职业教育发展情况科学发展观调研报告—调研报告
整教育体系中职业教育举足轻重培养济建设第线阵教育济建设服务结合点国家历十分重视发展职业教育特年更职业教育摆发展济战略位置政策导济扶持等方面采取少措施县职业教育起步算晚段辉煌历史总体然显薄弱发展程中困难重重存少问题职业教育发展速度济建设需求形成极反差制约济发展次学实践科学发展观活动中结合教育实际围绕前教育发展重务深入开展调研现职业教育专题调研中发现问题工作建议报告：
**职业教育发展概况
（）**职业教育发展革
史料记载**职业技术起源清宣统二年(1910年)距百年历史先创办两农业学校职业学校农业学校开设园艺实班开展茶果栽培加工技术传授职业学校XX请两师傅教员教学容教学生纺线织布染布等技术学员学花格子布纺织印染技术享盛名马邓茶栽培制作加工振太街花布均农业学校职业学校传授技术提升延续结果
新中国成立文化科技需求更加迫切类文化学班技术培训辅导班量举办
1958年办农业中学求全县区社办起农业中学32校学生712
1959年农业中学调整两公社校全县保留10校学生220
1961年1963年农业中学度调整保留1校(者东农业中学)学生129
1966年全县农业中学校数增5校学生261恩乐开办农业技术学校学员44
1967年全县农业中学校数发展9校学生261中县扶持指导办者东农业中学公社办勐掌农业中学余农业中学均区办
文化革命期间级农业中学先停办
1972年县农科开办农业技术学校招收新生1班40余2年停办
1973年者东农业中学改**第三中学(普通中学)
1978年8月开办**师范班1980年10月思茅行署批准改建**县学教师进修学校1985年省教育厅备案协省计委批准正式属中等师范学校规格建制开始招收全日制离职系统进修中等师范学员1987年停招系统进修中师班转职教师岗位培训2003年教师进修学校**民族学院联合招收函授科汉语言文学班时面社会职干部开展计算机应基础等项职业技培训
1985年教育部门农牧卫生部门联合创办**县农职业中学时挂中央农业广播学校**分校牌子1986年开始招初中毕业生进渡成职业高级中学
1986年10月县委政府决定县农机站改办**县农业机械技术学校1989年止举办50班(驾驶39班理员11班)学员2392次(驾驶1911次理员481次)
1991年板镇成技术学校创建1999年6月省政府认定省级示范性成技术学校学校科教兴镇科技致富宗旨培训迎着季节走农闲学立足文化着眼技术服务生产全面提高农民素质指导思想切实抓农村科技培训工作发展全县合格成技校2村成技校110
进入二十世纪八九十年代直二十世纪初社会部门种组织工作需出发纷纷举办种职业技培训班培训站辅导站等培训机构培训容增培训范围增县委校婚育学校驾驶技术培训学校农广校农函运应生社会化职业教育网络已形成职业教育真正成部门单位普业务知识提高职工素质职工提高业务水业机会必须参接受职业教育意识增强觉性提高
（二）**职业教育理体制
县教育局理学历职业教育时协理农村职业教育中农村实技术培训县劳动社会保障局理非学历职业教育劳动业部门承担职业技培训实施职业资格证书制度开展职业技考核鉴定等部门工作需组织培训班部门理
二**职业教育中存问题
次调研中县教育局县学历职业教育协农村实技术培训进行调研调研报告中提存问题点建议针学历职业教育农村实技术培训
学生群众接受职业教育愿强积极性高全社会兴办职业教育氛围浓厚造成局面原职业教育宣传位少家长受传统观念影响重
视普通教育(学历教育)轻视职业教育读普高重点考名校然家长学生努力方攻目标视职业教育旁门左道认职校没出息加高校扩招普高扩容职业学校生源匮乏职业学校招生难现象十分突出职中现校生181普通高中生数1：131：1求差距原二部分干部群众职业教育济建设中重位作认识足职业教育提高劳动者整体素质科技普起作全社会兴办职业教育氛围浓厚**县职业高级中学连续年完成级教育行政部门达招生指标生源问题成困扰职中年老难问题
二职业学校专业设置合理济服务功强学生招进留住送出掌握技长学生走社会业究原职业学校受师资设备等素影响发挥科技示范科技推广龙头作带动济发展专业设置目前社会业市场需求衔接紧密缺乏针性实效性职业学校骨干专业没形成学生家长缺乏吸引力职业学校间专业雷序竞争县职业高级中学始终没找适合县情济发展具引导支持作专业形成办学特色
三职教专业教师匮乏职业教育生命力质量提高职业教育质量关键教师提高职业教育师资队伍素质职业教育普通教育专业门类课程设置复杂职教师资配备注意数量更注意专业结构**县职业高级中学现教职工44中专教师37专业教师13占专教师总数351专业教师占重偏低年专业教师培训力度够专业教师学校专业设置需差距较**县普洱市教育局求农村初级中学开设职业技术教育课市教育局编印职教乡土教材校普遍缺乏适应教材需专业教师初级中学职业技术教育课教学质量受影响难收实效
四职业教育费投入足办学条件差硬件建设亟加强职教专项费紧缺教学设备残破老旧缺乏专业设置相配套教学仪器实验实场黑板学技术学校硬件设施急需充实县财政运行十分困难县民政府年职业教育没投资加级扶持教育专项资金倾普义务教育世界银行发展贫困区义务教育工程国家贫义工程危房改造工程等县职业高级中学均沾边职业高级中学硬件设施长期充实改善更新
五职校学生学费高困难家庭子女缺乏费支持职校学生毕业业率低加社会技术工工资遇低理员教育成难回收困难家庭子女消接受职业教育念头
六职业教育理体制混乱职教资源浪费行业部门单位培训机构林立类培训班层出穷受师资设备基影响制约培训质量高社会效益
难显现方面培训费力设备严重短缺造成资源浪费培训效益事倍功半
述问题存严重制约着**职业教育发展保持职业教育持续发展必须决心采取行效措施改变**职业教育现状
三发展**职业教育点建议
()首问题提高职业教育济建设中重位认识
1建立**县职业教育发展领导机构县民政府教育副县长组长教育财政农业畜牧科技卫生民族扶贫宣传等部门领导作机构成员负责研究解决协调职业教育发展中遇困难问题制定职业教育发展规划监督计划规划执行总结工作中验问题
2召开职业教育发展领导机构联席会议整合职业教育资源形成工作合力
3成立县职业教育培训中心根改革现行职业教育理体制
(二)加强职教师资队伍建设
县职业高级中学师资队伍建设言首先教师入口关教师调入根学校专业缺额需缺什专业调什专业次抓紧现教师职业培训积极创造条件费时间教师培训开绿灯政策三注重培训实效性培训学校专业设置服务培训回校受训教师学校专业教学中发挥作四选准培训路子现社会种培训机构鱼龙混杂真假难辨更盗培训名谋利者教师送国家相关部门举办培训机构高等院校企业进行培训五职教师资队伍建设更注重教师职业道德建设热爱职业教育热爱学生具高度责感教师办职业教育
(三)切实加职业教育投入
普通教育相职业教育课程设置更加复杂需更实验器材设施需更费投入然简陋教学条件仅职业高级中学已完成农民实技术培训41200次组织农村劳动力转移培训1100中央加职业教育投资力度仅仅国家投入远远满足职业教育发展需想更深层次发展需方级民政府高度重视全社会积极参支持
1切实落实国家关城市教育费附加30职业教育规定
2国家职校贫困生生活补助费政策外县民政府**职业高级中学读农村户口享受城市低保家庭学生予困难补助吸引述家庭子女职业高中学
（四）加强职业学校部理深化职业教育部理体制改革
1加职业高中招生改革力度执行职中招生改革中联合办学取消年龄限制取消届类限制实行专业类招生等基础继续改革招生办法实行职业高中提前录取春秋两季招生办法
2改革办学模式拓宽职业教育社会化办学思路积极扩学历教育生源职业高校储备时结合市场需求新农村建设需积极组织职业技培训提高劳动者素质
3改革职业学校事理制度实行学校中层干部竞争岗教职工全员聘学校部分配制度改革调动教职员工工作积极性
4加强职业高中学校理规章制度建设强化学校部理
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整教育体系中职业教育举足轻重培养济建设第线阵教育济建设服务结合点国家历十分重视发展职业教育特年更职业教育摆发展济战略位置政策导济扶持等方面采取少措施县职业教育起步算晚段辉煌历史总体然显薄弱发展程中困难重重存少问题职业教育发展速度济建设需求形成极反差制约济发展次学实践科学发展观活动中结合教育实际围绕前教育发展重务深入开展调研现职业教育专题调研中发现问题工作建议报告：
**职业教育发展概况
（）**职业教育发展革
史料记载**职业技术起源清宣统二年(1910年)距百年历史先创办两农业学校职业学校农业学校开设园艺实班开展茶果栽培加工技术传授职业学校XX请两师傅教员教学容教学生纺线织布染布等技术学员学花格子布纺织印染技术享盛名马邓茶栽培制作加工振太街花布均农业学校职业学校传授技术提升延续结果
新中国成立文化科技需求更加迫切类文化学班技术培训辅导班量举办
1958年办农业中学求全县区社办起农业中学32校学生712
1959年农业中学调整两公社校全县保留10校学生220
1961年1963年农业中学度调整保留1校(者东农业中学)学生129
1966年全县农业中学校数增5校学生261恩乐开办农业技术学校学员44
1967年全县农业中学校数发展9校学生261中县扶持指导办者东农业中学公社办勐掌农业中学余农业中学均区办
文化革命期间级农业中学先停办
1972年县农科开办农业技术学校招收新生1班40余2年停办
1973年者东农业中学改**第三中学(普通中学)
1978年8月开办**师范班1980年10月思茅行署批准改建**县学教师进修学校1985年省教育厅备案协省计委批准正式属中等师范学校规格建制开始招收全日制离职系统进修中等师范学员1987年停招系统进修中师班转职教师岗位培训2003年教师进修学校**民族学院联合招收函授科汉语言文学班时面社会职干部开展计算机应基础等项职业技培训
1985年教育部门农牧卫生部门联合创办**县农职业中学时挂中央农业广播学校**分校牌子1986年开始招初中毕业生进渡成职业高级中学
1986年10月县委政府决定县农机站改办**县农业机械技术学校1989年止举办50班(驾驶39班理员11班)学员2392次(驾驶1911次理员481次)
1991年板镇成技术学校创建1999年6月省政府认定省级示范性成技术学校学校科教兴镇科技致富宗旨培训迎着季节走农闲学立足文化着眼技术服务生产全面提高农民素质指导思想切实抓农村科技培训工作发展全县合格成技校2村成技校110
进入二十世纪八九十年代直二十世纪初社会部门种组织工作需出发纷纷举办种职业技培训班培训站辅导站等培训机构培训容增培训范围增县委校婚育学校驾驶技术培训学校农广校农函运应生社会化职业教育网络已形成职业教育真正成部门单位普业务知识提高职工素质职工提高业务水业机会必须参接受职业教育意识增强觉性提高
（二）**职业教育理体制
县教育局理学历职业教育时协理农村职业教育中农村实技术培训县劳动社会保障局理非学历职业教育劳动业部门承担职业技培训实施职业资格证书制度开展职业技考核鉴定等部门工作需组织培训班部门理
二**职业教育中存问题
次调研中县教育局县学历职业教育协农村实技术培训进行调研调研报告中提存问题点建议针学历职业教育农村实技术培训
学生群众接受职业教育愿强积极性高全社会兴办职业教育氛围浓厚造成局面原职业教育宣传位少家长受传统观念影响重
视普通教育(学历教育)轻视职业教育读普高重点考名校然家长学生努力方攻目标视职业教育旁门左道认职校没出息加高校扩招普高扩容职业学校生源匮乏职业学校招生难现象十分突出职中现校生181普通高中生数1：131：1求差距原二部分干部群众职业教育济建设中重位作认识足职业教育提高劳动者整体素质科技普起作全社会兴办职业教育氛围浓厚**县职业高级中学连续年完成级教育行政部门达招生指标生源问题成困扰职中年老难问题
二职业学校专业设置合理济服务功强学生招进留住送出掌握技长学生走社会业究原职业学校受师资设备等素影响发挥科技示范科技推广龙头作带动济发展专业设置目前社会业市场需求衔接紧密缺乏针性实效性职业学校骨干专业没形成学生家长缺乏吸引力职业学校间专业雷序竞争县职业高级中学始终没找适合县情济发展具引导支持作专业形成办学特色
三职教专业教师匮乏职业教育生命力质量提高职业教育质量关键教师提高职业教育师资队伍素质职业教育普通教育专业门类课程设置复杂职教师资配备注意数量更注意专业结构**县职业高级中学现教职工44中专教师37专业教师13占专教师总数351专业教师占重偏低年专业教师培训力度够专业教师学校专业设置需差距较**县普洱市教育局求农村初级中学开设职业技术教育课市教育局编印职教乡土教材校普遍缺乏适应教材需专业教师初级中学职业技术教育课教学质量受影响难收实效
四职业教育费投入足办学条件差硬件建设亟加强职教专项费紧缺教学设备残破老旧缺乏专业设置相配套教学仪器实验实场黑板学技术学校硬件设施急需充实县财政运行十分困难县民政府年职业教育没投资加级扶持教育专项资金倾普义务教育世界银行发展贫困区义务教育工程国家贫义工程危房改造工程等县职业高级中学均沾边职业高级中学硬件设施长期充实改善更新
五职校学生学费高困难家庭子女缺乏费支持职校学生毕业业率低加社会技术工工资遇低理员教育成难回收困难家庭子女消接受职业教育念头
六职业教育理体制混乱职教资源浪费行业部门单位培训机构林立类培训班层出穷受师资设备基影响制约培训质量高社会效益
难显现方面培训费力设备严重短缺造成资源浪费培训效益事倍功半
述问题存严重制约着**职业教育发展保持职业教育持续发展必须决心采取行效措施改变**职业教育现状
三发展**职业教育点建议
()首问题提高职业教育济建设中重位认识
1建立**县职业教育发展领导机构县民政府教育副县长组长教育财政农业畜牧科技卫生民族扶贫宣传等部门领导作机构成员负责研究解决协调职业教育发展中遇困难问题制定职业教育发展规划监督计划规划执行总结工作中验问题
2召开职业教育发展领导机构联席会议整合职业教育资源形成工作合力
3成立县职业教育培训中心根改革现行职业教育理体制
(二)加强职教师资队伍建设
县职业高级中学师资队伍建设言首先教师入口关教师调入根学校专业缺额需缺什专业调什专业次抓紧现教师职业培训积极创造条件费时间教师培训开绿灯政策三注重培训实效性培训学校专业设置服务培训回校受训教师学校专业教学中发挥作四选准培训路子现社会种培训机构鱼龙混杂真假难辨更盗培训名谋利者教师送国家相关部门举办培训机构高等院校企业进行培训五职教师资队伍建设更注重教师职业道德建设热爱职业教育热爱学生具高度责感教师办职业教育
(三)切实加职业教育投入
普通教育相职业教育课程设置更加复杂需更实验器材设施需更费投入然简陋教学条件仅职业高级中学已完成农民实技术培训41200次组织农村劳动力转移培训1100中央加职业教育投资力度仅仅国家投入远远满足职业教育发展需想更深层次发展需方级民政府高度重视全社会积极参支持
1切实落实国家关城市教育费附加30职业教育规定
2国家职校贫困生生活补助费政策外县民政府**职业高级中学读农村户口享受城市低保家庭学生予困难补助吸引述家庭子女职业高中学
（四）加强职业学校部理深化职业教育部理体制改革
1加职业高中招生改革力度执行职中招生改革中联合办学取消年龄限制取消届类限制实行专业类招生等基础继续改革招生办法实行职业高中提前录取春秋两季招生办法
2改革办学模式拓宽职业教育社会化办学思路积极扩学历教育生源职业高校储备时结合市场需求新农村建设需积极组织职业技培训提高劳动者素质
3改革职业学校事理制度实行学校中层干部竞争岗教职工全员聘学校部分配制度改革调动教职员工工作积极性
4加强职业高中学校理规章制度建设强化学校部理
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