六年级语文复计划
范文：六年级语文复计划
教学指导思想
新课程标准中关学语文阐述：学语文义务教育阶段门基础学科培养学生思想道德品质科学文化素质学生学学科继续学弘扬祖国优秀文化吸收类进步文化提高民族素质具重意义学语文教学应培养学生热爱祖国语言文字中华优秀文化思想感情指导学生正确理解运祖国语言丰富语言积累具初步听说读写力养成良语文学惯
学语文毕业复应该新课程标准学语文教学总求作出发点宿教版六年制学第十十二册课容举反三指导学生全面系统复复时老师认真研读新课程标准真正落实思想充分发挥学生体性注重学生创新精神呵护培养真正体现语文课程实践性加强综合突出重点注重语言感悟积累运注重基技训练面全体学生材施教班施教施教处理学考关系坚决摒弃单机械题海战术切实效提高学生语文素养加重学生课业负担孩子终身学生活工作奠定基础
二复点
（）汉语拼音（两课时复课时练）
汉语拼音教学目帮助学生利汉语拼音识字学普通话查字典复部分具体求：
1读准声母韵母声调整体认读音节正确书写具体区分声母韵母
2准确熟练拼读音节
3认识隔音符号声调符号掌握ü拼写规
4认识写字母熟记汉语拼音字母表运音序排列学会音序查字法
5复变调复啊变声
6认识化音
（二）识字写字（课时复两课时练）
识字时阅读作基础写字项重语文基功中蕴含着种力智力培养复时应予足够重视具体求：
1巩固已认识常汉字3000左右中2500做会读会写解具体语言环境中意思特十二册生字词熟练掌握
2解笔画笔偏旁部首等汉字知识特时容易写错笔画笔等参考十二册语文参考书面附录P310~316
3较熟练第音序部首两种方法查字典解数笔画查字法
4助字典联系语言环境理解字义词义
5钢笔正确端正整洁书写学汉字行款整齐
6复音字形字音字义字繁简字等（形字音字义字难点应引导学生掌握正确答题方法）
（三）词语（积累分散早读课中时复指导两课时练两课时）
问渠清许？源头活水见积累重词语积累基础基础词语复做：
1理解掌握学词语具定辨析词语力学词语部分会
2义词指导学生会做字组词填空题目
3补充成语成语类
4结合文联系生活实际理解词语体意思
5区分词语感情色彩
6根意思写出相应词语
7指导学生时阅读中注意词语搭配形成良预感掌握规范语言
8词语定序排列作指导
（四）句子（复两课时练两课时）
句句话连成篇学生更作句子复时应注意：
1初步认识转折果假设条件列选择等简单复句会关联词语
2修改常见类型病句病段
3根表达需会变换句型字句字句互换陈述句反问句互换肯定句双重否定句互换第称陈述第三称转述互换句子改写成喻句拟句夸张句等
4认识喻拟夸张等修辞方法模仿运
5懂句子表达完整意思表达力求完整
6仿写句子
（五）阅读（复结合练进行安排五课时）
阅读教学目培养学生阅读力良阅读惯前面字词句复作准备具体求：
1引导学生懂回答问题特回答问题句子完整
2引导学生作答谈体会类题目
3复叙述方法写作序引导学生排列句序
4概括文章容掌握体会思想感情方法某方面表达想法
5课求背诵段落必须熟练掌握重点段落会默写课重点片断知识点点工夫
6引导学生分析文章题目开头结尾处
7阅读说明性文章学生学难点引导学生学会分析特说明方法掌握
8阅读叙事性作品解事件梗概简单描述印象深场景物情节说出西化憎恶崇敬情等感受
9阅读诗歌体握诗意想象诗歌描述情境体会诗情感
10理解文章程中引导学生体会省略号破折号引号法体会顿号逗号分号句号法注意书名号方法特强调提示语中标点
11新课程标准推荐课外阅读书目便没读学生致解备考试
（六）口语交际（复结合练进行安排两课时）
口语交际力种综合力现代公民必备力培养口语交际力仅社会体说关重促进社会交实现际沟通具重意义新课程标准中样表述口语交际：具日常口语交际基力种交际活动中学会倾听表达交流初步学会文明进行际沟通社会交发展合作精神复中做：
1梳理十十二册口语交际容
2引导学生目重点听引导学生时候学会倾听保证利完成试卷中语文听力题目
3复时参考试题精粹中口语交际容老师根班级实际情况进行补充
（七）古诗词名言警句等（复两课时练两课时）
厚积薄发学阶段积累时非常重方面特古诗词更重容求：
1新课程标准中提古诗必须熟练掌握通诗文声调节奏等体味作品容情感
2中名句会默写会运
3掌握常见俗语谚语歇语适运
4掌握方面名名言特关读书惜时友情等
（八）综合性学（课时）
综合性学体现语文知识综合运体现听说读写力整体发展体现语文课程课程沟通体现书学实践活动机密结合具体求：
1解决学生活相关问题利图书馆网络等信息渠道获取资料尝试写简单研究报告
2策划简单校园活动社会活动策划题进行讨分析学写活动计划总结
3身边家关注问题电视电影州中事形象组织讨专题演讲学辨善恶
4初步解查找资料运资料基方法
（九）作（复结合练笔六课时）
写作运语言文字进行表达交流重方式写作表达需写作力语文素养综合体现复时进步提高学生作文水应注意：
1简单纪实作文想象作文作复重点
2读书笔记常见应文重点难点班应根实际情况进行教学
3处理什写写什样写三问题：什写写作目引导学生笔说想说话写什引导学生根身边事进行作样写写作方法复时应侧重词造句布局谋篇力培养
范文二：六年级语文册复计划
复目标：
复目查漏补缺次复重点应该针班学生存问题进行复特写作阅读理解方面学生较薄弱加强两方面复字词方面学生遗忘现象需加强巩固
二复求
1准确认读册教材中学生字正确书写字写规范进步巩固常学中易错字难记忆字
2掌握册学词语认读听写词语积累定数量成语求补充类联系语言环境生活实际理解常词语意思
3正确修改符号修改病句会背诵默写日积月累中名言警句古诗求完成改写种句式：喻句拟句陈述句字句字句缩句扩句正确背诵册求背诵课文段落课文容填空
4正确流利感情朗读课文理解课文容知道课文意阅读短文完成相关题目
5求完成类作叙事清楚容具体语句通书写规范正确标点符号
三复重点难点
1正确书写听写生字词背诵课文日积月累中名言警句
2背诵课文日积月累中名言警句正确标点读懂标点感受标点表达作（重点省略号）根省略号前面容概括合理想象补充容正确握词语意思（包括关联词语）
3读记叙文抓住富感情色彩词句含义深刻词句渡句握文章容正确领会文章中心思想
4记事努力做围绕中心写具体写围绕中心选择材料具体事例反映物思想品质写景抓住景物特点定序进行叙述注意渡然写板报稿突出特点：标题醒目正文简明扼
四复容
1字词（词语半点生字表生字）
2句子（日积月累句式变换）
3课文物作者
4课文重点语段阅读
5作（教材八单元作训练）
五复策略
1教师次研究教材握教材重难点制定详细复计划精心准备复教案复作业精准
2学困生教师找学生谈心引导学生心理树立信心
3句式训练教师学生见题达熟生巧
4阅读作文教师课讲课外练方式
5加测评力度考评
6优等生教师予拔高求培养优生提高均分
六复特色工作：
1教师根学生掌握情况时调整复容分析学生学情
2教师教师联系取长补短进步
3课堂落实复求容课堂成绩
4复时学生心理疏导调控样重
5复时开展趣语文游戏调节气氛
范文三：学六年级语文册期末复计划
复目标：
字：
1生字表里生字组词听写
2音字组词正确区分学形字音字
3进步巩固常学中易错字难记忆字
4单元读读写写全部会写听写关
词：
1生词书里练册里词会写会运
2四字词语成语牢记听写会填空
3词类型分类复掌握学词语盘点中词语认读听写词语
4复课文中出现词语义词反义词
5根句意填出适词语
句：
1日积月累里句子全部会背会默写天天早读背天天抽考
2句型间转换练册卷子难点弱点
3会背诵默写日积月累中名言警句古诗
4够定序排列次序错乱句子
5求完成改写种句式：喻句拟句陈述句字句字句缩句扩句
段：
1正确背诵册求背诵课文段落课文原形填空
2正确段落中逗号句号问号叹号引号分号句子加正确标点符号
篇：
1抓住练册卷子篇章练中字词句进行练
2书精读课文容遍单元卷子中阅读理解逐复
作：
求完成类作叙事清楚容具体语句通书写规范正确标点符号
复抓住书讲练针班孩子易错问题进行重点复句型转换阅读理解词语理解难写生字反复听写讲解教孩子复方法终心态面考试
二复重点
1继续加强学生良学惯培养正确读写姿势朗读方法课外阅读兴趣等等认真完成作业勤收集资料懂问实践中运等惯
2继续巩固汉语拼音教育学生利汉语拼音帮助识字阅读学普通话解决生活中实际问题
3准确认读生字笔正确默写生字字结构字写端正写匀称写美观书写分灌输时测验中进步加强学生生字连词组词力课求生字做会默写会组词课生字词成语做会默写少数词语必须求熟练造句7练诵读积累做理解会默写
4培养学生良口语交际力熟练运口语解决生活实际问题
5培养良朗读默读惯学会读通读懂课文理解课文中心掌握写作方法课（含练求背诵）中求背诵默写课文片段逐落实做熟练背诵求进行默写
6继续培养联系语言环境生活实际理解词语课文容学会联系文联系生活实际理解句子领掌握句子表达方法体会句子感情色彩认识喻拟反问排偶夸张等修辞方法学运简单复句会修改常见种病句
7阅读程度适合少读物解容话叙述容
8加强学生作力培养注重审题布局谋篇等力培养鼓励学生拘格胆想象幻想写出心想法感受真正做言心声
三复措施
1新课标认真钻研教材认真钻研复方法结合学生前学中出现问题症药认真备堂复课
2切实减轻学生负担力推行素质教育位学生复程中轻松没压力力争考轻松真正宽舒谐愉悦气氛中乐复勇复勤复
3参考教育教学资料尤优秀试卷山石提高充实运复课实际中学致
4单纯重学生测验成绩注重方法培养知然知然真正授学生渔
四实施步骤
复初定三阶段：
1第阶段课文单位抓住课文重点章节课题市局教研员编测试练载体适练测验加深学生巩固理解课课进行复
2第二阶段字词句篇作单位7练重点分门类进行复全书中知识进行类循序渐进适度练测验力争学生融会贯通熟练掌握运解决实际问题
3第三阶段全面检测查漏补缺前两阶段复基础全册教材语文知识进行全面检测相关模拟测验题进行测验找出学生存问题进行重点指导讲解帮助学生克服困难解决疑难问题
五复时间容安排（10课时）
第课时：复字形字音
方式：进行百字竞赛成绩理想者单独默写
第二课时：复课文容理解背诵部分
方式：抽背练卷
第三课时：继续复课文容
第四课时：完成综合（三）考试
第五课时：复阅读短文分段概括段意回答问题联系文解释检查方法（相关试卷测试）
第六课时：完成测卷考试
第七课时：复作文事物景信（格式）审题组织语言
方式：列提纲
第八九课时：模拟考试试卷评讲总复点中2345通张综合练卷进行考察然重点查漏补缺
第十课时：学生支配（质疑解惑）
第十十二课时：期末测试题练
复策略：
1教师次研究教材握教材重难点制定详细复计划精心准备复教案复作业精准
2学困生教师找学生谈心引导学生心理树立信心
3句式训练教师学生见题达熟生巧
4阅读作文教师课讲课外练方式
5加测评力度考评
6优等生教师予拔高求培养优生提高均分
六复特色工作：
1教师根学生掌握情况时调整复容分析学生学情
2教师教师联系取长补短进步
3课堂落实复求容课堂成绩
4复时学生心理疏导调控样重
5复时开展趣语文游戏调节气氛
七培优补差名单
八复时间：12月16日1月3日计效学时间14天
范文四：六年级语文期末复计划
做复语文教学中重环节全面系统帮学生梳理学知识切实抓基础知识基技学生提高新课程标准根学生目前存问题作系统性复计划
复目标：
复目查漏补缺次复重点应该针班学生存问题进行复阅读理解方面学生较薄弱字词方面扎实等加强巩固
二复措施
1作文方面课编排序逐组课文进行复采样方法进行复重善引导学生进行较明确单元课文类型找出篇课文表达特点次课堂学生进行互评针班级中出现通病加强写法指导引导学生正确审题
2背诵课中求背诵课文般求背诵课文中重部分默写课中规定容
3阅读助词典理解词语语言环境中恰意义联系文积累推想关词句意思体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法
4句式变换六年级学生知识需掌握种句式变换：陈述句改成反问句肯定句改成双重否定句句子写生动具体（写喻句拟句）关联词句子联系起等形式句式变换般例句教师引导学生例句进行分析找出修改规律学法进行指导
三具体安排
1字词
正确拼读音节拼读先想出语义然正确写出关汉字通掌握生字读准字音认清字形理解字义等方法正确书写运字词求学生正确理解学词语意思部分口头书面中正确运联系文理解词语意思注意积累词汇部分灵活运
2句子
句子清楚表达完整意思求学生掌握四种基句式：陈述句疑问句感叹句祈句
认识句子中运修辞手法——喻拟排反问等恰运喻话写生动点句子表达意思更加清楚
求关联词语造句句子中填恰关联词语
正确修改病句病句类型：词句子成分残缺前重复矛盾等复时安排修改段话练（标点字词句等）
求改写句子包括种句型转换
3标点符号
正确运句号逗号顿号号问号感叹号双引号书名号省略号认识分号破折号标点符号引号求说出作
4阅读
助词典理解词语语言环境中恰意义联系文积累推想关词句意思体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法阅读说明性文章抓住点解基说明方法
关阅读求作说明：（1）句子意思理解（2）然段划分层次（3）分段概括段落意（4）文章中心思想复时提示学生弄清作者意尊重学生独特体验（5）体会思想感情作者表达方法
5背诵册课中求背诵课文般求背诵课文中重部分默写课中规定容
6写作
（1）课编排序逐组课文进行复采样方法进行复重善引导学生进行较明确单元课文类型找出篇课文表达特点
（2）读写结合复引导学生阅读中学关写作知识迁移写作
四时间安排：（略）
学五年级册语文复计划三篇
导读：文 学五年级册语文复计划三篇仅供参考果觉错欢迎点评分享
指导思想
1明确复课目复课帮助学生系统整理学知识遗忘容重视薄弱环节巩固涵盖着全部教学容
2复课程尊重学生学生感受爱进步成功会更复动力卡耐基说：发挥力方法赞美鼓励
3复课容新颖形式样拓宽学生参渠道调动学生复动性激发复兴趣
4复课动权交学生师生合作生生合作更密切探究程度更深沉
二学生学情况分析
根五年级学时学情况分析：部分学字词掌握较句式变化少数学掌握够修辞运部分学够灵活掌握独立阅读握拓展性抓住重点写作方面三分学生会运灵活样写作方面出容等
三复目标：
基础知识版块
1生字词：掌握册求学生学会150生字读准字音认清字形解语言环境中字义正确书写
2词语：理解常词语学运动积累课文中出现四字词语成语正确认读正确书写致解意思理解常词语学运
3音字：结合课文朗读读准音字课文中带音字重点复
4句子：语句通表达清楚根求写句子
5读读背背：背诵求背诵课文段落古诗词熟记积累运中求读背词语名言警句谚语歇语古诗词
阅读版块：
1定速度分钟少300字
2读懂程度适合文章
3联系文生活实际揣摩词句意思
4握文章叙述序领悟表达方法
5理解握文章容
6联系文生活实际背景资料理解含义深刻句子
7结合阅读资料联系生活实际独立思考勇发表见解
8理解课文程中体会顿号逗号分号间隔号法
作版块：
1写简单记实作文想象作文做容具体感情真实
2定序写根表达需分段叙述
3做语句通写错字正确标点符号
4书写规范涂改液
5养成想清楚写写认真修改惯
四复措施：
新理念：减少头绪加强综合引导学生积累语言感悟语言运语言着力培养学生语文素三复措施：
新容：修订教科书适想课外拓展知识力程方法情感态度价值观三维度识字阅读写作口语交际语文实践纬组织复容
新教法：学生已知识基础出发课文入手引导学生动复读书积累精做题做题举反三掌握规律
五复方法：
分：听写训练基础知识积累运阅读写作等五部分
1听写训练基础知识穿插节课中进行复
2积累运总结出题型重时练
3阅读部分分类方法文章容分文章表达方式分
4作文分类写记事写景应分命题形式分
进行总复程中注意两点：
1突出重点学生角度特注意差生帮助点提高格率整学容阅读作文重点阅读复中词句段理解重点作文复中样话写通事情起结果写清楚重点学生学方式探究性学重点提出需解问题探究性学关键
2讲练结合整复阶段引导纳练堂课学生应该口头练笔头练养 学五年级册语文复计划二
学生学情况分析
部分学生字词掌握情况较独立阅读知识方面掌握太部分学生题认真审题知道解答独立阅读答案短文中寻找会答非问想答答拓展性练更手
二复容
册八单元28篇课文中精读课文14篇略读课文14篇课生字词7次作训练7回顾∙拓展语文知识
三复总目标：
1正确认读课生字表（）中200生字会写生字表（二）中150生字
2初步解汉字谐音特点汉字起源演变增进热爱祖国语言文字情感
3会字典词典定独立识字力
4复掌握积累册课文中出现新词日积月累中词语致理解词语意思部分词语书面语言表达中运
5解掌握词语义词反义词品味课文中关键词语表情达意方面作
6复掌握句子基知识修改常见病句求进行句式变换
7联系文积累体会课文中含义深刻句子
8复正确常标点符号学体会顿号逗号分号句号法
9熟读28篇课文特14篇精读课文理解容懂课文说明道理体会理解文章表达思想感情表达方法方面特点
10正确流利朗读课文背诵指定课文课文片段
11阅读说明性文章抓住点解文章基说明方法
12复回顾·拓展中古诗词名言警句等容巩固语言积累感受祖国文化博精深
13复整理学期课外阅读收获背诵课标求背诵优秀诗文注意积累常见常谚语歇语格言警句名名言
14初步握适合少年童阅读文章容体会文章表达思想情感
15学写简单读书笔记学写容梗概
16复写写实文章写想象文章复修改作
17初步解查找资料运资料方法策划简单社会活动学写活动计划
四复重点难点：
复计划针层次学生确定重点难点
优生中等生：
重点：基掌握识字写字等基知识基础重点进行阅读作文训练（采取组合作字词句段听写默写基达优秀分步进行早达早进行）
难点：阅读作文训练中贯穿单元训练点前学阅读训练求提高阅读力
进生：
重点：识字写字重点抓字词句听写背诵默写（求次听写默写成绩合格）基础进行阅读作文训练早达早进行
难点：阅读中句段篇理解学训练点巩固重点巩固学知识提高分析解题应变力终提高阅读力
五复方法：
分类性复：分：听写训练基知识积聚运阅读写作等五局部
1听写训练基知识穿插节课中举行温
2积聚运总结出题型重常操练
3阅读局部分类领许文章容分文章表达格式分
4作文分类写记事写景应文分遵命题式样分
二举行总复中注意两点：
1突出重点门生角度额外注意差生帮助点进步合格率整学容阅读作文重点阅读温中词句段明白重点作文温中样话写通畅事历结束写明晰重点门生学格式探究性学重点提议必明白题目探究学害
2讲练连合整温阶段教授引导概括操练堂课门生应该口头操练笔头操练
六具体求：
第阶段：
语基部分——全员参加——复
1教材试卷容字词语句子方法涉项目进行类概括
（1）形字组词（2）音字组词
（3）填字组词（4）字组词
（5）写出相反意思词语等
第二阶段：阅读部分——练中导导中练
1求背诵语段关
2进行型突击性赛
3根实际学生阅读力培养时教学中形成复加强提升程重点应放样审题解题方法做题时应帮助学生审清题意根阅读兴趣出题方式完成
第三阶段：作部分反复修改
时学生作文读中写课抓紧时指导讲评位复重点应放反复修改
1事议（练写事程写清楚）
2景描（练写景抓住景物特点）
3写（练写活起）
4感想（练想象想象事实相结合）
方法：读评学评老师导相结合达相互学取长补短逐渐提高作水乏味
七复措施：
1听写方式检查字词听写前先布置作业复课生字词补充四字词成语复单元步练中出现词语听写做评讲易错字重难点字重点讲解集中讲学字词方法
2课堂抽背默写重点语段相结合
3课堂练课堂评讲教答题方法
4整理学期试卷练题
5指导考试技巧强调卷面书写
6阅读：
①课语段：抓重点课文重点语段解文章中心进行阅读训练：（注重古诗文背诵理解默写）
②课外语段：（注重力培养训练学生答题方法形成阅读力）
八帮助学困生
1组织帮学合作组优等生应学困生
2次听写默写老师单独进行指导
3利休息时间进行辅导
4时家长联系家长家配合加强监督沟通
九复时间进度容：2011年1月4日14日
1月4日（第19周周二）复第单元校试卷专项训练（）（2课时）
1月5日（第19周周三）复第二单元校试卷专项训练（二）（2课时）
1月6日（第19周周四）复第三单元校试卷专项训练（三）专项训练（四）（3课时）
1月7日（第19周周五）复第四单元校试卷期末练阳试卷（3课时）
1月10日（第20周周）复第五单元校试卷乐清卷瓯海区（3课时）
1月11日（第20周周二）复第六单元校试卷永嘉县泰卷（3课时）
1月12日（第20周周三）复第七单元校试卷苍南县龙湾区（3课时）
1月13日（第20周周四）复第八单元校试卷文成县鹿城区（3课时）
1月14日（第20周周五）知识全面梳理模拟测试瑞安市2010年卷（3课时） 学五年级册语文复计划三
复目标：
着眼全面提高学生语文素养巩固学知识知识条理化系统化形成知识网络学生知识知识间知识力间建立新联系引导学生站更高层次知识进行认识开展新实践活动提高进生成绩查缺补漏学生取优异成绩学生掌握答题技巧形成解题力通复学生牢固掌握应该掌握字词句篇知识形成定语文力学生具定语文素养
二复安排：
()注重复容整体性
复时篇课文中学零碎知识系统化学生整体握学容求教师首先指导学生整体握整册教材期末总复前先全册教材中基础知识拼音字词句等容进行分类课文中出现练题类型分列出(提示学生参课中积累运课练题时注明题型出现课页)阅读思考题类型作文训练容等分门类列出样学生整体握全册容复章循放矢次教师采取恰复形式容整册教材整体复生字音字诵读课文等部分基础知识作文训练等容单元教师整体复阅读力训练等采取种形式着眼类知识整体性系统化综合化
(二)复容
1汉语拼音
①巩固已学汉语拼音知识够准确熟练拼读音节助拼音识字正音阅读学普通话
②熟练掌握写字母声母音序音节
③会拼音写汉字词语句子
2字词
①理解册生字读准字音记住字形结合语言环境理解字义
②具体语言环境中辨析义词反义词选择适词语
③会口头书面正确运学词语定规进行正确搭配
④联系文理解含义深刻词语领会感情色彩
3句子
①找出句子中错字词改正
②修改符号修改明显病句
③常词语关联词造句
④句子写具体(扩句缩句)判断修辞手法喻拟夸张排等手法写句子
⑤陈述句改反问句感叹句
4标点符号
巩固学书名号顿号引号等法
5课文阅读
①熟悉课容求复述背诵关课文求课文容填空
②欣赏古诗语言美意境美默写逐句解释
③理解课文中含义深刻句子
④阅读短文完成关练
6作文
①写简单记叙文写定条理具体容语句通
②根提供材料进行改写
③作文写评语
④学会修改作文
7综合练评讲题
三复措施：
1听写方式检查字词听写前先布置作业复课生字词补充四字词成语复单元步练中出现词语听写做评讲易错字重难点字重点讲解集中讲学字词方法
2课堂抽背默写重点语段相结合
3课堂练课堂评讲教答题方法
4整理学期试卷练题
5指导考试技巧强调卷面书写
6阅读：
①课语段：抓重点课文重点语段解文章中心进行阅读训练：(注重古诗文背诵理解默写)
②课外语段：(注重力培养训练学生答题方法形成阅读力)
四帮助学困生
1组织帮学合作组优等生应学困生
2次听写默写老师单独进行指导
3利休息时间进行辅导
4时家长联系家长家配合加强监督沟通
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范文：六年级语文复计划
教学指导思想
新课程标准中关学语文阐述：学语文义务教育阶段门基础学科培养学生思想道德品质科学文化素质学生学学科继续学弘扬祖国优秀文化吸收类进步文化提高民族素质具重意义学语文教学应培养学生热爱祖国语言文字中华优秀文化思想感情指导学生正确理解运祖国语言丰富语言积累具初步听说读写力养成良语文学惯
学语文毕业复应该新课程标准学语文教学总求作出发点宿教版六年制学第十十二册课容举反三指导学生全面系统复复时老师认真研读新课程标准真正落实思想充分发挥学生体性注重学生创新精神呵护培养真正体现语文课程实践性加强综合突出重点注重语言感悟积累运注重基技训练面全体学生材施教班施教施教处理学考关系坚决摒弃单机械题海战术切实效提高学生语文素养加重学生课业负担孩子终身学生活工作奠定基础
二复点
（）汉语拼音（两课时复课时练）
汉语拼音教学目帮助学生利汉语拼音识字学普通话查字典复部分具体求：
1读准声母韵母声调整体认读音节正确书写具体区分声母韵母
2准确熟练拼读音节
3认识隔音符号声调符号掌握ü拼写规
4认识写字母熟记汉语拼音字母表运音序排列学会音序查字法
5复变调复啊变声
6认识化音
（二）识字写字（课时复两课时练）
识字时阅读作基础写字项重语文基功中蕴含着种力智力培养复时应予足够重视具体求：
1巩固已认识常汉字3000左右中2500做会读会写解具体语言环境中意思特十二册生字词熟练掌握
2解笔画笔偏旁部首等汉字知识特时容易写错笔画笔等参考十二册语文参考书面附录P310~316
3较熟练第音序部首两种方法查字典解数笔画查字法
4助字典联系语言环境理解字义词义
5钢笔正确端正整洁书写学汉字行款整齐
6复音字形字音字义字繁简字等（形字音字义字难点应引导学生掌握正确答题方法）
（三）词语（积累分散早读课中时复指导两课时练两课时）
问渠清许？源头活水见积累重词语积累基础基础词语复做：
1理解掌握学词语具定辨析词语力学词语部分会
2义词指导学生会做字组词填空题目
3补充成语成语类
4结合文联系生活实际理解词语体意思
5区分词语感情色彩
6根意思写出相应词语
7指导学生时阅读中注意词语搭配形成良预感掌握规范语言
8词语定序排列作指导
（四）句子（复两课时练两课时）
句句话连成篇学生更作句子复时应注意：
1初步认识转折果假设条件列选择等简单复句会关联词语
2修改常见类型病句病段
3根表达需会变换句型字句字句互换陈述句反问句互换肯定句双重否定句互换第称陈述第三称转述互换句子改写成喻句拟句夸张句等
4认识喻拟夸张等修辞方法模仿运
5懂句子表达完整意思表达力求完整
6仿写句子
（五）阅读（复结合练进行安排五课时）
阅读教学目培养学生阅读力良阅读惯前面字词句复作准备具体求：
1引导学生懂回答问题特回答问题句子完整
2引导学生作答谈体会类题目
3复叙述方法写作序引导学生排列句序
4概括文章容掌握体会思想感情方法某方面表达想法
5课求背诵段落必须熟练掌握重点段落会默写课重点片断知识点点工夫
6引导学生分析文章题目开头结尾处
7阅读说明性文章学生学难点引导学生学会分析特说明方法掌握
8阅读叙事性作品解事件梗概简单描述印象深场景物情节说出西化憎恶崇敬情等感受
9阅读诗歌体握诗意想象诗歌描述情境体会诗情感
10理解文章程中引导学生体会省略号破折号引号法体会顿号逗号分号句号法注意书名号方法特强调提示语中标点
11新课程标准推荐课外阅读书目便没读学生致解备考试
（六）口语交际（复结合练进行安排两课时）
口语交际力种综合力现代公民必备力培养口语交际力仅社会体说关重促进社会交实现际沟通具重意义新课程标准中样表述口语交际：具日常口语交际基力种交际活动中学会倾听表达交流初步学会文明进行际沟通社会交发展合作精神复中做：
1梳理十十二册口语交际容
2引导学生目重点听引导学生时候学会倾听保证利完成试卷中语文听力题目
3复时参考试题精粹中口语交际容老师根班级实际情况进行补充
（七）古诗词名言警句等（复两课时练两课时）
厚积薄发学阶段积累时非常重方面特古诗词更重容求：
1新课程标准中提古诗必须熟练掌握通诗文声调节奏等体味作品容情感
2中名句会默写会运
3掌握常见俗语谚语歇语适运
4掌握方面名名言特关读书惜时友情等
（八）综合性学（课时）
综合性学体现语文知识综合运体现听说读写力整体发展体现语文课程课程沟通体现书学实践活动机密结合具体求：
1解决学生活相关问题利图书馆网络等信息渠道获取资料尝试写简单研究报告
2策划简单校园活动社会活动策划题进行讨分析学写活动计划总结
3身边家关注问题电视电影州中事形象组织讨专题演讲学辨善恶
4初步解查找资料运资料基方法
（九）作（复结合练笔六课时）
写作运语言文字进行表达交流重方式写作表达需写作力语文素养综合体现复时进步提高学生作文水应注意：
1简单纪实作文想象作文作复重点
2读书笔记常见应文重点难点班应根实际情况进行教学
3处理什写写什样写三问题：什写写作目引导学生笔说想说话写什引导学生根身边事进行作样写写作方法复时应侧重词造句布局谋篇力培养
范文二：六年级语文册复计划
复目标：
复目查漏补缺次复重点应该针班学生存问题进行复特写作阅读理解方面学生较薄弱加强两方面复字词方面学生遗忘现象需加强巩固
二复求
1准确认读册教材中学生字正确书写字写规范进步巩固常学中易错字难记忆字
2掌握册学词语认读听写词语积累定数量成语求补充类联系语言环境生活实际理解常词语意思
3正确修改符号修改病句会背诵默写日积月累中名言警句古诗求完成改写种句式：喻句拟句陈述句字句字句缩句扩句正确背诵册求背诵课文段落课文容填空
4正确流利感情朗读课文理解课文容知道课文意阅读短文完成相关题目
5求完成类作叙事清楚容具体语句通书写规范正确标点符号
三复重点难点
1正确书写听写生字词背诵课文日积月累中名言警句
2背诵课文日积月累中名言警句正确标点读懂标点感受标点表达作（重点省略号）根省略号前面容概括合理想象补充容正确握词语意思（包括关联词语）
3读记叙文抓住富感情色彩词句含义深刻词句渡句握文章容正确领会文章中心思想
4记事努力做围绕中心写具体写围绕中心选择材料具体事例反映物思想品质写景抓住景物特点定序进行叙述注意渡然写板报稿突出特点：标题醒目正文简明扼
四复容
1字词（词语半点生字表生字）
2句子（日积月累句式变换）
3课文物作者
4课文重点语段阅读
5作（教材八单元作训练）
五复策略
1教师次研究教材握教材重难点制定详细复计划精心准备复教案复作业精准
2学困生教师找学生谈心引导学生心理树立信心
3句式训练教师学生见题达熟生巧
4阅读作文教师课讲课外练方式
5加测评力度考评
6优等生教师予拔高求培养优生提高均分
六复特色工作：
1教师根学生掌握情况时调整复容分析学生学情
2教师教师联系取长补短进步
3课堂落实复求容课堂成绩
4复时学生心理疏导调控样重
5复时开展趣语文游戏调节气氛
范文三：学六年级语文册期末复计划
复目标：
字：
1生字表里生字组词听写
2音字组词正确区分学形字音字
3进步巩固常学中易错字难记忆字
4单元读读写写全部会写听写关
词：
1生词书里练册里词会写会运
2四字词语成语牢记听写会填空
3词类型分类复掌握学词语盘点中词语认读听写词语
4复课文中出现词语义词反义词
5根句意填出适词语
句：
1日积月累里句子全部会背会默写天天早读背天天抽考
2句型间转换练册卷子难点弱点
3会背诵默写日积月累中名言警句古诗
4够定序排列次序错乱句子
5求完成改写种句式：喻句拟句陈述句字句字句缩句扩句
段：
1正确背诵册求背诵课文段落课文原形填空
2正确段落中逗号句号问号叹号引号分号句子加正确标点符号
篇：
1抓住练册卷子篇章练中字词句进行练
2书精读课文容遍单元卷子中阅读理解逐复
作：
求完成类作叙事清楚容具体语句通书写规范正确标点符号
复抓住书讲练针班孩子易错问题进行重点复句型转换阅读理解词语理解难写生字反复听写讲解教孩子复方法终心态面考试
二复重点
1继续加强学生良学惯培养正确读写姿势朗读方法课外阅读兴趣等等认真完成作业勤收集资料懂问实践中运等惯
2继续巩固汉语拼音教育学生利汉语拼音帮助识字阅读学普通话解决生活中实际问题
3准确认读生字笔正确默写生字字结构字写端正写匀称写美观书写分灌输时测验中进步加强学生生字连词组词力课求生字做会默写会组词课生字词成语做会默写少数词语必须求熟练造句7练诵读积累做理解会默写
4培养学生良口语交际力熟练运口语解决生活实际问题
5培养良朗读默读惯学会读通读懂课文理解课文中心掌握写作方法课（含练求背诵）中求背诵默写课文片段逐落实做熟练背诵求进行默写
6继续培养联系语言环境生活实际理解词语课文容学会联系文联系生活实际理解句子领掌握句子表达方法体会句子感情色彩认识喻拟反问排偶夸张等修辞方法学运简单复句会修改常见种病句
7阅读程度适合少读物解容话叙述容
8加强学生作力培养注重审题布局谋篇等力培养鼓励学生拘格胆想象幻想写出心想法感受真正做言心声
三复措施
1新课标认真钻研教材认真钻研复方法结合学生前学中出现问题症药认真备堂复课
2切实减轻学生负担力推行素质教育位学生复程中轻松没压力力争考轻松真正宽舒谐愉悦气氛中乐复勇复勤复
3参考教育教学资料尤优秀试卷山石提高充实运复课实际中学致
4单纯重学生测验成绩注重方法培养知然知然真正授学生渔
四实施步骤
复初定三阶段：
1第阶段课文单位抓住课文重点章节课题市局教研员编测试练载体适练测验加深学生巩固理解课课进行复
2第二阶段字词句篇作单位7练重点分门类进行复全书中知识进行类循序渐进适度练测验力争学生融会贯通熟练掌握运解决实际问题
3第三阶段全面检测查漏补缺前两阶段复基础全册教材语文知识进行全面检测相关模拟测验题进行测验找出学生存问题进行重点指导讲解帮助学生克服困难解决疑难问题
五复时间容安排（10课时）
第课时：复字形字音
方式：进行百字竞赛成绩理想者单独默写
第二课时：复课文容理解背诵部分
方式：抽背练卷
第三课时：继续复课文容
第四课时：完成综合（三）考试
第五课时：复阅读短文分段概括段意回答问题联系文解释检查方法（相关试卷测试）
第六课时：完成测卷考试
第七课时：复作文事物景信（格式）审题组织语言
方式：列提纲
第八九课时：模拟考试试卷评讲总复点中2345通张综合练卷进行考察然重点查漏补缺
第十课时：学生支配（质疑解惑）
第十十二课时：期末测试题练
复策略：
1教师次研究教材握教材重难点制定详细复计划精心准备复教案复作业精准
2学困生教师找学生谈心引导学生心理树立信心
3句式训练教师学生见题达熟生巧
4阅读作文教师课讲课外练方式
5加测评力度考评
6优等生教师予拔高求培养优生提高均分
六复特色工作：
1教师根学生掌握情况时调整复容分析学生学情
2教师教师联系取长补短进步
3课堂落实复求容课堂成绩
4复时学生心理疏导调控样重
5复时开展趣语文游戏调节气氛
七培优补差名单
八复时间：12月16日1月3日计效学时间14天
范文四：六年级语文期末复计划
做复语文教学中重环节全面系统帮学生梳理学知识切实抓基础知识基技学生提高新课程标准根学生目前存问题作系统性复计划
复目标：
复目查漏补缺次复重点应该针班学生存问题进行复阅读理解方面学生较薄弱字词方面扎实等加强巩固
二复措施
1作文方面课编排序逐组课文进行复采样方法进行复重善引导学生进行较明确单元课文类型找出篇课文表达特点次课堂学生进行互评针班级中出现通病加强写法指导引导学生正确审题
2背诵课中求背诵课文般求背诵课文中重部分默写课中规定容
3阅读助词典理解词语语言环境中恰意义联系文积累推想关词句意思体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法
4句式变换六年级学生知识需掌握种句式变换：陈述句改成反问句肯定句改成双重否定句句子写生动具体（写喻句拟句）关联词句子联系起等形式句式变换般例句教师引导学生例句进行分析找出修改规律学法进行指导
三具体安排
1字词
正确拼读音节拼读先想出语义然正确写出关汉字通掌握生字读准字音认清字形理解字义等方法正确书写运字词求学生正确理解学词语意思部分口头书面中正确运联系文理解词语意思注意积累词汇部分灵活运
2句子
句子清楚表达完整意思求学生掌握四种基句式：陈述句疑问句感叹句祈句
认识句子中运修辞手法——喻拟排反问等恰运喻话写生动点句子表达意思更加清楚
求关联词语造句句子中填恰关联词语
正确修改病句病句类型：词句子成分残缺前重复矛盾等复时安排修改段话练（标点字词句等）
求改写句子包括种句型转换
3标点符号
正确运句号逗号顿号号问号感叹号双引号书名号省略号认识分号破折号标点符号引号求说出作
4阅读
助词典理解词语语言环境中恰意义联系文积累推想关词句意思体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法阅读说明性文章抓住点解基说明方法
关阅读求作说明：（1）句子意思理解（2）然段划分层次（3）分段概括段落意（4）文章中心思想复时提示学生弄清作者意尊重学生独特体验（5）体会思想感情作者表达方法
5背诵册课中求背诵课文般求背诵课文中重部分默写课中规定容
6写作
（1）课编排序逐组课文进行复采样方法进行复重善引导学生进行较明确单元课文类型找出篇课文表达特点
（2）读写结合复引导学生阅读中学关写作知识迁移写作
四时间安排：（略）
学五年级册语文复计划三篇
导读：文 学五年级册语文复计划三篇仅供参考果觉错欢迎点评分享
指导思想
1明确复课目复课帮助学生系统整理学知识遗忘容重视薄弱环节巩固涵盖着全部教学容
2复课程尊重学生学生感受爱进步成功会更复动力卡耐基说：发挥力方法赞美鼓励
3复课容新颖形式样拓宽学生参渠道调动学生复动性激发复兴趣
4复课动权交学生师生合作生生合作更密切探究程度更深沉
二学生学情况分析
根五年级学时学情况分析：部分学字词掌握较句式变化少数学掌握够修辞运部分学够灵活掌握独立阅读握拓展性抓住重点写作方面三分学生会运灵活样写作方面出容等
三复目标：
基础知识版块
1生字词：掌握册求学生学会150生字读准字音认清字形解语言环境中字义正确书写
2词语：理解常词语学运动积累课文中出现四字词语成语正确认读正确书写致解意思理解常词语学运
3音字：结合课文朗读读准音字课文中带音字重点复
4句子：语句通表达清楚根求写句子
5读读背背：背诵求背诵课文段落古诗词熟记积累运中求读背词语名言警句谚语歇语古诗词
阅读版块：
1定速度分钟少300字
2读懂程度适合文章
3联系文生活实际揣摩词句意思
4握文章叙述序领悟表达方法
5理解握文章容
6联系文生活实际背景资料理解含义深刻句子
7结合阅读资料联系生活实际独立思考勇发表见解
8理解课文程中体会顿号逗号分号间隔号法
作版块：
1写简单记实作文想象作文做容具体感情真实
2定序写根表达需分段叙述
3做语句通写错字正确标点符号
4书写规范涂改液
5养成想清楚写写认真修改惯
四复措施：
新理念：减少头绪加强综合引导学生积累语言感悟语言运语言着力培养学生语文素三复措施：
新容：修订教科书适想课外拓展知识力程方法情感态度价值观三维度识字阅读写作口语交际语文实践纬组织复容
新教法：学生已知识基础出发课文入手引导学生动复读书积累精做题做题举反三掌握规律
五复方法：
分：听写训练基础知识积累运阅读写作等五部分
1听写训练基础知识穿插节课中进行复
2积累运总结出题型重时练
3阅读部分分类方法文章容分文章表达方式分
4作文分类写记事写景应分命题形式分
进行总复程中注意两点：
1突出重点学生角度特注意差生帮助点提高格率整学容阅读作文重点阅读复中词句段理解重点作文复中样话写通事情起结果写清楚重点学生学方式探究性学重点提出需解问题探究性学关键
2讲练结合整复阶段引导纳练堂课学生应该口头练笔头练养 学五年级册语文复计划二
学生学情况分析
部分学生字词掌握情况较独立阅读知识方面掌握太部分学生题认真审题知道解答独立阅读答案短文中寻找会答非问想答答拓展性练更手
二复容
册八单元28篇课文中精读课文14篇略读课文14篇课生字词7次作训练7回顾∙拓展语文知识
三复总目标：
1正确认读课生字表（）中200生字会写生字表（二）中150生字
2初步解汉字谐音特点汉字起源演变增进热爱祖国语言文字情感
3会字典词典定独立识字力
4复掌握积累册课文中出现新词日积月累中词语致理解词语意思部分词语书面语言表达中运
5解掌握词语义词反义词品味课文中关键词语表情达意方面作
6复掌握句子基知识修改常见病句求进行句式变换
7联系文积累体会课文中含义深刻句子
8复正确常标点符号学体会顿号逗号分号句号法
9熟读28篇课文特14篇精读课文理解容懂课文说明道理体会理解文章表达思想感情表达方法方面特点
10正确流利朗读课文背诵指定课文课文片段
11阅读说明性文章抓住点解文章基说明方法
12复回顾·拓展中古诗词名言警句等容巩固语言积累感受祖国文化博精深
13复整理学期课外阅读收获背诵课标求背诵优秀诗文注意积累常见常谚语歇语格言警句名名言
14初步握适合少年童阅读文章容体会文章表达思想情感
15学写简单读书笔记学写容梗概
16复写写实文章写想象文章复修改作
17初步解查找资料运资料方法策划简单社会活动学写活动计划
四复重点难点：
复计划针层次学生确定重点难点
优生中等生：
重点：基掌握识字写字等基知识基础重点进行阅读作文训练（采取组合作字词句段听写默写基达优秀分步进行早达早进行）
难点：阅读作文训练中贯穿单元训练点前学阅读训练求提高阅读力
进生：
重点：识字写字重点抓字词句听写背诵默写（求次听写默写成绩合格）基础进行阅读作文训练早达早进行
难点：阅读中句段篇理解学训练点巩固重点巩固学知识提高分析解题应变力终提高阅读力
五复方法：
分类性复：分：听写训练基知识积聚运阅读写作等五局部
1听写训练基知识穿插节课中举行温
2积聚运总结出题型重常操练
3阅读局部分类领许文章容分文章表达格式分
4作文分类写记事写景应文分遵命题式样分
二举行总复中注意两点：
1突出重点门生角度额外注意差生帮助点进步合格率整学容阅读作文重点阅读温中词句段明白重点作文温中样话写通畅事历结束写明晰重点门生学格式探究性学重点提议必明白题目探究学害
2讲练连合整温阶段教授引导概括操练堂课门生应该口头操练笔头操练
六具体求：
第阶段：
语基部分——全员参加——复
1教材试卷容字词语句子方法涉项目进行类概括
（1）形字组词（2）音字组词
（3）填字组词（4）字组词
（5）写出相反意思词语等
第二阶段：阅读部分——练中导导中练
1求背诵语段关
2进行型突击性赛
3根实际学生阅读力培养时教学中形成复加强提升程重点应放样审题解题方法做题时应帮助学生审清题意根阅读兴趣出题方式完成
第三阶段：作部分反复修改
时学生作文读中写课抓紧时指导讲评位复重点应放反复修改
1事议（练写事程写清楚）
2景描（练写景抓住景物特点）
3写（练写活起）
4感想（练想象想象事实相结合）
方法：读评学评老师导相结合达相互学取长补短逐渐提高作水乏味
七复措施：
1听写方式检查字词听写前先布置作业复课生字词补充四字词成语复单元步练中出现词语听写做评讲易错字重难点字重点讲解集中讲学字词方法
2课堂抽背默写重点语段相结合
3课堂练课堂评讲教答题方法
4整理学期试卷练题
5指导考试技巧强调卷面书写
6阅读：
①课语段：抓重点课文重点语段解文章中心进行阅读训练：（注重古诗文背诵理解默写）
②课外语段：（注重力培养训练学生答题方法形成阅读力）
八帮助学困生
1组织帮学合作组优等生应学困生
2次听写默写老师单独进行指导
3利休息时间进行辅导
4时家长联系家长家配合加强监督沟通
九复时间进度容：2011年1月4日14日
1月4日（第19周周二）复第单元校试卷专项训练（）（2课时）
1月5日（第19周周三）复第二单元校试卷专项训练（二）（2课时）
1月6日（第19周周四）复第三单元校试卷专项训练（三）专项训练（四）（3课时）
1月7日（第19周周五）复第四单元校试卷期末练阳试卷（3课时）
1月10日（第20周周）复第五单元校试卷乐清卷瓯海区（3课时）
1月11日（第20周周二）复第六单元校试卷永嘉县泰卷（3课时）
1月12日（第20周周三）复第七单元校试卷苍南县龙湾区（3课时）
1月13日（第20周周四）复第八单元校试卷文成县鹿城区（3课时）
1月14日（第20周周五）知识全面梳理模拟测试瑞安市2010年卷（3课时） 学五年级册语文复计划三
复目标：
着眼全面提高学生语文素养巩固学知识知识条理化系统化形成知识网络学生知识知识间知识力间建立新联系引导学生站更高层次知识进行认识开展新实践活动提高进生成绩查缺补漏学生取优异成绩学生掌握答题技巧形成解题力通复学生牢固掌握应该掌握字词句篇知识形成定语文力学生具定语文素养
二复安排：
()注重复容整体性
复时篇课文中学零碎知识系统化学生整体握学容求教师首先指导学生整体握整册教材期末总复前先全册教材中基础知识拼音字词句等容进行分类课文中出现练题类型分列出(提示学生参课中积累运课练题时注明题型出现课页)阅读思考题类型作文训练容等分门类列出样学生整体握全册容复章循放矢次教师采取恰复形式容整册教材整体复生字音字诵读课文等部分基础知识作文训练等容单元教师整体复阅读力训练等采取种形式着眼类知识整体性系统化综合化
(二)复容
1汉语拼音
①巩固已学汉语拼音知识够准确熟练拼读音节助拼音识字正音阅读学普通话
②熟练掌握写字母声母音序音节
③会拼音写汉字词语句子
2字词
①理解册生字读准字音记住字形结合语言环境理解字义
②具体语言环境中辨析义词反义词选择适词语
③会口头书面正确运学词语定规进行正确搭配
④联系文理解含义深刻词语领会感情色彩
3句子
①找出句子中错字词改正
②修改符号修改明显病句
③常词语关联词造句
④句子写具体(扩句缩句)判断修辞手法喻拟夸张排等手法写句子
⑤陈述句改反问句感叹句
4标点符号
巩固学书名号顿号引号等法
5课文阅读
①熟悉课容求复述背诵关课文求课文容填空
②欣赏古诗语言美意境美默写逐句解释
③理解课文中含义深刻句子
④阅读短文完成关练
6作文
①写简单记叙文写定条理具体容语句通
②根提供材料进行改写
③作文写评语
④学会修改作文
7综合练评讲题
三复措施：
1听写方式检查字词听写前先布置作业复课生字词补充四字词成语复单元步练中出现词语听写做评讲易错字重难点字重点讲解集中讲学字词方法
2课堂抽背默写重点语段相结合
3课堂练课堂评讲教答题方法
4整理学期试卷练题
5指导考试技巧强调卷面书写
6阅读：
①课语段：抓重点课文重点语段解文章中心进行阅读训练：(注重古诗文背诵理解默写)
②课外语段：(注重力培养训练学生答题方法形成阅读力)
四帮助学困生
1组织帮学合作组优等生应学困生
2次听写默写老师单独进行指导
3利休息时间进行辅导
4时家长联系家长家配合加强监督沟通
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