2016年七年级班主任工作总结

2016年七年级班工作总结
　　范文
　　学期学期历班工作新认识：想切实做班工作赢学生信开展班工作中定遵循尊重等原谓尊重包含两层意思：老师尊重二学生尊重谓等包含两层容：老师学生间等二学生学生间等认尊重等原班工作成功否关键面分三方面谈谈原认识
　　尊重师表
　　班仅仅班级组织者理者更班级教育者课老师相班担负学生教育责更重班学生相处时间老师班学生心目中威信相言老师高举动学生产生较影响俗话说：身教重言教老师外行表现学生具种榜样示范作会学生产生潜移默化影响七年级年龄段学生生理心理综合素质处迅速发育时期思维活跃认识较肤浅情感丰富稳定新事物反映敏感接受模仿力强知识较贫乏辨非力较差求知欲成欲强怕吃苦意志薄弱意识强认识控力低朱者赤墨者黑时候果正面榜样树立身边学生会争相仿效许学生心目中班作直接效仿偶试想果班求严格缺乏进心整天精采穿着扮邋遢便时动听语言教育学生求干净整洁进心高标准严求学生会听会听甚会引起学生反感作班定尊重穿着扮方面
言行方面教学力方面修养方面学生树立榜样作真正做师表
　　二尊重学生诚相
　　学生班学生间关系作猫老鼠关系班学生惧怕作师道尊严体现实反映班学生间种等关系班没尊重学生格尊严没学生作独立活生生体作附属品样样样班学生处种立状态利班级工作开展利学生积极性调动力培养班学生间等关系两方面体现出：班学生作等体尊重学生格尊严彼高低尊卑分出现问题时采强制手段高压政策解决问题通讲事实摆道理学生心悦诚服接受学生觉愿做某事动奈做某事效果结果相二学生提出批评意见时班虚心接受常教育学生虚心接受批评意见样作老师虚心接受学生提出批评意见老师接受学生批评丢面子拒绝接受海纳百川容事实越勇接受批评老师学生越会尊重然学生认识水限时提出批评意见偏激甚错误时作班更种度气量宽阔胸怀斤斤计较采取包容态度允许学生出现样差错学生毕竟孩子尊重学生样会赢越越学生信
　　三 视仁等相处
　　影响班学生间关系重素班学生差生态度老师认偏爱学生常情家里孩子父母疼爱肯定听
话乖巧孩子错正样家庭孩子父母间产生矛盾孩子孩子间发生争斗学校教育中避免类似情况出现面孩子十孩子举动孩子产生深刻影响尤学生差生出现样问题犯样错误面样权利时班碗水端出现偏颇视仁学生差生出现样问题时差生耐烦讲解学生厌烦详细讲解学生差生犯样错误时差生严加指责学生装做没见学生差生面样权利时学生机会差生剥夺种权利样会差生感老师公班间产生种立情绪学生差生时候强调等原甚某场合学生严求差生宽容样更赢学生信赖尤差生信赖差生学成绩较差心理负担较重容易产生较强卑感差生戏称遗忘角落时果班公学生差生学生样权利机会差生会认老师重视没成绩差歧视激发出学热情
　　学期工作历然短越越深切感受班工作重深奥项工作更门艺术想门艺术中心应手取成果着尊重等原心学生
　　范文二
　　学期担七年级(12)班班工作身七年级班天面群活泼调皮孩子求成耐心细心认真现学期班级工作总结
　　班学生64名男生34女生30学生家庭情况较复杂单亲(离异)家庭留守童家庭户部分法较理孩子发展家长没科学教育手段学生条件提供宽松济条件问似细实关键问题学生零花钱交友课余生活心灵需求学惯……
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