「部编人教版」道德与法治1-9年级教学计划+教学进度表


    部编年级道德法治册教学计划
    班级情况分析
      年级新生入学久学生活动力特强活泼动特男孩子跑注意力难集中学惯处散漫型状态程中进行思想品德教育显尤重希通册教学努力学生养成良生活学惯正确生观价值观道德观
      二教材分析
      1低年段教科书课标提出三四纬课程框架三:童童社会童然四纬:健康安全生活愉快积极生活负责爱心生活动手动脑创意生活三篇课文单元体验活动创造性拓展童发生密切联系家庭学校然社会四生活场域引领置身中童4生活方面学活动提升空间逻辑取代原教材生活事件时间逻辑编排家庭童德性生长起点然家庭走学校走然走社会远低年级段册四场域构成4册教材相场域题单元容螺旋升凸显童成长发展脉络促进童社会性发展构成童道德修养法治意识逻辑清晰综合立体生活画面
      2 彰显立德树落实社会义核心价值观中华优秀传统文化法治意识教育启蒙
      ①社会义核心价值观培育
      新教材社会义核心价值观容机渗透活动题中国家层面价值目标:富强民文明谐体现课文:爱爸爸妈妈幸福家等社会层面价值取:等公正法治体现课文:伙伴起玩游乐园里真开心规行红路灯站岗等层面价值准:爱国敬业诚信友善 体现课文:新伙伴爱校园老师您等
      ②优秀中华传统文化滋养
      新教材精选典古诗文名名言农谚等弟子规治家格言古诗锄禾游子吟语老吾老老 学礼立 知者者者乐者等传统典宝典箱形式呈现中华传统美德中孝亲勤俭强厚仁贵学等等伦理观念行规范机融入教材文化德童德性优秀传统文化浸润中滋养
      ③法治意识教育融入
      青少年法治教育纲提出学阶段目标着重普宪法常识养成守法意识行惯学生感知生活中法身边法培育学生国家观念规意识诚信观念遵纪守法行惯
      3 营造童文化增加童道德法治学践行乐趣成效
      新教材遵循童身心发展规律彰显童生活中德育素着力营造浓郁童文化更加应童天性满足童需求利童文化感染力更影响童生价值观审美价值观道德价值观
      新教材重塑两伙伴形象:盼盼圆圆教室里童龄时学程中提出问题教室中童互动交流
      时重塑四卡通动物:康康熊乐乐猴爱爱鸽创创鼠形象活泼爱巧妙出现活动场景中穿针引线富情趣引导童健康安全生活愉快积极生活负责爱心生活动手动脑创意生活
      新教材中活动栏目生动形象指明确起着规范教学容引领教学活动作事屋游乐场音乐厅观察哨 碰碰车宝典箱诵读台法治窗实践园体验馆坛加油站等栏目活动形式丰富彩事游戏跳跳棋竞猜辩制作养殖诵读特长展示歌曲欣赏童话剧表演等等童喜闻乐见兴趣积极参教学活动中
      新教材尝试创作改编微绘事配图活泼明快文字言简意赅富童趣启迪智慧新教材中原创改编选歌童谣歌曲教材童欢乐世界
      绘事举例:请翻开课:P6 兔妈妈兔宝宝 P28孤独猪 P42耳朵眼睛 P62七猴旅行
      歌举例:请翻开课P14唱歌 感受爱P26找朋友P29颗星P40刷牙歌
      教材浓浓童文化呈现传递童心童音激发童真童趣德育目标化难易化繁简更效低年级学生理解接受提高教学实效性课堂变成暖暖童乐园童获润物声道德情操法治意识熏陶
      4倡导现代学方式引领童体验活动中提升思辨力初步掌握解决问题策略
      新教材中观察哨碰碰车实践园体验馆等活动栏目通形式样情境创设碰撞探究思辨践行中帮助童获探求知识力培养初步科学精神道德判断力童提供更开阔思维行动空间
      低年级道德法治新教材摒弃灌输式填鸭式教学模式通题鲜明活动栏目推动题学活动先进学方式激发童学合作学探究学发展童思维力探究力实践力
      新教材精选典古诗文名名言农谚等弟子规治家格言古诗锄禾游子吟语老吾老老 学礼立 知者者者乐者等传统典宝典箱形式呈现中华传统美德中孝亲勤俭强厚仁贵学等等伦理观念行规范机融入教材文化德童德性优秀传统文化浸润中滋养


    部编二年级道德法治册教学计划
    学生基情况:
    1年级学生103中男生65女生38 
    2两班孩子年学基懂学校生活规初步养成良生活惯学惯数学生文明礼貌遵守课堂学规定积极学安全健康学生活
    3少数学生较顽皮控制力差课堂集体活动中约束甚孩子模仿社会良言行现象
    4两班孩子差班孩子较活泼顽皮二班孩子纪律意识强教学中根学生现情况调整教学方法开展教学激励孩子努力学
     二教材分析:
    1教材编排注重图文结合涵丰富形式样坚持学生品行教育线切实抓学生品行教育养成良惯教育两环节学生学健康成长营造良育环境
    2教材游戏较通游戏种童喜欢体活动学生进行深入浅出道德科学生活启蒙教育学生形成积极生活态度良道德品质实际生存力初步基础3教材面童整生活世界童现实生活题材课程课堂扩展家庭社区童生活空间 
    三教学目标:
    1通第单元节假日教学仅孩子关注身边常见传统节日感受节日气氛感受美生活浓浓亲情通延伸拓展学孩子解源远流长祖国传统节日关注祖国家庭民族民俗传统礼仪积极民间文化等集中进行优秀传统文化教育建立起核心价值观中华优秀传统文化相承接精神链条优秀传统文化容相结合
    2通第二单元班级教学帮助孩子建立集体观念学做班级爱班级班级生活规家定齐遵守培养孩子初步集体意识理意识责意识
    3通第三单元公场教学引导孩子社会生活中养成遵守秩序爱护环境爱护公设施等良行惯学做文明公民渗透环境保护法烟花爆竹安全理条例等法制教育
    4通第四单元生活方教学孩子爱祖国爱家乡做起解家乡美丽山水丰富物产认识家乡作出贡献亲敬伟祖国日新月异变化骄傲豪 
    四提高教学质量措施:
    1激发学生学兴趣
    2根学生心理发展水认知特点联系学生生活验采取浅入深远循环复螺旋升形式样等方式引导孩子通学角度侧面感悟践行核心价值观
    3孩子生活中现实问题抓手实际生活案例托突出正面引导孩子学中体会法治生活更美
    4建立学组开展组合作学 
    5课程中积极发挥绘生动活泼趣启发性作引导孩子通阅读组讲述者表演等形式然然懂中蕴含规法理等教学课堂延伸学生更广阔生活领域做实实知行合
    五教学进度
    教 学 进 度 计 划 表
    第周:第课  假期收获
    第二周:第二课  周末巧安排
    第三周:第三课  欢欢喜喜庆国庆
    第四周:第四课  团团圆圆中秋
    第五周:第五课  爱班
    第六周:第六课  班级生活规
    第七周:第七课  班级值日生
    第八周:第八课  装扮教室
    第九周:第九课  家
    第十周:第十课  乱扔
    第十周:第十课  家排队
    第十二周:第十二课  点声
    第十三周:第十三课  爱家乡山水
    第十四周:第十四课  家乡物产养育
    第十五周:第十五课  亲敬家乡
    第十六周:第十六课  家乡新变化
    机动:四课时

    部编三年级道德法治册教学计划
      教材分析:
      三年级册教材单元编排方式单元反映生活侧面突出鲜明教育题教育题表达编者明确设计意图课程标准中求完成教育容单元题设课文题课文题均引导学生学研讨话题面生成话题课容力求破学科界限学科容综合起体现综合课程特点单元涵盖课文容表现组完整验组意义学活动单元中课力求角度表现单元题达教育目标三年级册安排三单元题:说说生活方画画成长方周围商店三题源生活领域素材整合建立童生活基础题活动题容品德教育学生社会性发展机融体
      二教学总目标:
      1学校生活家庭生活社区生活基础学生通生活感受获家庭学校社区初步认识树立基社会公德意识
      2学生生活验基础促进学生社会关注关注
      3教材中没理性说教童生活真实呈现童生活中常现象切入引起童生活思考关注
      4培养学生道德判断力面生活中种现象该学什该学什
      三教学重点:
      教材选择切入点时力求童生活验童感兴趣问题入手采第称表现方式增强教材学生亲感教学中应学容学活动融体教师利开发方教育资源教师联系学生实际时社会中新信息科学技术新成果学生生活中新问题现象等吸收课程容中断提高教育教学针性实效性动性提高整教育质量
      四 教学难点:
      1初步解童基义务初步理解体群体互动关系解社会组织机构社会规初步懂规法律社会公生活重意义
      2初步解生产消费活动生活关系知道科学技术类生存发展重影响
      五 教学措施
      1利直观教具引起学生注意力
      2通种趣机械操练意义操练形式激发学生参热情
      3充分发挥现代化教育手段作
      4力体现中学学中原
      教学进度:
      第周:生活方
      第二周:家需
      第三周:社区需参
      第四周:第单元总结提高
      第五周:移动画板
      第六周:合作乐趣
      第七周:图幅画
      第八周:第二单元总结提高
      第九周:复
      第十周:家日常购物
      第十周:种样购物场
      第十二周:购物学问
      第十三周:第三单元总结提高
      第十四周:综合活动
      第十五周:学生社会生活考察活动
      第十六周:复

    部编四年级道德法治册教学计划

    教材分析:
      四年级册教材单元编排方式单元反映生活侧面突出鲜明教育题教育题表达编者明确设计意图课程标准中求完成教育容单元题设课文题课文题均引导学生学研讨话题面生成话题课容力求破学科界限学科容综合起体现综合课程特点单元涵盖课文容表现组完整验组意义学活动单元中课力求角度表现单元题达教育目标四年级册安排四单元题:
    班级成长父母分担信息万花筒生活绿色四题源生活领域素材整合建立童生活基础题活动题容品德教育学生社会性发展机融体
    二教学目标
    1通第单元班级成长教学帮助孩子建立集体观念学做班级爱班级班级生活规家定齐遵守培养孩子初步集体意识理意识责意识
    2通第二单元父母分担教学体会父母家庭忙碌辛劳少父母添麻烦做力家务事减轻父母负担家庭事务出意创意行动家庭做贡献
    3通第三单元信息万花筒教学引导孩子社会生活中养成遵守秩序爱护环境爱护公设施等良行惯学做文明公民渗透环境保护法烟花爆竹安全理条例等法制教育
    www163wenkucom精品教育资料文库
    4通第四单元生活绿色教学孩子爱祖国爱家乡做起解家乡美丽山水丰富物产认识家乡作出贡献亲敬伟祖国日新月异变化骄傲豪
    三教学重点:
      教材选择切入点时力求童生活验童感兴趣问题入手采第称表现方式增强教材学生亲感教学中应学容学活动融体教师利开发方教育资源教师联系学生实际时社会中新信息科学技术新成果学生生活中新问题现象等吸收课程容中断提高教育教学针性实效性动性提高整教育质量www163wenkucom精品教育资料文库
    四 教学措施
      1利直观教具引起学生注意力
      2通种趣机械操练意义操练形式激发学生参热情
      3充分发挥现代化教育手段作
    4力体现中学学中原
    教学进度课时分配
    20192020学年第学期  四年级教学进度表
    章节
    题  目
    课时
        
    备   注
    第单元
    班级成长
    6



    1班四岁
    2



    2班规订
    2



    3班班
    2


    第二单元
    父母分担
    6



    4少父母操心
    2




    5事做
    2



    6家庭贡献责
    2


    第三单元
    信息万花筒
    6



    7健康电视
    2



    8互联网  新世界
    2



    9正确认识广告
    2


    第四单元
    生活绿色
    6



    10解环境污染
    2




    11变废宝妙招
    2



    12低碳生活天
    2



    期末复



     
    部编五年级道德法治册教学计划
    指导思想
    道德法治课程标准指导道德存童心法治原更童解遵守引导童热爱生活学做懂法守法觉遵守项规章制度社会规培养具良品德行惯乐探究热爱生活童结合学校实际情况学期扎实落实思品学科项常规工作提高教学效率时加学科科研力度社会义核心价值观引领学科建设
    二常规教学
    ㈠教学目标
    1通第单元面成长中新问题教学着年龄增长知识验增孩子想法正确安排课余生活合理规划课余生活遇问题真诚坦率沟通效化解矛盾促进谐远离烟酒拒绝毒品提高防范意识
    2通第二单元班级教学帮助孩子建立集体观念学做班委负责组织参加学校活动班级学服务商定班级事务培养孩子初步集体意识理意识责意识
    3通第三单元国土 家园教学引导孩子解幅员辽阔国土生活着56民族组成中华民族家庭然生活环境文化俗等差彼尊重互帮互助成相亲相爱家
    4通第四单元骄祖先 灿烂文化教学孩子爱祖国民族瑰宝美丽文字解祖国古代科技认识源远流长传统美德伟祖国感骄傲豪
    ㈡教学资源分析
    道德法治课程性质童生活基础培养品德良乐探究热爱生活童目标生活型综合课程具基特征(1)生活性(2)开放性(3)活动性材力求体现思想性原科学性原现实性原综合性原活动性原根道德法治课程标准求套道德法治教材编写指导思想教材题单元形式展开重点突出特征:
    1 童真实生活出发实现学科容整合
    教材传统德育规范体系德目体系展开学容着眼童现实生活整体性学生生活原型出发重新融入童生活中机整合学题
    2 强化教材生活指导职
    教材试图适应童现实生活起点帮助童实现高质量幸福生活作贯编写线索基调围绕发展童判断选择适应超越力争取幸福社会性更广泛类福祉生活教育题突出教材生活指导意识发展童幸福生活感受力创造力方面通现实情景捕捉创造童感受生活美快乐激发热爱生活情感方面通引入童生活中典型问题鼓励童探寻问题解决方案程中参生活创造生活展示童样化性丰富智慧培养乐观积极生活态度3 活动型教学特征程导设计
    切实引导活动型教学开展教材设计改变传统教材编写中教师教组织教学程设计思路消解预成学结果核心教材组织模式课文加练刻板结构活动型教学中学生活动程作设计教材试图学生学行出发组织题单元促进活动学活动渐次展开中引导教师重点关注学生学程里呈未分化状态整体学状态学需学生活动断演进程中实现原课程目标割裂
    情感态度行惯知识技程方法目标然统整
    4 教师学生走进教材保持教材弹性广泛适性
    题单元均选择具通性供师生具体真实参活动题材教材成师生开展活动指导具体微然文资源济文化背景师生验兴趣等等纳入课程资源体系师生活动中进行二次开发留空间
    ㈢学生基情况分析
     
    五年级学生XX中男生XX女生XX孩子年学基懂学校生活规初步养成良生活惯学惯数学生文明礼貌遵守课堂学规定积极学安全健康学生活少数学生较顽皮控制力差课堂集体活动中约束甚孩子模仿社会良言行现象教学中根学生现情况调整教学方法开展教学激励孩子努力学
    ㈣教学方法设计
    1激发学生学兴趣寓道德概念行求生动活泼具体形象中
    2利插图图文边边说边想帮助学生理解
    3开展丰富彩课堂教学活动孩子生活中现实问题抓手实际生活案例托突出正面引导孩子学中体会法治生活更美
    4结合队部项活动进行教育
    5充分利教学书中歌事穿插课堂教学中
    6领略然美解社会繁荣培养学生环境素养
    7根学生心理发展水认知特点联系学生生活验采取浅入深远循环复螺旋升形式样等方式引导孩子通学角度侧面感悟践行核心价值观
    8课程中积极发挥绘生动活泼趣启发性作引导孩子通阅读组讲述者表演等形式然然懂中蕴含规法理等教学课堂延伸学生更广阔生活领域做实实知行合
    ㈤教学进度课时分配
    20192020学年 第学期  五年级教学进度表
    章 节
    题  目
    课 时
       
    备   注
    第单元
    面成长中新问题
    6



    1 选择课余生活
    2



    2 学会沟通交流
    2



    3 动拒绝烟酒毒品
    2


    第二单元
    班级
    4




    4 选举产生班委会
    2



    5 商定班级事务
    2


    第三单元
    国土 家园
    4



    6 神圣国土
    2



    7 中华民族家亲
    2


    第四单元
    骄祖先 灿烂文化
    6



    8 美丽文字 民族瑰宝
    2



    9 古代科技 耀中华
    2




    10 传统美德 源远流长
    2



    期末复



     
    部编六年级道德法治册教学计划
    20192020学年度第学期  
    学期承担六年级道德法治学科教学工作务断提升精神追求增强职业道德掌握教育规律拓展学科知识强化专业技提高教育教学水程根学生实际情况结合教育教学实际制定学期工作计划:
    指导思想
    道德法治课程标准指导道德存童心法治原更童解遵守引导童热爱生活学做懂法守法觉遵守项规章制度社会规培养具良品德行惯乐探究热爱生活童结合学校实际情况学期扎实落实思品学科项常规工作提高教学效率时加学科科研力度社会义核心价值观引领学科建设
    二常规教学
    ㈠教学目标
    册教材围绕公民国家关系生活题法律宪法精神线坚持领导民家做法治国机统公民基权利义务国家基制度国家机构等容贯穿起成整体
    1通第单元守护者教学感受法律重性必性懂生活中法律缺懂法守法生活会谐美学生体认宪法核心价值初步理解宪法精神
    2通第二单元公民教学着重讲宪法规定公民基权利义务保障公民权利实现单元教学重难点解公民权利义务法行权力法履行义务
    3通第三单元国家机构教学识记国家机构含义组织体系设置着重讲宪法规定国家制度宪法国家权力赋予国家机构规范国家权力运行实现民家作
    4通第四单元法律保护健康成长教学体会受法律特殊保护增强运法律保护合法权益意识力解保护未成年健康成长专门法律知道未成年受家庭保护学校保护社会保护司法保护基容青少年成长中位
    ㈡教学资源分析
    道德法治课程性质童生活基础培养品德良乐探究热爱生活童目标生活型综合课程具基特征(1)生活性(2)开放性(3)活动性材力求体现思想性原科学性原现实性原综合性原活动性原根道德法治课程标准求套道德法治教材编写指导思想教材题单元形式展开重点突出特征:
    1 童真实生活出发实现学科容整合
    教材传统德育规范体系德目体系展开学容着眼童现实生活整体性学生生活原型出发重新融入童生活中机整合学题
    2 强化教材生活指导职
    教材试图适应童现实生活起点帮助童实现高质量幸福生活作贯编写线索基调围绕发展童判断选择适应超越力争取幸福社会性更广泛类福祉生活教育题突出教材生活指导意识发展童幸福生活感受力创造力方面通现实情景捕捉创造童感受生活美快乐激发热爱生活情感方面通引入童生活中典型问题鼓励童探寻问题解决方案程中参生活创造生活展示童样化性丰富智慧培养乐观积极生活态度3 活动型教学特征程导设计
    切实引导活动型教学开展教材设计改变传统教材编写中教师教组织教学程设计思路消解预成学结果核心教材组织模式课文加练刻板结构活动型教学中学生活动程作设计教材试图学生学行出发组织题单元促进活动学活动渐次展开中引导教师重点关注学生学程里呈未分化状态整体学状态学需学生活动断演进程中实现原课程目标割裂情感态度行惯知识技程方法目标然统整
    4 教师学生走进教材保持教材弹性广泛适性
    题单元均选择具通性供师生具体真实参活动题材教材成师生开展活动指导具体微然文资源济文化背景师生验兴趣等等纳入课程资源体系师生活动中进行二次开发留空间
    ㈢学生基情况分析
     
    六年级学生XX中男生XX女生XX孩子年学基懂学校生活规初步养成良生活惯学惯数学生文明礼貌遵守课堂学规定积极学安全健康学生活少数学生较顽皮控制力差课堂集体活动中约束甚孩子模仿社会良言行现象教学中根学生现情况调整教学方法开展教学激励孩子努力学
    ㈣教学方法设计
    1激发学生学兴趣寓道德概念行求生动活泼具体形象中
    2利插图图文边边说边想帮助学生理解
    3开展丰富彩课堂教学活动孩子生活中现实问题抓手实际生活案例托突出正面引导孩子学中体会法治生活更美
    4结合队部项活动进行教育
    5充分利教学书中歌事穿插课堂教学中
    6领略然美解社会繁荣培养学生环境素养
    7根学生心理发展水认知特点联系学生生活验采取浅入深远循环复螺旋升形式样等方式引导孩子通学角度侧面感悟践行核心价值观
    8课程中积极发挥绘生动活泼趣启发性作引导孩子通阅读组讲述者表演等形式然然懂中蕴含规法理等教学课堂延伸学生更广阔生活领域做实实知行合
    ㈤教学进度课时分配
    20192020学年 第学期  六年级教学进度表
    章 节
    题  目
    课 时
       
    备   注
    第单元
    守护者
    6



    1 感受生活中法律
    2



    2 宪法根法
    2



    第二单元
    公民
    6



    3 公民意味着什
    2



    4 公民基权利义务
    2


    第三单元
    国家机构
    6



    5 国家机构
    2



    6 代表民
    2



    7 权力受制约监督
    2


    第四单元
    法律保护健康成长
    6




    8 受特殊保护
    2



    9 知法守法法维权
    2



    期末复



     
    部编教版七年级道德法治册教学计划
    教学目标

    课程标准明确规定:道德法治课门综合课程教材体现综合性程性实践性特点初中学生生活验青春生命集体社会国家全球关系中发展线索培养社会义合格公民中心遵循生活逻辑整合道德心理法律国情方面知识领域凝练三年六册教材单元学题统筹安排年级教育  
     
           二教材分析

    第单元:第单元作初中生活开端理性阐述具统领全套教材意义学生整初中道德法治课程学起点全套教材建构逻辑起点刚刚 步入中学校门学生言中学时代全新生阶段开始面生活学变化学生会种感受种困惑问题教材学生动适应变化变化成生命成长馈赠礼物认识新阶段意味着新机会接纳变化积极面中学学探索等课题中中成长 单元成长节拍题体现学生初中生活基调映射出全套教材青春文化底色 

    第二单元:学会交处理交友中问题学生道德心理发展阶段核心务初中生活逐步展开学生实际需学生生命成长中具重意义2016年 2月中国学生发展核心素养(征求意见稿)出台积极交效互动建立维良际关系作中国学生发展应具备核心素养提出青少年期伴关系仅活动范围进步扩朋友间亲密感进步增加方面提高中学生友谊质量方面学生交友态度力提出更高求  

    第三单元:富情趣生活承接单元学会伴交单元帮助学生正确处理师生关系亲子关系家庭关系际交继续延伸 师长中学生成长中重学生师长关系直接影响学生活质量 青春期着青少年意识凸显求摆脱赖走独立愿行动增强时会师长产生突教材回避青少年成长带种突矛盾尊重学生独立愿成长需基础引导走师长突背爱流动通动话交流达成相互理解 

    第四单元:健康安全生活单元容七教材体系中居核心位册前三单元价值升华学生生健康成长生命底色然课程设置作单元容呈现生命教育关切贯穿整套教材始终    
     
    三教学措施 

        1断学提升超越丰富身知识时俱进适应思想品德
    教学 

           2根学生实际情况创设适应教学方案备节课
     
        3样化教学强调学生动积极参更进行讨分析探究活动题班会等形式教学提高学生学兴趣达定效果 

        4教学中举学生生活贴实例鼓励引导学生身学生活中发现问题分析问题解决问题注重学生力培养 

        5课程中通日常生活中例子引导学生更掌握该课容鼓励学生胆发言结合身实际发表观点 

        6结合课文容布置相应练作业求学生时完成独立完成

    四七道德法治进度表
     
    周次
    教学容
    第周(912)
    第课  中学序曲
    第二周(959)
       第课 少年梦
      第二课 学伴成长
    第三周(91216)
       第二课 享受学
           第三课 认识
    第四周(91923)
      第三课 做更
      第单元探究复   
    第五周(92630)
    第四课 朋友起深深浅浅话友谊   
    第六周(1017)
    国庆节 
    第七周(101014)
    第五课 友谊树常青
        网交友新时空


       
    第八周(101721)
      第二单元探究复   
    第九周(102428)
    第二单元复
    第十周(1031114)
    期中考试   
    第十周(11711)
        第六课  走进老师
                师生交
    第十二周(111418)
      第七课 家意味
          爱家间
    第十三周(112125)
       第七课 家更美
       第三单元探究复
    第十四周(1128122)
    第八课 生命永恒
        第八课 


    敬畏生命   
    第十五周(1259)
         第九课 守护生命
      第九课 增强生命韧性  
    第十六周(121216)
    第十课 感受生命意义
         活出生命精彩
    第十七周(121923)
    第四单元探究复 
    第十八周(122630)
    总复
    第十九周总复
    总复
    第二十周
    期末考试


    部编教版八年级道德法治册教学计划
     学情分析
        首先七年级际交网络特点法律知识等等铺垫学生够利渡八年级学定程度够降低走进社会生活遵守社会规勇担社会责 学难度次八年级学生总说较稳定学态度氛围较八年级容容量知识理解难度提升度单单生活常识七年级基知识够学致恰恰弱点需知道道德法治门学科单需记忆基础知识需灵活应解决实际案例中存问题教班级里数女学爱学进部分男学聪明学劲头足外道德法治门学科基础知识背诵书写方面说弱项究原认识位讲解时需采种方式促进学生理解交学生背诵技巧时鼓励进生减少出现两极分化现象
     
        二教材分析
     
        册书包含四单元十课容第单元走进社会生活分两课丰富社会生活网络生活新空间善交流合作努力建立良际关系单元三单元起铺垫作整册教材中举足轻重教学重点学生解社会关系合理利网络教学难点懂社会中成长理解网络提供新空间第二单元遵守社会规分三课社会生活离开秩序社会生活讲道德做守法公民际交题围绕学生生活圈扩展掌握基交礼仪学会际交流沟通尊重做诚实学会尊重宽容够等善单元容承接册教材容重点教学重点引导学生理解规重性基础觉遵守规礼貌诚信时理解违法危害性基础预防犯罪教学难点理解规重性理解法违第三单元承担社会责分两课责角色积极奉献社会帮助学生学会交提高交品德增强适应社会力终身受益单元教学重点加强学生责认识勇承担社会责教学难点学生认识社会服务单元单元知识提供理第四单元维护国家利益分三课国家利益树立整体国家安全观建设美祖国单元整册教材重点容教学重点学生理解国家安全重性教学难点激发学生建设祖国贡献力量情感
     
        三课标求
     
        ()第单元
     
        11 关注社会发展变化增进关心社会兴趣情感养成亲社会行正确认识奇心众心理发展独立思考控制力
     
        12合理利互联网等传播媒介初步养成积极媒介批评力学会理性利现代媒介参社会公生活
     
        16 积极参公生活公益活动觉爱护公设施遵守公秩序社会服务精神
     
        (二)第二单元
     
        15 理解遵守社会规维护社会公正社会稳定重性正确认识理解社会矛盾理解发展稳定辩证关系
     
        11 知道礼貌文明交前提掌握基交礼仪技理解文明交意义社会价值
     
        22学会换位思考学会理解宽容尊重帮助善
     
        23领会诚实种贵品质正确认识生活中诚实复杂性知道诚实信努力做诚实
     
        32 知道履行法律规定义务作出法律禁止行违法行理解违法行承担相应法律责受定法律制裁
     
        (三)第三单元
     
        14 知道责社会基础体会承担责意义懂承担责需付出代价知道承担责果努力做负责公民
     
        (四)第四单元
     
        17 感受成长民族文化国家命运间联系提高文化认感民族豪感构建社会义谐社会责意识
     
        28 解世界发展趋势知道国世界格局中位作面机遇挑战增强忧患意识35 懂维护国家统维护民族团结维护国家安全荣誉利益公民义务
     
        四教学重难点
     
        ()重点
     
        养成亲生活行  合理利网络
     
        维护秩序需规  做文明礼貌  
     
        加强防范  承担责代价回报
     
        正确认识国家利益  实干创造未
     
        (二)难点
     
        理性参网络生活维护改进规
     
        践行诚信 勇谋应犯罪
     
        关爱捍卫国家利益
     
        履行维护国家安全义务
     
        五提高教学质量方法措施
     
        1.尝试希沃授课助手教育新技术提高教学效率
     
        2.学校求认真备课确定教学环节重点难点科学安排教学程
     
        3.做课堂练课作业堂知识堂消化效提高学生学效率精讲练时学生进行基础知识训练提高起综合运力
     
        4注意学困生思想教育教学方法策略提高学兴趣帮助学生化解畏难情绪
     
        5课前布置预问题培养学生学力
     
        6做课堂单元期中期末测验准备分析总结工作
     
        7听课听学科老师课听学科老师课断提高身业务素质

    六教学进度表




    部编教版九年级道德法治册教学计划
     教学指导思想  册教材社会义核心价值观中国家层面富强民文明谐思想轴全景展现中国腾飞历史进程取伟成面时代挑战作出积极应引导学生心怀祖国倾听讲述思考中国事感受弘扬中国精神凝聚传递中国力量追梦出彩享祖国时代起成长进步机会做信中国
    社会义核心价值观统领积极落实立德树根务国家社会发展前瞻性求青少年思想品德发展法治素养提升健康格形成基规律相结合努力回答培养什样培养谁培养时代命题
    二学生情况分析 
    进入九年级学生感受认识参生活范围断扩展思想水情感力快速提升国民身份认心理需日益凸显做样中国逐渐成时期青少年思想精神发育核心题九年级学生身心发展规律品德发展需求出发断扩展生活场域中聚焦国家社会关系生命感受国情法律心理健康道德诸领域知识相融合推动学生社会义核心价值观中国家层面价值目标生发出题开展深度学探索建构基础价值观念逐步认接受化
    三教材编写遵循原
    1关注生命教育引领生命成长
    2基学生实际浅入深
    3关注学生生活注重体验
    4针学生问题话探究程中引领
    四教学务  读懂教材教材实现立德树育命
    1认真研读挖掘教材充分做教学准备
     教材教师专业化教师队伍建设提出更高求教材中题身具定难度生命教育探索需教师加强相关理学准确理解握教材容领会编写者意图(教材中暗含量方法指导思维导图)
    (1)尊重教材
    ◆尊重教材基文拘泥文
    ◆尊重等封闭新教材激发新问题新思考新讨新实践
    (2)深读教材:立足编写读懂教材
    ◆命◆条线◆三逻辑统◆册八题
    (2)深读教材:立足课程目标读懂教材
    (3)立足学生发展特点读懂教材
        ◆国家意志学生验认知间矛盾
    (4)立足维方式读懂教材
    结构方式读懂教材(教材结构——单元结构——课结构)
    2充分利教材栏目关注学程
    道德法治教育特强调学程性实践性强调引导学生参丰富样活动体验辨析践行中生成知识提升力形成正确思想观念良道德品质教材设计栏目教学活动程利展开搭建脚手架
    3增强情境体验话提高教学开放性
    教材编写力图促教师学生够教材设计容问题情境产生定鸣思想突够生活验真实体验感受进行话仅仅浮表面形式样话疑会增强课堂开放性课堂生成部分进行恰承接整合转化老师挑战
    4创造性处理教材拓展教材开发资源
        基学生教师学校区实际异制宜创造性处理教材开发教学资源努力实现教材严肃性教学活泼性机统教材相稳定性社会生活断变化性机统教材功发挥学生成长效接(譬方法技拓展)
    5提升专业素养品格修养保障课程效实施
     教材教师专业化教师队伍建设提出更高求教材中题身具定难度生命教育探索需教师加强相关理学准确理解握教材容领会编写者意图(教材中暗含量方法指导思维导图)
    五提高教学质量方法措施
       1.树立正确教学观培养目师表寓教乐促进学生身心健康成长教师充分利校限媒体资源精心组织课堂教学精心组织课外实践活动
       2.学校求认真备课做备教材备学生备知识备教法做心中书熟练掌握教材努力学深入钻研教材深入分析学生情况确定教学环节重点难点科学安排教学程
    3.认真节课讲课时充分体现教师导学生体教学思想突出重点突破难点抓住关键精讲练时学生进行基础知识训练提高起综合运力时进行思想教育学生学专业知识时养成良道德观念

       4.搞学生课前预学生提前课文体解培养学生学力做课堂练课作业堂知识堂消化效提高学生学效率搞课前课中两提问做课堂单元期中期末测验准备分析总结工作
      5.认真做进生工作鼓励轻易批评帮助学生分析原建立信心做材施教教学方法策略提高学兴趣
      6.虚心学取长补短听课听课老师课听学科老师课断提高身业务素质
    六具体教学进度安排
    周次
    起止时间
    教  学    容
    备 注
    1
    91—
    92
    学生交流九道德法治教材
    11  坚持改革开放

    2
    95—
    99
    12  走富裕
     解改革开放家乡变化


    3
    912—
    916
    21 创新改变生活
    22  创新永止境

    4
    919—
    923
    第单元复测试
    31 生活民国家    

    5
    926—
    930
    32参民生活
    活动搜集总结增强民意识具体做法

    6
    103—107
    41夯实法制基石
    42凝聚法治识   

    7
    1010—1014
    51 延续文化血脉
    52  凝聚价值追求


    8
    1017—1021
     认真阅读典学交流读体会
      61正视发展挑战

    9
    1024—1028
    62  筑生命家园
    处理步作业

    10
    1031—114
    71促进民族团结
    72维护祖国统

    11
    117—1111
       第二单元测试
     期中考试

    12
    1114—1118
        讲评期中试卷
    81 梦想

    13
    1121—1125
    82圆中国梦
        处理步作业


    14
    1128—122
     第三单元结测试
    讲评单元测试卷

    15
    125
    129
     第四单元结测试
    讲评单元测试卷

    16
    1212—1216
    期末复测试

    17
    1219—1223
    复备考

    18
    1226—1230
    复备考

    19
    12—
    16
    复备考

    20
    19—
    113
    复备考


    篇幅限拉文章末尾

    文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 41 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    「部编人教版」九年级道德与法治上册教学计划及教学进度表

    部编人教版九年级道德与法治上册教学计划一、 教学指导思想  本册教材以社会主义核心价值观中国家层面的“富强、民主、文明、和谐”为思想主轴,全景展现中国腾飞的历史进程、取得的伟大成就、面临的时代...

    4年前   
    3934    0

    部编版道德与法治四年级下册教学计划及进度表

    部编版《道德与法治》四年级下册教学计划本学期我继续承担四年级《道德与法治》学科的教学工作任务,为了不断提升自己的精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水...

    3年前   
    766    0

    「部编人教版」三年级道德与法治上册教学计划及教学进度表

    部编三年级道德与法治上册教学计划 一、 教材分析:  三年级下册教材以单元编排的方式,每个单元反映生活的一个侧面,突出一个鲜明的教育主题,这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完...

    4年前   
    4310    0

    「部编人教版」七年级道德与法治上册教学计划及教学进度表

    部编人教版七年级道德与法治上册教学计划一、教学目标课程标准明确规定:“道德与法治课是一门综合课程,教材体现了综合性、过程性、实践性特点。”据此,以初中学生生活经验为依据,以青春生命在与他人、与...

    4年前   
    3690    0

    部编人教版七年级上道德与法治教学计划及教学进度表

    部编人教版七年级上道德与法治教学计划及进度表一、教学目标课程标准明确规定:“道德与法治课是一门综合课程,教材体现了综合性、过程性、实践性特点。”据此,以初中学生生活经验为依据,以青春生命在与他...

    4年前   
    1070    0

    「部编人教版」二年级道德与法治上册教学计划及教学进度表

    部编二年级道德与法治上册教学计划一、学生基本情况:1.本年级学生共103人,其中男生65人,女生38人。 2.两个班的孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则,初步养成了良好的生活习惯和学习...

    4年前   
    1647    0

    「部编人教版」六年级道德与法治上册教学计划及教学进度表

    部编六年级道德与法治上册教学计划本学期我承担六年级《道德与法治》学科的教学工作任务,为了不断提升自己的精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。...

    4年前   
    5236    0

    「部编人教版」五年级道德与法治上册教学计划及教学进度表

    部编五年级道德与法治上册教学计划一、指导思想以《道德与法治课程标准》为指导,使道德存在于儿童的内心,使法治原则为更多儿童所了解和遵守,引导儿童热爱生活、学习做人,懂法守法,自觉遵守各项规章制度...

    4年前   
    3915    0

    「部编人教版」四年级道德与法治上册教学计划及教学进度表

    部编四年级道德与法治上册教学计划一、 教材分析:  四年级上册教材以单元编排的方式,每个单元反映生活的一个侧面,突出一个鲜明的教育主题,这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成...

    4年前   
    2809    0

    部编人教版八年级上道德与法治教学计划及教学进度表

    部编人教版八年级上道德与法治教学计划及进度表 一、学情分析  首先,经过七年级人际交往、网络特点、法律知识等等的铺垫,学生能够顺利过渡到八年级的学习,一定程度上也能够降低对走进社会生活、遵守社...

    4年前   
    901    0

    「部编人教版」八年级道德与法治上册教学计划及教学进度表

    部编人教版八年级道德与法治上册教学计划 一、学情分析  首先,经过七年级人际交往、网络特点、法律知识等等的铺垫,学生能够顺利过渡到八年级的学习,一定程度上也能够降低对走进社会生活、遵守社会规则...

    4年前   
    3083    0

    部编人教版《道德与法治》六上教学计划

    多数学生养成良好的学习和生活习惯,对道德与法治这一学科很感兴趣。由于本班留守儿童较多,缺乏家庭教育,导致了少部分的学困生,这就要求教师加强对学困生的教育和引导,让他们尽快养成良好的学习习惯。

    4年前   
    1376    0

    部编人教版道德与法治七年级上册教学计划篇三

    本学期根据学校工作安排,本人承担七年级的思想品德课教学工作,为完成新学期的教学任务,现将本学期思想品德教育课的教育教学工作安排如下:

    2年前   
    458    0

    部编人教版道德与法治七年级上册教学计划篇二

    一、学生基本情况分析七年级第一学期的学生刚从小学六年级升上来,面对新的环境与成长还不甚明了,老师对学生的具体情况还不清楚。从所知信息了解,学生成绩参差不齐,学生来自不同的地方

    2年前   
    433    0

    「部编人教版」一年级道德与法治上册教学计划

    部编版一年级道德与法治上册教学计划一、班级情况分析  一年级新生入学不久,学生活动力特别强,活泼好动,特别是男孩子,又跑又叫的,注意力难以集中,学习习惯还处于自由散漫型状态。在这个过程中进行思...

    4年前   
    3072    0

    部编道德与法治八年级上册教学计划

    部编道德与法治八年级上册教学计划一、学情分析本学期我任教的班级是八年级五个班。学生的特点是学习习惯差,学习缺少主动性和探究性。二、教材分析本学期课程分为四个单元,共十课。第一单元“走进社会生活...

    1年前   
    722    0

    部编版五年级《道德与法治上册》教学计划

    一、教材分析《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。根据《道德与法治》课程标准要求和

    1年前   
    315    0

    部编五年级道德与法治上册教学计划(1)

    部编五年级上册道德与法治教学计划一、指导思想以《道德与法治课程标准》为指导,使道德存在于儿童的内心,使法治原则为更多儿童所了解和遵守,引导儿童热爱生活、学习做人,懂法守法,自觉遵守各项规章制度...

    3年前   
    719    0

    部编道德与法治七年级上册教学计划

    部编道德与法治七年级上册教学计划一、教学目标课程标准明确规定:“道德与法治课是一门综合课程,教材体现了综合性、过程性、实践性特点。”据此,以初中学生生活经验为依据,以青春生命在与他人、与集体、...

    1年前   
    462    0

    2020年部编版《道德与法治》六年级下册教学计划及教学进度表

    2020年部编版《道德与法治》六年级下册教学计划及教学进度表一、学生情况分析高年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,尤其是六年级学生,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识...

    4年前   
    1441    0

    文档贡献者

    阳***师

    贡献于2019-09-19

    下载需要 41 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档