二年级科学线线教学衔接具体计划范文
指导思想
结合次线空中课堂 科教师直播教学容班学生学 情况 致力构建开放活力学科教学体系促进学生学方式改变 全面提高学生学科素养孩子终身学 生活工作奠定坚实学科基础
二 班级学生情况分析
年半科学学 学生观察描述力 明显发展 然处形象思维阶段 抽象概括语言表达力然较弱 二年级学生已初步控制情感行 常稳定现象 制力强 意志力较差遇事容易动 活动觉性持久性较差 常兴趣密切相关 外 精力旺盛 活泼动 具奇动 模仿等特点 活动程中需通断巡视关注学生观察体验进展 学生喜欢形式（游戏 积分奖励） 促进学生更开展观察体验等活动
班现学生 X 中男生 X 女生 X 学期期 X 周线空中课堂科教师线直播教学根学生时交作业家庭作业交情况 学兴趣较浓 基础知识力掌握较 动学 学生制力较差 听课作业够认真 甚出现应付情况 线教学老师身边 家长工作事情做 情况时督促 辅导孩观空中课堂 进行线学 导致拉 学生间掌握知识情况差异
三 教学总目标
（） 社会义核心价值观指导 密切学生生活联系 推进学生然 社会联系整体认识体验 发展学生创新力 实践力良性品质
（二） 亲身参实践 注重亲历 学实践 开放学情景中获亲身参实践积极体验丰富验
（三） 获然 社会 间联系整体认识 形成亲然 关爱然 关心社会发展责感
（四） 发展学生生活中发现问题 解决问题力 学会认知 发展学生动手力 养成探究学态惯
（五） 培养学生通种途径获取信息 整理纳信息恰利信息力
（六） 鼓励学生充分发挥想象力 独立思考 标新立异 胆提出新观点 新思路 新方法 积极动探索 激发探究创新欲 培养创新力
（七） 养成合作意识 民意识 科学意识 环境意识培养学生积极进取 善交等良性品质
四 开学安排
（） 空中课堂 讲知识运课堂时间进行回顾复 放知识点 学生已掌握知识进行复巩固 未掌握知识达掌握状态 缩学生间差距 续教学工作展开基础
（二） 根学生学情况 利定时间精力 测试方式 解学生线教学阶段课知识点掌握情况 加强指导 严格求
（三） 教学中充分利学生生活验 设计生动趣直观形象探究活动 激发学生学兴趣 学生生动具体情境中理解认识科学知识 鼓励位学生动手动口 动脑 参科学学程
（四） 独立思考 合作交流学生学科学重方式教学中鼓励学生具体活动中进行思考 鼓励学生发表意见 伴进行交流 思考交流程中 师提供适帮助指导 善选择学生中价值问题意见 引导学生开展讨 寻找问题答案 老师意识培养学生交流愿惯 学生逐步学会运适方式描述想法 学会注意倾听意见
（五） 教材特注重培养学生提出问题意识力 教学中 教师应该充分利学生已知识验 时引导学生学科学知识应生活中 解决身边科学问题尝试日常生活中发现科学问题 解科学现实生活中作 体会学科学重性
（六） 学新知识时 坚持懈抓学生良学惯培养 尤培养学生养成乐倾听 勇发言认真写字惯 学生宽容 欣赏眼光学困生鼓励 提高学兴趣 消学生空中课堂 线教学活动中未掌握知识产生消极心理 增强学信心
篇2：
新学期开始希飞跃包括方面力学业等深思熟虑规划：
生应目 否努力属徒然(斯)幼教事业奉献生理想目标[lizhigushicom]程坚辛目前算快提高学业扎实知识储备更适应时代脚步学前教育(专科)已折扣完成目前已报考南京艺术学院(油画专业)学期脚踏实实现
二断挑战位理想教师应善认识发现评价树立信信强信潜华发挥极致信高峰体验教师断挑战断追求成功设计成功甚撞击
三善合作具格魅力作幼园分子会努力真诚老师融洽相处做受欢迎老师外陈老师吴老师起承担中(5)班教育教学工作做睦相处间效应发挥
四充满爱心受孩子尊敬爱心孩子心留爱孩子孩子爱中(5)班孩子心留爱老师爱中(5)班爱幼园溺爱
五追求卓越富创新精神教师应教育家教师匠区否追求卓越富创新精神教师应该断探索断创新应该教育心心成功教师创造众品牌出旗帜形成风格风格形成风格成家
六勤学断充实辛勤蜜蜂永没时间悲哀(布莱克)勤学充实成名优秀教师基础教师专家样需方面知识知识面广教师难学生格感召孩子年龄越教师期越高越教师作百科全书眼里教师知果教师问三知非常失教师重务学完善知识结构
七 关注类命运具社会责感教师光孩子知识更重培养学生种积极生活态度积极生存心境积极生态度生活作位理想教师应该非常关注社会关注类命运非常注重培养学生社会责感须知教师社会责感影响着学生社会责感学校民气氛教育方式直接影响着孩子生活方式未理想追求教师努力培养社会责感认真关注窗外沸腾生活精彩世界
八坚韧刚强挫折弯腰教师成长说坚忍拔刚强屈意志非常重天降斯必先苦心志劳筋骨(孟子语)行百里半九十取成功真正成功者坚持走完十里路毅力教师时候放弃失败挫折弯腰教师会取成功
幼教师工作琐碎然幼教工作事具老鹰样敏锐观察力注意观察幼言行举止神态永远颗童心感受幼心灵深处尊重理解幼时颗常心位幼交流做幼教育工作前提
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指导思想
结合次线空中课堂 科教师直播教学容班学生学 情况 致力构建开放活力学科教学体系促进学生学方式改变 全面提高学生学科素养孩子终身学 生活工作奠定坚实学科基础
二 班级学生情况分析
年半科学学 学生观察描述力 明显发展 然处形象思维阶段 抽象概括语言表达力然较弱 二年级学生已初步控制情感行 常稳定现象 制力强 意志力较差遇事容易动 活动觉性持久性较差 常兴趣密切相关 外 精力旺盛 活泼动 具奇动 模仿等特点 活动程中需通断巡视关注学生观察体验进展 学生喜欢形式（游戏 积分奖励） 促进学生更开展观察体验等活动
班现学生 X 中男生 X 女生 X 学期期 X 周线空中课堂科教师线直播教学根学生时交作业家庭作业交情况 学兴趣较浓 基础知识力掌握较 动学 学生制力较差 听课作业够认真 甚出现应付情况 线教学老师身边 家长工作事情做 情况时督促 辅导孩观空中课堂 进行线学 导致拉 学生间掌握知识情况差异
三 教学总目标
（） 社会义核心价值观指导 密切学生生活联系 推进学生然 社会联系整体认识体验 发展学生创新力 实践力良性品质
（二） 亲身参实践 注重亲历 学实践 开放学情景中获亲身参实践积极体验丰富验
（三） 获然 社会 间联系整体认识 形成亲然 关爱然 关心社会发展责感
（四） 发展学生生活中发现问题 解决问题力 学会认知 发展学生动手力 养成探究学态惯
（五） 培养学生通种途径获取信息 整理纳信息恰利信息力
（六） 鼓励学生充分发挥想象力 独立思考 标新立异 胆提出新观点 新思路 新方法 积极动探索 激发探究创新欲 培养创新力
（七） 养成合作意识 民意识 科学意识 环境意识培养学生积极进取 善交等良性品质
四 开学安排
（） 空中课堂 讲知识运课堂时间进行回顾复 放知识点 学生已掌握知识进行复巩固 未掌握知识达掌握状态 缩学生间差距 续教学工作展开基础
（二） 根学生学情况 利定时间精力 测试方式 解学生线教学阶段课知识点掌握情况 加强指导 严格求
（三） 教学中充分利学生生活验 设计生动趣直观形象探究活动 激发学生学兴趣 学生生动具体情境中理解认识科学知识 鼓励位学生动手动口 动脑 参科学学程
（四） 独立思考 合作交流学生学科学重方式教学中鼓励学生具体活动中进行思考 鼓励学生发表意见 伴进行交流 思考交流程中 师提供适帮助指导 善选择学生中价值问题意见 引导学生开展讨 寻找问题答案 老师意识培养学生交流愿惯 学生逐步学会运适方式描述想法 学会注意倾听意见
（五） 教材特注重培养学生提出问题意识力 教学中 教师应该充分利学生已知识验 时引导学生学科学知识应生活中 解决身边科学问题尝试日常生活中发现科学问题 解科学现实生活中作 体会学科学重性
（六） 学新知识时 坚持懈抓学生良学惯培养 尤培养学生养成乐倾听 勇发言认真写字惯 学生宽容 欣赏眼光学困生鼓励 提高学兴趣 消学生空中课堂 线教学活动中未掌握知识产生消极心理 增强学信心
篇2：
新学期开始希飞跃包括方面力学业等深思熟虑规划：
生应目 否努力属徒然(斯)幼教事业奉献生理想目标[lizhigushicom]程坚辛目前算快提高学业扎实知识储备更适应时代脚步学前教育(专科)已折扣完成目前已报考南京艺术学院(油画专业)学期脚踏实实现
二断挑战位理想教师应善认识发现评价树立信信强信潜华发挥极致信高峰体验教师断挑战断追求成功设计成功甚撞击
三善合作具格魅力作幼园分子会努力真诚老师融洽相处做受欢迎老师外陈老师吴老师起承担中(5)班教育教学工作做睦相处间效应发挥
四充满爱心受孩子尊敬爱心孩子心留爱孩子孩子爱中(5)班孩子心留爱老师爱中(5)班爱幼园溺爱
五追求卓越富创新精神教师应教育家教师匠区否追求卓越富创新精神教师应该断探索断创新应该教育心心成功教师创造众品牌出旗帜形成风格风格形成风格成家
六勤学断充实辛勤蜜蜂永没时间悲哀(布莱克)勤学充实成名优秀教师基础教师专家样需方面知识知识面广教师难学生格感召孩子年龄越教师期越高越教师作百科全书眼里教师知果教师问三知非常失教师重务学完善知识结构
七 关注类命运具社会责感教师光孩子知识更重培养学生种积极生活态度积极生存心境积极生态度生活作位理想教师应该非常关注社会关注类命运非常注重培养学生社会责感须知教师社会责感影响着学生社会责感学校民气氛教育方式直接影响着孩子生活方式未理想追求教师努力培养社会责感认真关注窗外沸腾生活精彩世界
八坚韧刚强挫折弯腰教师成长说坚忍拔刚强屈意志非常重天降斯必先苦心志劳筋骨(孟子语)行百里半九十取成功真正成功者坚持走完十里路毅力教师时候放弃失败挫折弯腰教师会取成功
幼教师工作琐碎然幼教工作事具老鹰样敏锐观察力注意观察幼言行举止神态永远颗童心感受幼心灵深处尊重理解幼时颗常心位幼交流做幼教育工作前提
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