中学效教学工作总结
推进新课改实施效教学目提高教学质量教学质量学校生命线实施素质教育支撑点点时候含糊教学质量提升科学发展观指导二积极热情态度三效方法四积极探究精神效教学理解认两层含义：单位时间效率二节课学生收获效教学活动开展教学时间科学利工夫提高教学效性寻找突破口提升课堂效率探寻途径新课改实施中作研究认效教学课程改革结合起持续提升高中教学质量研究方面学校课改效教学推进年活动开展情况作汇报
重视课改研究课改深化课改推进课改
校转变理念积极探索精心实施扎实推进课改工作思路加强课改理念培养学中断认识新课程力开展教学研究实践中断深化新课改总体讲校课改工作积极稳妥扎实推进成效已凸显做法：
1完善制度措施课改提供力保障
高中课改教育模式次巨变革学校寻求新发展良机遇针课改校制定课改方案学分评定办法学生成长记录册教师学生评价办法新课改课堂评价细等组织开展系列活动加强新课程培训培训开展新课程研讨启动新课程课题研究加强外交流先西安高中西安中等名校进行学研讨时分召开学生会家长会宣传课改精神课改理念深入心取识
2加强培训学促进教师理念发生根性变化
先培训岗培训岗规定组织教师进行四次培训参加咸阳市教育局咸阳师院进行新课程培训二组织教师参加出版社进行教材培训三组织骨干教师参加陕西师新课程骨干教师培训四学校进行新课改实施办法培训通培训效提高教师新课改认识深化教师新课改理念明确课改思路坚定课改信心
3更新教学理念提高课堂教学效率
课堂教学实施新课程阵课改实施中重中重谁抓住课堂谁掌握课改动权提高课堂教学质量优化课堂教学模式改革课堂教学策略新课改利进行提出：夯实基础滚动提高分层求重视应课堂教学求开学初高高二年级开展新课程教研活动先学科备课组长节示范课学科青年教师节展示课节课备课组长负责进行评课展开研讨积极倡导教师写教学反思教学案例提出口号反思成种惯堂课三方面进行反思：教什？教？教样？教师专业成长重学期提出课堂教学优化三基原精讲练课堂教学基原二学生否参教学活动课堂教学评价原三学生否掌握知识够运课堂教学考核原目前部分教师运新课改理念指导教学课堂重视师生互动关注学生参度节课适度引入练课堂效率进步提高
4倡导探究学凸显体精神关注学生成长
1）新课程中三维目标情感态度价值观充分调动学生学积极性效教学前提求教师方面做起
①加强学目教育培养成功意识学生进行学成功教育意义手培养高中生职业意识创业精神生规划力意义中逐步引出社会意义社会意义支配调节意义
②创设问题情景实施启发式教学推进学生学科学动机形成发展问题情景设计思考价值思考必解决
③整合教学容改革教学方法学生教学容逻辑性系统性趣味性新颖性中生动活泼教学方法中获精神某种满足
④时反馈学结果增强学生信心鞭策学生发愤学
⑤适开展竞赛活动效利奖惩手段
⑥通培养学生良成感引导学生学行进行合理评价判断反应诱发学生激励形成学动机调节系统
2）确立体合理探究
新课程倡导探究学学时间限教学容课堂容量较进行探究学教师感适时稍探究教学容完学生探究新课程理念相违背认新课程倡导探究学正确探究学层次课学生探究高学生力原目前应接受学重问题进行探究探究式学时间充足探究学必须结果课堂气氛热烈学生没掌握基知识技课算节课加强学生学方法培养高高二学生言学心态学方法解决重点年级重视学法指导指导形式四种请专家作报告（孙瑞泉疯狂英语李阳心理学家王淑兰等）二学校心理咨询室谈心指导三年级部印发资料四年级部领导班级进教室进行动员
3）夯实基础促进发展
新课程三维目标知识技针学生实际求教师力争做六点起点低点基础宽点台阶密点难度点练点落实严点高全面夯实基础偏科高二安排进度确保学生足够复时间高三复针中等生精选中等题稳扎稳步步营围绕基础推进教学效率提高
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推进新课改实施效教学目提高教学质量教学质量学校生命线实施素质教育支撑点点时候含糊教学质量提升科学发展观指导二积极热情态度三效方法四积极探究精神效教学理解认两层含义：单位时间效率二节课学生收获效教学活动开展教学时间科学利工夫提高教学效性寻找突破口提升课堂效率探寻途径新课改实施中作研究认效教学课程改革结合起持续提升高中教学质量研究方面学校课改效教学推进年活动开展情况作汇报
重视课改研究课改深化课改推进课改
校转变理念积极探索精心实施扎实推进课改工作思路加强课改理念培养学中断认识新课程力开展教学研究实践中断深化新课改总体讲校课改工作积极稳妥扎实推进成效已凸显做法：
1完善制度措施课改提供力保障
高中课改教育模式次巨变革学校寻求新发展良机遇针课改校制定课改方案学分评定办法学生成长记录册教师学生评价办法新课改课堂评价细等组织开展系列活动加强新课程培训培训开展新课程研讨启动新课程课题研究加强外交流先西安高中西安中等名校进行学研讨时分召开学生会家长会宣传课改精神课改理念深入心取识
2加强培训学促进教师理念发生根性变化
先培训岗培训岗规定组织教师进行四次培训参加咸阳市教育局咸阳师院进行新课程培训二组织教师参加出版社进行教材培训三组织骨干教师参加陕西师新课程骨干教师培训四学校进行新课改实施办法培训通培训效提高教师新课改认识深化教师新课改理念明确课改思路坚定课改信心
3更新教学理念提高课堂教学效率
课堂教学实施新课程阵课改实施中重中重谁抓住课堂谁掌握课改动权提高课堂教学质量优化课堂教学模式改革课堂教学策略新课改利进行提出：夯实基础滚动提高分层求重视应课堂教学求开学初高高二年级开展新课程教研活动先学科备课组长节示范课学科青年教师节展示课节课备课组长负责进行评课展开研讨积极倡导教师写教学反思教学案例提出口号反思成种惯堂课三方面进行反思：教什？教？教样？教师专业成长重学期提出课堂教学优化三基原精讲练课堂教学基原二学生否参教学活动课堂教学评价原三学生否掌握知识够运课堂教学考核原目前部分教师运新课改理念指导教学课堂重视师生互动关注学生参度节课适度引入练课堂效率进步提高
4倡导探究学凸显体精神关注学生成长
1）新课程中三维目标情感态度价值观充分调动学生学积极性效教学前提求教师方面做起
①加强学目教育培养成功意识学生进行学成功教育意义手培养高中生职业意识创业精神生规划力意义中逐步引出社会意义社会意义支配调节意义
②创设问题情景实施启发式教学推进学生学科学动机形成发展问题情景设计思考价值思考必解决
③整合教学容改革教学方法学生教学容逻辑性系统性趣味性新颖性中生动活泼教学方法中获精神某种满足
④时反馈学结果增强学生信心鞭策学生发愤学
⑤适开展竞赛活动效利奖惩手段
⑥通培养学生良成感引导学生学行进行合理评价判断反应诱发学生激励形成学动机调节系统
2）确立体合理探究
新课程倡导探究学学时间限教学容课堂容量较进行探究学教师感适时稍探究教学容完学生探究新课程理念相违背认新课程倡导探究学正确探究学层次课学生探究高学生力原目前应接受学重问题进行探究探究式学时间充足探究学必须结果课堂气氛热烈学生没掌握基知识技课算节课加强学生学方法培养高高二学生言学心态学方法解决重点年级重视学法指导指导形式四种请专家作报告（孙瑞泉疯狂英语李阳心理学家王淑兰等）二学校心理咨询室谈心指导三年级部印发资料四年级部领导班级进教室进行动员
3）夯实基础促进发展
新课程三维目标知识技针学生实际求教师力争做六点起点低点基础宽点台阶密点难度点练点落实严点高全面夯实基础偏科高二安排进度确保学生足够复时间高三复针中等生精选中等题稳扎稳步步营围绕基础推进教学效率提高
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