远务
然着时市场济时代潮汹涌澎湃许许教师职业产生种审美疲劳事失应该信心数事教育工作作事业种种现实境遇困惑教师家庭生活情感样发展愿追求美生活心愿理想潜表现欲基问题关心镇中学农村教育现状教师心态角度学校班教师学生社会群众进行期月调查走访月时间调查走访镇16中学校学校领导教师学生群众100余进行交流访谈带回300页调查笔记
基情况
1 调查象： 次调研涉象全镇16学校领导教师学生社会界士年纪岁60岁等
2 调查方式： 调查采问卷调查走访座谈案分析资料分析辅方式调查具代表性真实性调查时间2014年10月
3 调查容： 教师生活家庭情况教师思想情况教师身体状况生病遭受坎坷时救助情况教师工作状况教师子女生活现状教师福利状况教师心理反应形成心理疾病教师迁移变化动机农村教师现状农村教育意见社会界教师法理解等
二农村教育现状农村教师心态调查结果分析
1 问卷调查结果统计：
次调查发问卷50余份回收31份中男性占57女性占32学生占11青年占26中年占58老年占16领导占25教师占62士占13
2 农村教育现状基特征
()师资力量薄弱教师工作量
调查中学校领导表示学校师资力量薄弱没优质教师团队直接影响教师工作量工作投入态度影响教育质量通问卷调查显示周20节课老师占6515节占23剩121015节间发现75老师般2门课学校教师代三门科目村级学15老师复式班担班老师教学工作外更班务工作需处理外完成学期教育局布置相关校研修相关心体会等等课前写教案详细备课完课批改作业研究学生家访工作做相关记录繁重工作仅体现具体事务中学应试教育压力思想压力甚超身体压力作业外付种名目繁考试接受形式学培训教师繁重教学务包括学生理复杂学生问题许教师心理劳累言喻沉重心理负担教师全天候工作外形中延续着职业具繁重教学务超负荷工作量许教师身心疲惫教师想着调换环境造成优质师资流失师资力量薄弱造成教师工作量影响工作热情进形成恶性循环
(二)硬件设施投入足
目前农村学校教学软件资源相稳然硬件设施农村学校城区学校相提许学校没媒体设备学校台录音机音乐课没钢琴风琴……教师音乐课嗓子干吼体育课没孩子玩东西体育课学生活动时候师资力量足教师代非专业课程科目班代硬件设施落目前农村教育普遍现状
(三)留守学困童现象
镇特殊理环境外出务工员孩子交年迈父母爷爷奶奶起生活孩子称作留守童农村教育象数留守童调查中65学校反应留守童现象严重面特殊群体教师着言状苦衷孩子教育问题孩子爷爷奶奶教育观点方法教师教育观念方法差家长认孩子送学校切责学校根懂配合学校教师教育孩子闻旦孩子什事者学成绩会抱怨学校教师理时常会引起家长学校教师矛盾甚校吵闹留守童长期缺乏父母关爱性格孤僻偏执难沟通目前留守童现象已成社会问题应该引起广泛关注
(四)教师福利遇低
问卷调查结果统计遇觉占1347老师认基没福利遇40老师觉根没走访中90老师说问题福利问题调查解现理政策学校教师节元旦两教师重节日没慰问福利调查中75老师认付出回报成正作农村教师繁重教学务超负荷工作量许问题根更重获认尊重
次调查中解校搞双创义务教育工作学校负债严重学校运转艰难义务教育费理机制学校负债没行解决政策乡镇教育投入没学校教学基础设施维修全学校承担社会救助捐资办学体系农村基没种情况老师发放福利遇呢
(五)教师精神压力身体健康状况堪忧
调查显示80老师觉精神压力通调查12老师精神压力导致身体健康11教师身体原长期请假精神压力教师精神状态处崩溃边缘根法课农村教师健康问题成社会普遍关注问题教师精神压力方面
1 学生
学生教育体学生体素质直接影响着老师工作现孩子数独生子女留守童加现物质生活精神生活方式影响孩子接受贪玩逸恶劳心理脆弱意志力薄弱老师知道握宽严尺度标准越越孩子动动闹离家出走留神闹杀心读书处样环境中教师会没压力呢
2 家长
家长孩子第位老师家长言行直接影响着孩子生家长身文化素质高教育认识够深刻认成绩切成绩老师难辞咎特农村家长根会什素质教育孩子成绩全重家长没教育理智根愿接受教师学生批评严格教育素质教育年某种角度讲老师没目标做清楚评价体系位
3 学校级部门
学校级部门压力教师说学期样样检查名目繁样样学笔记心体会应接暇种样教研培训活动节日庆祝活动会议记录安全问题学问题生源问题等等仅老师觉济吃消更精神吃消
问卷调查中80老师觉精神紧张担心级检查合格年度考核合格学生成绩老师长期处种高度紧张状态
4 社会
古教师心目中神圣伟教育事业作辛勤园丁教师私奉献辛辛苦苦付出求回报甘守清贫怨悔……然教师普通特现社会教师职业更着重求学生群体领导者理者具指导理学生权威定时间学生家长代理负责顾学生学生朋友需学生等交流思想情感外协调课教师学生家长学校领导家庭生活重关系种元化性质角色容易造成教师精神劳累思想突公众认教师该认教室天两节课已玩时间太年寒暑假意中产生教师心理讨厌憎恨教师正常工作家长群众理解点风吹草动马绝认教师完全错样社会环境工作环境教师提供良工作舞台样农村教师更迷茫助
三农村教师心态形成原
根种现状农村教师心态纳种：
1积极心态
()私奉献决心
古年教师心目中神圣伟春蚕死丝方焟蚷成灰泪始干教育事业视作太阳光辉职业教师私奉献辛辛苦苦付出求回报甘守清贫怨悔……许许老师带着样私奉献决心农村工作岗位坚守生样心态占绝数
(二)回报社会感恩心
老师特六七十年代老师艰苦生活磨砺知道珍惜易安稳生活走进课堂格外珍惜失东西怀着颗感恩心生奉献教育事业计较报酬受消极良情绪影响追求回报怨悔
2消极心态
()物欲膨胀精神沦丧社会价值观改变影响着教师心态
着社会义市场济发展数通种途径走羡慕工作岗位工资遇高生活水高工作轻松连许文化水高似淘金回头老师固守三尺讲台月百元收入买起名牌衣服永远便宜生活清贫买什想想……终生教师寒酸物质清贫工作起早贪黑呕心沥血许老师职业产生怀疑消极情绪舍放弃久久许老师混日子算失工作动力积极性
(二)浮躁时代动摇老师私奉献决心
许许老师三尺讲台呕心沥血鞠躬瘁辈子面现孩子知措关心带误解认真视呆板负责认事位朋友谈起样件事说读书时候教师恨铁成钢常冷潮热讽说卖气力吃饭份恨位教师某天老师重逢时候恰位老师求显冷淡然终帮老师忙老师说样句话：年说笨卖气力份样说教师语听时候教育者感心疼觉心寒位教育工作者希学生成恨铁成钢教育方法许着许出发点希学生然学生真正懂教师付出呢辛辛苦苦工作换样理解难怪教师灰心时市场济潮中样例子更导致安清贫私奉献教师开始动摇
(三)理想现实差距
诚然许老师刚走讲台时壮志宏图决心扎根农村教育事业奉献生成代名师现实理想差距太远现实具体体现
(1)农村教师公正遇长期困扰着
调查中发现老师农村学校城区学校福利遇觉公正样付出劳动心血甚农村教师付出回报出入瞧起农村老师社会家长老师问题城区学校农村学校老师差显易见教学环境恶劣家庭生活困难教师住房问题等等长期困扰着农村教师
(2)农村孩子素质法城市孩子
学城里孩子学家长极重视家长素质高孩子效辅导家长会孩子报补班农村孩子花数倍努力家长帮忙城里学校教学更易出成绩家长教育观念农村家长越越孩子灌
输新 读书读书没前途出工挣钱等等城市里孩子更明白知识未观点
3观心态
次调查发现更部分老师目前农村教育实抱着观心态具体表现工作出工出力种心态形成原直政府社会呼吁尊师重教相应断出台相关改善教师遇政策(包括光喊口号落实处)特年改善农村教育条改变农村教育环境提高农村教师福利已慢慢落实行动农村教师希时代社会发展太快边条件没改善者正改善生活成早已超速前进截许老师抱着种观态度工作完成该做事做问心愧算满足目前生活状况
四思考策
师者传道授业解惑类灵魂工程师古教师职业直仰慕崇高职业教师作思奉献思回报神面农村教育现状农村教师复杂心态改变农村教育现状端正农村教师心态已成社会关注重视课题 政府社会应该教师角度国农村教育现状实际出发思考行效改善办法软硬环境农村教师农村教育公空间改变农村教学现状改善教学设施完善教学理模式提高农村教师福利遇推动农村教育力发展
著名教育家陶行知先生说：想完成乡村教育命属什计划方法次超切条件志肯肯整心献乡村民童真教育心心相印活动唯独心里发出心深处想做心心相印教育农村教师更需整社会关注想教师方面受关注矛盾问题农村教育会美明天
第二篇：关农村教育现状农村教师心态调研报告
中专学生暑期社会调研参考题目
1．关农村教育现状农村教师心态调研报告
2代城市学生社会格状况调查报告
3社会安全感现状原调查分析
4改革开放生活方式改变生活满意度调查分析
5社会诚信度现状影响调查研究
6前业方式业观念变化调查研究
7城市社区服务问题调查研究
8基层民建设状况调查（重点调查村民委员会制度居民委员会制度职工代表会制度发展状况）
9老年家庭赡养问题调查研究
10妇女位调查研究
11目前职业社会声调查研究
12城市居民生活幸福指数调查分析
13城乡贫富差距调查
14非城镇口医疗保障体系现状分析
15新城镇医疗改革成效问题研究
16城市弱势群体生活现状心态调查
17民营企业发展验制度障碍
18国际性金融危机高校培养模式影响研究
19某特色旅游发展现状
20失农民城镇拆迁户生存状况调查
21城市拆迁带问题调查研究
23济全球化背景中国发展先进文化问题研究
24新兴文化传统文化较量融合
25众传媒中表达价值观受众影响调查
26中国传统文化某民风民俗文化调研
27宗教等民间信仰调查分析
28区域性婚礼文化差异
29．震灾区重建法律体制济规模调研报告
30．农村环境污染状况持续发展状况调研
31．济发展水资源开发效配置调研
32．前体育教育教学模式优点弊端
33．前农村基础教育现状调研
34．农村社会保障现状调查探索
35．村民治中问题策研究
36．关农民工子女生活环境问题调查
37．农民工子女教育问题现状研究
38．浅谈农村留守童心理特征学校表现影响
39．留守童学行（交行道德行）调查报告
40．留守童安全问题调查报告
41某留守童身心健康情况调查分析
42留守童家庭（学校）教育问题调查报告
43农村空巢老生活状况调查分析
44代中国农村家庭结构功变迁调查
45关农民民法制意识调查报告——xx市（县镇乡村）周边农村例
46农村居民健康状况调查
47农民工生活工作健康状况调查
48农民工法制观念维权意识调研
49农民工返乡创业状况济影响
50学生业心理障碍问题研究
51学生村官新农村建设促进作调研
52高校学生社团文化研究
53某域优势投资环境问题调研
54家村（社区）口老龄化养老方式情况调研
二社会调查方法
做调查
（）明确调查目标
（二）设计调查方案
完善调查方案般包括方面容：
21 调查目求
根调查目标调查方案中列出次调查具体目求
22 调查象
23 调查容
调查容收集资料实现调查目标服务根调查目确定具体调查容调查容确定全面具体条理清晰简练避免面面俱容繁琐避免调查目关容列入中
24 调查表
调查表调查基工具调查表设计质量直接影响调查质量设计调查表注意点：(1)调查表设计调查题密切相关重点突出避免问题(2)调查表中问题容易调查者接受避免出现调查者愿回答令调查者难堪问题(3)调查表中问题次序条理清楚理成章符合逻辑序般遵循容易回答问题放前面较难回答问题放中间敏感性问题放封闭式问题
前开放式问题(4)调查表容简明量简单直接偏见词汇保证调查者较短时间完成调查表
25 调查区范围
某城市做调查时调查范围应整城市调查样数量限调查范围遍城市方般根城市口分布情况考虑口特征中收入文化程度等素城市中划定干范围调查区域划分原区域综合情况城市总体情况分布致总样例分配区域区域实施访问调查样相缩调查范围减少实访问工作量提高调查工作效率减少费
26 样投取
调查样调查象中抽取调查象分布范围较广应制定抽样方案保证抽取样反映总体情况
（三）撰写调查报告阶段
三调查报告格式
1标题
中专学生社会实践报告标题单标题双标题两类谓单标题标题中公文式标题文章式标题两种公文标题事+文种构成浙江省农村中学语文教学情况中专学生社会实践报告文章式标题××市校办企业二标明作者通调查观点标题调整教育政策增加教育投入谓双标题两标题正题副题造福子孙代××县封山育林中专学生社会实践报告
2导语
导语称引言中专学生社会实践报告前言简洁明介绍关调查情况提出全文引子正文写作做铺垫常见导语： ①简介式导语调查课题象时间点方式等作简明介绍 ②概括式导语中专学生社会实践报告容（包括课题象调查容调查结果分析结等）作概括说明 ③交代式导语课题产生作简明介绍说明
3正文
正文中专学生社会实践报告体调查事实关材料进行叙述做出分析综合进行议调查研究结果结进行说明正文结构框架 ①根逻辑关系安排材料框架：式结构横式结构横式结构三种结构横式结构常采 ②容表达层次组成框架：情况成果问题建议式结构反映基情况中专学生社会实践报告成果具体做法验式结构介绍验中专学生社会实践报告问题原意见建议式结构揭露问题中专学生社会实践报告事件程事件性质结处理意见式结构揭示案件非中专学生社会实践报告
模式：
——研究背景概况
——调查象
——调查方式
——调查容
——研究容结
4结尾
结尾容调查者问题法建议分析问题解决问题必然结果中专学生社会实践报告结尾方式补充式深化式建议式激发式等
5落款
中专学生社会实践报告落款写明调查者单位名称姓名完稿时间果标题面已注明调查者落款时省略
第三篇：关农村教育现状农村教师心态调研报告
关农村教育现状农村教师心态调研报告
师者传道授业解惑古教师称作类灵魂工程师崇高职业敬仰然着社会义市场济汹涌澎湃许许教师职业 产生种审美疲劳倦怠感数事教育工作作事业行社会期段距离教师生活空间验情感性具
发展愿潜理解创造力然会存样样健康素农村 教育四川教育重中重农村教师作农村教育体更值关注
现农村教育存现状：
师资力量薄弱
农村教育中国改革发展重点中国教育部份普程度教育水直接影响全国普教育基础教育实现程度力发展农村教育教育发展重目标作农村教育中体――教师身担负着重道远责然农村师资力量薄弱直接影响着农村教育效实施导致素直接原点：
1繁重教学务超负荷工作量
调查位农村教师周均课时均20节均天四节课果寄宿制学校算早晚天7节课正常事说短短节课什完？懂节课背需超出节课倍备课写教案完课时间批改作业研究学生许教师真披星戴月工作繁重工作仅体现课时间中学应试教育压力数搞量机械作业回家家庭作业教师检查批改作业种名目繁考试考试成体现教师工作价值唯方法考试程实际教师繁重工作程：出题监考卷分析着实忙教师繁重教学务包括学生理复杂学生问题许教师心理劳累言喻沉重心理负担形延续着教师全天候工作
职业具备繁重教学务超负荷工作量许教师纷纷目光投城区学校想切法调动工作教师流城区学校坚守部份
2城乡教师教育遇等农村师资流失
作农村教师繁重教学务超负荷工作量许问题根遇问题许师资流失重原解农村教师月工资工资卡钱奖金什基没年领钱城区学校月加课时津贴班费等 月领百元钱农村学校教师教师节领100元城区学校少500元遇差许教师前途放城区考调调动等 想切办法走城区学校造农村师资量流失
二硬件设施投入足
目前农村学校教学软件资源相稳然硬件设施农村学校存着严重足许学校没媒体设备学校台录音机音乐课没钢琴风琴教师音乐课嗓子干吼体育课没孩子玩东西体育课学生活动时候师资力量足数班配件设施投入足目前农村教育普遍现状
三留守童现象
90年代中期批农民工涌城市孩子交年迈父母爷爷奶奶起生活孩子称作留守童农村教育象数留守童面特殊群体教师着言状苦楚孩子教育问题爷爷奶奶教育观点方法教师教育观念方法程度着质突更家长认孩子送学校切责学校闻旦孩子什事者学成绩会学校吵闹久久矛盾突显出留守孩子长期缺乏父母关爱性格孤僻偏执难沟通目前留守童现象已引起广泛关注
四教师工资遇低
调查解刚走工作岗位农村教师月工资500元教师说
98年出参加工作时候工资月285元教8年书现月工资700元部份农村教师工资养活全家：老供养嗷嗷哺孩子抚养际交钱月工资月中见光教师说：农村 泥水匠月1000元呢？家劳心样辛苦工作底什？付出回报成正许教师消极奈成农村 教师种普遍现象
根种现状农村教师心态纳种：
心态：市场济产物
（）物欲膨胀精神沦丧社会价值观改变影响着教师心态着社会义市场济发展数通种途径走羡慕工作岗位工资遇高生活水高工作轻松连许文化水高似淘金回头老师固守三尺讲台月百元收入衣服永远便宜买起名牌生活清贫买什想想终生教师寒酸物质清贫许老师职业产生怀疑消极情绪舍放弃许老师说鸡肋：食味弃惜
（二）市场济时代形成浮躁心理气候动摇老师私奉献决心许许老师三尺讲台呕心沥血鞠躬瘁辈子面现孩子知措关心带误解认真视呆板负责认事位朋友谈起件事说读书时候教师恨铁成钢常冷潮热讽说卖气力吃饭份恨位教师某天教师重逢时候恰教师求显冷淡然帮教师忙教师说样句话：年说笨卖气力份样说？教师语听时候教育者感心疼觉心寒位教育工作者希学生成恨铁成钢教育方法许着许出发点希学生然学生真正懂教师付出呢？辛辛苦苦工作换样理解难怪教师灰心私奉献成杀害学生利剑
心态二：农村教师种心态表现理想现实差距
诚然许老师刚走讲台时壮志宏图想通努力成学校领导想通拼搏成代名师着时间推移许雄心没壮志消失更老师前途感失天教室家里办公室三点线生活许老师丧失激情更老师认僻远乡村教辈子书难实现生抱负法获更高收入久久学生存问题视见工作热忱没种理想现实巨反差许老师悲观失
心态三：农村教师心态表现公众教师私奉献精神述求农村教师推迷茫
千百年教师心目中神圣伟春蚕死丝方焟蚷成灰泪始干教师奉高神教育事业视作太阳光辉职业教师私奉献辛辛苦苦付出求回报甘守清贫怨悔然教师普通特现社会教师职业更着重求学生群体领导 者理者具指导理 学生权威定时间学生家长代理负责顾学生学生朋友需学生等交流思想情感外协调课教师学生家长学校领导家庭生活重关系种元化性质角色容易造成教师思想矛盾突公众种教师私奉献精神述求农村教师推迷茫
五关注农村教育关注农村教师
调查分析农村教师已加入社会低层弱势群体中什原造成局面？直政府社会呼吁尊师重教相应断出台相关改善教师遇政策（包括光喊口号落实处）时代社会发展太快边条件没改善者正改善生活成早已超速前进截
著名教育家陶行知先生说：想完成乡村教育命属什计划方法次超切条件志肯肯整心献乡村民童真教育心心相印活动唯独心里发出心深处想做心心相印教育农村教师更需整社会关注想教师方面受关注矛盾问题农村教育会美明天
第四篇：前农村教育现状存问题(调查报告)
前农村教育现状存问题
改革开放思想极进步越越已意识教育重性江夏区乡镇村采访调查程中解80家庭孩子教育费作未年重支出资金保障支持农村教育仅仅财力帮助应教育教育观念帮助孩子需仅仅知识样需做道理适应时代发展观念局观作新时代学生责义务努力支持农村教育事业通走访调查发现教育存问题问题存时决定农村教育发展
存问题
（）教师结构失调教学质量严重滑坡
调查学校 20岁—25岁老师占总例2528岁—45岁已婚老师占总例55进退休老教师占总例20民办教师占总例80正规师范院校毕业老师总例20绝部分教师会英语懂微机操作带教育思想教育观念教学手段等方面老化学校教学纲规定全面开课教育质量保证
发现说普通话连课回答问题家乡话问老师课时说什时？告诉少老师说普通话进行培训时学校正名英语老师学生进行补课老师进行英语发音时竟然口乡音
农村中学教师队伍老化着极复杂历史背景现实原教师队伍进口教育费投入教师遇现行教育机制济社会发展等问题
目前国城乡教育差距断扩农村教师工资遇城市教师低工作条件城市差文素质高教师奔城市致农村中青年优秀教师流失严重中青年优秀教师外流直接导致农村教师队伍结构失调具体表现民办教师教
师年龄偏重较正规师范类院校毕业生种现象学校中表现尤突出民办教师老教师知识层次低缺乏定 1
专业基础知识相应教育理知识具体教学活动中宣科传授知识明显学生实际需日新月异科技发展正会50％村民农村教育问题结教师素质差
（二）教育消费负担重童失学然存
通走访调查知村民均年收入２０００元左右目前教育消费已成农村家庭负担调查显示极少数家庭学外40表示占家庭纯收入265050表示占家庭纯收入51教育支出占家庭纯收入51家庭中10家庭超100说种家庭支付孩子教育费必须亲戚朋友资助债农村家庭教育消费负担重两方面原年农民收入增长缓慢农业生产资料价格高农村家庭实际支配收入相少二教育费明显增加趋势村民访谈时位退休老教师告诉少孩子初中毕业家庭负担起学费早早出赚钱谋生种现象农村较普遍
（三）教学设施落办学条件较差
调查中知少半村民认农村教育问题学校教学条件差确整体农村学硬件设施建设相滞少农村中学没电脑语音教室等先进教学设备没图书馆实验室等培养学生创造性思维场然全国学统开设外语课计算机课农村学校缺乏师资者设备齐全课程基形虚设开设课程走走形式孩子课时孩子然告诉没接触音乐美术舞蹈电脑课程非常普通课程农村孩子心里唯
便农民告诉代智力投资必少明显投资读子女农民负担调查出粗略估算知道培养高中文毕业生3万元前村子农民说笔数目年汗水定换 没埋怨表示：算教育费高定子女完成学业深知没知识（者说没文）社会越越行通学文化程度
外出工点工作找工矿井劳工方劳动条件差生活艰苦然说家知道方干活拼命种环境期什？简单子女学学成然生活容易甚
说艰难子女求予满足问什样做时毫犹豫回答：现困难暂时等孩子完成学业情况会改观短短数语听起轻松知流少汗水？切作子女真正解呢？
孩子交流中解想成学生成科学家外面未知世界充满奇憧憬问回回时候孩子沉默许学生尚未明白问题含义许直伴左右考学城市话影响着没孩子表示回家乡
孩子想法做法非出思考部分源家长老师言传身教位老爷聊天中老告诉两子城市子媳妇武汉教书谈孙子时老豪告诉孙子刚省重点高中考前十名考学考名牌学城市老笑容感受家长子成龙女成凤迫切心情问老想没想子媳者孙子回家乡支援家乡建设老说：村子里太苦外面干嘛回谁想孩子点日子
听件事时候心沉重国城乡巨差异造成教育观念极偏激错误农村孩子迫农村户口生活环境压力精力学考学摆脱落环境实现美生活梦想村里骄傲考出成学生呢？中回富裕家乡投身中建设呢？美生活厚非村里留什？学生名字虚幻荣誉已旧缺乏生活旧贫困种流非存农村城市间样存城市城市间落区发达区间国西部东部间国国外间
二解决途径
（)完善农村义务教育制改善农村教学环境提高农村整体素质 减轻农
民负担培养农村发展农村济实现农村康具长远意义
（二）统筹城乡文化发展推进农村网络化信息化
城市拥信息科技文化等形资源优势城市先进文明目前没充分辐射广农村造成农村信息资源匮乏农民难增收制约着农村发展统筹城乡文化发展关键推进农村网络化信息化极力架设城乡信息高速公路实现城乡信息资源享弘扬民族文化丰富农村文化生活城乡信息高速公路带领繁荣农村文化促进农村发展
（三）源头拓宽教师入口渠道逐步淘汰现称职教师建立合理教师交流轮岗机制真正做事业留遇留
始终加强教师队伍建设作落实科教兴区战略深化教育改革全面提高教育教学质量基础工程抓积极培养高水中青年学科带头优秀青年骨干教师建设支符合新世纪发展合格教师队伍选拔培养保障理激励等方面建立套确保师资队伍建设利推进工作机制
百年计教育国家民族教育希教育现代文明基石提高国民素质增强综合国力必须力发展教育事业农村教育影响广泛关系农村济社会发展全局改革开放国城乡面貌发生巨深刻变化教育特农村教育发展密分农村实行家庭联产承包责制极解放生产力农业先进实技术面积推广乡镇企业异军突起农村富余劳动力量海区城镇转移中根原数亿计受义务教育农村劳动力作基础支撑农村普义务教育成绩功没前国农业农村济正处关键发展阶段优质高效生态安全农业发展农业产业化营扩农村富余劳动力转移等迫切需全面提高农村劳动力素质世界新科技革命兴起全面建设康社会推进广农村口科学文化素质思想道德素质提出更高求没农村全面普九没农民素质全面提高难实现全面康农村教育全面建设康社会中基础性先导性全局性作
第五篇：关农村教育现状问题调查报告
关农村教育现状问题调查报告
调查背景 ：利寒假闲暇时间参加关农村教育调查工作通调查发现农村教育情况容乐观家长教育太重视世俗观念根深蒂固者濮城镇济太发达政府教育资金投入足导致教育质量偏低透现象质仅仅镇教育存问题全社会缩影农村教育容忽视问题亟解决
二调查目：深入解 农村教育现状 分析问题根源 提出问题解决方案积极反馈市级省级政府解决问题真正普农村教育
三调查容：
（）农村教育现状
着国济迅速发展需求量增加教育旧提高全民素质头等事国农村口占全国数绝数例农村教育发展提高直接关系全民素质提高农村教育问题容忽视通镇200采访调查发现问题例农村义务教育情况教育质量教育设备情况师资力量情况教育观念学生接受教育态度情况等等问题影响教育发展关键素农村教育然迅速发展 农村教育先天足天失调矛盾日益凸显认济发达导致教育滞性量变积累会引起质飞跃知识改变命运教育积累关重忽视农村教育问题教育质量提农村济会陷入死循环
（二）农村教育发展存问题
1 陈旧教育观念根深蒂固理观念落
（1）学校教育目标明确数学校注重知识传授注重应试教育注重提高学生综合素质培养出批没想象力创造力学生
（2）通学反映发现诸问题学校理理念落理方法手段老套适应教育发展求
2镇济落导致教育费短缺办学条件差
（1）教育费短缺导致农村学校办学条件差调查城镇座学楼房已破旧堪校舍倒塌性
（2）农村教育费短缺教师遇低没保障致教师队伍稳定严重影响农村区教育水教学质量
（3）学校教学设备落老师通传统黑板授课调查学反映黑板式教学效率较低学完全吸收课堂知识
3调查统计镇辍学现象较严重
年学生辍学率升孩子甚连九年义务教育没完成想原方面：教学资源贫乏教育教学质量差 者学生学感兴趣导致学生学困难成绩差产生悲观心理厌学情绪导致辍学二家庭济状况家庭法承担昂贵学费三学生家长观念较落崇信学认学实没什学生毕业找工作例子皆没学成功家庭节省量教育费缺乏远见观点灌输孩子头脑里产生厌学情绪终导致辍学
4师资队伍问题严重
教师素质偏低 教师队伍年龄结构合理学说老师思想腐朽呆板法老师真正沟通交流师资数量足老师负责班导致老师精力充沛讲课效率低农村教师基层艰苦方教书育遇城市教师相差甚远镇农村幼教师月工资600元占373800元仅占234中仅44办理社会养老保险影响教师事农村教育积极性命感造成农村教师队伍极稳定农村教师工资较低工作环境恶劣缺乏完善社会医疗保障削弱农村师资力量素质高老师愿意乡教师资队伍逐渐缩没老师然会教育出太优秀学生
5农村教育发展均衡
农村城镇教育发展衡国农村济发展相城镇说较落农民收入少方财政困难国家费投入足导致国教育城乡间发展衡表现教育费教育设施设备教师队伍数量素质等方面
(1) 城乡教育费投入衡
长久国教育费分配直城市高农村目前少贫困农村区普九达国家规定标准负债累累农村学校缺乏费义务教育基础设施设备非常差校舍课桌椅破旧连基教学条件法保障更说体育设施实验室图书馆计算机房等配备甚学校缺少资金法维持学校正常运转
（2）农村适龄童中男女受教育机会衡
目前农村区特老少边穷区受某观念影响重男轻女现象严重家长男孩学女孩家做农活导致女童受教育机会远远低男童造成农村区男女受教育机会衡
四农村教育改革措施
邓说科技第生产力教育问题重中重农村教育存问题积极面采取措施解决问题解放思想实事求具体问题具体分析切实际出发着科学态度通认真分析镇周边村庄教育问题想改革措施
首先国家加农村教育资金投入政府空喊口号付出实际行动然缩农村城镇教育发展差距建立农村教育费保障机制农村教育城镇教育
发展滞原程度农村教育费足致样建立套完善农村教育费保障机制缩城乡教育差距保证教育公性实现协调发展关键次提高农村师资质量国家采取必措施鼓励高等师范院校毕业生农村学校教时解决农村教师城市单流动问题加强农村职教师培训注重提高教师教育素养教学水全面提高农村教育教学质量解决拖欠教师工资问题保障农村教师基社会保障合理工资遇认采取中央省级财政部门加扶持力度办法：中央财政负担国家级贫困县省级财政部门负担该省省级贫困县教师工资中超出财政支付力部分济发展薄弱口稀少区义务教育阶段学校教师工资采取全部中央省级两部门负担办法样农村教师工资拖欠问题彻底解决次国家投入定资金 建立较完善农村中学校舍教学设施设备维护改造建设保障机制规定学校划拨扩建新建校舍必须土专款专资金时足额发放保证农村学校硬件建设工作利进行
五调查总结
通月调查采访农村教育现状定解毛泽东说：没调查没发言权农村教育表面现象透现象质然 中国基普九年制义务教育 数农村孩子背书包农村教育问题定解决透表面达标难发现农村教育状况没登新台阶贫富差距区差距学难问题没彻底根旧问题残留遇教育改革问题似更突出表现出形式基普含糊语义背隐藏问题 口国中国说农村数占绝数例意味着年数百万少年童难充分享受接受义务教育权利会新代社会文盲国处长期处社会义初级阶段生产力太发达农村济发展相落生产力日益增长文化需求相矛盾中国教育体制需继续完善 教育步调时代前进步伐否充斥着物质利益社会里精神生活极易空虚加教育力度提高国家综合国力关键提高全民素质关键农村拥中国绝数口农村教育发展重中重果农村教育滞农村济快发展成农村怪圈农村围困里面中国会发展
六调查象调查范围：
1象：区学生中学生学生
2范围： 河南省濮阳市濮城镇周边村庄
七调查方法： 问卷调查法采访记录法
（）发放调查问卷200份：家长学历情况层次发放100份阶段学生发放100份收回调查问卷190份根调查问卷情况认真分析问题
（二）采访学历受教育程度家长学生
八调查时间：2014年2月
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