根英语课程标准 基础阶段英语课程务 激发培养学生学英语兴趣 学生树立信心 养成良学惯形成效学策略 发展学力合作精神 学生掌握定英语基础知识听说读写技形成定综合语言运力达述求教学中采课前课中课备课方式
课前备课
课前备课教案预设粗线勾勒果教案设计精心头新课标精神相悖教师精心设计教案教师教层面考虑新课标侧重学生学求学生做合作探究 教案 预设宜粗宜细安排务创设问题情境提供学资源
二课中备课
课中备课实际第二次备课教学程中学生创新想法设计样想常常课堂教学中闪光处亮点课前备课定案预案教师调控非常重求教师教学中留心察言观色根具体学情备课调整教学老师牵着学生走学生思维推着老师走学生性充分发展老师扼制学生法搁置学生问题着学生思维探究时时刻刻体现心中教学理念
三课备课
教学反思验型教师走专家型教师重手段教学反思中促进教师专业化成长堂课结束少点失感想体会教师认真进行教学反思撰写教录(课备课) 断破解教学程中难题断探究解决教学目教学行矛盾提升教学实践合理性努力形成教学风格特色成学者型教师
基考虑做改进计划:
1必须坚持学生学生务型中感受英 语乐趣教师作引导者学生完成务程中互相帮助合作解决问题
2注重听说读写力提高程中学生养成英语思维惯求面面俱务求重点突出形成系列
四集体备课反思改进:
目前集体备课月次流形式认学期学年组精心备课节真正全组成员集体智慧结晶集体讨中思路方法异商讨形成设计佳真正提高举反三触类旁通
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