教学目标:
1知识目标:认识积累字词发现字特点帮助记忆
正确区分形字形声字正确运
2力目标:通读背积累歇语
3情感目标:激发学生动识字词兴趣培养学生正确阅读兴趣
教学重点:认识积累字词发现字特点帮助记忆
正确区分形字形声字正确运
教学难点:激发学生动识字词兴趣培养学生正确阅读兴趣
时间安排:两课时
第课时
教学目标
1.认识积累字词发现字特点帮助记忆正确区分形字形声字正确运
2.激发学生动识字词兴趣
教具准备:媒体课件
教学程:
趣味识字
1学生读生字(教师正音)
2教师范读歌学生读
3字词里什发现?(样东西处)
3样说两句?(笔写字家温暖……)
4集体齐读歌
三发现
1学生读词语
(2)教师范读学生正音
(3)发现什?
(第行字口字旁嘴关第二行字提手旁手关第三行字足字旁脚关)
(4)组读词语
(5) 集体读词语
四字词句运
1 区分青清(学生回答教师指导)
2 学生独立完成选选填填
3 学生回忆音序查字法程
4 独立完成字典查字练学生汇报
五课堂总结
学节课什收获?
第二课时
教学目标
1通读背积累歇语
2培养学生阅读兴趣
课前准备:
媒体课件
教学程:
复导入
1阅读轻声词语
2谁说出轻声词语?(姐姐孩子灯笼……)
二日积月累
1学生读歇语
2教师简介歇语
3知道歇语(学生回答)
4集体齐读学生背诵
三布置作业
回家爸爸妈妈起阅读狐狸乌鸦
四课堂总结
学课懂什?
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