两位数减两位数

两位数减两位数
课题
两位数减两位数
课型
新授课
设计说明
两位数减两位数口算学生掌握两位数减整十数两位数减位数口算基础进行进步发展学生口算技阶梯
1节课采探究方式学生解掌握新知培养学生学力通学生学获取信息处理信息提出问题分析问题学生感受计算生活联系
2教学中引导学生种方法计算增进算理理解然引导学生选择合适快速方法
学目标
1正确口算百两位数减两位数
2历探索两位数口算方法程体会算法样化培养学生口算力解决问题力
3增强学生理解学知识应生活意识创新意识
学重点
学会两位数减两位数口算方法
学前准备
教具准备：PPT课件算式卡片
学具准备：信息资料卡空白卡
课时安排
1课时
教学环节
导案
学案
达标检测
引入新课
1口算
26+41 19+41
56+28 83+12
75+11 75+21
67+21 72+15
45+24 58+42
57+17 48+37
2谈谈样算
1学生开火车口算
2桌互相说方法
1算算
54104
58207
53304
67408
78609
87708
答案：40 31


3520 352 368






19 19 9 9
2减数78减数69差少？
答案：78699
3计算87－69时先算（ ）－（ ） （ ）算（ ）－（ ） （ ）
答案：87 60 27 27 9 18
4买双鞋74元双袜子17元买双鞋双袜子贵少元？

答案：741757（元）
5接力赛
老师组第学数字面学运算符号数字第学数字告诉第二学第二学根第学数进行计算然告诉学结果类推完成接力赛
二探索体验新知

学教材第11页例题2
1普通快客票价（ ）元动车票价（ ）元坐世博专线巴便宜票价（ ）元普通快客票价动车贵少元（ ）法计算
列式： 6554
6554口算方法：
方法：

方法二：6050 1054 110+1 11
2求巴票价普通快客便宜少元（ ）法
列式： 6548
6548口算方法
3讨：
两道题计算时什异点？喜欢种方法？
结口算方法
老师：两位数减两位数口算方法减数拆成整十数位数然减数次减两数
1学生填空
讨6554口算方法：
学生1：6554 11
先算655015算15411
学生2：655411
先605010 54110+111
2桌讨交流口算方法
3讨交流
相点：两位数减两位数减法减数相点：第道退位减第二道退位减较喜欢方法二
三巩固练
1完成教材第13页第6题
2完成教材第13页第7题
1开火车方式完成计算谁算快准
2（1）学生读题理解题意独立思考填空
（2）指名回答集体订正
教学程中老师疑问：
四课堂总结
1说说节课收获
2布置作业
1说说节课收获
2谈谈
五教学板书

六教学反思
叶圣陶先生说教着教句话道出教学目道出学生掌握方法获取知识寻求发展教学两位数减两位数时通学生学然组提出问题然放手学生探索学生敢想敢说结果汇报时学生热衷找出方法节课中采学找规律找异点学生解决问题程中进步掌握口算两位数减两位数计算方法
教师点评总结：

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