「统编人教版」六年级上语文17《古诗三首》优质精品课教学设计

17古诗三首优质课教学设计


教学目标
知识力：
1会写涯莺两字
2正确流利感情朗读背诵古诗
3通反复朗读古诗体会诗歌意境解诗歌表达意思
4入情入境学古诗培养创新力想象力互相交合作学力
程方法：
1助注释结合图画展开想象理解诗句意思感受黄河磅礴气势作者丰富想象体会表达思想感情
2感受诗句优美品味诗词精妙
情感态度价值观：
通古典诗词感受祖国河山
教学重难点
1学助注释初步理解古诗意
2体会诗表达思想感情
教学准备媒体课件
课时安排3课时
第课时　浪淘沙()
课时目标
1感情朗读课文背诵默写
2感受诗歌中描写黄河磅礴气势
教学程
谈话导入
1古诗中国古代文学朵奇葩刚学开始春晓静夜思直伴成长现请学背首积累古诗
2天学首古诗——浪淘沙()作者唐代诗刘禹锡
3出示课件1：作者简介
刘禹锡(772年—842年)字梦洛阳(河南洛阳市)中唐诗出仕张革新贬复礼部尚书全唐诗编诗十二卷诗高亢激昂意气横语言刚健笔锋犀利晚年白居易酬唱颇作杨柳枝词竹枝词浪淘沙等含思宛转语调清新浓郁生活气息哲理散文颇新意沉舟侧畔千帆病树前头万木春东边日出西边雨道晴晴斯陋室惟吾德馨广传唱
4出示课件2：诗题解析
浪淘沙：唐代曲名
设计意图：
通课展现背诵积累古诗效调动课堂气氛令学生利走进学古诗意境
二读通古诗
1出示课件3：浪淘沙()
学生读古诗古诗读正确流利
2时学生字涯注意音字曲读声
三理解古诗
1组合作学古诗
方法：助工具书根注释理解古诗意
2集体反馈
(1)交流理解诗意
(2)出示课件4：古诗释意
弯弯曲曲黄河河流夹带着量黄沙黄河波涛汹涌奔腾澎湃天边然天边直飞高空银河请带扶摇直汇集银河中牛郎织女家里做客吧
四品味古诗意境指导朗读
1出示课件5：学提示
古诗样写出黄河雄伟气势画出关键词旁边标注出感受
2学生交流汇报
3教师抓住前两句诗引导学生出示课件6：
九曲黄河万里沙浪淘风簸天涯
(1)九曲黄河浪淘风簸
九曲：古相传黄河九道弯形容弯弯曲曲方
浪淘：浪头高波涛汹涌 簸：颠簸
(2)弯弯曲曲黄河波浪滔天出黄河气势雄伟九曲黄河浪淘风簸读重读豪迈读出黄河雄伟壮观
设计意图：
抓住重点词朗读品味诗歌意境读中悟情读中感悟黄河雄伟壮观
4出示课件7朗读第三四句诗想象牛郎织女家什样子表达作者样思想感情
(1)：黄河雄伟壮观牛郎织女生活样读里表达样思想感情
(2)男耕女织互敬互爱温馨甜蜜呀 轻声读扰牵牛织女家读温轻柔感受牵牛织女家安宁美
5结：牛郎织女生活恬静优美直银河牛郎织女家寄托作者宁静田园牧歌生活
设计意图：
通想象描述牛郎织女生活通朗读体会诗情感
6背诵默写全诗
五课外拓展
黄河——伟母亲河华夏民族摇篮灿烂文化发源古少诗吟诵学现请家试着读读描写黄河诗句出示课件8：关黄河诗句
1白日山黄河入海流
——(唐)王涣登鹳雀楼
2黄河远白云间片孤城万仞山
——(唐)王涣凉州词
3君见黄河水天奔留海复回
——(唐)李白进酒
谁家做朗读示范起读
设计意图：
培养学生养成积累类古诗惯拓展学生思维
六课堂结
节课欣赏唐代诗刘禹锡创作浪淘沙()古双脚踏遍祖国山川河流饱含深情语言写数千古朽名篇课请家收集相关古诗读读领略中华民族特古诗古韵
板书设计
浪淘沙()
唐·刘禹锡
(雄伟)　　　九曲黄河万里沙
(壮观) 浪淘风簸天涯
(温馨甜蜜) 直银河
牵牛织女家
第二课时　江南春
课时目标
1会写莺字
2正确流利感情朗诵古诗背诵古诗
3助注释相关资料理解诗句意思
4想象古诗描绘画面感受古诗语言意境美培养然美艺术美鉴赏力
教学难点
体会诗景传达情感感悟诗丰富想象力学拟描写巧妙结合表达方法
课时安排1课时
教学程
情景引入
1出示课件9播放优美春天景色视频学生学词语描绘刚情景
渡：春天直文墨客描绘歌颂象学记忆中描写春天诗句
2指名背诵描写春天景色古诗
3引出诗题江南春：顾名思义江南春天全诗描写江南春天绮丽景色
设计意图：
春天美景引入课文激发学生学古诗兴趣
二学古诗整体感知
1出示课件10：作者简介
杜牧(803年—约852年)唐代诗字牧京兆万年(陕西西安)精通兵法政治诗文写诗七绝出色李商隐齐名世称李杜
2出示课件11：诵读求
(1)读准字音注意节奏
(2)边读边想诗句意思画出理解词句
3检查学效果
(1)指名朗读集体正音
(2)分组读然齐读全诗注意停顿
设计意图：
学生充分朗读引导学生读出七言绝句节奏韵味培养学生读古诗语感
4读古诗结合旁边注释理解词语诗句意思
(1)千里真千里虚指指辽阔江南区
(2)千里江南处莺歌燕舞处绿树红花水村伴着山郭酒旗空中飘扬派迷江南美景呀惜南四百八十寺少楼台掩映苍茫烟雨中
三品读江南美景
1出示课件12：图片江南雨景
(1)诗中描绘景物请诗中描写景物词语画出根理解述景物加描绘说说词语表达意象
(2)说说幅样画面
2(1)莺啼绿树红花水村山郭酒旗寺庙楼台烟雨
(2)辽阔千里江南黄莺欢快歌唱丛丛绿树映着簇簇红花傍水村庄山城郭迎风招展酒旗数清寺庙迷蒙烟雨
3想象画面：
江南域辽阔春景繁富 千里 处处杂花生树 红绿相映黄莺歌唱千里水村山郭处处酒旗飘扬千里南四百八十寺点缀山水佳胜处金碧庄严楼台隐现霏霏细雨淡淡轻烟边春色烟雨空蒙中更显出迷风韵正江南春典型特色突出特色江南春写活
设计意图：
通朗读想象等方式学生体会诗歌意境诗江南美丽春景赞美情
四感悟情感拓展阅读
1整首诗表达作者样情感
2教师结：南统治者迷信佛教广建佛寺企图神灵庇护永保江山稳固时移世易年四百八十寺少楼台掩映苍茫烟雨中呢(抒发作者忧国忧民情)
3师：呀诗赞美风景秀丽江南时暗含着祖国命运深深忧虑景抒情古诗常表现手法
4根理解学生次感情朗读首诗
5练背诵古诗
6出示课件13：杜牧古诗
远寒山石径斜白云生处家
停车坐爱枫林晚霜叶红二月花
板书设计



第三课时　书湖阴先生壁
课时目标
解古诗意体会古诗表达情感背诵古诗
教学程
释题导入
1学第首古诗
2解诗题——知诗意——深感悟——升感情——背古诗
设计意图：
解学古诗方法然学致
3天学古诗书湖阴先生壁
4说说诗题理解
5教师结介绍作诗背景：北宋政治家王安石晚年闲居南京紫金山麓半山园常附居民相处友湖阴先生杨德逢便中位年夏初时节诗湖阴先生家做客十分欣赏里景色口吟成首诗应请求题写时庭院墙壁
设计意图：
介绍背景更理解古诗
二诵读明诗意
1出示课件14：诵读求
读读准字音读通句子
2助注释相关资料说说读懂什(解全诗意初步掌握古诗感情基调)
3解疑：
(1)长扫：常扫指常扫
(2)花木成畦：花木块块整齐美观
(3)水护田：指条河环绕田野流
(4)两山排闼送青：排推意思闼门句诗采拟修辞手法说两座青山推开院门绿色送进庭院
4教师讲述古诗意学生闭眼想象画面：间简朴茅舍常扫檐洁壁净没苔藓生长痕迹成垄成行花木庭院装点井井条全亲手栽培条溪水环绕着片碧绿禾苗俨然成稻田守护者两座情山峰邀请推门入清清秀色送入眼帘
5说说听感受带着初步体会情感朗读全诗
三精读悟诗情
1默读抓词感悟说说新体会(侧重物形象情感体会感悟)
2汇报交流：
(1)首诗前两句写庭院景色静态描写赞扬庭院环境清洁幽雅两句拟修辞手法进行动态描写庭院部外部美景联系起动静结合全诗座乡间院美景高雅品格展现读者面前安闲幽雅感受
(2)湖阴先生品高洁富生活情趣清静脱俗朴实勤劳然谐相处
3带着新体会感情朗读
4描写景物赞美品格根结底抒发诗思想情操感受(表达诗退隐闲居恬淡心境田园山水民交中领略穷乐趣)
5诗运样表达方法生动传递出思想感情(感悟诗丰富想象力学拟描写巧妙结合表达方法)
设计意图：
感悟文章写法深刻领悟作者思想感情
6次感情朗读
7尝试背诵
四课堂结
师：三首古诗角度感受景色优美课家三首诗歌容发挥想象力古诗配幅画
板书设计
书湖阴先生壁
(宋)王安石
庭院景色　静态描写
拟手法　动态描写

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