语文园二
［教学目标］
1认识辆匹册等7生字正确认读辆车匹马等6数量短语初步养成量词惯事物量词
2熟读背诵字母表写字母写字母配
3学会换换方法记住形字字形激发识字兴趣
4熟读背诵春晓感受雨清晨美丽春光
5阅读阳光感受阳光美宝贵
［教学重难点］
重点：认识量词背诵古诗
难点：引导学生掌握识字方法理解诗文容思想情感
［教学课时］2课时
第课时
教学程
识字加油站
1出示生词卡片教师领读生词学生读指名读开火车读
2仔细观察组词语什样特点？(开头词组揭示量词概念)
3学量词出示相关图片请学仔细观察图画什？根图片信息说说物体数量老师问：（）车？生答：辆车
4量词法：量词表示事物单位针事物量词样量词乱恰
5拓展：知道量词？说说（鸡头牛朵花苹果）
二字词句运
1找找连连
(1)复语文园中字母表指名背诵分组背诵评选出熟练组
（2）教师利课件展示字母表仔细观察组写字母说说字形什相点
（3）桌展开游戏活动学出示写字母学字母卡中找出应写字母然两学字母卡时放桌起读读
(4)出示课找找连连容学生完成课练教师出示答案学生行答案全学提出表扬
(5)学生出练开始默写字母表查漏补缺
2读读想想
(1)出示课两组字教师指名读时正音
(2)请学仔细观察两组字样特点(第组字部件日第二组字部件寸)
(3)组讨：认识记住字够区分开(换换方法记住字形字掉走旁加日字旁时)
(4)引导学生总结识字方法刚刚方法识字？（加加者换偏旁方法）
三展示台
1学读课词语说说里词语
减法算式计算排列数学书找
品德家庭尊重品德书发现
2书认识字？请写课空白处
3复生词开火车读生词
4结：语文生活学十分紧密联系学会生活中留意新字词增加知识积累
第二课时
教学程
日积月累
1导入：春天唐诗孟浩然感受美丽春光眼中春天样呢请学读春晓助拼音读准字音2教师范读学互读等方式正音（注意觉音字诗中读ｊｕé）
3思考：春晓什意思呢？(春晓春天早晨写作者春天早晨刚刚醒时见感)
4整首诗里描述景象请学声朗读诗句然请学说说
（鸟啼风雨声落花满）
5理解诗句容
出示相关图片根图片容进行组讨首诗句什意思讨五分钟然反馈讨结果教师补充学生说完整方总结发言
6诗表达样情感？(表达春天喜爱情)
7请学带着理解感情朗读古诗
8熟读基础指导学生练背诵教师引读学生接读填空形式想象画面方式帮助学生背诵
二起读
1教师范读学请认真听会读字做记号
2做记号生字读遍桌间相互帮助读准字音读通句子
3师生合作朗读短文师生轮流然段交换着读
4通朗读知道阳光然带处？（禾苗绿树长高河面闪着阳光家明亮）
5教师引导学生认识阳光宝贵处学生分组交流想想阳光作
6结：阳光带光明温暖促进植物生长杀菌消毒生活离开阳光珍惜阳光
三结
语文园二中学量词法复字母表学加加换换方法识记生字相信学日定积累更生字语文学仅课堂生活中需细心观察伟诗孟浩然春天景象眼里记心里
［教学板书］
语文园二
量词：（辆）车
春晓闻啼鸟风雨声花落
［教学反思］
语文园二涵盖知识点较教学程中容分解成两部分减轻学生学负担课堂学生充分利课堂参课堂讨出知识点结样学效果教师满堂灌学生联系生活感知理解诗句意思学生感受语文学中学通样方式学生更牢固掌握知识点语文学达事半功倍效果
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［教学目标］
1认识辆匹册等7生字正确认读辆车匹马等6数量短语初步养成量词惯事物量词
2熟读背诵字母表写字母写字母配
3学会换换方法记住形字字形激发识字兴趣
4熟读背诵春晓感受雨清晨美丽春光
5阅读阳光感受阳光美宝贵
［教学重难点］
重点：认识量词背诵古诗
难点：引导学生掌握识字方法理解诗文容思想情感
［教学课时］2课时
第课时
教学程
识字加油站
1出示生词卡片教师领读生词学生读指名读开火车读
2仔细观察组词语什样特点？(开头词组揭示量词概念)
3学量词出示相关图片请学仔细观察图画什？根图片信息说说物体数量老师问：（）车？生答：辆车
4量词法：量词表示事物单位针事物量词样量词乱恰
5拓展：知道量词？说说（鸡头牛朵花苹果）
二字词句运
1找找连连
(1)复语文园中字母表指名背诵分组背诵评选出熟练组
（2）教师利课件展示字母表仔细观察组写字母说说字形什相点
（3）桌展开游戏活动学出示写字母学字母卡中找出应写字母然两学字母卡时放桌起读读
(4)出示课找找连连容学生完成课练教师出示答案学生行答案全学提出表扬
(5)学生出练开始默写字母表查漏补缺
2读读想想
(1)出示课两组字教师指名读时正音
(2)请学仔细观察两组字样特点(第组字部件日第二组字部件寸)
(3)组讨：认识记住字够区分开(换换方法记住字形字掉走旁加日字旁时)
(4)引导学生总结识字方法刚刚方法识字？（加加者换偏旁方法）
三展示台
1学读课词语说说里词语
减法算式计算排列数学书找
品德家庭尊重品德书发现
2书认识字？请写课空白处
3复生词开火车读生词
4结：语文生活学十分紧密联系学会生活中留意新字词增加知识积累
第二课时
教学程
日积月累
1导入：春天唐诗孟浩然感受美丽春光眼中春天样呢请学读春晓助拼音读准字音2教师范读学互读等方式正音（注意觉音字诗中读ｊｕé）
3思考：春晓什意思呢？(春晓春天早晨写作者春天早晨刚刚醒时见感)
4整首诗里描述景象请学声朗读诗句然请学说说
（鸟啼风雨声落花满）
5理解诗句容
出示相关图片根图片容进行组讨首诗句什意思讨五分钟然反馈讨结果教师补充学生说完整方总结发言
6诗表达样情感？(表达春天喜爱情)
7请学带着理解感情朗读古诗
8熟读基础指导学生练背诵教师引读学生接读填空形式想象画面方式帮助学生背诵
二起读
1教师范读学请认真听会读字做记号
2做记号生字读遍桌间相互帮助读准字音读通句子
3师生合作朗读短文师生轮流然段交换着读
4通朗读知道阳光然带处？（禾苗绿树长高河面闪着阳光家明亮）
5教师引导学生认识阳光宝贵处学生分组交流想想阳光作
6结：阳光带光明温暖促进植物生长杀菌消毒生活离开阳光珍惜阳光
三结
语文园二中学量词法复字母表学加加换换方法识记生字相信学日定积累更生字语文学仅课堂生活中需细心观察伟诗孟浩然春天景象眼里记心里
［教学板书］
语文园二
量词：（辆）车
春晓闻啼鸟风雨声花落
［教学反思］
语文园二涵盖知识点较教学程中容分解成两部分减轻学生学负担课堂学生充分利课堂参课堂讨出知识点结样学效果教师满堂灌学生联系生活感知理解诗句意思学生感受语文学中学通样方式学生更牢固掌握知识点语文学达事半功倍效果
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