选择题（教育学 120心理学 2140题1 分40分）
题四备选答案中选出正确答案铅笔答题卡应题目答
案标号涂黑需改动橡皮擦干净选涂答案标号
1．世界早部教育专著
A．学 B．礼记·学记
C．语 D．演说家教育
2．教育起源童成意识模仿列种教育起源观点
A．生物起源 B．生活起源
C．劳动起源 D．心理起源
3．朱者赤墨者黑句话反映 发展影响
A．环境 B．遗传 C．教育 D．社会活动
4．教育活动中居导位整教育活动起指导作
A．教育容 B．教育方法
C．教育目 D．教学组织形式
5．涂尔干代表教育目观
A．位 B．文化位 C．济位 D．社会位
6．师生关系中基关系
A．道德关系 B．教育关系 C．心理关系 D．社会关系
7．学记中学躐等体现教学中
A．巩固性原 B．材施教原
C．循序渐进原 D．启发性原
8．赫尔巴特认教学程分 联想系统方法四阶段
A．分析 B．综合 C．明 D．统合
9．学生思想品德知情意行四基素构成教育程
中应该
A． 严格知情意行序学生进行教育
B．情开端动情学生进行教育
C．行开端培养行惯手学生进行教育
D．根学生实际选择易生效素开端学生进行教育
10．教师实物直观教具展示学生者学生作示范学生通观
察获感性知识方法
A．演示法 B．参观法 C．练法 D．电化教学
11．教育民化深发展表现包括
A．教育普化开始 B．教育机会均等口号提出
C．教育法制化形成 D．教育形式样化
12．中华民国义务教育法颁布
A．1982 年 B1983 年 C1985年 D1986 年
13． 柯尔伯格提出
A．发展区理 B．社会学理
C．道德两难事法 D．实际锻炼法
14．教育实践中应五育举反映
A．五育相独立性 B．五育位存均衡性
C．五育间具联系 D．五育相互取代
15．教学法定法说明教师劳动具
A．创造性 B．示范性 C．系统性 D．学性
16．文化传统 教育发展
A．决定 B．制约 C．相干 D．排斥
17．基教学组织形式
A．现场教学 B．课堂教学 C．课外教学 D．复式教学
18．授鱼仅供饭需授渔终身受穷说明教学应
A．传授学生直接知识 B．突出重点突破难点
C．时巩固复学生学知识 D．发展学生智教会学生学
19．阶级社会中教育总反映定阶级利益意志愿求
教育具
A．继承性 B．历史性 C．阶级性 D．永恒性
20．中国第正式颁布全国范围正式实行代学制
A．癸卯学制 B．壬子癸丑学制 C．钦定学堂章程 D．壬寅学制
21． 年创立世界第心理学实验室
A．布洛卡 1861 B．培 1860 C．卡特尔 1876 D．冯特 1879
22．脑皮层发育晚机水高部位
A．顶叶 B．额叶 C．颞叶 D．枕叶
23．强烈闪电降低听觉感受性
A．错觉 B．感觉
C．感觉补偿 D．感觉相互作
24．外表具魅力时外表关特征常常肯定
种现象称
A．首效应 B．刻板效应 C．晕轮效应 D．效应
25．教师课时声调抑扬顿挫方法灵活变学生容易集中注意
运
A．意注意规律 B．意注意规律
C．意注意规律 D．注意相互转化规律
26．容较学材料首尾部分记忆效果中间部分遗忘较
受 素干扰
A．消退干扰抑制 B．倒摄干扰抑制
C．前摄消退抑制 D．前摄倒摄抑制
27．某丰富知识验需时迅速提取出说明记忆
较差
A．敏捷性 B．持久性 C．准确性 D．准备性
28．通抽象概括获概念原理理返回实际中加深加宽
种事物认识思维程
A．抽象概括 B．系统化
C．具体化 D．分析综合
29．列选项反映注意稳定性品质特征
A．广度 B．强度 C．时间 D．空间
30．发现问题时惊奇疑虑百思解时焦虑安苦闷获结时
喜悦信属情感中
A．激情 B．理智感 C．美感 D．道德感
31．某生考研失利安慰说早工作早挣钱真研究生济亏
种心理反应 心理
A．否认 B．投射 C．酸葡萄 D．甜柠檬
32．教师运准确流利言语形象肢体动作强烈情绪感染规范板
书利完成教学活动表明教师教育
A．力 B． C．天 D．技
33．性结构中积极活跃素
A．性倾性 B．性心理程 C．性心理特征 D．意识
34．动机水适中利激发活动动机理
A．成动机理 B．耶克斯德森定律
C．成绩结构理 D．强化理
35．天识记外语材料 进行第次复保持效果较
A．24 时 B．第二天 C．第三天 D．第二周
36．解决问题种方法进行逐尝试中选择种效方法终找
问题答案种解决问题方法
A．爬山法 B．启发式
C．算法式 D．手段—目分析法
37． 医林改错中提出脑髓说谢切诺夫反射说早 30年
A．王清 B．王充 C．李时珍 D．陈齐
38．勤奋懒惰谦虚骄傲特点反映 特征
A．力 B．气质 C．性格 D．情感
39．智力测验中解释测验结果
A．信度 B．效度 C．智商 D．常模
40．顾学生气质类型特点教师应关心 类型学生
A．胆汁质血质 B．胆汁质抑郁质
C．血质粘液质 D．粘液质抑郁质
教育学部分
二填空题（题 1分 20 分）
41．德国教育家赫尔巴特 1806 年发表 认教育学作门规
范学科形成标志
42．美国心理学家教育家布鲁纳教育程中提出结构义课程
教学理
43．教育适应发展 性加强学生身心发展关键期教育
44．美育培养学生正确 发展感受美鉴赏美创造美力教育
45．义务教育具 普遍性特点
46．学校教育中学生教育象教育发展
47．知心然救失教者长善救失者说明教学中
必须贯彻 原
48．教师备课时必须写三种计划学期教学进度计划 课时教学
计划
49．德育程矛盾教育者提出道德求受教育者 间矛盾
50．教育程中求学生见贤思齐运 德育方法
51．保罗·朗格郎认数百年生分两半前半生受教育半生
劳动做法毫根提出 思想
52．法国启蒙思想家 教育著作爱弥中强调教育活动必须
尊重童然性教育思想总结然义教育思想
53．教师专业化概念早 20 世纪 60 年代已提出1966 年联合国教科文
组织国际劳工组织 中强调教师专业性质认应该
教师工作视专门职业
54．课程设计开发理体区分课程划分国家课程方课程
55．教学程般划分心理准备 理解教材巩固知识运
知识检查效果等六基环节
56．学记中建国君民教学先句话说明教育具 功
57．教学中应处理掌握知识 间关系问题实质教育
形式教育长期争
58． 年教育部颁布基础教育课程改革纲（试行）新课程改革
实验拉开序幕
59．课外教育活动形式分三种中 课外教育活动基组织形式
60．根教学容重知识体系重生活验课程分 活动课程
三简答题（题 5分 25 分）
61．社会生产力教育制约作表现方面？
62．简答马克思义关全面发展学说基观点
63．什启发性原？教学中贯彻原？
64．谈谈节课？
65．班组织培养班集体？
四述题（10 分）
66．作名合格教师应该具备什样职业素养？
心理学部分
五填空题（题 1 分 20 分）
67．日常生活条件适控制创设定条件结合常性活动研究
心理现象规律方法 法
68．脑皮层神活动基程
69．注意稳定性相注意难长时间保持变注意存种周
期性变化现象做
70．尘埃落皮肤会引起感觉刺激强度没达肤觉
71．时间估计常受兴趣态度情绪影响 紧张趣课程安排会
学生觉时间快枯燥活动会觉时间慢种现象属心
理学中 现象
72．科学工作者根气候动物磁场等然界异常变化震灾害做出预测
反映思维 特征
73．动机推动行动部动力需产生部条件
产生外部条件
74．条件反射形成关键 实质脑皮层关神中枢暂时神
联系建立
75． 介感知思维间中间环节感性认识渡理性认识
桥梁
76．情感教学中种非智力素教学中具动力感染信号三功
信号功通 实现77．新产品问世科技发明中水陆两栖坦克文学创作中童话形象—
美鱼等通 方式进行想象加工
78．艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘规律先快慢该曲线图横坐标代表时间
坐标代表
79．性格客观现实稳定 相适应惯化行方
式心理特征
80．韦克斯勒革新智商计算方法率智商改 智商
81．教师控制学生分心措施 控制提问控制信号控制表扬批
评控制
82．需机体生理心理缺乏某种刺激呈现种 状态
渴满足体验
83．反射机体助 外环境刺激做规律性应答
84．灵感集中全部精力解决问题时偶然素触发突然出现顿悟现
象 思维活动特征
85．记忆容保持程中会发生量质两方面变化量变化家熟悉
遗忘现象外 现象
86．毕业张已联系家错工作单位期收研究生
录取通知书陷入矛盾中知该选择种心理矛盾属
突
六简答题（ 25 分）
87．利感知规律进行直观教学？（ 6 分）
88．样理解心理实践活动关系？（ 4 分）
89．简述力知识技关系（ 5 分）
90．请说明意志行动基特征（ 4 分）
91．简述情绪认识活动关系（ 6 分）
七述题（ 10 分）
92．什气质？样理解气质意义？
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题四备选答案中选出正确答案铅笔答题卡应题目答
案标号涂黑需改动橡皮擦干净选涂答案标号
1．世界早部教育专著
A．学 B．礼记·学记
C．语 D．演说家教育
2．教育起源童成意识模仿列种教育起源观点
A．生物起源 B．生活起源
C．劳动起源 D．心理起源
3．朱者赤墨者黑句话反映 发展影响
A．环境 B．遗传 C．教育 D．社会活动
4．教育活动中居导位整教育活动起指导作
A．教育容 B．教育方法
C．教育目 D．教学组织形式
5．涂尔干代表教育目观
A．位 B．文化位 C．济位 D．社会位
6．师生关系中基关系
A．道德关系 B．教育关系 C．心理关系 D．社会关系
7．学记中学躐等体现教学中
A．巩固性原 B．材施教原
C．循序渐进原 D．启发性原
8．赫尔巴特认教学程分 联想系统方法四阶段
A．分析 B．综合 C．明 D．统合
9．学生思想品德知情意行四基素构成教育程
中应该
A． 严格知情意行序学生进行教育
B．情开端动情学生进行教育
C．行开端培养行惯手学生进行教育
D．根学生实际选择易生效素开端学生进行教育
10．教师实物直观教具展示学生者学生作示范学生通观
察获感性知识方法
A．演示法 B．参观法 C．练法 D．电化教学
11．教育民化深发展表现包括
A．教育普化开始 B．教育机会均等口号提出
C．教育法制化形成 D．教育形式样化
12．中华民国义务教育法颁布
A．1982 年 B1983 年 C1985年 D1986 年
13． 柯尔伯格提出
A．发展区理 B．社会学理
C．道德两难事法 D．实际锻炼法
14．教育实践中应五育举反映
A．五育相独立性 B．五育位存均衡性
C．五育间具联系 D．五育相互取代
15．教学法定法说明教师劳动具
A．创造性 B．示范性 C．系统性 D．学性
16．文化传统 教育发展
A．决定 B．制约 C．相干 D．排斥
17．基教学组织形式
A．现场教学 B．课堂教学 C．课外教学 D．复式教学
18．授鱼仅供饭需授渔终身受穷说明教学应
A．传授学生直接知识 B．突出重点突破难点
C．时巩固复学生学知识 D．发展学生智教会学生学
19．阶级社会中教育总反映定阶级利益意志愿求
教育具
A．继承性 B．历史性 C．阶级性 D．永恒性
20．中国第正式颁布全国范围正式实行代学制
A．癸卯学制 B．壬子癸丑学制 C．钦定学堂章程 D．壬寅学制
21． 年创立世界第心理学实验室
A．布洛卡 1861 B．培 1860 C．卡特尔 1876 D．冯特 1879
22．脑皮层发育晚机水高部位
A．顶叶 B．额叶 C．颞叶 D．枕叶
23．强烈闪电降低听觉感受性
A．错觉 B．感觉
C．感觉补偿 D．感觉相互作
24．外表具魅力时外表关特征常常肯定
种现象称
A．首效应 B．刻板效应 C．晕轮效应 D．效应
25．教师课时声调抑扬顿挫方法灵活变学生容易集中注意
运
A．意注意规律 B．意注意规律
C．意注意规律 D．注意相互转化规律
26．容较学材料首尾部分记忆效果中间部分遗忘较
受 素干扰
A．消退干扰抑制 B．倒摄干扰抑制
C．前摄消退抑制 D．前摄倒摄抑制
27．某丰富知识验需时迅速提取出说明记忆
较差
A．敏捷性 B．持久性 C．准确性 D．准备性
28．通抽象概括获概念原理理返回实际中加深加宽
种事物认识思维程
A．抽象概括 B．系统化
C．具体化 D．分析综合
29．列选项反映注意稳定性品质特征
A．广度 B．强度 C．时间 D．空间
30．发现问题时惊奇疑虑百思解时焦虑安苦闷获结时
喜悦信属情感中
A．激情 B．理智感 C．美感 D．道德感
31．某生考研失利安慰说早工作早挣钱真研究生济亏
种心理反应 心理
A．否认 B．投射 C．酸葡萄 D．甜柠檬
32．教师运准确流利言语形象肢体动作强烈情绪感染规范板
书利完成教学活动表明教师教育
A．力 B． C．天 D．技
33．性结构中积极活跃素
A．性倾性 B．性心理程 C．性心理特征 D．意识
34．动机水适中利激发活动动机理
A．成动机理 B．耶克斯德森定律
C．成绩结构理 D．强化理
35．天识记外语材料 进行第次复保持效果较
A．24 时 B．第二天 C．第三天 D．第二周
36．解决问题种方法进行逐尝试中选择种效方法终找
问题答案种解决问题方法
A．爬山法 B．启发式
C．算法式 D．手段—目分析法
37． 医林改错中提出脑髓说谢切诺夫反射说早 30年
A．王清 B．王充 C．李时珍 D．陈齐
38．勤奋懒惰谦虚骄傲特点反映 特征
A．力 B．气质 C．性格 D．情感
39．智力测验中解释测验结果
A．信度 B．效度 C．智商 D．常模
40．顾学生气质类型特点教师应关心 类型学生
A．胆汁质血质 B．胆汁质抑郁质
C．血质粘液质 D．粘液质抑郁质
教育学部分
二填空题（题 1分 20 分）
41．德国教育家赫尔巴特 1806 年发表 认教育学作门规
范学科形成标志
42．美国心理学家教育家布鲁纳教育程中提出结构义课程
教学理
43．教育适应发展 性加强学生身心发展关键期教育
44．美育培养学生正确 发展感受美鉴赏美创造美力教育
45．义务教育具 普遍性特点
46．学校教育中学生教育象教育发展
47．知心然救失教者长善救失者说明教学中
必须贯彻 原
48．教师备课时必须写三种计划学期教学进度计划 课时教学
计划
49．德育程矛盾教育者提出道德求受教育者 间矛盾
50．教育程中求学生见贤思齐运 德育方法
51．保罗·朗格郎认数百年生分两半前半生受教育半生
劳动做法毫根提出 思想
52．法国启蒙思想家 教育著作爱弥中强调教育活动必须
尊重童然性教育思想总结然义教育思想
53．教师专业化概念早 20 世纪 60 年代已提出1966 年联合国教科文
组织国际劳工组织 中强调教师专业性质认应该
教师工作视专门职业
54．课程设计开发理体区分课程划分国家课程方课程
55．教学程般划分心理准备 理解教材巩固知识运
知识检查效果等六基环节
56．学记中建国君民教学先句话说明教育具 功
57．教学中应处理掌握知识 间关系问题实质教育
形式教育长期争
58． 年教育部颁布基础教育课程改革纲（试行）新课程改革
实验拉开序幕
59．课外教育活动形式分三种中 课外教育活动基组织形式
60．根教学容重知识体系重生活验课程分 活动课程
三简答题（题 5分 25 分）
61．社会生产力教育制约作表现方面？
62．简答马克思义关全面发展学说基观点
63．什启发性原？教学中贯彻原？
64．谈谈节课？
65．班组织培养班集体？
四述题（10 分）
66．作名合格教师应该具备什样职业素养？
心理学部分
五填空题（题 1 分 20 分）
67．日常生活条件适控制创设定条件结合常性活动研究
心理现象规律方法 法
68．脑皮层神活动基程
69．注意稳定性相注意难长时间保持变注意存种周
期性变化现象做
70．尘埃落皮肤会引起感觉刺激强度没达肤觉
71．时间估计常受兴趣态度情绪影响 紧张趣课程安排会
学生觉时间快枯燥活动会觉时间慢种现象属心
理学中 现象
72．科学工作者根气候动物磁场等然界异常变化震灾害做出预测
反映思维 特征
73．动机推动行动部动力需产生部条件
产生外部条件
74．条件反射形成关键 实质脑皮层关神中枢暂时神
联系建立
75． 介感知思维间中间环节感性认识渡理性认识
桥梁
76．情感教学中种非智力素教学中具动力感染信号三功
信号功通 实现77．新产品问世科技发明中水陆两栖坦克文学创作中童话形象—
美鱼等通 方式进行想象加工
78．艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘规律先快慢该曲线图横坐标代表时间
坐标代表
79．性格客观现实稳定 相适应惯化行方
式心理特征
80．韦克斯勒革新智商计算方法率智商改 智商
81．教师控制学生分心措施 控制提问控制信号控制表扬批
评控制
82．需机体生理心理缺乏某种刺激呈现种 状态
渴满足体验
83．反射机体助 外环境刺激做规律性应答
84．灵感集中全部精力解决问题时偶然素触发突然出现顿悟现
象 思维活动特征
85．记忆容保持程中会发生量质两方面变化量变化家熟悉
遗忘现象外 现象
86．毕业张已联系家错工作单位期收研究生
录取通知书陷入矛盾中知该选择种心理矛盾属
突
六简答题（ 25 分）
87．利感知规律进行直观教学？（ 6 分）
88．样理解心理实践活动关系？（ 4 分）
89．简述力知识技关系（ 5 分）
90．请说明意志行动基特征（ 4 分）
91．简述情绪认识活动关系（ 6 分）
七述题（ 10 分）
92．什气质？样理解气质意义？
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