课程代码00472
清考生规定笔试题答案涂写答题纸
选择题部分
注意事项:
1答题前考生务必考试课程名称姓名准考证号黑色字迹签字笔钢笔填写答题纸规定位置
2题选出答案2B铅笔答题纸应题目答案标号涂黑需改动橡皮擦干净选涂答案标号答试题卷
—单项选择题:题10题题1分10分题列出备选项中项符合题目求请选出
1认较教育研究教育史研究继续教育史研究延伸现阐明教育种文化形式间必然存密切关系较教育学者
A朱利安 B康德尔
C汉斯 D原丰
2作较教育史素分析时代开端文献
A关较教育工作纲初步意见
B较教育:教育素传统研究
C国外教育教学模式考察结果利
D国教育制度研究中宂竞学什实际价值东西?
3提出进行两国家较时应该种较象外参物作衡量二者孰优孰劣标准较教育学者
A萨德勒 B霍姆斯
C库森 D贝雷迪
4早制定旨保护教育幼法令国家
A美国 B英国
C日 D法国
5美国年重教育改革法案美国义务教育质量控制方面做出明确规定
A学生成功
B美国复兴投资法案
C孩子掉队法案
D2000年目标:美国教育法
6美国专注科生教育提供文理全面发展通教育拥较高教学质量声誉高等教育机构
A全美学 C区性学
B区性学院 D全美文理学院
7堪称终身教育理发展里程碑著作
A教育财當蕴藏中
B终身教育引
C学会生存——教育世界天明天
D回教育:终身学策略
8教师教育职前培养模式中实行开放型非定型教师培养体系
A师范学院导型 B综合院校导型
C混合型培养模式 D远距离培养模式
9美国学区教育委员免拥决定权
A州教育厅 B联邦教育部
C学区选民 D教育总监
10国成教育中具特色成国终身教育实践创举
A构建开放式教育网络 B建立终身教育学分银行
C社区教育实施开展 D建立高等教育学考试制度
二项选择题:题10题题2分20分题列出备选项中少两项符合题目求请选出错选选少选均分
11霍尔斯较教育:代问题趋势书中提出研究领域
A较研究 B代教育
C国际教育 D发展教育
E外国教育
12鉴时代代表物包括
A朱利安 B阿诺德
C霍勒斯•曼 D巴纳德
E康德尔
13库森确立鉴工作步骤
A确定问题B发现国外解决方法
C描述先例 D总结推广验
E提出鉴建议
14康德尔较教育目包括
A报道描述目B验交流目
C历史功目D拓展国际视野目
E 鉴改善目
15汉斯世俗素包括
A义B文义
C社会义D民族义
E民义
16英国学前教育机构包括
A幼学校(班)B日托中心
C托D联合保育中心
E学前游戏组
17学功包括
A教学功 B科学研究功
C创新功D社会服务功
E文化传播功
18学型社会特征包括
A未性B前瞻性
C理想性D综合性
E发展性
19美国教师理制度阶段包括
A教师取资格证书学位阶段B公开招聘面试阶段
C入职教育阶段D签约聘阶段
E考核理阶段
20英国方教育行政局组成
A议会B教育委员会
C教育局D教育评议机构
E教育督导委员会
非选择题部分
注意事项:
黑色字迹签字笔钢笔答案写答题纸答试题卷
三名词解释题:题5题题4分20分
21较教育
22康德尔
23童权利宜言
24美国赠学院
25英国教学重性:学校白皮书2010
四简答题:题3题20分
26(题6分)简述较教育社会科学方法时代特征
27(题6分)简述科层制行政组织教育理理
28(题8分)简述前国教师教育改革发展
五述题:题2题题15分30分
29综述前世界基础教育改革发展趋势
30试分析世界国终身教育实践中呈现出样化趋势
2018年4月高等教育学考试全国统命题考试
较教育试题答案评分参考
(课行代码00472)
单项选择题题10题题1分10分
1 B 2 D 3 C 4 D 5 C
6 D 7 A 8 B 9 C 10 D
二项选择题题10题题2分20分
11 ACDE 12 ABCD 13 ABCE 14 ACE 15 BCDE
16 ABDE 17 ABD 18 ACDE 19 ABDE 20 ABC
三名词解释题:题5题题4分20分
21较法研究方法(1分)代世界国家民族区国际社会教育研究象(1分)分析较基础建构关外国教育国际教育文化理解探讨教育发展规律验教育研究领域(2分)
22素分析时代代表物1933年出版较教育较教育领域典作(2分)强调较研究探索教育问题成重视民族性民族义概念切入点考察影响国教育素力量(2分)
231959年联合国会第1386号决议通童权利宣言提出十项保障童权利原(2分)中包括受歧视获机会便利获姓名国籍等权利(1分)止全面关保护童权利法律文件(1分)
241862年美国颁布莫雷尔法案(1分)规定联邦政府州国会议员数拨位议员三万英亩标准州拨赠土州应赠收入开办资助农业机械工艺学院(2分)类学院称赠学院(1分)
252010年英国政府颁布核心思想教师改进提高学校质量核心(2分)提高职前教师教育教育质量优质学校培训中发挥 更作(1分)职前教师教育机构竞标方式获取学额加强机构间竞争(1分)
四简答题:题3题20分
26(题6分)阶段较教育文历史研究方法逐渐然科学社会科学实证性科学研究放法方发展(2分)时社会学行科学文化类学等学科研究方法理范式较教育产生深刻影响(1分)较教育尝试运结构功理突理力资理
世界体系理赖理现代理等理范式较教育进行研究(1分)较教育学科发展呈现出学科交叉情形(2分)
27(题6分)该理源古典理理(1分)包括马克思·韦伯科层组织理理法约尔全面协调组织五素行政理理(1分)基张高效率完成组织务视理工作高目标强调效率原衡量组织基础(2分)组织部建立套明确权力等级系统成员严格服级指挥重视正式组织作(2分)
28(题8分)规范教师准入制度实施教师资格统考试(1分)2015年教师资格证考试破教师终生制五年审实行国考(1分)加强教师专业化发展建设高素质教师队伍(1分)加强教师教育专业化发展包括教师标准求专业化教师队伍建立(1分)教师教育培养培训体质体化(1分)效教师培养职培训结合起长时期塑造种利模式种发展理念灌输教师培育程中(1分)突出教师综合素质养成业务道德素质相结合(1分)强调教师应具备基素养包括作生活变化时代社会应素质力教师职业务必素质力立足全球视野素质力外强调教师实践力师德建设(1分)
五述题:题2题题15分30分
29(1)教育公权利保障(1分)国政府推进教育公程中认知制度关键法律保证推进基础教育公问题作国教育实践中重中重(2分)
(2)教育绩效问责机制建立(1分)目前世界国基础教育改革提高学生学成绩孩子提供高质量学校教育前国家基础教育改革总体趋势(1分)实施案例中美国孩子掉队法实施力度范围较广取错效果(1分)
(3)课程容体系改革(1分)课程目标必须指终身学(1分)课程国家统课程标准体现出求性时适应学生体差异需适应方学校特点允许课程样化性化(2分)
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