八年级英语期末教学工作总结

八年级英语期末教学工作总结
　　时间总充实工作中飞快转眼学期结束回顾学期英语教学工作收获喜悦甘甜挫折时彷徨奈心灵历程更加热爱事份教育工作够查缺补漏取长补已短利更开展工作学年教学工作作点总结
　　年教八年级(3)班(4)班英语两班学生特点两极分化严重班仅名成绩稍学生余成绩较差较严重四班班仅进生较偏科学生少严重英语中学生门课学校家长学生重视少学生觉门功课单调枯燥学起吃力甚少学生放弃究原学生英语学接触面说练机会少中文部分反差诸素学生英语学常常存厌怕弃健康心理改进教学方法教学中努力做点：
　　第确立学生体位
　　学生学体老师代学生读书代学生感知代学生观察分析思考代学生明白道理掌握条规律老师学生读书感受事物观察分析思考明白道理掌握条规律改变言堂课堂学生形成师生交积极互动发展教学程
　　第二学生明白学目
　　学英语首先学生认识学语言目意义学生解学英语重果
懂英语会样学生觉理想命运现学业联系起会英语学真正感兴趣种兴趣转学英语动力结合学生实际情况通读节选教材围绕着简单基常英语词汇句型交际会话等进行教学学生英语产生兴趣形成学动机
　　第三培养英语学兴趣
　　英语作门外语数学生言生疏困难样种环境教英语学生喜爱英语英语产生兴趣岔河中学施行岔河中学英语教学法种独特教学方式非常符合认知规律极调动学生学英语积极性外采取方法媒体设备进行教学开展形式样生动活泼课堂语言实践活动介绍英美国家文化生活事帮助班学改英文名等等解英语喜欢英语培养学生学英语兴趣
　　第四积极创造语言情景
　　目前教材充分吸收国际新外语教学理念实践验注重学生综合语言力培养训练强调学生体意义语言实践活动教学营造轻松愉快积极学氛围教材图文茂安排量生动趣活动容英语学变容易趣教材围绕着实话题逐步开展教学容实践活动符合中学生年龄心理特征学语言规律强调运务型教学法探究性学引入外语学中学生动融入创造性意义整体语言学中想方设法创设语言情景激发学生求知欲提高学兴趣听说中培养语言力听说中激发学生热情兴趣足处目前务型教学法新课程理念创新教学法中重种交际法发展教师活动设计者组织者学生交际者课堂总怕学生吃饱知觉讲没学生思考空间知识传授重语言实践足等等积极加
强身课程改革理学转变教育理念建立学生教育观念树立活动教学观争取做名具现代素养民教师
　　第五认真备课课改进教学方式注重辅导学法
　　集体备课基础觉钻研教材研究学生进行二次备课然辛苦事实证明值
　　教态然讲课生动难易适中顾全部课堂够吸引住学生做天积极精神状态学生感受种积极学气氛遵循听说领先读写教学求努力加课堂训练量加快课堂节奏切实提高课堂教学效率保证课堂效果外需学生课外读讲练早读时坚持班辅导发现问题时纠正课坚持认真批改学生作业发现问题时解决部分觉学采取强硬背诵等方式初基础
　　第六 努力建立融洽师生关系
　　相说初中生学生独立性强尊心逐渐增强渴尊重师生间互相尊重互相信建立起友关系促进学生学兴趣必须树立正确学生观正确认识学生体位满腔爱关心尊重学生耐心细致指导学生沟通学生思想感情成学生欢迎爱戴课时学生老师循循善诱激发学生学积极性胆求异创新课成朋友话谈亮起心灵光
　　第七做培优转差
　　验学生英语学进入定阶段会出现差分化现象尤进入八年级制定具体培优转差计划目标部分学进行计划辅导教三班学生中英语基础较时候感觉太稳定赵新学生极例子英语基础极时候常疏忽意改90分会马虎80分常鼓励教育定改掉花毛病否会吃亏期末考试中终成绩稳定住90分高分班里样学生止关加成绩优秀学没令失班成绩三水相班里面直名列前茅次考试例外班情况四班学生特点偏科生较文理成绩相差悬殊举例子说班里学生彭耀丹读生头脑聪明理科成绩极次八九十分英语成绩次总差分没少找谈心帮分析原学生总副满样子时候感觉真哭笑什理解老师苦心呢终次发火然次次找单词背稀里哗啦许次真心底受触动学态度竟然改变许期末考试中竟然终考格分令欣慰班里样学生：孔瑞旺重理轻文学生次考试彭耀丹样总差点点失认成绩样作名老师责感促没放弃关心顾常检查单词短语背诵令没想努力终没白费期末考试中偏科学生英语考出非常错成绩令欣慰偏科学生外余英语成绩较差学分三组第组定基础时懒动脑筋学学学采取集体辅导分配固定务偷懒机会发挥应水第二组肯学学力强学部分学进行耐心指导加鼓励慢慢提高成绩第三组纪律松散基础学认真学部分进行课余时间辅导实施分类辅导针性强效果较明显
　　学期努力效果期末考试种考验成绩高低体现学期教学成果明白重重学期确实学重总结失期学期做更样辛苦会继续努力问想书专家行学争取更进步
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