学三年级英语教学总结(精选篇)
第篇：学三年级英语教学总结
事三年级英语教学工作已足足年前担半年英语兴趣组老师较中发现兴趣学重作作支教老师56班课堂开展教学工作非易事路解孩子学惯课堂心理达理控制课堂目重新制定教学目标改善教学措施终学年末时候取错成绩现学期教学工作总结：
学课标明确教学目标
通新课改学认识学英语教学重激发孩子学英语兴趣培养学英语积极态度建立初步学英语信心外培养孩子语言运力通活动型教学突出语言趣味性实际性基础结合泉塘学实际情况认必帮助孩子解世界中西方文化差异拓展孩子视野
二扎实备课改善教学措施：
起初设想课堂量全英化定程度培养孩子英语兴趣时形成良语感外创新运种英语教学法辅助教学开展趣活动游戏学生轻松氛围中学英语认学教学中效教学方法直坚持努力创设英语情景环境学生定英语语言环境里第二语言做生活中英语英语中生活重鼓励学生胆说英语肯定进步（尤英语基础学生）树立学生信心培养学生朗读书写惯
课堂中般会教授chant歌谣事充分利教科书中课文创设栩栩生情景电话问路病等学生提供英语进行交流机会
三教学进度安排
单元
教学容
教学目标
重点难点
课时
unit5
we love animals
2课时
unit6
let us eat
2课时
unit7
happy
birthday
2课时
recycle 2
2课时
四阶段性教学效果
知识掌握程度说呈现两极化趋势部分孩子英语水确实提高完全达教学目标设定求说班唐艺学期末考试中轻松取100分成绩时学知识掌握程度0做简单分析学科目知识掌握程度高学水低原方面问题会心理健康老师身份通谈话法帮助解决
学兴趣角度总体升趋势特学期起教学措施改变孩子学积极性总体提高课堂纪律写作业情况中体现出
学年教学工作已结束学期辞副队长职务心意搞教学理水实践力提高总言学期教学工作较满意
第二篇：学三年级英语教学总结
学三四年级英语教学总结
贯拥护教育方针忠诚教育事业学期工作岗位职责兢兢业业师表学期担三年级四年级两班英语教学工作教学中严格遵教学五环节课前认真备课做备教材备学生材施教努力实施课堂改革积极探索学英语快乐课堂学阶段英语教学目：激发学生学英语兴趣培养学生学英语积极性树立学英语信心时培养学生定语感良语音语调基础进步学基础英语课堂教学中样创设良学氛围激发学生兴趣搞学英语教学重环面结合学期教学实践总结教学情况：
认真备课面全体授课
教学中认真备课认真阅读种教科参考书结合教学验学生学情况认真编写教案制定教学计划断加改善修改传授学生知识时关心爱护学生特进生课堂密切注意教育求学勿半途废思想教育时耐心辅导学生复遗漏知识学成绩班里学帮助树立学门知识信心
二优化课堂教学努力提高课堂效率
1课前加入free talk星期谈话题锻炼学生听力时零散容加整做语言整合加入：读读游戏类单词学生记忆遗忘规律重复出现淡化重点课堂认真授课运实物教具简笔画情景教学手势语言等方法启发教育学生教学生做游戏唱英语歌等激发学生学兴趣鼓励学生胆质疑注重学生体教师导教学方法充分调动学生学积极性学生疑难懂读方总厌烦讲解分析带读力争学懂懂会
2 批改作业方面学生作业总时批改详细做批注普遍性错误全班重复讲解分析针学生作业采取面批方法分析讲解帮助学生解决疑难题提高教学质量
3 听力方面提高学生听力水常学生听英语歌曲英语会话录音磁带学生表演话背书
三口语交际创设语境帮助学
英语学科语文学科语言类学科区前者环境中缺乏语境没口语交际机会教师努力孩子创设语境出课堂师生招呼
教学语量英语次听懂没关系说慢点者加动作帮助孩子理解原简单英语话量安排学生台表演方式展现孩子作评委……总说努力英语活创设英语语境英语仅仅停留书仅仅课堂体现日常生活中停制造种氛围做学致
总学期努力做项教学工作孜孜倦传授学生种英语会话知识努力开发快乐课堂取定成效：日定加倍努力研究探索更教学方法
第三篇：西师版学三年级英语教学总结
学三年级英语教学工作总结
垫江县石坎学胡全广
学期担三年级两班英语教学教学利进行边请教验教师边网查询关资料现总结学期教学情况
全面解学生发现差生问题避免严重分层现象
开学久便发现两班数孩子属种课条虫课条龙现象英语方面孩子非常差开始学起学期开始教三年级起初孩子解更解学生情况根段时间英语课观察分析学生学英语差原点：
1听课效率低常溜号说话基础英语没什爱加课堂做动作已形成惯课效率低
2努力学效果佳记忆力差类学生学方面努力学忘反复强调遍记住
3没信心进步相信力类孩子占部分孩子已惯家差生学缺乏信心总做答案错针述学生出现问题想应该根学生缺点进行补救概通验老师请教网络书帮助翻深思熟虑采取方法帮助孩子
1针英语基础学生采取师徒结队方法：学生帮差生假徒弟进步师徒奖励专门制作师徒进步表孩子进步次面划杠写成
正字假进步特孩子实现愿样孩子积极性特高师傅徒弟收获
2爱溜号学生课堂克服溜号毛病：断提问反复点名强制提高注意力孩子知道什时候会提问必须竖起耳朵仔细着老师走段时间孩子注意力改观
3没信心孩子心理会老师产生距离总认老师样孩子做法动接断鼓励委派务样老师会孩子信信心增强
二分析教材握重点讲求方法丰富课堂
三年级正处学中低段正承启非常重年学期注意力重点放培养孩子英语学爱学惯三年级英语学起始阶段教材中没涉语法单词句型背诵学期教学目标定位方面培养锻炼孩子听说力学完26字母基础提高学生拼读力增强语感扩知识面
教学程中老师教学领导者参者讲求方法丰富课堂教师整教学程中首务英语作门外语更需灵活变困课堂效果外需学生读讲练节课前坚持学生读领读课文甚达会背程度调查学生掌握情况发现问题时纠正课发现学生作业问题时解决时讲解学生时消化英语课堂容丰富生动难易适中够吸引住学生
三务教学游戏教学运教具提高兴趣
教学模式方法重实践重参求教学设计贴生活符合学生爱需
求教学容求引起学生爱例韵律诗歌会话表演等学生课通中学学中反复实践学结合通视听说玩唱等趣味活动学生接触足够量语言材料学生逐步培养初步语感通量语言材料范读特殊磁带示范学生模拟教师指导学生逐步形成良语音语调书写拼读惯外提高孩子爱根验课堂量运游戏教学法情景教学法等孩子布满新鲜感时制作丰富趣教具力限教具制作够丰富方面需加强
半学期学全班部分学英语方面进步学生英语学爱更浓听力方面前进步英语教学课堂语学生基听懂外
掌握合适拼读方法孩子已轻松背写单词学生甚够学单词全部记住
回顾教学工作中存着足处：
1法顾全体学生设计适合学生教学方法
2防止分强调模仿死记硬背机械操作教学倾
学期教学工作快事帮助干劲十足学生渴求信心倍增会努力填补教学中足力争英语教学工作中取更成绩相信耕耘总会收获
第四篇：pep学三年级英语教学总结()
pep学三年级英语（20142014）教学总结
王磊
新课程标准提出创新精神实践力培养重点建立新教学方式强调教学程师生交发展互动程教学程中处理传授知识培养力关系注重培养学生独立性性引导学生质疑调查探究实践中学创设引导学生动参教学环境激发学生学兴趣培养学生掌握运知识态度力学生充分发展 现代心理学家皮亚杰说：智力方面工作赖兴趣激发学生学英语热情调动学积极性英语课老师盼学学
学兴趣学生学活动中种觉动心理状态学生动学积极思维探索知识动力布鲁纳提出学刺激学生学教材兴趣教未兴趣必乐学见兴趣力量巨兴趣老师
优化学法指导优化教法相结合
课堂教学程师生双边活动程程中教师充分发挥导作努力确保学生课堂教学中体位外语课堂教学学生体学生学程优劣具决定性作需研究教法时必须研究学生学法基点根学生学外语心理程方法惯研究制定教方法课堂教学程中教学环节安排教学方法采教学练设计教学手段运等符合学生外语学认知规律利充分发挥学生积极性动性教师教法学生学法达优化谐结合达提高课堂教学效率目
二充分利教材优势进行情景教学
教师课堂善表演利创造实际生活类似情景模拟实际生活中交际演戏样教师助情景动作表情辅助开展听说读写活动教材特点图文茂形象生动生活实际联系密切样组织容助学生学英语客观事物交际场联系真正达英语交际工具作提高教学质量充分利相应直观教具动作表演卡片挂图实物时取材根课文容创设语言环境量英语逐步渡英语进行课堂教学学生置身英语环境中说互相东西买东西问路学生熟练掌握情况表演出甚根原话改编成身边发生新话鼓励学面前胆表演意创设语言环境形象直观生动活泼助学生理解学英语引起兴趣视听结合便加深初学印象强化记忆
学目全应教英语语法知识决学生粮仓提高学生听说读写力首先放开手脚提供机遇充分利新教材较贴生活接实际特点引导学生利已学容联系课外具体实际进展开想象放机会怕词半句话加手势动作表达思想利起次化难易三激发参意识活跃课堂气氛
兴趣老师学英语课堂教学必须限度激发学生学兴趣针学生心理特点量运动形象直观教学方法开展
趣课活动课堂教学声情茂激发学生求知欲
英语课交际性强学科教师教学方式影响学生学情绪学效果交风格心理健康长远影响学程中学生够断积累愉悦逐渐积累成功体会学乐趣做学轻松学扎实
学生奇动心理学家认种年龄孩子集中注意力限度十分钟介绍定课文新知识进行游戏性操作唱唱英文歌样调节学生学情绪增强集体合作感凝聚学生注意力融洽师生关系学生学生动活泼轻松愉快学英语变成快乐事
三挖掘学生潜力培养学生信心
德国教育家第斯惠说：教学艺术传授适应激励唤醒鼓舞教师应学生英语讲完予鼓励感豪种成感渴成受重视关注发挥身价值实现种思想学生身便体现希许成功引起老师学注意落实身便掌握点滴知识旦证实成功产生成功感时便信心增兴趣盎然情禁想更
层楼程度学课堂予程度问题回答丁点进步时鼓励觉认真着老师学学树立起学英语心理优势课堂教学中求学生参加强交际互动性课堂交流中少批评表扬少指责鼓励努力找学生做方常very goodgreat excellent well doneyou did a good job等等鼓励积极参充分唤起说英语豪感
英语毕竟母语教学想学须坚持懈努力吃透教材针学生特点材施教取定成绩孔子说知者者者乐者学生年龄特点出发通种方法激发学生学兴趣回学生学积极性调动起思维活跃起终达学目
第五篇：20142014学年第学期学三年级英语教学总结
20142014（春）三年级英语教学总结
学期担教版三年级英语教学工作第二学期严格遵教学五环节课前认真备课做备教材备学生材施教努力实施课堂改革积极探索学英语快乐课堂学阶段英语教学目：激发学生学英语兴趣培养学生学英语积极性树立学英语信心时培养学生定语感良语音语调基础进步学基础英语课堂教学中样创设良学氛围激发学生兴趣搞学英语教学重环节面结合学期教学实践教学情况总结：
学新课标明确教学目标
英语教学适应新时期英语教学求树立起新育理念英语课程标准进行研读解次英语课程改革目掌握次英语改革重点明确英语课程级总目标容分级目标理解英语教学九原学会科学评价原等面教学提供充分奠定扎实基础保证教学利进行
二扎实备课理清教学思路
备课课堂教学重环节备课时做点：
1课前准备做备认真阅读种教科参考书备教材教法备学生结合学生实际教材容考虑知识联系考虑新知识横衔接突出重点突破难点体现出完整教学程注意环节渡然事制作种趣教具课堂教学做服务
2课中备课处理突发事件课堂学生活泼爱思维敏捷时闪现着智慧火花提出法预料问题部班显然行需老师
3课备课总结教学验节课时该课作出总结发丝肯定节课成功方探讨节课足处疑惑教学工作基础
三讲求方法丰富课堂
教学程中老师教学领导者参者讲求方法丰富课堂教师整教学程中首务英语作门外语需运困课堂效果外需学生读讲练早读时坚持班解早读情况发现问题时纠正课发现学生作业问题时解决时讲清楚学生时消化课容丰富现实教态然讲课生动难易适中顾全急中生智堂备课学期英语教学中常遇样问题
部然够吸引住学生老师天充足精神学生感受种然气氛样授课事半功倍
四关注学生学状况
英语作种语言实际中运课堂练外需学生常生活中读讲听练班级设立英语组英语领读员天早学生读单词课文发现出现问题时纠正课发现学生作业练出现问题时纠正讲解学生时理解消化外部分觉学生采取监督方式确保落提高朗读力
五 培优转差快乐教学
整教学程中学生掌握情况出现优差分层方面学生英语听说力相较弱授课采较深全英教学学适应方面学较活跃课气氛积极成绩较讲太浅没顾整体教学效果理想出解分析学生实际情况实事求具体问题具体分析做材施教授课效果直接影响利课余时间优秀生进行课外知识补充差生根实际情况进行相应辅导学生成绩整体提高建立学生信心提高学兴趣
回顾教学工作中存着足处：
1缺乏教学验教学方法提高
2法顾全体学生设计适合学生教学方式
3时分强调模仿死记硬背机械操作教学倾
4学生课堂心学违反纪律时情绪受影响带教学中原正常讲课受击发挥应水致影响教学效果
定会努力填补教学中足积累验学教学方法力争英语教学工作中取更成绩
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第篇：学三年级英语教学总结
事三年级英语教学工作已足足年前担半年英语兴趣组老师较中发现兴趣学重作作支教老师56班课堂开展教学工作非易事路解孩子学惯课堂心理达理控制课堂目重新制定教学目标改善教学措施终学年末时候取错成绩现学期教学工作总结：
学课标明确教学目标
通新课改学认识学英语教学重激发孩子学英语兴趣培养学英语积极态度建立初步学英语信心外培养孩子语言运力通活动型教学突出语言趣味性实际性基础结合泉塘学实际情况认必帮助孩子解世界中西方文化差异拓展孩子视野
二扎实备课改善教学措施：
起初设想课堂量全英化定程度培养孩子英语兴趣时形成良语感外创新运种英语教学法辅助教学开展趣活动游戏学生轻松氛围中学英语认学教学中效教学方法直坚持努力创设英语情景环境学生定英语语言环境里第二语言做生活中英语英语中生活重鼓励学生胆说英语肯定进步（尤英语基础学生）树立学生信心培养学生朗读书写惯
课堂中般会教授chant歌谣事充分利教科书中课文创设栩栩生情景电话问路病等学生提供英语进行交流机会
三教学进度安排
单元
教学容
教学目标
重点难点
课时
unit5
we love animals
2课时
unit6
let us eat
2课时
unit7
happy
birthday
2课时
recycle 2
2课时
四阶段性教学效果
知识掌握程度说呈现两极化趋势部分孩子英语水确实提高完全达教学目标设定求说班唐艺学期末考试中轻松取100分成绩时学知识掌握程度0做简单分析学科目知识掌握程度高学水低原方面问题会心理健康老师身份通谈话法帮助解决
学兴趣角度总体升趋势特学期起教学措施改变孩子学积极性总体提高课堂纪律写作业情况中体现出
学年教学工作已结束学期辞副队长职务心意搞教学理水实践力提高总言学期教学工作较满意
第二篇：学三年级英语教学总结
学三四年级英语教学总结
贯拥护教育方针忠诚教育事业学期工作岗位职责兢兢业业师表学期担三年级四年级两班英语教学工作教学中严格遵教学五环节课前认真备课做备教材备学生材施教努力实施课堂改革积极探索学英语快乐课堂学阶段英语教学目：激发学生学英语兴趣培养学生学英语积极性树立学英语信心时培养学生定语感良语音语调基础进步学基础英语课堂教学中样创设良学氛围激发学生兴趣搞学英语教学重环面结合学期教学实践总结教学情况：
认真备课面全体授课
教学中认真备课认真阅读种教科参考书结合教学验学生学情况认真编写教案制定教学计划断加改善修改传授学生知识时关心爱护学生特进生课堂密切注意教育求学勿半途废思想教育时耐心辅导学生复遗漏知识学成绩班里学帮助树立学门知识信心
二优化课堂教学努力提高课堂效率
1课前加入free talk星期谈话题锻炼学生听力时零散容加整做语言整合加入：读读游戏类单词学生记忆遗忘规律重复出现淡化重点课堂认真授课运实物教具简笔画情景教学手势语言等方法启发教育学生教学生做游戏唱英语歌等激发学生学兴趣鼓励学生胆质疑注重学生体教师导教学方法充分调动学生学积极性学生疑难懂读方总厌烦讲解分析带读力争学懂懂会
2 批改作业方面学生作业总时批改详细做批注普遍性错误全班重复讲解分析针学生作业采取面批方法分析讲解帮助学生解决疑难题提高教学质量
3 听力方面提高学生听力水常学生听英语歌曲英语会话录音磁带学生表演话背书
三口语交际创设语境帮助学
英语学科语文学科语言类学科区前者环境中缺乏语境没口语交际机会教师努力孩子创设语境出课堂师生招呼
教学语量英语次听懂没关系说慢点者加动作帮助孩子理解原简单英语话量安排学生台表演方式展现孩子作评委……总说努力英语活创设英语语境英语仅仅停留书仅仅课堂体现日常生活中停制造种氛围做学致
总学期努力做项教学工作孜孜倦传授学生种英语会话知识努力开发快乐课堂取定成效：日定加倍努力研究探索更教学方法
第三篇：西师版学三年级英语教学总结
学三年级英语教学工作总结
垫江县石坎学胡全广
学期担三年级两班英语教学教学利进行边请教验教师边网查询关资料现总结学期教学情况
全面解学生发现差生问题避免严重分层现象
开学久便发现两班数孩子属种课条虫课条龙现象英语方面孩子非常差开始学起学期开始教三年级起初孩子解更解学生情况根段时间英语课观察分析学生学英语差原点：
1听课效率低常溜号说话基础英语没什爱加课堂做动作已形成惯课效率低
2努力学效果佳记忆力差类学生学方面努力学忘反复强调遍记住
3没信心进步相信力类孩子占部分孩子已惯家差生学缺乏信心总做答案错针述学生出现问题想应该根学生缺点进行补救概通验老师请教网络书帮助翻深思熟虑采取方法帮助孩子
1针英语基础学生采取师徒结队方法：学生帮差生假徒弟进步师徒奖励专门制作师徒进步表孩子进步次面划杠写成
正字假进步特孩子实现愿样孩子积极性特高师傅徒弟收获
2爱溜号学生课堂克服溜号毛病：断提问反复点名强制提高注意力孩子知道什时候会提问必须竖起耳朵仔细着老师走段时间孩子注意力改观
3没信心孩子心理会老师产生距离总认老师样孩子做法动接断鼓励委派务样老师会孩子信信心增强
二分析教材握重点讲求方法丰富课堂
三年级正处学中低段正承启非常重年学期注意力重点放培养孩子英语学爱学惯三年级英语学起始阶段教材中没涉语法单词句型背诵学期教学目标定位方面培养锻炼孩子听说力学完26字母基础提高学生拼读力增强语感扩知识面
教学程中老师教学领导者参者讲求方法丰富课堂教师整教学程中首务英语作门外语更需灵活变困课堂效果外需学生读讲练节课前坚持学生读领读课文甚达会背程度调查学生掌握情况发现问题时纠正课发现学生作业问题时解决时讲解学生时消化英语课堂容丰富生动难易适中够吸引住学生
三务教学游戏教学运教具提高兴趣
教学模式方法重实践重参求教学设计贴生活符合学生爱需
求教学容求引起学生爱例韵律诗歌会话表演等学生课通中学学中反复实践学结合通视听说玩唱等趣味活动学生接触足够量语言材料学生逐步培养初步语感通量语言材料范读特殊磁带示范学生模拟教师指导学生逐步形成良语音语调书写拼读惯外提高孩子爱根验课堂量运游戏教学法情景教学法等孩子布满新鲜感时制作丰富趣教具力限教具制作够丰富方面需加强
半学期学全班部分学英语方面进步学生英语学爱更浓听力方面前进步英语教学课堂语学生基听懂外
掌握合适拼读方法孩子已轻松背写单词学生甚够学单词全部记住
回顾教学工作中存着足处：
1法顾全体学生设计适合学生教学方法
2防止分强调模仿死记硬背机械操作教学倾
学期教学工作快事帮助干劲十足学生渴求信心倍增会努力填补教学中足力争英语教学工作中取更成绩相信耕耘总会收获
第四篇：pep学三年级英语教学总结()
pep学三年级英语（20142014）教学总结
王磊
新课程标准提出创新精神实践力培养重点建立新教学方式强调教学程师生交发展互动程教学程中处理传授知识培养力关系注重培养学生独立性性引导学生质疑调查探究实践中学创设引导学生动参教学环境激发学生学兴趣培养学生掌握运知识态度力学生充分发展 现代心理学家皮亚杰说：智力方面工作赖兴趣激发学生学英语热情调动学积极性英语课老师盼学学
学兴趣学生学活动中种觉动心理状态学生动学积极思维探索知识动力布鲁纳提出学刺激学生学教材兴趣教未兴趣必乐学见兴趣力量巨兴趣老师
优化学法指导优化教法相结合
课堂教学程师生双边活动程程中教师充分发挥导作努力确保学生课堂教学中体位外语课堂教学学生体学生学程优劣具决定性作需研究教法时必须研究学生学法基点根学生学外语心理程方法惯研究制定教方法课堂教学程中教学环节安排教学方法采教学练设计教学手段运等符合学生外语学认知规律利充分发挥学生积极性动性教师教法学生学法达优化谐结合达提高课堂教学效率目
二充分利教材优势进行情景教学
教师课堂善表演利创造实际生活类似情景模拟实际生活中交际演戏样教师助情景动作表情辅助开展听说读写活动教材特点图文茂形象生动生活实际联系密切样组织容助学生学英语客观事物交际场联系真正达英语交际工具作提高教学质量充分利相应直观教具动作表演卡片挂图实物时取材根课文容创设语言环境量英语逐步渡英语进行课堂教学学生置身英语环境中说互相东西买东西问路学生熟练掌握情况表演出甚根原话改编成身边发生新话鼓励学面前胆表演意创设语言环境形象直观生动活泼助学生理解学英语引起兴趣视听结合便加深初学印象强化记忆
学目全应教英语语法知识决学生粮仓提高学生听说读写力首先放开手脚提供机遇充分利新教材较贴生活接实际特点引导学生利已学容联系课外具体实际进展开想象放机会怕词半句话加手势动作表达思想利起次化难易三激发参意识活跃课堂气氛
兴趣老师学英语课堂教学必须限度激发学生学兴趣针学生心理特点量运动形象直观教学方法开展
趣课活动课堂教学声情茂激发学生求知欲
英语课交际性强学科教师教学方式影响学生学情绪学效果交风格心理健康长远影响学程中学生够断积累愉悦逐渐积累成功体会学乐趣做学轻松学扎实
学生奇动心理学家认种年龄孩子集中注意力限度十分钟介绍定课文新知识进行游戏性操作唱唱英文歌样调节学生学情绪增强集体合作感凝聚学生注意力融洽师生关系学生学生动活泼轻松愉快学英语变成快乐事
三挖掘学生潜力培养学生信心
德国教育家第斯惠说：教学艺术传授适应激励唤醒鼓舞教师应学生英语讲完予鼓励感豪种成感渴成受重视关注发挥身价值实现种思想学生身便体现希许成功引起老师学注意落实身便掌握点滴知识旦证实成功产生成功感时便信心增兴趣盎然情禁想更
层楼程度学课堂予程度问题回答丁点进步时鼓励觉认真着老师学学树立起学英语心理优势课堂教学中求学生参加强交际互动性课堂交流中少批评表扬少指责鼓励努力找学生做方常very goodgreat excellent well doneyou did a good job等等鼓励积极参充分唤起说英语豪感
英语毕竟母语教学想学须坚持懈努力吃透教材针学生特点材施教取定成绩孔子说知者者者乐者学生年龄特点出发通种方法激发学生学兴趣回学生学积极性调动起思维活跃起终达学目
第五篇：20142014学年第学期学三年级英语教学总结
20142014（春）三年级英语教学总结
学期担教版三年级英语教学工作第二学期严格遵教学五环节课前认真备课做备教材备学生材施教努力实施课堂改革积极探索学英语快乐课堂学阶段英语教学目：激发学生学英语兴趣培养学生学英语积极性树立学英语信心时培养学生定语感良语音语调基础进步学基础英语课堂教学中样创设良学氛围激发学生兴趣搞学英语教学重环节面结合学期教学实践教学情况总结：
学新课标明确教学目标
英语教学适应新时期英语教学求树立起新育理念英语课程标准进行研读解次英语课程改革目掌握次英语改革重点明确英语课程级总目标容分级目标理解英语教学九原学会科学评价原等面教学提供充分奠定扎实基础保证教学利进行
二扎实备课理清教学思路
备课课堂教学重环节备课时做点：
1课前准备做备认真阅读种教科参考书备教材教法备学生结合学生实际教材容考虑知识联系考虑新知识横衔接突出重点突破难点体现出完整教学程注意环节渡然事制作种趣教具课堂教学做服务
2课中备课处理突发事件课堂学生活泼爱思维敏捷时闪现着智慧火花提出法预料问题部班显然行需老师
3课备课总结教学验节课时该课作出总结发丝肯定节课成功方探讨节课足处疑惑教学工作基础
三讲求方法丰富课堂
教学程中老师教学领导者参者讲求方法丰富课堂教师整教学程中首务英语作门外语需运困课堂效果外需学生读讲练早读时坚持班解早读情况发现问题时纠正课发现学生作业问题时解决时讲清楚学生时消化课容丰富现实教态然讲课生动难易适中顾全急中生智堂备课学期英语教学中常遇样问题
部然够吸引住学生老师天充足精神学生感受种然气氛样授课事半功倍
四关注学生学状况
英语作种语言实际中运课堂练外需学生常生活中读讲听练班级设立英语组英语领读员天早学生读单词课文发现出现问题时纠正课发现学生作业练出现问题时纠正讲解学生时理解消化外部分觉学生采取监督方式确保落提高朗读力
五 培优转差快乐教学
整教学程中学生掌握情况出现优差分层方面学生英语听说力相较弱授课采较深全英教学学适应方面学较活跃课气氛积极成绩较讲太浅没顾整体教学效果理想出解分析学生实际情况实事求具体问题具体分析做材施教授课效果直接影响利课余时间优秀生进行课外知识补充差生根实际情况进行相应辅导学生成绩整体提高建立学生信心提高学兴趣
回顾教学工作中存着足处：
1缺乏教学验教学方法提高
2法顾全体学生设计适合学生教学方式
3时分强调模仿死记硬背机械操作教学倾
4学生课堂心学违反纪律时情绪受影响带教学中原正常讲课受击发挥应水致影响教学效果
定会努力填补教学中足积累验学教学方法力争英语教学工作中取更成绩
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