高中理教师开学教学工作计划
新学期开始更完成学期理教学务 学校教学工作计划指引提高课堂教学质量培养学生综合力目标抓常规教学转变教学理念学期教学定计划：
教材学情分析
()教材分析：
(1)学期高理采教版教材高学期教学容理必修2文理部分介绍环境基础知识文理环境素间相互关系求学生独立合作进行文社会分析调查
(2)掌握阅读分析动理图表理数技全册六单元
(3)新教材节课知识容量非常教师必须学会处理教材课标关系学生活动完成教学务关系特文数理断更新更需老师认真备课断更新身知识
(二)学情分析：
高年级12班3位理教师担4班级教学务高(1)班(2)班
(8)班(9)班理学方面四班级学力目标定差距
届学生高学期分文科班理科班高理科(1)(2)实验班学生学力强理课够重视课时少(周2课时)知识学够深透
文科班学力较实验班弱学生初中理基础知识基技普遍较差初中理知识进步学高中理知识基础造成高学生感觉理难学高中理教学困难较原教学中针具体问题适放慢教学进度适度补充高中理知识相关知识便学生更理解学知识高中理知识相关知识便学生更理解学知识
二学期应达教学目标
学期学理必修二部分容立足必修基础选取类社会发展密切相关方面社会济活动探讨类社会济活动特点社会素然环境相互关系逐步树立起协调发展思想时掌握理问题思考分析方法特够城市环境区域产业活动中涉现实生产生活中理现象理问题深入认识做学价值学致
学期教学目标学生获较完备理基础知识基技学终身发展理知识倡导学生动参参加乐探究培养学生收集处理理信息力动获取新知识力合作交流力培养学生正确资源观环境观口观发展观教会学生阅读分析运理图表理数理事实材料解决实际问题力全面提高学生综合分析运力
三具体措施
()业务学研究关活动安排
积极参加政治学教研活动周周参加集体备课常听组新老教师学校教师课课余时间认真研究课程标准高考考试纲教科书阅读关参考资料认真钻研教材教材体系断提高身素质加强教学基功锻炼提高综合素质水渠道获取知识虚心学取长补短适应教育教学发展需
(二)提高教学质量措施
(1)研究学生增强教学针性常解学生思想动态知识基础学方法等备课时重点研究教材学生圈出难点重点知识分解层次识记层次掌握运层次针学生现知识结构做放矢运恰教学方法帮助学生突破难点掌握重点记住常识增强教学针性做材施教
(2)落实学程激发学兴趣建设高效课堂
结合教版教材特点学生知识水教学程提高学生兴趣积极性结合案例密切联系学生生活实际运媒体直观教学手段学生见闻现知识激发学热情启发积极思维开拓动脑动手力学生爱学学课堂更学生参进学动权权交学生落实学程引导学生关注身边理现象合作探究积极思考激励学生努力学兴趣更浓厚
疑惑40分钟真正排切实提高教学效率
(3)课堂练应紧扣课堂讲解容易难深入浅出循序渐进中低档题目做梯度层次推进教学学生识记听懂课堂容前提做达消化课堂容体验成功感觉
(4)作业批改时教师应做总结学生分率低方记录利改进教学方法总结教学验查漏补缺时做认真批改掌握学生吝表扬差等生鼓励支持中等生促进加油提高批示时注意语言感召力起潜移默化激励作
(5)注重知识结单元测试讲练加强考代练效提高学效果
引导学生单元知识进行重难点复帮助学生构建单元知识网络化体系鼓励学生书面形式呈现出精选单元测试题结合学生学情反馈做试题讲解薄弱知识点讲练
(6) 注重教法研究学生学法指导培养运知识力形成良学惯推进学生素质提高
教定法教学法学生会学学会方法根教学容教学象实际采取启发式讨式探究式等生动活泼教学方式引导学生积极参教学活动中学生成学体
学法设计教学设计中重环节直接影响学生学方法形成力培养方法定设计充分调动学生学积极性动索取搞填鸭式教学注重学生力培养实效理学法设计必须理学科特点出发帮助学生建立正确学方法体现学生学教师指导学生构建知识体系知识运适提高适应高中理学需
(三)教学中应注意问题
1认真备课备课课前提提高教学质量重保证备课做备教材备学生备教法备学法备作业新课程理念指导认真钻研教材深入解学生精心选择教法学法优化教学设计详细教学进度)认真挖掘教材
2 提高学生课堂时空效率留出充分时间学生独立思考充分发表意义法教学资料变成学生学资料学生活动深度广度做文章
3重视理教学信息资源教学媒体利
网络目前理教学信息资源理图理信息重载体教师应重视利出国留学网络收集信息利理图通阅读理图绘制简易图帮助学生掌握观察理事物基方法逐步发展理图理事物理解想象分析等思维力解决理问题力
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新学期开始更完成学期理教学务 学校教学工作计划指引提高课堂教学质量培养学生综合力目标抓常规教学转变教学理念学期教学定计划：
教材学情分析
()教材分析：
(1)学期高理采教版教材高学期教学容理必修2文理部分介绍环境基础知识文理环境素间相互关系求学生独立合作进行文社会分析调查
(2)掌握阅读分析动理图表理数技全册六单元
(3)新教材节课知识容量非常教师必须学会处理教材课标关系学生活动完成教学务关系特文数理断更新更需老师认真备课断更新身知识
(二)学情分析：
高年级12班3位理教师担4班级教学务高(1)班(2)班
(8)班(9)班理学方面四班级学力目标定差距
届学生高学期分文科班理科班高理科(1)(2)实验班学生学力强理课够重视课时少(周2课时)知识学够深透
文科班学力较实验班弱学生初中理基础知识基技普遍较差初中理知识进步学高中理知识基础造成高学生感觉理难学高中理教学困难较原教学中针具体问题适放慢教学进度适度补充高中理知识相关知识便学生更理解学知识高中理知识相关知识便学生更理解学知识
二学期应达教学目标
学期学理必修二部分容立足必修基础选取类社会发展密切相关方面社会济活动探讨类社会济活动特点社会素然环境相互关系逐步树立起协调发展思想时掌握理问题思考分析方法特够城市环境区域产业活动中涉现实生产生活中理现象理问题深入认识做学价值学致
学期教学目标学生获较完备理基础知识基技学终身发展理知识倡导学生动参参加乐探究培养学生收集处理理信息力动获取新知识力合作交流力培养学生正确资源观环境观口观发展观教会学生阅读分析运理图表理数理事实材料解决实际问题力全面提高学生综合分析运力
三具体措施
()业务学研究关活动安排
积极参加政治学教研活动周周参加集体备课常听组新老教师学校教师课课余时间认真研究课程标准高考考试纲教科书阅读关参考资料认真钻研教材教材体系断提高身素质加强教学基功锻炼提高综合素质水渠道获取知识虚心学取长补短适应教育教学发展需
(二)提高教学质量措施
(1)研究学生增强教学针性常解学生思想动态知识基础学方法等备课时重点研究教材学生圈出难点重点知识分解层次识记层次掌握运层次针学生现知识结构做放矢运恰教学方法帮助学生突破难点掌握重点记住常识增强教学针性做材施教
(2)落实学程激发学兴趣建设高效课堂
结合教版教材特点学生知识水教学程提高学生兴趣积极性结合案例密切联系学生生活实际运媒体直观教学手段学生见闻现知识激发学热情启发积极思维开拓动脑动手力学生爱学学课堂更学生参进学动权权交学生落实学程引导学生关注身边理现象合作探究积极思考激励学生努力学兴趣更浓厚
疑惑40分钟真正排切实提高教学效率
(3)课堂练应紧扣课堂讲解容易难深入浅出循序渐进中低档题目做梯度层次推进教学学生识记听懂课堂容前提做达消化课堂容体验成功感觉
(4)作业批改时教师应做总结学生分率低方记录利改进教学方法总结教学验查漏补缺时做认真批改掌握学生吝表扬差等生鼓励支持中等生促进加油提高批示时注意语言感召力起潜移默化激励作
(5)注重知识结单元测试讲练加强考代练效提高学效果
引导学生单元知识进行重难点复帮助学生构建单元知识网络化体系鼓励学生书面形式呈现出精选单元测试题结合学生学情反馈做试题讲解薄弱知识点讲练
(6) 注重教法研究学生学法指导培养运知识力形成良学惯推进学生素质提高
教定法教学法学生会学学会方法根教学容教学象实际采取启发式讨式探究式等生动活泼教学方式引导学生积极参教学活动中学生成学体
学法设计教学设计中重环节直接影响学生学方法形成力培养方法定设计充分调动学生学积极性动索取搞填鸭式教学注重学生力培养实效理学法设计必须理学科特点出发帮助学生建立正确学方法体现学生学教师指导学生构建知识体系知识运适提高适应高中理学需
(三)教学中应注意问题
1认真备课备课课前提提高教学质量重保证备课做备教材备学生备教法备学法备作业新课程理念指导认真钻研教材深入解学生精心选择教法学法优化教学设计详细教学进度)认真挖掘教材
2 提高学生课堂时空效率留出充分时间学生独立思考充分发表意义法教学资料变成学生学资料学生活动深度广度做文章
3重视理教学信息资源教学媒体利
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