初一地理教学总结

初理教学总结
　　学校初初二年段均参加新课程改革义务教育课程标准实验教材新课改学校发展增添份保障注入份活力时教师带严峻挑战发展机遇作名刚事教师工作新教师新课程改革学七年级理教学实践交互程中着认真学热心教育边学边教想法工作初理教学工作谈谈体会思考 
　　验体会
　　理课程标准基理念学生活理学终身发展理改变理学方式构建开放式理课程构建基现代信息技术理课程建立学结果学程重评价机制基理念指导教学方法评价学生方面反复摸索出体会： 
　　１深挖教材涵灵活运教法 
　　教定法应学定法新课程教育思想体现教师应根教学容教学象采取灵活样教学方法备课时认真钻研教材熟悉课程标准换角度想果学生喜欢什样方式学新容想出方案课堂针学生具体情况选择教法：学世界气候类型时气氛活跃班级学生图填表然组讨全班填错较部分分析错误原气氛较沉闷班级采取游戏方式整班级成亚欧陆定讲台北方组讨应该处什样气候类型什？ 
　　理课程目标中情感态度价值观目标培养学生理奇心学理兴趣需选择教法时应根学生心理发展规律联系实际引导学生现实生活历体验出发唤起学生学兴趣强迫施教唤起学生兴趣办法游戏方式进行教育新教材第章第节球球仪容中讲纬线纬网定位知识部分知识学生学没接触加学生空间思维力强知识没较强递进性学生学起较困难采取讲授法活动法学纬线效果特突出讲完容节纬网练课采取游戏竞赛方式室外课学生组合作方式定方建纬网然确定位置操场画纬网图真正实践学生玩中练玩中学兴奋极仅激发学生学理兴趣积极性增强学生信部分学生终弄清纬网收获 
　　教法选择仅增强学生学理兴趣促进学生发展培养学生创新意识创造力培养学生创新力新课程改革中重务学生创新思维教师学生创设种情境中迸射：降水降水分布课中关降水季节分配教学样设计：学生四组组12试作年中12月瓶红颜色水学生设计世界区年降水量水注入试里展示说明该区降水季节分配状况然绘制成图学生创设种宽松等民课堂氛围鼓励学生勇创新发展学生求异思维促生动活泼学发展 
　　２程结果重运鼓励性评价 
　　理新课程标准求建立学结果学程重评价机制强化评价诊断发展功弱化评价甄选拔功实现评价目标元化评价手段样化形成性
评价终结性评价举定性评价定量评价结合学期校理学科列三方面学生进行评价（初例）：学生课堂表现占25（包括：课堂纪律理填充图册作业理文课动手实践）期中考试占25期末考试占50（题目选择填空读图绘图题学生应知应会基常识） 学期末教师根述四项学生出具体分数然根总分评出等级特殊学生予定评语 
　　评价仅关注学生学结果应关注学生学程关注实践活动中表现出学生情感态度变化评价根目标促进学生动发展全面发展性发展理课程标准中提倡运鼓励性评价机制教学程中鼓励性评价通教师语言情感恰教学方法失时机层次学生充分肯定鼓励赞扬学生心理获尊信成功体验激发学生学动机诱发学兴趣进积极动学：需洁净气课全班分成四组组污染空气案例分析请学想办法气洁净学生分析讨气氛热烈畅谈时集思广益畅欲言说：汽车换太阳动力电池风天然气甚特殊饮料说：烟方设计空气净化装置安排烟排气口处说：农村秸秆做制沼气造纸手工艺品埋肥田……学生答案胜数连时默默闻学生踊跃回答 
　　果教师学生富激励性话语催奋进目标进达沟通师生间情感种情感必然会唤起学生动性激励鞭策学生完成目标学生学变动动变消极积极便死气沉沉生动活泼学程：三宗教课提前两周学生设计关宗教问题学生根问题问题外容查找资料学研究三宗教课时采取分组竞赛方式学生热情高涨提问泉州宗教建筑景点
时抢问学生竟然回答出十处良评价氛围真正激发学生动参积极性鼓励性评价机制激活理课堂教学 
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