2018年成高考专升教育理考试真题答案
教育学部分
选择题1~12题题2分24分题出四选项中项符合题目求
1 首次教育学作门独立学科提出学者
A夸美纽斯 B洛克 C培根 D卢梭
2代教学理发展中德国教育家瓦根舍提出
A结构义教学理
B教学程优化理
A 教学发展理
D范例教学理
3青少年社会化途径
A家庭教育
B学校教育
C社会教育体性解性
D教育
4 教育史种观点视教育政治济附庸违背教育特性
A阶级性
B历史性
C社会性
B 相独立性
5 国家中长期教育改革发展规划纲(2002020年)中进步明确国教育方针中规定教育目培养
A德智体美全面发展社会义建设者接班
C 社会义觉悟文化劳动者
C理想道德文化纪律四
D红专社会义建设者
6国首次提出普九年制义务教育责交方计划步骤普九年制义务教育政策出
A1985年中中央关教育体制改革决定
B1993年中国教育改革发展纲
C2003年20032007年教育振兴行动计划
D2010年国家中长期教育改革发展规划纲(20102020年)
7教师通身知识智慧格教育影响学生体现教师劳动特点？
A 创造性复杂性
B连续性广域性
C体性示范性
D间接性直接性
8美国实义教育家杜威代表课程理认课程组织童中心基教学方法做中学体现课程类型
A必修课程
B选修课程
C活动课程
D学科课程
9王老师语文教学中通时作业测验课堂表现等评定学生语文成绩种评价方式属
A形成性评价
C诊断性评价
B终结性评价
D标准性评价
10中学学生教师指导认识世界学种验
A直接验
B间接验
C生活验
D生产验
11班李老师引导学生奋斗目标选出针性格言作座右铭反思励志获教益种德育方法
A说服教育法
B榜样示范法
C环境陶冶法
D教育法
12德育程基矛盾
A学生道德认知深浅矛盾
B学生道德认知正确错误矛盾
C教育者提出德育求受教育者已品德基础矛盾
D德育容德育方法矛盾
二辨析题13~14题题6分12分首先判断正确错误然说明理
13教学程中强调教师导作势必会降低学生体位
14社会需确立教育目唯
三简答题15~17题题8分24分
15教学基务
16教师劳动创造性表现方面
17简述学科课程特点
四 述题：18题15分
18阅读列案例回答问题
刚接班听说班里四位女称四金刚仅仅头—学生会席班干部兼做语数外三门科课代表四亲密间组成圈子学四金刚意见
问学什提意见
位学瞪眼睛说手中掌握着权凶谁提意见没谁日子
解事实表现进行细心观察发现四金刚确实长处班里工作敢敢抓做事泼辣果断点子许缺点圈子太身作够听意见时C营私舞弊语文课代表外语默写常常时完成全3早读课帮堂皇关意识群体必须加优化针四金刚果断砍三斧头
第抓住语文课代表默写作弊事实班级公开批评
第二派名学协助语文课代表工作
第三分找4位学谈话肯定成绩说明批评原指出搞圈子危害三斧头班里引起震动学议纷纷四金刚心理压力然
趁家思考问题4位学逐进行家访进家门反应紧张更没想家访中做三件事
家长面前称赞发挥优势班级工作中做出出色贡献
二征求班级工作意见请谈谈样发展学间友谊样加强班集体建设等
三做班级工作提出具体恰严格求
紧绷脸松弛阻塞思绪闸门样开积极谈建议身建设提出许改进措施
紧接着班级组织关搞班级际关系题班会利集体力量教育班会少学提出意见建议学诚恳期认识身问题分作深刻反省终罔学认心胸变开阔成班名副实核心力量
问题案例中班级工作中贯彻德育原试结合案例加分析
心理学部分
五选择题19~30题题2分24分题出四选项中项符合题目求
19心理学研究目标中心理活动行表现间果关系进行分析阐明目标属
A陈述
B解释
C预测
D控制
20明度相灰色方块放白色背景会感放黑色背景暗种感觉现象
A 适应
B
C
D联觉
21刺激物新颖性运动变化等特点引起注意属
A意注意
B意注意
C意注意
D意前注意
22列选项中常常称作工作记忆
A瞬时记忆
B短时记忆
C长时记忆
D永久记忆
23头脑中事物整体分解部分方面特征思维程
A分析
C较
B抽象
D 概括
24耶克斯德森定律描述
A力知识技间关系
B智力学效果间关系
C激奋水学效率间关系
D学时间遗忘间关系
25体追求成天赋潜极度发挥需属
A安全需
C尊重需
B属爱需
D实现需
26斯滕伯格智力理智力活动进行计划调控成分
A元成分
B操作成分
C知识成分
D容成分
27列选项中属投射式格测验
A明尼苏达相测验
B卡特尔格素测验
C爱德华兴趣测验
D题统觉测验
28体基验周围事物持较持久致心理准备状态称
A 情绪
B动机
C
D态度
29场时果体唤醒水提高动机增强时会产生
A社会惰化
B群体极化
C社会促进
D群体思维
30引起焦虑恐怖刺激弱强暴露访者逐渐适应增加耐受力消恐惧焦虑反应种行矫正方法
A厌恶疗法
B系统脱敏
C满灌疗法
D代币疗法
六辨析题31~32题题6分12分首先判断正确错误然说明理
31 流体智力天形成体验基础学力
32动作技形成程中着练次数增加技水匀速提高
七简答题33~35题题8分24分
33压力事件应方式
34 简述班拉强化分类含义
八述题36题15分
36举例说明教师教学中帮助学生掌握科学概念
2018年成高等学校专升招生考试真题参考答案
教育学部分
选择题
1答案C
应试指导英国哲学家培根作代实验科学鼻祖提出纳法教育学发展奠定方法基础首次教育学作门独立学科提出
2答案D
应试指导第二次世界战教育理新发展德国教育家瓦根舍范例方式教学理苏联赞科夫教学发展理美国教育家布鲁纳结构义学说苏联教育家巴班斯基教学程优化理定程度反映教育某特点规律应选D
3答案B
应试指导教育特学校教育根定社会求定目选择适教育容利集中时间计划系统青少年童进行春方面教育影响较全面系统深刻应选B
4答案D
应试指导教育具相独立性受社会生产方式制约教育作培养社会活动具相独立性表现(1)教育具身承继关系(2)教育受社会意识形态影响(3)教育社会政治济发展衡
5答案A
应试指导国家中长期教育改革发展规划纲(20102020)中指出全面贯彻教育方针坚持教育社会义现代化建设服务民服务生产劳动社会实践相结合培养德智体美全面发展社会义建设者接班选A
6答案A
应试指导十届三中全会国教育事业发展1985年国正式颁布中中央关教育体制改革决定明确教育体制改革目提出实行九年义务教育
7答案C
应试指导教师劳动体性体现教师直接身知识智慧品德影响学生身具备素质转化学生素质教师教育教材必须教师握然学生传授应选C
8答案C
应试指导活动课程指童体性活动验中心组织课程通童亲身体验获直接验课程杜威活动课程代表物活动课程思想追溯法国教育家卢酸然教育思想
9答案A
应试指导形成性评价指教学程中实施教学评价目解教学效果解学生学情况存问题教学工作进行调整学生达教学目标根题干中描述情况属教学程中评价形成性评价
10答案B
应试指导教师指导学生认识世界程教学程教学程中间接验教学活动特点学间接验学生认识客观世界基途径应选B
11答案D
应试指导教育法称修养法指学生老师引导通觉学反思行调节身品德断完善种方法包括学座右铭立志批评等根题干述处教育法
12答案C
应试指导德育程基矛盾教育者提出德育求(社会求道德规范)受教育者已品德基础矛盾实质社会矛盾德育程中反映
二辨析题
13错误
教师教学活动中起导作学生教学活动体
贯彻教师导学生体相统教学规律必须注意两问题教学中重视教师作认学生服教师学知识养成良品德强调学生作学生陷入盲目探索状态学系统知识二者机结合起
14错误
马克思资等著作中阐述全面发展学说学说国确立教育目理教育目确立受社会生产力制约生产方式生产力生产关系统体社会生产方式确定教育目教育社会服务通培养实现身发展需确立教育目重
三简答题
15(1)传授学科学基础知识基技(2分)
(2)发展学生智特培养学生创新精神实践力发展学生体力提高学生身心健康水(2分)
(3)培养学生审美情趣力(2分)
(4)发展学生积极情感态度价值观形成良品德性心理品质(2分）
16教师劳动创造性总体讲表现教师创造性运教育教学规律(2分)具体表现三方面(1)材施教(2分)
(2)教学断更新(2分)
(3)教师教育机智(2分)
17(1)知识门类分科设置类活动验加抽象概括分类整理(2分)(2)相独立成体系(2分)
(3)通常特定知识领域逻辑体系加组织(2分)
(4)逻辑性系统性简约性特点(2分)
四述题
18案例中班级工作中贯彻原
(1)学生实际出发原通解事实四金刚表现进行细致观察发现优点缺点(3分)
(2)集体教育教育相结合原分找四位谈话肯定成绩说明批评原开题班会利集体力量教育(3分)
(3)正面教育纪律约束相结合原抓住作弊事实公开批评纪律约束行家长面前表扬工作中做出出色贡献(3分)
(4)积极素克服消极素原肯定优势班级做出贡献班级工作身发展提出建议引导省消身问题(3分)
(5)尊重信学生严格求学生相结合原(3分)
评分说明考生合理答案符合题意酌情分
心理学部分
五选择题
19答案B务创新
应试指导心理学研究目标具体表现陈述心理现象解释心理现象预测心理现象调节控制心理活动行中解释心理现象已知心理现象进行分析找出果关系应选B
20 答案B
应试指导感受器接受刺激感受性发生变化现象题干中描述现象便属应选B
21答案A
应试指导意注意没预定目需意志努力定事物发生注意新异突出刺激作刺激物活动变化容易引起意注意条件应选A
21 答案B
应试指导短时记忆称工作记忆脑中信息分钟加工编码记忆信息感觉记忆长时记忆间渡环节
23答案A
应试指导思維程包括分析综合较类抽象概括系统化具体化中分析指脑中事物象分解成部分属性
24答案C
应试指导耶克斯德森定律表明操作激奋水间曲线关系着操作难度情绪高低发生变化应选C
25答案D
应试指导马斯洛需分五层次中实现需属高层次需追求理想实现充分发挥潜心理需创造价值体现需
26答案A
应试指导斯滕伯格1985年提出智力三元结构理指出元成分控制行表现知识获程负责行计划策略监控例确定问题性质选择解题步骤分配心理资源调整解题思路等应选A
27答案D
应试指导格测验分陈式投射式明尼苏达相格测验卡特尔格素测验爱德华兴趣测验属陈式格测验根排法应选D
28答案D
应试指导社会态度体基验周围事物持较持久致心理准备状态包含认知成分情感成分行意成分
29答案C
应试指导社会促进指意识包括场起活动带行效率提高应选C
30答案B
应试指导系统脱敏法放松训练典条件反射原理结合运种行治疗方法交互抑制等级排列弱强渐次实施终消患者良反应
六辨析题
31错误
流体智力美国心理学家卡特尔提出智力种形态种生理基础认知力流体智力发展年龄密切关系属类基力体差异受教育文化影响较少
32 错误
技需通练形成练效率受素制约（1）明确练目求增强学动机(2)帮助学生掌握正确练方法知识(3)循序渐进易难先简繁(4)正确掌握练速度保证练质量(5)适安排练次数时间(6)练方式样化(7)学生次知道练结果时改进
七简答题
33(1)根应方式针性应方式分抗淡化控求助责逃避计划评(3分)
(2)根应方式目应方式分两改变应激源体应激关系二改变改变应激源(2分)
(3)根应方式表现形式积极认知应积极行应回避应三种(3分)
34行结果素通常说强化(2分)班拉强化理中强化分三种类型(1)直接强化观察者表现出观察行受强化(2分)
(2)代性强化观察者榜样行强化受强化(2分)
(3)强化观察行根标准进行判断强化惩罚(2分)
35(1)提高助报酬摩根帕克认帮助时付出代价报酬间关系决定否做出助行时考虑着助报酬提高助行发生率提高(4分)
(2)社会规范化利社会规范化规范形成道德义务感社会责感信念价值观推动做出助行(4分)
八述题
36(1)感性材料作概念掌握基础(3分)
(2)合理利知识验(3分)
(3)充分利变式(3分)
(4)正确运语言表达方法(3分)
(5)形成正确概念体系运实践中(3分)
评分说明没展开述者酌情扣1~5分
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教育学部分
选择题1~12题题2分24分题出四选项中项符合题目求
1 首次教育学作门独立学科提出学者
A夸美纽斯 B洛克 C培根 D卢梭
2代教学理发展中德国教育家瓦根舍提出
A结构义教学理
B教学程优化理
A 教学发展理
D范例教学理
3青少年社会化途径
A家庭教育
B学校教育
C社会教育体性解性
D教育
4 教育史种观点视教育政治济附庸违背教育特性
A阶级性
B历史性
C社会性
B 相独立性
5 国家中长期教育改革发展规划纲(2002020年)中进步明确国教育方针中规定教育目培养
A德智体美全面发展社会义建设者接班
C 社会义觉悟文化劳动者
C理想道德文化纪律四
D红专社会义建设者
6国首次提出普九年制义务教育责交方计划步骤普九年制义务教育政策出
A1985年中中央关教育体制改革决定
B1993年中国教育改革发展纲
C2003年20032007年教育振兴行动计划
D2010年国家中长期教育改革发展规划纲(20102020年)
7教师通身知识智慧格教育影响学生体现教师劳动特点？
A 创造性复杂性
B连续性广域性
C体性示范性
D间接性直接性
8美国实义教育家杜威代表课程理认课程组织童中心基教学方法做中学体现课程类型
A必修课程
B选修课程
C活动课程
D学科课程
9王老师语文教学中通时作业测验课堂表现等评定学生语文成绩种评价方式属
A形成性评价
C诊断性评价
B终结性评价
D标准性评价
10中学学生教师指导认识世界学种验
A直接验
B间接验
C生活验
D生产验
11班李老师引导学生奋斗目标选出针性格言作座右铭反思励志获教益种德育方法
A说服教育法
B榜样示范法
C环境陶冶法
D教育法
12德育程基矛盾
A学生道德认知深浅矛盾
B学生道德认知正确错误矛盾
C教育者提出德育求受教育者已品德基础矛盾
D德育容德育方法矛盾
二辨析题13~14题题6分12分首先判断正确错误然说明理
13教学程中强调教师导作势必会降低学生体位
14社会需确立教育目唯
三简答题15~17题题8分24分
15教学基务
16教师劳动创造性表现方面
17简述学科课程特点
四 述题：18题15分
18阅读列案例回答问题
刚接班听说班里四位女称四金刚仅仅头—学生会席班干部兼做语数外三门科课代表四亲密间组成圈子学四金刚意见
问学什提意见
位学瞪眼睛说手中掌握着权凶谁提意见没谁日子
解事实表现进行细心观察发现四金刚确实长处班里工作敢敢抓做事泼辣果断点子许缺点圈子太身作够听意见时C营私舞弊语文课代表外语默写常常时完成全3早读课帮堂皇关意识群体必须加优化针四金刚果断砍三斧头
第抓住语文课代表默写作弊事实班级公开批评
第二派名学协助语文课代表工作
第三分找4位学谈话肯定成绩说明批评原指出搞圈子危害三斧头班里引起震动学议纷纷四金刚心理压力然
趁家思考问题4位学逐进行家访进家门反应紧张更没想家访中做三件事
家长面前称赞发挥优势班级工作中做出出色贡献
二征求班级工作意见请谈谈样发展学间友谊样加强班集体建设等
三做班级工作提出具体恰严格求
紧绷脸松弛阻塞思绪闸门样开积极谈建议身建设提出许改进措施
紧接着班级组织关搞班级际关系题班会利集体力量教育班会少学提出意见建议学诚恳期认识身问题分作深刻反省终罔学认心胸变开阔成班名副实核心力量
问题案例中班级工作中贯彻德育原试结合案例加分析
心理学部分
五选择题19~30题题2分24分题出四选项中项符合题目求
19心理学研究目标中心理活动行表现间果关系进行分析阐明目标属
A陈述
B解释
C预测
D控制
20明度相灰色方块放白色背景会感放黑色背景暗种感觉现象
A 适应
B
C
D联觉
21刺激物新颖性运动变化等特点引起注意属
A意注意
B意注意
C意注意
D意前注意
22列选项中常常称作工作记忆
A瞬时记忆
B短时记忆
C长时记忆
D永久记忆
23头脑中事物整体分解部分方面特征思维程
A分析
C较
B抽象
D 概括
24耶克斯德森定律描述
A力知识技间关系
B智力学效果间关系
C激奋水学效率间关系
D学时间遗忘间关系
25体追求成天赋潜极度发挥需属
A安全需
C尊重需
B属爱需
D实现需
26斯滕伯格智力理智力活动进行计划调控成分
A元成分
B操作成分
C知识成分
D容成分
27列选项中属投射式格测验
A明尼苏达相测验
B卡特尔格素测验
C爱德华兴趣测验
D题统觉测验
28体基验周围事物持较持久致心理准备状态称
A 情绪
B动机
C
D态度
29场时果体唤醒水提高动机增强时会产生
A社会惰化
B群体极化
C社会促进
D群体思维
30引起焦虑恐怖刺激弱强暴露访者逐渐适应增加耐受力消恐惧焦虑反应种行矫正方法
A厌恶疗法
B系统脱敏
C满灌疗法
D代币疗法
六辨析题31~32题题6分12分首先判断正确错误然说明理
31 流体智力天形成体验基础学力
32动作技形成程中着练次数增加技水匀速提高
七简答题33~35题题8分24分
33压力事件应方式
34 简述班拉强化分类含义
八述题36题15分
36举例说明教师教学中帮助学生掌握科学概念
2018年成高等学校专升招生考试真题参考答案
教育学部分
选择题
1答案C
应试指导英国哲学家培根作代实验科学鼻祖提出纳法教育学发展奠定方法基础首次教育学作门独立学科提出
2答案D
应试指导第二次世界战教育理新发展德国教育家瓦根舍范例方式教学理苏联赞科夫教学发展理美国教育家布鲁纳结构义学说苏联教育家巴班斯基教学程优化理定程度反映教育某特点规律应选D
3答案B
应试指导教育特学校教育根定社会求定目选择适教育容利集中时间计划系统青少年童进行春方面教育影响较全面系统深刻应选B
4答案D
应试指导教育具相独立性受社会生产方式制约教育作培养社会活动具相独立性表现(1)教育具身承继关系(2)教育受社会意识形态影响(3)教育社会政治济发展衡
5答案A
应试指导国家中长期教育改革发展规划纲(20102020)中指出全面贯彻教育方针坚持教育社会义现代化建设服务民服务生产劳动社会实践相结合培养德智体美全面发展社会义建设者接班选A
6答案A
应试指导十届三中全会国教育事业发展1985年国正式颁布中中央关教育体制改革决定明确教育体制改革目提出实行九年义务教育
7答案C
应试指导教师劳动体性体现教师直接身知识智慧品德影响学生身具备素质转化学生素质教师教育教材必须教师握然学生传授应选C
8答案C
应试指导活动课程指童体性活动验中心组织课程通童亲身体验获直接验课程杜威活动课程代表物活动课程思想追溯法国教育家卢酸然教育思想
9答案A
应试指导形成性评价指教学程中实施教学评价目解教学效果解学生学情况存问题教学工作进行调整学生达教学目标根题干中描述情况属教学程中评价形成性评价
10答案B
应试指导教师指导学生认识世界程教学程教学程中间接验教学活动特点学间接验学生认识客观世界基途径应选B
11答案D
应试指导教育法称修养法指学生老师引导通觉学反思行调节身品德断完善种方法包括学座右铭立志批评等根题干述处教育法
12答案C
应试指导德育程基矛盾教育者提出德育求(社会求道德规范)受教育者已品德基础矛盾实质社会矛盾德育程中反映
二辨析题
13错误
教师教学活动中起导作学生教学活动体
贯彻教师导学生体相统教学规律必须注意两问题教学中重视教师作认学生服教师学知识养成良品德强调学生作学生陷入盲目探索状态学系统知识二者机结合起
14错误
马克思资等著作中阐述全面发展学说学说国确立教育目理教育目确立受社会生产力制约生产方式生产力生产关系统体社会生产方式确定教育目教育社会服务通培养实现身发展需确立教育目重
三简答题
15(1)传授学科学基础知识基技(2分)
(2)发展学生智特培养学生创新精神实践力发展学生体力提高学生身心健康水(2分)
(3)培养学生审美情趣力(2分)
(4)发展学生积极情感态度价值观形成良品德性心理品质(2分）
16教师劳动创造性总体讲表现教师创造性运教育教学规律(2分)具体表现三方面(1)材施教(2分)
(2)教学断更新(2分)
(3)教师教育机智(2分)
17(1)知识门类分科设置类活动验加抽象概括分类整理(2分)(2)相独立成体系(2分)
(3)通常特定知识领域逻辑体系加组织(2分)
(4)逻辑性系统性简约性特点(2分)
四述题
18案例中班级工作中贯彻原
(1)学生实际出发原通解事实四金刚表现进行细致观察发现优点缺点(3分)
(2)集体教育教育相结合原分找四位谈话肯定成绩说明批评原开题班会利集体力量教育(3分)
(3)正面教育纪律约束相结合原抓住作弊事实公开批评纪律约束行家长面前表扬工作中做出出色贡献(3分)
(4)积极素克服消极素原肯定优势班级做出贡献班级工作身发展提出建议引导省消身问题(3分)
(5)尊重信学生严格求学生相结合原(3分)
评分说明考生合理答案符合题意酌情分
心理学部分
五选择题
19答案B务创新
应试指导心理学研究目标具体表现陈述心理现象解释心理现象预测心理现象调节控制心理活动行中解释心理现象已知心理现象进行分析找出果关系应选B
20 答案B
应试指导感受器接受刺激感受性发生变化现象题干中描述现象便属应选B
21答案A
应试指导意注意没预定目需意志努力定事物发生注意新异突出刺激作刺激物活动变化容易引起意注意条件应选A
21 答案B
应试指导短时记忆称工作记忆脑中信息分钟加工编码记忆信息感觉记忆长时记忆间渡环节
23答案A
应试指导思維程包括分析综合较类抽象概括系统化具体化中分析指脑中事物象分解成部分属性
24答案C
应试指导耶克斯德森定律表明操作激奋水间曲线关系着操作难度情绪高低发生变化应选C
25答案D
应试指导马斯洛需分五层次中实现需属高层次需追求理想实现充分发挥潜心理需创造价值体现需
26答案A
应试指导斯滕伯格1985年提出智力三元结构理指出元成分控制行表现知识获程负责行计划策略监控例确定问题性质选择解题步骤分配心理资源调整解题思路等应选A
27答案D
应试指导格测验分陈式投射式明尼苏达相格测验卡特尔格素测验爱德华兴趣测验属陈式格测验根排法应选D
28答案D
应试指导社会态度体基验周围事物持较持久致心理准备状态包含认知成分情感成分行意成分
29答案C
应试指导社会促进指意识包括场起活动带行效率提高应选C
30答案B
应试指导系统脱敏法放松训练典条件反射原理结合运种行治疗方法交互抑制等级排列弱强渐次实施终消患者良反应
六辨析题
31错误
流体智力美国心理学家卡特尔提出智力种形态种生理基础认知力流体智力发展年龄密切关系属类基力体差异受教育文化影响较少
32 错误
技需通练形成练效率受素制约（1）明确练目求增强学动机(2)帮助学生掌握正确练方法知识(3)循序渐进易难先简繁(4)正确掌握练速度保证练质量(5)适安排练次数时间(6)练方式样化(7)学生次知道练结果时改进
七简答题
33(1)根应方式针性应方式分抗淡化控求助责逃避计划评(3分)
(2)根应方式目应方式分两改变应激源体应激关系二改变改变应激源(2分)
(3)根应方式表现形式积极认知应积极行应回避应三种(3分)
34行结果素通常说强化(2分)班拉强化理中强化分三种类型(1)直接强化观察者表现出观察行受强化(2分)
(2)代性强化观察者榜样行强化受强化(2分)
(3)强化观察行根标准进行判断强化惩罚(2分)
35(1)提高助报酬摩根帕克认帮助时付出代价报酬间关系决定否做出助行时考虑着助报酬提高助行发生率提高(4分)
(2)社会规范化利社会规范化规范形成道德义务感社会责感信念价值观推动做出助行(4分)
八述题
36(1)感性材料作概念掌握基础(3分)
(2)合理利知识验(3分)
(3)充分利变式(3分)
(4)正确运语言表达方法(3分)
(5)形成正确概念体系运实践中(3分)
评分说明没展开述者酌情扣1~5分
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