年接五年(1)班说起班熟悉陌生说熟悉读年级时正教年级(4)班年常听班陈老师说班学生调皮较难教想年接班想:孩子长接受两年教育会长进吧?交班梁老师科老师里知开学第午没发现班四奇怪现象:1学生课便说话甚便位2扔垃圾节课教室刚场冰雹——处纸团3厕频率高两三分钟时间学洗手间三四次混乱现象层出穷想办法治治快改善班风坚持懈努力班风改善第二学月班获流动红旗工作成效学校领导肯定具体做法:
严第关严明班纪规范行
刚开学半月没科法绝部分时间整顿班风严明班纪规范学生行学生课坐姿课间活动路队等等学校常规容学生明确求发现问题时整改纪律特较散漫学开始星期早操留晨检反省昨天表现进步予表扬做够力争新天改进月强化教育学纪律意识增强学作业写道:崔老师严格敢较真
二制定目标时结
班学生方面理想开学提出班奋斗目标——天点点进步外周班会课提出周奋斗目标全班学围目标努力学生阶段性表现利班会课品德课时总结做予肯定增强学生信心足处克服时结导航仪指引着学生良发展
三 偏爱差生挖掘闪光点正面引导
优生相差生常老师家长批评学冷落更需呵护班里睡觉王黄增林学前总老师讲课催眠曲课睡觉做作业什会常学叽笑开学第天找谈心鼓励学期努力学改变学法欣然点头断鼓励学期课睡觉作业交然做差子写:谢谢完成作业果作业点进步写:次作业进步次作业独特方式批改做完作业浸沉喜悦等中半学期学说进步
说实担心逃学王 胡炜常痴迷游戏机想:暑假长时间父母班暇顾肯定玩更疯狂开学肯定难收拾想开学第早竟然回种喜出外感觉想:回留住坚持学呢?灵机动立刻黑板写起三字力表扬天早表现第天时学写份寄语肯定天表现期盼第二天第周周时学进步天留意表现怕少进步力表扬家长沟通适予点奖励样尝做乖孩子甜头开学胡炜没校事出现逃学
四课外书走进教室
针班学生班级舆较差架闹事特点结合学科教学容刻意开展读课外书活动转移学生架闹事注意力段时间努力现课外书已悄悄走进教室课余学生啃起课外书学读滋味架王李智华竟破天荒第次吵着妈妈陪书店买日记起步三国演义等书回读书包常飘出刺鼻零食辣味变成淡淡书香味课余生活充实学惹事闹场面然少
五巧架心桥寄语传情
光严学生强压长久严治时更注重学生心灵沟通发现某学某方面做较老师寄语方式写富性化语言班宣读寄语送该学方寸纸学生激励作极学生获宝作金玉良言
样开学初严第关严明班纪规范行制定阶段性目标时做结做偏爱差生挖掘闪光点正面引导激励进步注重学生心灵沟通巧架心桥寄语传情课外书走进教室实践证明样教育方法收较教育效果教定法定法班级情况学生体教育方法努力学班相关知识断提高班级理水
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