课 题
6单元例3
设 计 者
教学目标
1 学生初步认识十位位认识计数器正确书写11~20数
2 通设计活动组织教学学生观察力动手操作力迁移类推力提高
教学重点
正确书写11~20数
教学具
计数器 20根棒 1120数字卡片 数位表
教学时间
1课时
教学程
教学活动
二次备课
创设情境
复导入
动手操作
探究新知
1 师：生活中常数数读书面物品价格？（出示图）
2 师：买钢笔13元钱应该付钱售货员找钱
3 样摆设眼出
4 里面十？？
5 师：已学会数1120数知道1十合起十仅学会数数读数学写数
1 出示计数器
师：右边起第位称位第二位称十位（计数器青学生说遍）
师：十位1表示什？位1表示什？写数时候果1十十位写12十呢？位写3位写？
2 学写12出示棒图
3 （1）少根棒？13里面十？
计数器十位拨位拨？
十位表示1十位2表示2
（2）师：1十十位写？21位写？
请家手指桌子写出12
（3）学生摆棒试着写17
师：家先摆数位表然数位表面摆出17根棒17里面十？1十面位置写？7呢？请学写数位表设计活动棒拨计数器写数
（4）写1819师分抽组师范）
教学程
教 学 活 动
二次备课
运新知
解决问题
巩固新知
拓展延伸
（5）学生独立探索20写法
1图写数
2出示计数器图写数
3数字卡片摆数
1做找朋友游戏游戏
2老师计数器拨珠子学生举起相应卡片
3老师11—20数卡片乱序放黑板请部分学序排排
师：天学什？学什收获？通天学学想什？
板
书
设
计
11~~20数写法
右边起第位位第二位什十位十十位写位写
写数时注意先写十位数写位数高位写起
教
学
反
思
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6单元例3
设 计 者
教学目标
1 学生初步认识十位位认识计数器正确书写11~20数
2 通设计活动组织教学学生观察力动手操作力迁移类推力提高
教学重点
正确书写11~20数
教学具
计数器 20根棒 1120数字卡片 数位表
教学时间
1课时
教学程
教学活动
二次备课
创设情境
复导入
动手操作
探究新知
1 师：生活中常数数读书面物品价格？（出示图）
2 师：买钢笔13元钱应该付钱售货员找钱
3 样摆设眼出
4 里面十？？
5 师：已学会数1120数知道1十合起十仅学会数数读数学写数
1 出示计数器
师：右边起第位称位第二位称十位（计数器青学生说遍）
师：十位1表示什？位1表示什？写数时候果1十十位写12十呢？位写3位写？
2 学写12出示棒图
3 （1）少根棒？13里面十？
计数器十位拨位拨？
十位表示1十位2表示2
（2）师：1十十位写？21位写？
请家手指桌子写出12
（3）学生摆棒试着写17
师：家先摆数位表然数位表面摆出17根棒17里面十？1十面位置写？7呢？请学写数位表设计活动棒拨计数器写数
（4）写1819师分抽组师范）
教学程
教 学 活 动
二次备课
运新知
解决问题
巩固新知
拓展延伸
（5）学生独立探索20写法
1图写数
2出示计数器图写数
3数字卡片摆数
1做找朋友游戏游戏
2老师计数器拨珠子学生举起相应卡片
3老师11—20数卡片乱序放黑板请部分学序排排
师：天学什？学什收获？通天学学想什？
板
书
设
计
11~~20数写法
右边起第位位第二位什十位十十位写位写
写数时注意先写十位数写位数高位写起
教
学
反
思
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