学道德法治六年级册教学计划
20192020学年第学期
学情分析：
数学生养成良学生活惯道德法治学科感兴趣班留守童较缺乏家庭教育导致少部分学困生求教师加强学困生教育引导快养成良学惯
二教材分析：
教材编排分四单元：单元（守护者）二单元（公民）三单元（国家机构）第四单元（法律保护健康成长）教材容围绕法律法规公民基权利义务国家基制度国家机构等容机结合起成整体课文通插图典型事例学生学程中体会受法律保护时应遵守法律法规做合格公民
三 教学目标：
1 教育学生懂生活离开法律法规时利法律武器保护权利
2 树立宪法意识解法律作体会受法律保护时应遵守法律法规
3识记宪法国家机构含义组织体系设置
4初步解拥基权利义务树立权利义务观念
5引导童热爱生活学做培养具良品德学惯乐探究热爱生活童
四教学重难点：
1求学生懂生活中离开法律法规做守法公民
学会利法律武器保护
2培养学生生活积极态度便参社会力
3法治意识贯穿学生生活切实做学生良品德惯养成教育
4认知宪法规定基权利义务树立宪法意识
五教学措施：
1四种力培养贯穿课堂教学转变满堂灌教学观念
2课堂教学应体现童尊重理解关注孩子快乐中学道德法治
3建立学组开展组合作学孩子实践中体验交流中感悟享受健康学生活
4课件进行教学力求课堂样化培养学生学兴趣性品质时学生沟通搞师生关系
六教学进度课时分配：
单元名称
容
课 时
周次
第单元
守护者
1感受生活法律
4
14
2宪法根法
4
第二单元公民
3公民意味着什
4
58
4公民基权利义务
4
第三单元
国家机构
5国家机构
4
914
6代表民
4
7权利受制约监督
4
第四单元
法律保护健康成长
8受特殊保护
4
1518
9知法守法法维权
4
期末复
2
19考试
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20192020学年第学期
学情分析：
数学生养成良学生活惯道德法治学科感兴趣班留守童较缺乏家庭教育导致少部分学困生求教师加强学困生教育引导快养成良学惯
二教材分析：
教材编排分四单元：单元（守护者）二单元（公民）三单元（国家机构）第四单元（法律保护健康成长）教材容围绕法律法规公民基权利义务国家基制度国家机构等容机结合起成整体课文通插图典型事例学生学程中体会受法律保护时应遵守法律法规做合格公民
三 教学目标：
1 教育学生懂生活离开法律法规时利法律武器保护权利
2 树立宪法意识解法律作体会受法律保护时应遵守法律法规
3识记宪法国家机构含义组织体系设置
4初步解拥基权利义务树立权利义务观念
5引导童热爱生活学做培养具良品德学惯乐探究热爱生活童
四教学重难点：
1求学生懂生活中离开法律法规做守法公民
学会利法律武器保护
2培养学生生活积极态度便参社会力
3法治意识贯穿学生生活切实做学生良品德惯养成教育
4认知宪法规定基权利义务树立宪法意识
五教学措施：
1四种力培养贯穿课堂教学转变满堂灌教学观念
2课堂教学应体现童尊重理解关注孩子快乐中学道德法治
3建立学组开展组合作学孩子实践中体验交流中感悟享受健康学生活
4课件进行教学力求课堂样化培养学生学兴趣性品质时学生沟通搞师生关系
六教学进度课时分配：
单元名称
容
课 时
周次
第单元
守护者
1感受生活法律
4
14
2宪法根法
4
第二单元公民
3公民意味着什
4
58
4公民基权利义务
4
第三单元
国家机构
5国家机构
4
914
6代表民
4
7权利受制约监督
4
第四单元
法律保护健康成长
8受特殊保护
4
1518
9知法守法法维权
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