21 古 诗 三 首
教学目标
知识技
1正确认读书写课生字词语
2正确流利感情朗读古诗背诵会默写
3助注释解古诗意思
程方法
引导学生积累诵读中发展语感加深体验提升审美情趣
情感态度价值观
1通学激起学生祖国诗歌热爱情培养学生热爱祖国灿烂文化国悠久历史骄傲豪热爱渴思想感情
2养成动诵读课外诗歌良惯
教学重点
体握古诗容想象古诗意境体会诗情感
教学难点
赏析中解国悠久灿烂古诗文化激发学古诗兴趣培养学古诗力提高文化素养
教学准备媒体课件
课时安排2课时
第课时
课时目标
1认识课生字词
2理解诗句意思感情朗读
3背诵古诗出塞
教学程
知诗解诗题
课前预热诗会友静夜思李白什情况会思念家乡想家历
1知诗天学古诗三首说唐诗会想唐代诗诗解少天学著名边塞诗王昌龄写出塞
设计意图
通朗读学生感受古诗语言美
2读诗题出塞塞什意思出塞解释
(古代军歌种题目出征塞外意思)
3想边塞
欣赏图片边塞什样感觉(出示课件1—边塞图片)(教师板书古诗三首)
学首诗前先解诗
(出示课件2——王昌龄片生简介)
设计意图
初步感受诗文容扫学诗文中障碍
二初读诗文整体感知
1朗读古诗注意读准字音
出示课件3会认字塞秦征
2学会写字
出示课件4塞秦征
出示课件5指导书写塞中间第三横长秦征左窄右宽
三读诗文探究诗意
1师学著名边塞诗王昌龄写出塞
检查预情况
(1)指名说说字容易读错
(2)家读学秦字
(3)提问飞教胡马等词意思
设计意图
序问题引导学生循序渐进进入诗中逐层深入积累知识
2朗读古诗根仄规律七言绝句种诗体特点读
师底诗吟什诗听听
(生听课件范读)(出示课件6)
(指名读齐读师范读)
师读字正腔圆学诗第步读出诗韵味读出诗感情理解诗意思说说学古诗什方法
3出示课件7朗读首诗通图文结合联系文方法理解诗中字词懂字△标出
(生朗读学古诗)
4交流学二句
师两句诗中什懂字词提出
组合作理解诗意根说学方法读古诗理解词放入诗中话说说句诗意思
设计意图
学生体会诗意境锻炼学生鉴赏力
5反馈交流边塞秦汉时明月着秦汉时边关万里出征士未汉代飞军李广决会匈奴军队越阴山(出示课件8)
6指导第句运修辞手法互文样前文含文中省略词修辞手法互文古代诗歌中常修辞手法(教师板书互文 秦汉)
设计意图
学写法积累验
7桌互说诗意读古诗试着话说说两句诗意思
(指名说诗句意思)
8指导朗读整首诗
朗读古诗时仅读准字音感情应节奏根画朗读节奏感情朗读首诗(生节奏朗读古诗)
四悟诗情
体会秦时明月汉时关万里长征未
理解古诗意思现体会诗中情感
设计意图
学生进行性化展示提升课文理解
()感悟画面悲
1师范读诗句
眼前出现幅什画面
(板书明月 关 未)样画面什感觉
2指导读出感觉
结古代描写军旅生活诗歌写明月边关明月边关已成戍守边关士生活两典型景物
(二)感悟心悲
1征角度感悟
指什(板书情征)(唐代镇守边塞士兵统称征)
(1)想想白天军务繁忙静夜面边塞荒凉关山轮明月背井离乡长途跋涉驻守边关征会想什呢
(家 亲)
(2)补诗句(出示课件9——李益诗知处吹芦夜征乡)
师知处传悠扬芦笛声引征直家乡方什
(然明月边关)什心情体会失悲伤 读出语气
(3)激情引读回家千百万征萦绕心头梦啊化句——(引读)
出示课件10——秦时明月汉时关万里长征未
设计意图
培养学生角度观察分析问题力
2亲角度感悟
(1)渡征万里外喋血沙场轮明月家做什呢
(2)出示课件11想象说话白发苍苍双亲拄着拐杖倚门口远方子说 勤劳善良妻子干完农活站村口远方丈夫说 孤苦年幼孩子远方父亲喊
指名反馈
(3)师动情呼唤强烈期盼等盼然未(引读)时月圆圆会什样心情(悲伤)(板书悲壮)
(4)指导读出感情
(三)感悟历史悲
1师样思念样等年两年呢里出
秦汉边关战事频繁征死伤数翻开历史长卷代变迁发现秦代唐代中间隔着秦—汉—三国—晋—南北—隋—唐悠悠千年历史啊(出示课件12)
师秦汉唐明月旧边关少征乡啊然——(引读)
出示课件13秦时明月汉时关万里长征未悠悠千年月圆家圆少亲穿双眼哭断心肠然——(引读)
体会诗情感句未尝战争带痛苦
写两句诗诗王昌龄流眼泪什样眼泪反馈读出语气
师伤心眼泪更情眼泪情征家回悲伤情征家失亲悲痛带着种感受齐读两句诗
2征什回家(出示课件14)段资料外许边塞诗反映边塞战争带苦难
资治通鉴—唐记载玄宗时改府兵募兵兵士戍边时间年延三年六年终成久戍役天宝山东戍卒者十二三
年年战骨埋荒外空见蒲桃入汉家
——[唐]李颀古军行
黄尘足古白骨乱蓬蒿
——[唐]王昌龄塞曲
醉卧沙场君莫笑古征战回
——[唐]王翰凉州词
体会龙城飞教胡马度阴山
设计意图
解历史进步提升学生文理解感悟力
3征悲惨生活千百万妻离子散家庭想休止战争说什诗样写道龙城飞教胡马度阴山
(1)什写西汉飞李广呢
(出示课件15李广骑善射力)教什意思
(2)读出豪迈勇敢前
两句诗中感受诗样希(板书渴求良渴)
4激情引读
(1)两句诗表达王昌龄殷切希表达诗希(引读)
(2)两句诗仅仅表达王昌龄希表达谁希啊千百年千百万征希千百年征亲希希……(引读)
5体会悲壮感情
(出示课件16)军行黄沙百战穿金甲破楼兰终体会战士豪情壮志齐声朗读
五布置作业
天课堂收获加想象出塞首诗改写成篇记叙文事
六总结
1未说悲痛见证战士保家国壮烈带着感受读首诗诗中感受王昌龄什样诗(板书忧国忧民)
2写法首诗体裁七言绝句整首诗气势雄壮写征哀叹写出诗渴求良愿报效国家志真愧七绝诗压卷作
设计意图
总结学法积累学古诗验
师学古时战事断天世界太世界战争未停止历史留王昌龄出塞样首渴关爱生命诗篇带着体会齐读首诗
板书设计
21 古 诗 三 首
出 塞
秦汉(互文修辞手法)
明月关未(悲壮)
↓
情征渴求良渴
第二课时
课时目标
1认识课生字词
2明白古诗意思基础学李清崇高伟爱国精神培养学生热爱祖国奋发图强精神
3背诵古诗默写古诗夏日绝句
教学程
谈话激趣
师学知道古诗语言精练意境深远悠久中华文化瑰宝天学外两首诗
理解课题
(出示课件17沙漠图片)西域沙漠烟稀少唐边塞重镇——凉州歌曲中夹杂少数民族曲调具格称凉州词许诗喜欢填写新词咏唱天学唐著名诗王翰写凉州词(教师板书凉州词)
设计意图
根学古诗步骤学古诗学生更加熟练掌握学古诗方法
二初读诗文整体感知
1朗读古诗注意读准字音读出节奏感
(出示课件18)注意葡萄读音
2学生字
(出示课件19)词催醉
指导书写词催醉左右结构字催左窄右宽醉左右结构匀称
3教师范读指导学生读出朗读节奏
4学生读注意读出诗节奏感助注释说说读懂什
5组交流
设计意图
学生字通读全诗学诗做准备
三学古诗凉州词
师刚家通读诗初步解古诗容刚说场盛宴摆满葡萄美酒啊读读句(出示诗句第行)(出示课件20)
1展开想象什
醉葡萄酒精致夜光酒杯闪着亮光盛满香甜美酒
师学夜光杯相传周穆王时代西域胡白玉精制成光明夜名凉州西新疆吐鲁番里盛产葡萄美酒夜光杯方(出示课件21)学发出惊叹声谁读出样惊喜感觉
样葡萄美酒夜光杯眼前仿佛出现样场景想什
碰杯声欢笑声劝酒声欢快气氛啊情景异常兴奋——读
盛酒宴夜光酒杯盛满香甜葡萄酒酒席摆满丰盛食物士举杯欢庆真豪华盛宴啊真令神啊谁样盛场面读出
指名读
设计意图
学生展开丰富想象深刻理解诗意
2士刚举杯豪饮时听什声音传(急促琵琶声)
边听边读急促琵琶声催促什
(1)(急促琵琶声催促战士赶快奔赴战场)
(2)急促琵琶声催促什感受西域骑马弹奏特琵琶助兴
——应该催里读出
(1)快兴畅饮(2)快奔赴战场(3)快喝喝完奔赴战场
师结学通边读边想催 字中读出情怀
3结场酒宴真非常隆重欢快琵琶声醉美酒酒宴声鼎沸酒杯交错谁读出样盛场面指名读分组读
4激越琵琶声场士兴致飞扬诸位老兄点醉想告辞想说什样难盛宴应该醉方休
展开想象怕什醉醉吧醉卧沙场生快事(板书醉)
指名读醉卧沙场中听出份潇洒容组读醉躺沙场什笑呢古没战场活着回
设计意图
通形式读作者思想感情产生鸣
5啊抓住回读出士心声家读读句想想回中读出什组讨汇报
师古边关烽火难息少士血洒疆场少母亲失子悲凉啊指名读朗读中想王昌龄出塞中诗句秦时明月汉时关万里长征未少士样戍边没回啊听出母亲心声
师伤万损八千战争残酷啊——古征战回运反问句式说出士心声质问场战争残酷组读
师样士战死沙场然数热血男奔赴戍边前仆继什国戍边死悲壮
师风萧萧易水寒壮士复古戍边战士国家领土完整拼死沙场寸土死悲壮更豪迈(板书悲壮 豪迈)
正士样豪迈气度醉卧沙场潇洒容全班读
结回学天会学通反复品读读出种感受
6总结全文回整体
凉州词短短四句二十八字盛场面闻醉美酒士醉方休醉卧沙场份潇洒容全诗前形成强烈抒发戍边士国捐躯悲壮豪迈带着样情感整首诗试着读读
师悲壮豪迈声音中听战士心声国捐躯视死
7指导背诵
师面种豪情融化记忆中融化血液里首诗试着背背
学生试背指名背组背全班齐背
四学古诗夏日绝句
()(出示课件21)全诗容
1媒体出示指导朗读
师导语国破家亡风雨飘摇时代老百姓生活水深火热中南宋统治者整日沉迷享乐思恢复中原公元1127年李清途年项羽刎乌江渡口触发限感慨写首著名夏日绝句
(激昂琵琶声中毛笔楷书诗句出现师富感情声范读)
学听出老师样感情读首诗
(悲愤激昂)
谁试着读读
2请三五名学声朗读学评评谁读什
(出示课件22)(入情入境学生带入古诗描绘意境中学生读非常感情)
3分组讨理解诗句含义
(1)理解第句
学生讨汇报活着做中豪杰死成鬼中英雄
(板书生 杰 死 鬼雄)
(2)理解思项羽肯江东
学生讨汇报怀念项羽佩服宁死肯逃回江东
(板书骨气 气节)
4思考讨
(1)项羽什李清什思项羽(说说项羽事)
出示课件23秦末年统治者残暴激起民满路豪杰纷纷起义抗秦项羽率领八千江东子弟渡江转战中原消灭秦军力立赫赫战功秦灭亡刘邦争夺天终项羽兵败垓退乌江渡口时乌江亭长劝急速渡江回江东重振旗鼓项羽觉颜见江东父老肯江逃生便马步战杀敌数百负伤十余处容刎时年31岁
设计意图
积累诗句更利阅读古诗
(2)读段文字理解项羽什肯江东
师结啊项羽活着西楚霸王中豪杰死做鬼中英雄决屈膝投降南宋统治者做什请学段资料
师结然岳飞害事情发生李清写首诗果李清知道件事定会痛骂时统治者两句诗遗民泪胡尘里南王师年反映时中原民现状首诗暖风熏游醉直杭州作汴州反映时统治者状况面样遗民面样统治者李清忍住
5理解全诗基础学生进行语言训练朗读指导
师渡李清声呼喊南宋统治者啊什项羽样……生接着说南宋统治者啊什……
(诗句容较简单学生通学讨理解诗意面道思考题学生进步理解李清什写首诗)
设计意图
古诗教学中注重情境交融仅促进学生理解诗意更帮助体会作者感情诗中意境激发学古诗文兴趣
6总结全诗朗读升华
总结啊封建时代弱女子竟爱国情怀竟胸襟气魄实令佩服
讨读首诗懂应样做
师做应李清样做热爱祖国做顶天立学树立远理想勤奋学祖国建设更加强会受敌欺辱怀着李清敬仰抱着生作杰死鬼雄信念次声感情朗读首诗吧
7配乐朗读全诗学生思想境界进步升华
(出示课件24琵琶曲)激昂琵琶曲中声朗读首诗字字句句李清精神永远留学心中)
设计意图
激发学生树立远抱负体会诗情感
五作业
1写写首诗读感
2读读李清诗词
板书设计
凉州词
醉
悲壮豪迈
夏日绝句
生作杰→骨气
死鬼雄→气节
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
22 中华崛起读书
教学目标
知识技
1正确认读书写课生字词语
2说说课文容弄清周恩立中华崛起读书志原
3感受少年周恩博胸怀远志树立国家繁荣民族振兴刻苦学远理想
程方法
初读课文时引导学生握课文写作思路知道文章写件事深入阅读时重点引导学生体会少年周恩远志联系全文深入思考周恩立志原
情感态度价值观
树立国家繁荣民族振兴刻苦学远理想激发学生爱国热情
教学重点
助重点词句理解体会物思想感情
教学难点
结合时代背景深入体会少年周恩立远志原
教学准备媒体课件
课时安排2课时
第课时
课时目标
1学会生字正确流利朗读课文
2感受少年周恩博胸怀远志
教学程
课前谈话导入新课
师请志字士心中华民族传统中具定身份位定知识技称士志士心思考立志
说说立志吧(生医生航天员……)
师天起学少年周恩立志事 (板书课题)
设计意图
志谈起轻松入课结尾前呼应志文化溯源开课俗激发学生学兴趣求知欲
二初步读文解课文容
初读课文学字词
生朗读课文读准字音
学生字(出示课件1)
桌互读——指名读——全班齐读——开火车读
交流学字词情况教师检查指导
出示课件2检查崛范魏晰效淮惑斥读音
字音难点淮读(huái)读成(zhǔn)斥翘舌音注意读准确
出示课件3读写肃晰振胸怀赞效疑惑顾训斥
字形难点怀偏旁竖心旁晰训左半部窄右半部宽赞样
师想读懂文章扫清障碍必须课文中生字词认识正确读出
(出示课件4)请家读读课件中词谁反应快读正确
严肃 清晰 抱负 胸怀 赞叹 疑惑 表情
忘怀 果真 非 左顾右盼 指 训斥
体会 分量 响亮
生读词
师篇课文中许四字成语请家读遍先记住积累起时写作中争取
出示课件5四字词语(生读)
师词语值积累读读清晰坚定
(出示课件6)清晰坚定
请联系课文容词语说句话
周恩清晰坚定说中华崛起读书(板书中华崛起读书)
师真词特定时代理解起困难需查找资料例租界谁知道 (知道)
师请幅图(出示课件7)
清末年受列强欺辱时局图时美国英国日沙皇俄国等国力强中国抢占领土说租实际霸占形成列强割租界林立时局图租界灯红酒绿莺歌燕舞租界外民聊生苦难悲情
师词光字面意思行联系课文理解更透彻欺凌谁说说词意思(欺负欺压侮辱……)
师课文中中国受样欺凌谁读段课文帮助家具体理解词生读
师家边读边感受时中国国土受样欺凌
生读片段
三初读握意
师少年周恩立志事事中三事现请家赛谁读书快三事找出 生快速浏览
(出示课件8)(发现第事周恩东北伯父说轻易租界玩)
(事周恩学相约闯租界)
(第三事周恩立志中华崛起读书)
师说简洁老师尝试着概括三事标题家概括什
出示课件9耳闻中华振
目睹中华振
立志振兴中华
(标题中中华两字)
师啊振兴中华文关键点概括时候抓关键字
师作概括简简单单
(字数样)
师量概括成样记住两关键简洁抓重点二认识结构
设计意图
教学生读书概括意方法通事情起结果概括课文容
师三事样排列呢先写什写什写什呢
出示课件10先写耳闻中华振写目睹中华振写立志振兴中华
师原三事样排列啊
设计意图
寻找三事纳事意串联全文意呈现串联式结构图变换方式提高求变着法学生整体握课文意板块课文意握指谋篇布局剖析阅读力写作力训练巧妙融合
四参体验拓展延伸
1师学听周恩回答想想什读书呢
许周恩样伟祖国崛起努力学祖国崛起作出巨贡献想谁(出示课件11)
2师结中华振深深刺痛周恩心中华崛起读书清晰坚定声音祖国希课请学搜集关周恩资料解位伟
第二课时
课时目标
1感受少年周恩博胸怀远志
2激发学生树立国家繁荣民族振兴刻苦学远理想
教学程
直入新课
师学第事时候什方法(先读通读出疑问)
师疑问先作标注然尝试解决疑问请问解决疑问办(联系文理解)
师询问查资料弄明白带着理解读读文章读出滋味实理解方课寻找资料
设计意图
复学方法学第二三事里简单引入提问目激发学生学兴趣求知欲
二读学课文
1充分读
师接先尝试读课文学第二事第三事读书讲方法请两求
出示课件12
(1)读通(2)读出疑问疑问方画
2尝试质疑解疑
(1)出示课件13什伯父会说事绕着走免惹出麻烦没方说理
师找出文中写麻烦指什
(2)出示课件14凑见群中女正哭诉着什问知道女亲外国汽车轧死原指巡警局撑腰惩处外国谁知中国巡警惩处肇事外国反训斥
师撑腰训斥形成谁说说理解
生1撑腰做意思生2持公道
生3法官
生训斥骂凶骂
设计意图
少讲读读代讲读中体会物语言动作体会物特点
(3)师发现什
生1原中国巡警应该中国撑腰外国轧死中国巡警撑腰训斥非常讲道理
生2时中国太弱欺负巡警中国撑腰
师说中华振请家样方
出示课件15围观中国紧握着拳头外国盘里谁敢样呢家劝慰幸女
(原家帮忙敢帮忙劝家奈中华振)
师啊抓住握紧拳头劝慰矛盾词读读出时中国心情体会中华振国民怒敢言奈吧起事读读边读边体会(板书妇饱受欺凌 巡警丧失尊严)
设计意图
教学生读书方法抓住重点词语体会物心想法揣摩物性格特点
(4)师事结尾说时周恩真正体会中华振’四字沉重分量体会
出示课件16
(中华振总帝国义列强欺负)
(中华振中国受委屈没撑腰)
(中华振中国敢帮助中国)
(中华振中国国家里生活困难外国欺负中国)
师体会真(板书中华振)周恩会立中华崛起读书伟志
设计意图
学生感兴趣活跃课堂气氛提高思维概括力语言综合力
四课堂测试
1出示课件17学正周恩毛泽东钱学森等样批伟名立志读书成远理想实现中华民族繁荣富强天社会中面新国际竞争新世界形式然取巨成离发达国家差异应该立样志呢
(祖国科技发达读书)
师呢
(国家作出更贡献读书)
(创造祖国美明天读书 师呢)
(祖国更加繁荣富强读书)
2学抒发爱国志请家谨记(出示课件18)
爱国心化报国志真正做
(中华崛起读书)
(祖国强读书)
(美未读书)
(考试成绩读书)
3师学说太远理想期目标老师希实现
五课堂结
天学周恩少年励志事激励事学没收获伟事请学课收集关周总理资料
板书设计
22 中华崛起读书
中华振巡警丧失尊严
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
23* 梅兰芳蓄须
教学目标
知识技
1正确读写课字词掌握课音字正确流利感情朗读课文
2默读课文说说梅兰芳什情况蓄须程中历危险困难
3感受梅兰芳高尚爱国情感坚定民族气节激发梅兰芳尊敬热爱祖国思想感情
程方法
学动权学生 倡导探究学方式具体学法朗读法勾画圈点法学生养成动笔墨读书阅读惯
情感态度价值观
激发学生梅兰芳尊敬热爱祖国思想感情
教学重点
体会梅兰芳强烈爱国精神民族气节
教学难点
1引导学生联系课文容体会重点句子表达深刻含义思想感情
2想想课文写梅兰芳件事试着分课文中词语概括出
教学准备媒体课件
课时安排1课时
教学程
激发兴趣导入新课
师学天老师带段戏曲(出示音频课件1)家先听听然告诉老师想说什京剧京剧国国粹全世界民非常喜欢(师板书课题)
设计意图
欣赏作品轻松导入课开课俗激发学生学兴趣求知欲
二初读全文读通读
1师学先轻声朗读课文千万忘惯利圈点勾画方法标出然段画出认难懂生字词句话动笔墨读书记性烂笔头定做批注
2学惯批注详细桌间交流生字生僻字词两合作查字典解决实困难字词请教老师学交流热烈见学力强刚学疑问留样先老师家带生字词语没家想知道
3老师根学生反馈信息学生容易读错字词课件展示出学生进步深入学交流程中学疑问强调提醒该学生注意然通读读记记抄抄方式生字词进行巩固
4出示课件2读全文求学生生字读准句子读通桌读相互检查谁读正确流利
5交流学字词情况
出示课件3蓄迫租纠缠邀扰拒签订宁妄读音
音字宁课读nìnɡ(宁)(宁愿)读音nínɡ(宁静)(安宁)
课读yāo(求)(挟)读音yào(次)()易错音迫读(pò)避免读成(pāi)注意读准确
三细读课文理解容
1学目标(出示课件4)
(1)理解课文容感受梅兰芳高尚爱国情怀坚定民族气节
(2)联系课文容体会重点句子表达深刻含义思想感情
设计意图
环节设计学生预提出求明确接目标
2师梅兰芳明白日次次邀请登台目更明白拒绝日时等放弃挚爱京剧艺术茫茫青史……著名画家丰子恺梅兰芳评价恰分接件事情证明
(板书避港拒演 蓄须明志 伤身体)
3出示课件5学提示喜欢方式细读面三件事画出表现梅兰芳爱国情怀语句令感受深语句作出批注
4学生交流学生带着问题边默读边思考(1)课文写梅兰芳件事
提示学生思考程中注意件事情发生时间点梅兰芳表现笔画出然展示文中词语总结学生根梅兰芳先生辗转点分析总结
师回答问题时学思路定清晰定握住梅兰芳先生躲避日骚扰辗转点说位学先总结
师量课文中词语(生总结)总结全面谁概括语言简洁
师结1937年抗日战争爆发久海沦陷日想利梅兰芳先生影响美化侵略者丑恶行径邀请梅兰芳先生演出梅兰芳先生想切办法拒绝
5(出示课件6)课文叙述五件事分拒绝登台香港拒演卖房度日蓄须明志伤身体
师五件事叙述详略认中件事写特详细具体描述容谁家交流
出示课件7设置问题
件事情叙述少然段
①作者叙述件事时抓住梅兰芳方面进行描写
语言行心理谁试着读读
②梅兰芳什蓄须
③蓄须说意味着什蓄行
④时梅兰芳心情样
文中找找读读品品
6师结梅兰芳蓄须付日没办法办法梅兰芳心苦闷蓄须心极痛苦读第3然段感受梅兰芳时精神世界
7梅兰芳表现留样印象文中找样句子评价
学生交流讨预设
(1)(出示课件8)作艺术家梅兰芳先生高超表演艺术喜爱民族气节更令敬佩
学生评价梅兰芳先生做法体现强烈爱国思想崇高民族气节热爱艺术更热爱中华民族认民族存亡国家利益高切老师指导学生读第67然段
出示课件9
(2)梅兰芳斩钉截铁说普通演出参加样庆祝会然更会拒绝演出总想出办法啊
(3)梅兰芳找位医生朋友说明危险处境请朋友设法生场病摆脱日
(4)日军医闯进梅兰芳家见盖着棉躺床床边桌子放着药军医手摸摸梅兰芳额头滚烫滚烫出破绽认定梅兰芳重病登台演出
8讨总结梅兰芳先生高尚精神境界国家作出巨牺牲
学生谈谈想梅兰芳说什学生心升腾起梅兰芳敬佩
四积累拓展
1师结面样伟艺术家请心中歌化作笔情想说话写梅兰芳先生画旁边(出示课件10)
设计意图
学生书面文字形式深刻体会梅兰芳高贵品质民族气节
古梅兰芳样爱国志士说爱国诗句
2回忆课文具体写梅兰芳件事简明扼语言件事概括出
设计意图
学生阅读实践中学会概括总结
五课堂结
学果说梅兰芳风靡海外受全世界爱戴缘优美嗓音精湛技艺坚定移民族气节心目中位越越高成代代心目中永远偶
六布置作业
(出示课件11)学课查阅搜集关爱国志士资料办份手抄报
板书设计
23* 梅兰芳蓄须
梅兰芳强烈爱国情怀
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24* 延安追寻
教学目标
知识技
1认识课生字
2感情朗读首诗文中次提追寻想想追寻什
3领会延安精神懂学生活中发扬延安精神
程方法
通仔细品读组交流朗读赛课件演示深入理解
情感态度价值观
感受延安精神继承发扬延安精神
教学重点
文中次提追寻想想追寻什
教学难点
读出诗节奏韵律
教学准备媒体课件
课时安排1课时
教学程
激发兴趣导入新课
简介背景揭示课题
师抗日战争解放战争时期延安中央物质生活十分艰苦住土窑洞吃米饭穿粗布衣点油灯尤1939年1943年期间日军举扫荡国民顽固派军事包围济封锁然灾害侵袭解放区面着严重困难全国民希寄托延安进步青年纷纷奔延安时延安生活艰苦什会吸引力呢延安集中体现中国民革命精神
节课学首新体诗——延安追寻作者祁念读首诗学会明白作者什追寻延安追寻什(师板书课题)
二初读全诗读通读
1教师范读
2学生读读准字音
3交流学字词情况
yán延 xī昔 sǔn笋 máo茅 kànɡ炕 dàn旦 mèi媚
(1)出示课件1延昔笋茅炕旦媚读音
字音难点延课读(yán)避免读成(tínɡ)笋舌音注意读准确
(2)着重号画出诗韵脚说说全诗押什韵(出示课件2)
(全诗押ɑng韵节诗二四句末尾字ɑng韵脚光阳香场琅炕响梁煌翔想阳)
4读全诗想想诗中说追寻延安什意思(追寻延安精神)
三指导学理解诗意
1学第节
(出示课件3)读思考作者什方法写出追寻延安精神
2指导学理解诗意
(1)学第节
(出示课件4)读思考作者什方法写出追寻延安精神迫切心情
(喻修辞手法写出作者延安精神追寻作者追寻延安精神燕子追寻昔日春光树追寻雨露太阳)
(2)学第二节
①读第二节
(板书延河叮咚流水 枣园梨花清香 南泥湾开荒镢头 杨家岭讲话会场)
(出示课件5)思考诗什追寻延河枣园南泥湾杨家岭方作者追寻什
②分组讨交流
③师点拨(出示课件6)
延河枣园南泥湾杨家岭延安具代表性方延河黄河条支流流延安年常延河边漫步讨革命道理枣园延安西北距市中心约七千米中央毛席民服务等著作里写南泥湾延安南部年八路军120师359旅响应中央号召里垦荒种粮开展生产运动著名歌曲南泥湾歌颂359旅
播放课件录音加深理解诗句涵杨家岭延安西北距离市中心约三千米里中央礼堂中央办公楼许重会议里召开作者追寻延安时期中国产中国民革命精神
3师结
什延安精神学生讨回答
(延安精神全心全意民服务精神崇高理想献身精神革命队伍互相爱护互相关心精神力更生艰苦奋斗精神)
四教师点拨解决疑点
1学三四两节
(1)感情朗读三四节思考分组讨
a毫犹豫丢掉老牛破车丢宝塔山顶天立脊梁(出示课件7)
师句诗意思什诗中表达样意思诗句找出
师说说作者运什方法写
作者忘丢掉什
b(出示课件8)已住进高楼厦进入电子时代什丢掉延安精神
(2)学生交流教师点拨(出示课件9—12)
a老牛破车代表落生产条件效率低速度慢
宝塔山顶天立脊梁代表伟延安精神毫犹豫非常坚决意思
毫犹豫丢掉丢形成鲜明两句诗意思非常坚决丢掉贫穷落丢掉延安精神
诗中表达样意思诗句永远告破旧茅屋忘延安窑洞温热土炕
作者运喻等修辞手法描写现代化建设飞速发展作者忘丢掉艰苦奋斗伟民族精神
b取点成绩延安精神发扬光结果国家需发展必须发扬延安精神艰苦奋斗全心全意民服务(出示课件13)
(3)感情朗读加强理解
2学五六两节(出示课件14—16)
(1)指名朗读两节诗思考讨交流
a果失延安精神会样(果丧失延安精神会变成没灵魂样然美未展翅飞翔)
b什追寻延安精神(追寻延安精神追寻信念温暖光明)
(板书追寻信念温暖光明)
(2)指导感情朗读两节诗
3结
诗歌通延安精神歌颂抒发作者追寻延安精神迫切心情
4指导感情朗读体会感情深化理解
全诗押ɑng韵读时候然适加突出样听起声韵铿锵
设计意图
学诗歌教师先范读学生提供读范读起难易接受
五拓展运
1联系生活学实际谈谈样延安精神发扬光(出示课件17)
学生活中团结学助乐全心全意民服务国家需时候挺身出发扬艰苦奋斗精神节约张纸粒米滴水度电……求索取讲奉献
2学生畅欲言
六布置作业
1形字组词(出示课件18)
2根意思写成语(出示课件19)
(1)形容形象高气概豪迈(顶天立)
(2)形容种美东西(指书籍工艺品)(琳琅满目)
(3)喻新事物蓬勃涌现(雨春笋)
3朗读诗第六节回答问题(出示课件20)
(1)第句(点明题目)句子
(2)第二三四句句两追寻面追寻前面追寻(说明)具体说(金色理想)说明(信念)(明媚春光)说明(温暖)(火红太阳)说明(光明)追寻延安追寻(信念温暖光明)
七总结全课
作者追寻延安追寻延安精神延安精神全心全意民服务精神崇高理想献身精神革命队伍中互相关心互相爱护精神力更生艰苦奋斗精神艰苦奋斗传家宝济发达生活富裕提倡艰苦奋斗什时候总征服然改造然社会推前进总开辟新领域探索新事物必须发扬艰苦奋斗创业精神
板书设计
24*延安追寻
追寻信念温暖光明
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作写信
教学目标
1知道书信交流思想感情传递信息重手段
2掌握书信信封电子邮件基格式学会写书信
3握书信语言特点正确表情达意
4坚持运书信形式交书信练笔
教学程
创设情境
1师学起课老师高兴家说成朋友说起朋友果远方会什方式联系呢
(电话 发短信 发邮件 加QQ友 )
2师确非常联系方式许朋友许样学生朋友外常写信进行交流呢信件接收会留永远纪念没事时候翻阅信件字里行间感受师生间朋友间浓浓情谊真种享受时候话方便说朋友吵架爸爸妈妈说说心里话更需信件帮忙节课学写书信
设计意图
创设情境利引发学生思考学生头脑中搜集容快融入天作课堂
二审题指导
1读题目解什(板书写信)
设计意图
审题指导环节学生快解题目握写作重点
2例文导学
师写信点难想方说什说什写清楚写明白行然写信时作文呢面起学侄杰写叔叔信(出示课件1)例信全文
3(出示课件2)明确书信求
(1)书信基格式包括称呼问候语正文祝福语署名日期六部分时部分省略
(2)篇书信叔叔介绍新学校表达家叔叔思念
(3)篇书信语言亲切然饱含真情实感(板书称呼 问候语 正文 祝福语 署名 日期)
三点点拨
1书信格式口溜(出示课件3)
称呼顶格号先亲友问
正文段空两格件件乱套
署名日期漏掉工整写右角
2(出示课件4)正文通常问候语开头问候种文明礼貌行收信种尊敬体现写信收信关心问候语常见您时令节气常变化新年春节愉快问候语写称呼行前面空两格成段
3(出示课件5)问候语常句起始语久未见面切久未通信甚念类问候语注意简洁体
4(出示课件6)正文部分——体文写信说话禀启复答劝谕抒怀辞谢致贺请托慰唁叙情说理辩驳证等部分动笔前应该成竹胸明白写信旨做条理层次分明信中时谈件事更注意次分明头尾详略件事段落混谈
5(出示课件7)正文写完写表示敬意祝愿勉励话作书信结尾惯称作祝颂语致敬语收信种礼貌祝愿话具体情况选适词乱
6学信封填写方式
(1)出示课件8信封(图片)
(2)明确填写方式(出示课件9)
信封三条横线
第条左边空两格写收信址
第二条写收信姓名
第三条稍右写寄信址
右角写寄信邮编
7介绍电子邮件填写方式(出示课件10—12)
封电子邮件基容通常分三部分收件题正文
(1)填写收件
(2)题
填写题时意思明确题概知道邮件基容……想法者……建议
(3)首先尊称尊敬爸爸亲爱姐姐等果长辈说您果般事说事情说完祝福语结尾注明写邮件日期写邮件
(4)果想写信息者材料容较作附件添加进
四实战演练
出示课件13学已生活四年四年里欢笑泪水成长喜悦解烦恼请结合历感受学学弟学妹写封信传授学方法教做题验者谈谈学生活中学道理勉
求1运正确书信格式
2条理清楚表达准确
3真情实感避免空洞矫揉造作
4恰抒情议方法
5少300字
五拓展阅读(出示课件14)
妈妈封信
亲爱妈妈
您
您知道女提笔您写封信时候复杂心理斗争艰难选择起妈妈您爸爸间选择爸爸起
许您认傻孩子爸爸教师满足许需求孩子样吃穿名牌确知道温馨生活渴贫穷充实日子需精神丰富心灵净化物质满足爸爸
许失知道回忆美童年美总记忆犹新没岁月长河里烟消云散时候天总蓝日子慢绿荫土路田野里池塘边总留家欢声笑语快乐身影扎着羊角辫光着脚丫总喜欢田野里处追赶蜻蜓落日余晖洒满全身留爸爸面肩肩微笑着散步轻谈时时会转身眯起眼睛爸爸似懂非懂笑然追捕蜻蜓……妈妈您记
妈妈实明白许事错定义您您生活目标强加许遗传爸爸份宁静致远淡泊明志心态喜欢着爸爸夕阳谈生喜欢陪爸爸孤灯雨夜解读文学名著喜欢坐爸爸身边听朗诵唐诗宋词常想前生什什物欲横流社会独爱份精神世界许唐时株柳矗立古风河畔许宋时尾鱼游弋清澈微波里许明时股风穿越修长胡许清时女子终日河边洗衣涤物……选择爸爸选择贫穷选择精神充实选择灵魂深化
妈妈难然您女然爱您原谅做出次选择心灵告白岁月变换您永远妈妈没代您心中位置
妈妈永远爱您
祝您
身体健康永远年轻
您爱女明明
20191112
(出示课件15)简评文亲切感令信服然作者语言功底紧密相关作者选择书信形式写更便作者充分发表见解抒发情感更增加文章感染力表现力
六动笔练
根刚材料进行作练注意格式写正确容写完整
七课堂结
学节课学写信解信封写法老师希写信放信封里寄收信手中时希运写信种联系方式亲者朋友进行沟通交流增进彼感情做
板书设计
写 信
格式
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语 文 园
教学目标
1学事情起结果握文章容
2注意文章写止件事先件事弄清楚件事连起握文章容
3积累形容成语古诗积累运
4练句子语气体会句子语气
教学重点
1学事情起结果握文章容
2积累形容成语古诗积累运
教学难点
先件事弄清楚件事连起握文章容
教学准备媒体课件
课时安排1课时
教学程
情境导入
学单元学完现语文园板块进入语文园汲取里面营养吧(板书语文园)
设计意图
通导入激发学生学兴趣提高学生参意识
二学合作探究
()交流台
1学中华崛起读书篇课文写谁什事篇课文感悟深刻家交流吧(板书完成填空)
2出示课件1单元课文 文章课文中蕴含着深刻道理引发深深思考古诗三首中讲古代英雄守卫边疆 豪迈气概中华崛起读书说 周恩 梅兰芳蓄须中梅兰芳先生 延安追寻首现代诗解懂发扬延安精神重性(板书课文意)
设计意图
设计环节目帮助学生梳理学课文容单元容整体认识
3理解运(出示课件2)
单元课文中华崛起读书讲三件事注意事情起结果握件事重点整体握文章容
设计意图
学生通朗读句子抓住事情起结果握文章容
(二)词句段运
1抄写词语注意写错字(出示课件3)
志存高远 精忠报国 义凛然 英勇畏
视死 铁面私 秉公执法 刚正阿
2理解成语含义(出示课件4)
义凛然威严侵犯样子形容正义事业坚强屈
视死死作回家样形容怕死
词语形容正义怕危险怕困难高贵品质(板书读词语)
3(出示课件5)声朗读书中句子感受反问句陈述句体会反问句更加强烈表达效果(板书读句子)
师总结通练学会握事情重点件事重点握课文重点
(三)日积月累(板书 日积月累董)
1学生读读背背(出示课件6)
董
[唐]高适
千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷
莫愁前路知天谁识君
2(出示课件7)作者简介高适唐代诗字达夫字仲武渤海蓚(河北景县)早年仕途失意客游河西先哥舒翰书记历淮南四川节度终散骑常侍封渤海县侯诗七言歌行富特色笔力雄健气势奔放边塞诗岑参齐名称高岑风格略相高常侍集
3古诗意
出示课件8千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷两句心真写离心绪感情真挚作者宽阔胸襟叙述眼前景色感悲壮凄凉(北风呼啸黄沙千里遮天蔽日处灰蒙蒙片云似变成黄色璀璨耀眼阳光现淡然失色落日余晖般雪纷纷扬扬飘落群雁排着整齐队形南飞)落日黄云野苍茫情景免伤感日暮黄昏雪纷飞北风狂吹见远方群雁出没寒云产生伤感前两句写景衬托出作者忧郁伤感置身风雪中
出示课件9莫愁前路知天谁识君 两句朋友劝慰(担心遇知天知道董庭兰啊)话说响亮力慰藉中充满着信心力量激励朋友抖擞精神奋斗拼搏知音说话质朴豪爽沦落希慰藉
设计意图
学生解词语含义基础积累运写作中积累运古诗知道首诗意会背
三课堂结
学节课知道抓住事情起结果握文章容积累描写成语学会首古诗收获少呀
设计意图
写法学致培养学生写作力
板书设计
语 文 园
语文园
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文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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教学目标
知识技
1正确认读书写课生字词语
2正确流利感情朗读古诗背诵会默写
3助注释解古诗意思
程方法
引导学生积累诵读中发展语感加深体验提升审美情趣
情感态度价值观
1通学激起学生祖国诗歌热爱情培养学生热爱祖国灿烂文化国悠久历史骄傲豪热爱渴思想感情
2养成动诵读课外诗歌良惯
教学重点
体握古诗容想象古诗意境体会诗情感
教学难点
赏析中解国悠久灿烂古诗文化激发学古诗兴趣培养学古诗力提高文化素养
教学准备媒体课件
课时安排2课时
第课时
课时目标
1认识课生字词
2理解诗句意思感情朗读
3背诵古诗出塞
教学程
知诗解诗题
课前预热诗会友静夜思李白什情况会思念家乡想家历
1知诗天学古诗三首说唐诗会想唐代诗诗解少天学著名边塞诗王昌龄写出塞
设计意图
通朗读学生感受古诗语言美
2读诗题出塞塞什意思出塞解释
(古代军歌种题目出征塞外意思)
3想边塞
欣赏图片边塞什样感觉(出示课件1—边塞图片)(教师板书古诗三首)
学首诗前先解诗
(出示课件2——王昌龄片生简介)
设计意图
初步感受诗文容扫学诗文中障碍
二初读诗文整体感知
1朗读古诗注意读准字音
出示课件3会认字塞秦征
2学会写字
出示课件4塞秦征
出示课件5指导书写塞中间第三横长秦征左窄右宽
三读诗文探究诗意
1师学著名边塞诗王昌龄写出塞
检查预情况
(1)指名说说字容易读错
(2)家读学秦字
(3)提问飞教胡马等词意思
设计意图
序问题引导学生循序渐进进入诗中逐层深入积累知识
2朗读古诗根仄规律七言绝句种诗体特点读
师底诗吟什诗听听
(生听课件范读)(出示课件6)
(指名读齐读师范读)
师读字正腔圆学诗第步读出诗韵味读出诗感情理解诗意思说说学古诗什方法
3出示课件7朗读首诗通图文结合联系文方法理解诗中字词懂字△标出
(生朗读学古诗)
4交流学二句
师两句诗中什懂字词提出
组合作理解诗意根说学方法读古诗理解词放入诗中话说说句诗意思
设计意图
学生体会诗意境锻炼学生鉴赏力
5反馈交流边塞秦汉时明月着秦汉时边关万里出征士未汉代飞军李广决会匈奴军队越阴山(出示课件8)
6指导第句运修辞手法互文样前文含文中省略词修辞手法互文古代诗歌中常修辞手法(教师板书互文 秦汉)
设计意图
学写法积累验
7桌互说诗意读古诗试着话说说两句诗意思
(指名说诗句意思)
8指导朗读整首诗
朗读古诗时仅读准字音感情应节奏根画朗读节奏感情朗读首诗(生节奏朗读古诗)
四悟诗情
体会秦时明月汉时关万里长征未
理解古诗意思现体会诗中情感
设计意图
学生进行性化展示提升课文理解
()感悟画面悲
1师范读诗句
眼前出现幅什画面
(板书明月 关 未)样画面什感觉
2指导读出感觉
结古代描写军旅生活诗歌写明月边关明月边关已成戍守边关士生活两典型景物
(二)感悟心悲
1征角度感悟
指什(板书情征)(唐代镇守边塞士兵统称征)
(1)想想白天军务繁忙静夜面边塞荒凉关山轮明月背井离乡长途跋涉驻守边关征会想什呢
(家 亲)
(2)补诗句(出示课件9——李益诗知处吹芦夜征乡)
师知处传悠扬芦笛声引征直家乡方什
(然明月边关)什心情体会失悲伤 读出语气
(3)激情引读回家千百万征萦绕心头梦啊化句——(引读)
出示课件10——秦时明月汉时关万里长征未
设计意图
培养学生角度观察分析问题力
2亲角度感悟
(1)渡征万里外喋血沙场轮明月家做什呢
(2)出示课件11想象说话白发苍苍双亲拄着拐杖倚门口远方子说 勤劳善良妻子干完农活站村口远方丈夫说 孤苦年幼孩子远方父亲喊
指名反馈
(3)师动情呼唤强烈期盼等盼然未(引读)时月圆圆会什样心情(悲伤)(板书悲壮)
(4)指导读出感情
(三)感悟历史悲
1师样思念样等年两年呢里出
秦汉边关战事频繁征死伤数翻开历史长卷代变迁发现秦代唐代中间隔着秦—汉—三国—晋—南北—隋—唐悠悠千年历史啊(出示课件12)
师秦汉唐明月旧边关少征乡啊然——(引读)
出示课件13秦时明月汉时关万里长征未悠悠千年月圆家圆少亲穿双眼哭断心肠然——(引读)
体会诗情感句未尝战争带痛苦
写两句诗诗王昌龄流眼泪什样眼泪反馈读出语气
师伤心眼泪更情眼泪情征家回悲伤情征家失亲悲痛带着种感受齐读两句诗
2征什回家(出示课件14)段资料外许边塞诗反映边塞战争带苦难
资治通鉴—唐记载玄宗时改府兵募兵兵士戍边时间年延三年六年终成久戍役天宝山东戍卒者十二三
年年战骨埋荒外空见蒲桃入汉家
——[唐]李颀古军行
黄尘足古白骨乱蓬蒿
——[唐]王昌龄塞曲
醉卧沙场君莫笑古征战回
——[唐]王翰凉州词
体会龙城飞教胡马度阴山
设计意图
解历史进步提升学生文理解感悟力
3征悲惨生活千百万妻离子散家庭想休止战争说什诗样写道龙城飞教胡马度阴山
(1)什写西汉飞李广呢
(出示课件15李广骑善射力)教什意思
(2)读出豪迈勇敢前
两句诗中感受诗样希(板书渴求良渴)
4激情引读
(1)两句诗表达王昌龄殷切希表达诗希(引读)
(2)两句诗仅仅表达王昌龄希表达谁希啊千百年千百万征希千百年征亲希希……(引读)
5体会悲壮感情
(出示课件16)军行黄沙百战穿金甲破楼兰终体会战士豪情壮志齐声朗读
五布置作业
天课堂收获加想象出塞首诗改写成篇记叙文事
六总结
1未说悲痛见证战士保家国壮烈带着感受读首诗诗中感受王昌龄什样诗(板书忧国忧民)
2写法首诗体裁七言绝句整首诗气势雄壮写征哀叹写出诗渴求良愿报效国家志真愧七绝诗压卷作
设计意图
总结学法积累学古诗验
师学古时战事断天世界太世界战争未停止历史留王昌龄出塞样首渴关爱生命诗篇带着体会齐读首诗
板书设计
21 古 诗 三 首
出 塞
秦汉(互文修辞手法)
明月关未(悲壮)
↓
情征渴求良渴
第二课时
课时目标
1认识课生字词
2明白古诗意思基础学李清崇高伟爱国精神培养学生热爱祖国奋发图强精神
3背诵古诗默写古诗夏日绝句
教学程
谈话激趣
师学知道古诗语言精练意境深远悠久中华文化瑰宝天学外两首诗
理解课题
(出示课件17沙漠图片)西域沙漠烟稀少唐边塞重镇——凉州歌曲中夹杂少数民族曲调具格称凉州词许诗喜欢填写新词咏唱天学唐著名诗王翰写凉州词(教师板书凉州词)
设计意图
根学古诗步骤学古诗学生更加熟练掌握学古诗方法
二初读诗文整体感知
1朗读古诗注意读准字音读出节奏感
(出示课件18)注意葡萄读音
2学生字
(出示课件19)词催醉
指导书写词催醉左右结构字催左窄右宽醉左右结构匀称
3教师范读指导学生读出朗读节奏
4学生读注意读出诗节奏感助注释说说读懂什
5组交流
设计意图
学生字通读全诗学诗做准备
三学古诗凉州词
师刚家通读诗初步解古诗容刚说场盛宴摆满葡萄美酒啊读读句(出示诗句第行)(出示课件20)
1展开想象什
醉葡萄酒精致夜光酒杯闪着亮光盛满香甜美酒
师学夜光杯相传周穆王时代西域胡白玉精制成光明夜名凉州西新疆吐鲁番里盛产葡萄美酒夜光杯方(出示课件21)学发出惊叹声谁读出样惊喜感觉
样葡萄美酒夜光杯眼前仿佛出现样场景想什
碰杯声欢笑声劝酒声欢快气氛啊情景异常兴奋——读
盛酒宴夜光酒杯盛满香甜葡萄酒酒席摆满丰盛食物士举杯欢庆真豪华盛宴啊真令神啊谁样盛场面读出
指名读
设计意图
学生展开丰富想象深刻理解诗意
2士刚举杯豪饮时听什声音传(急促琵琶声)
边听边读急促琵琶声催促什
(1)(急促琵琶声催促战士赶快奔赴战场)
(2)急促琵琶声催促什感受西域骑马弹奏特琵琶助兴
——应该催里读出
(1)快兴畅饮(2)快奔赴战场(3)快喝喝完奔赴战场
师结学通边读边想催 字中读出情怀
3结场酒宴真非常隆重欢快琵琶声醉美酒酒宴声鼎沸酒杯交错谁读出样盛场面指名读分组读
4激越琵琶声场士兴致飞扬诸位老兄点醉想告辞想说什样难盛宴应该醉方休
展开想象怕什醉醉吧醉卧沙场生快事(板书醉)
指名读醉卧沙场中听出份潇洒容组读醉躺沙场什笑呢古没战场活着回
设计意图
通形式读作者思想感情产生鸣
5啊抓住回读出士心声家读读句想想回中读出什组讨汇报
师古边关烽火难息少士血洒疆场少母亲失子悲凉啊指名读朗读中想王昌龄出塞中诗句秦时明月汉时关万里长征未少士样戍边没回啊听出母亲心声
师伤万损八千战争残酷啊——古征战回运反问句式说出士心声质问场战争残酷组读
师样士战死沙场然数热血男奔赴戍边前仆继什国戍边死悲壮
师风萧萧易水寒壮士复古戍边战士国家领土完整拼死沙场寸土死悲壮更豪迈(板书悲壮 豪迈)
正士样豪迈气度醉卧沙场潇洒容全班读
结回学天会学通反复品读读出种感受
6总结全文回整体
凉州词短短四句二十八字盛场面闻醉美酒士醉方休醉卧沙场份潇洒容全诗前形成强烈抒发戍边士国捐躯悲壮豪迈带着样情感整首诗试着读读
师悲壮豪迈声音中听战士心声国捐躯视死
7指导背诵
师面种豪情融化记忆中融化血液里首诗试着背背
学生试背指名背组背全班齐背
四学古诗夏日绝句
()(出示课件21)全诗容
1媒体出示指导朗读
师导语国破家亡风雨飘摇时代老百姓生活水深火热中南宋统治者整日沉迷享乐思恢复中原公元1127年李清途年项羽刎乌江渡口触发限感慨写首著名夏日绝句
(激昂琵琶声中毛笔楷书诗句出现师富感情声范读)
学听出老师样感情读首诗
(悲愤激昂)
谁试着读读
2请三五名学声朗读学评评谁读什
(出示课件22)(入情入境学生带入古诗描绘意境中学生读非常感情)
3分组讨理解诗句含义
(1)理解第句
学生讨汇报活着做中豪杰死成鬼中英雄
(板书生 杰 死 鬼雄)
(2)理解思项羽肯江东
学生讨汇报怀念项羽佩服宁死肯逃回江东
(板书骨气 气节)
4思考讨
(1)项羽什李清什思项羽(说说项羽事)
出示课件23秦末年统治者残暴激起民满路豪杰纷纷起义抗秦项羽率领八千江东子弟渡江转战中原消灭秦军力立赫赫战功秦灭亡刘邦争夺天终项羽兵败垓退乌江渡口时乌江亭长劝急速渡江回江东重振旗鼓项羽觉颜见江东父老肯江逃生便马步战杀敌数百负伤十余处容刎时年31岁
设计意图
积累诗句更利阅读古诗
(2)读段文字理解项羽什肯江东
师结啊项羽活着西楚霸王中豪杰死做鬼中英雄决屈膝投降南宋统治者做什请学段资料
师结然岳飞害事情发生李清写首诗果李清知道件事定会痛骂时统治者两句诗遗民泪胡尘里南王师年反映时中原民现状首诗暖风熏游醉直杭州作汴州反映时统治者状况面样遗民面样统治者李清忍住
5理解全诗基础学生进行语言训练朗读指导
师渡李清声呼喊南宋统治者啊什项羽样……生接着说南宋统治者啊什……
(诗句容较简单学生通学讨理解诗意面道思考题学生进步理解李清什写首诗)
设计意图
古诗教学中注重情境交融仅促进学生理解诗意更帮助体会作者感情诗中意境激发学古诗文兴趣
6总结全诗朗读升华
总结啊封建时代弱女子竟爱国情怀竟胸襟气魄实令佩服
讨读首诗懂应样做
师做应李清样做热爱祖国做顶天立学树立远理想勤奋学祖国建设更加强会受敌欺辱怀着李清敬仰抱着生作杰死鬼雄信念次声感情朗读首诗吧
7配乐朗读全诗学生思想境界进步升华
(出示课件24琵琶曲)激昂琵琶曲中声朗读首诗字字句句李清精神永远留学心中)
设计意图
激发学生树立远抱负体会诗情感
五作业
1写写首诗读感
2读读李清诗词
板书设计
凉州词
醉
悲壮豪迈
夏日绝句
生作杰→骨气
死鬼雄→气节
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22 中华崛起读书
教学目标
知识技
1正确认读书写课生字词语
2说说课文容弄清周恩立中华崛起读书志原
3感受少年周恩博胸怀远志树立国家繁荣民族振兴刻苦学远理想
程方法
初读课文时引导学生握课文写作思路知道文章写件事深入阅读时重点引导学生体会少年周恩远志联系全文深入思考周恩立志原
情感态度价值观
树立国家繁荣民族振兴刻苦学远理想激发学生爱国热情
教学重点
助重点词句理解体会物思想感情
教学难点
结合时代背景深入体会少年周恩立远志原
教学准备媒体课件
课时安排2课时
第课时
课时目标
1学会生字正确流利朗读课文
2感受少年周恩博胸怀远志
教学程
课前谈话导入新课
师请志字士心中华民族传统中具定身份位定知识技称士志士心思考立志
说说立志吧(生医生航天员……)
师天起学少年周恩立志事 (板书课题)
设计意图
志谈起轻松入课结尾前呼应志文化溯源开课俗激发学生学兴趣求知欲
二初步读文解课文容
初读课文学字词
生朗读课文读准字音
学生字(出示课件1)
桌互读——指名读——全班齐读——开火车读
交流学字词情况教师检查指导
出示课件2检查崛范魏晰效淮惑斥读音
字音难点淮读(huái)读成(zhǔn)斥翘舌音注意读准确
出示课件3读写肃晰振胸怀赞效疑惑顾训斥
字形难点怀偏旁竖心旁晰训左半部窄右半部宽赞样
师想读懂文章扫清障碍必须课文中生字词认识正确读出
(出示课件4)请家读读课件中词谁反应快读正确
严肃 清晰 抱负 胸怀 赞叹 疑惑 表情
忘怀 果真 非 左顾右盼 指 训斥
体会 分量 响亮
生读词
师篇课文中许四字成语请家读遍先记住积累起时写作中争取
出示课件5四字词语(生读)
师词语值积累读读清晰坚定
(出示课件6)清晰坚定
请联系课文容词语说句话
周恩清晰坚定说中华崛起读书(板书中华崛起读书)
师真词特定时代理解起困难需查找资料例租界谁知道 (知道)
师请幅图(出示课件7)
清末年受列强欺辱时局图时美国英国日沙皇俄国等国力强中国抢占领土说租实际霸占形成列强割租界林立时局图租界灯红酒绿莺歌燕舞租界外民聊生苦难悲情
师词光字面意思行联系课文理解更透彻欺凌谁说说词意思(欺负欺压侮辱……)
师课文中中国受样欺凌谁读段课文帮助家具体理解词生读
师家边读边感受时中国国土受样欺凌
生读片段
三初读握意
师少年周恩立志事事中三事现请家赛谁读书快三事找出 生快速浏览
(出示课件8)(发现第事周恩东北伯父说轻易租界玩)
(事周恩学相约闯租界)
(第三事周恩立志中华崛起读书)
师说简洁老师尝试着概括三事标题家概括什
出示课件9耳闻中华振
目睹中华振
立志振兴中华
(标题中中华两字)
师啊振兴中华文关键点概括时候抓关键字
师作概括简简单单
(字数样)
师量概括成样记住两关键简洁抓重点二认识结构
设计意图
教学生读书概括意方法通事情起结果概括课文容
师三事样排列呢先写什写什写什呢
出示课件10先写耳闻中华振写目睹中华振写立志振兴中华
师原三事样排列啊
设计意图
寻找三事纳事意串联全文意呈现串联式结构图变换方式提高求变着法学生整体握课文意板块课文意握指谋篇布局剖析阅读力写作力训练巧妙融合
四参体验拓展延伸
1师学听周恩回答想想什读书呢
许周恩样伟祖国崛起努力学祖国崛起作出巨贡献想谁(出示课件11)
2师结中华振深深刺痛周恩心中华崛起读书清晰坚定声音祖国希课请学搜集关周恩资料解位伟
第二课时
课时目标
1感受少年周恩博胸怀远志
2激发学生树立国家繁荣民族振兴刻苦学远理想
教学程
直入新课
师学第事时候什方法(先读通读出疑问)
师疑问先作标注然尝试解决疑问请问解决疑问办(联系文理解)
师询问查资料弄明白带着理解读读文章读出滋味实理解方课寻找资料
设计意图
复学方法学第二三事里简单引入提问目激发学生学兴趣求知欲
二读学课文
1充分读
师接先尝试读课文学第二事第三事读书讲方法请两求
出示课件12
(1)读通(2)读出疑问疑问方画
2尝试质疑解疑
(1)出示课件13什伯父会说事绕着走免惹出麻烦没方说理
师找出文中写麻烦指什
(2)出示课件14凑见群中女正哭诉着什问知道女亲外国汽车轧死原指巡警局撑腰惩处外国谁知中国巡警惩处肇事外国反训斥
师撑腰训斥形成谁说说理解
生1撑腰做意思生2持公道
生3法官
生训斥骂凶骂
设计意图
少讲读读代讲读中体会物语言动作体会物特点
(3)师发现什
生1原中国巡警应该中国撑腰外国轧死中国巡警撑腰训斥非常讲道理
生2时中国太弱欺负巡警中国撑腰
师说中华振请家样方
出示课件15围观中国紧握着拳头外国盘里谁敢样呢家劝慰幸女
(原家帮忙敢帮忙劝家奈中华振)
师啊抓住握紧拳头劝慰矛盾词读读出时中国心情体会中华振国民怒敢言奈吧起事读读边读边体会(板书妇饱受欺凌 巡警丧失尊严)
设计意图
教学生读书方法抓住重点词语体会物心想法揣摩物性格特点
(4)师事结尾说时周恩真正体会中华振’四字沉重分量体会
出示课件16
(中华振总帝国义列强欺负)
(中华振中国受委屈没撑腰)
(中华振中国敢帮助中国)
(中华振中国国家里生活困难外国欺负中国)
师体会真(板书中华振)周恩会立中华崛起读书伟志
设计意图
学生感兴趣活跃课堂气氛提高思维概括力语言综合力
四课堂测试
1出示课件17学正周恩毛泽东钱学森等样批伟名立志读书成远理想实现中华民族繁荣富强天社会中面新国际竞争新世界形式然取巨成离发达国家差异应该立样志呢
(祖国科技发达读书)
师呢
(国家作出更贡献读书)
(创造祖国美明天读书 师呢)
(祖国更加繁荣富强读书)
2学抒发爱国志请家谨记(出示课件18)
爱国心化报国志真正做
(中华崛起读书)
(祖国强读书)
(美未读书)
(考试成绩读书)
3师学说太远理想期目标老师希实现
五课堂结
天学周恩少年励志事激励事学没收获伟事请学课收集关周总理资料
板书设计
22 中华崛起读书
中华振巡警丧失尊严
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23* 梅兰芳蓄须
教学目标
知识技
1正确读写课字词掌握课音字正确流利感情朗读课文
2默读课文说说梅兰芳什情况蓄须程中历危险困难
3感受梅兰芳高尚爱国情感坚定民族气节激发梅兰芳尊敬热爱祖国思想感情
程方法
学动权学生 倡导探究学方式具体学法朗读法勾画圈点法学生养成动笔墨读书阅读惯
情感态度价值观
激发学生梅兰芳尊敬热爱祖国思想感情
教学重点
体会梅兰芳强烈爱国精神民族气节
教学难点
1引导学生联系课文容体会重点句子表达深刻含义思想感情
2想想课文写梅兰芳件事试着分课文中词语概括出
教学准备媒体课件
课时安排1课时
教学程
激发兴趣导入新课
师学天老师带段戏曲(出示音频课件1)家先听听然告诉老师想说什京剧京剧国国粹全世界民非常喜欢(师板书课题)
设计意图
欣赏作品轻松导入课开课俗激发学生学兴趣求知欲
二初读全文读通读
1师学先轻声朗读课文千万忘惯利圈点勾画方法标出然段画出认难懂生字词句话动笔墨读书记性烂笔头定做批注
2学惯批注详细桌间交流生字生僻字词两合作查字典解决实困难字词请教老师学交流热烈见学力强刚学疑问留样先老师家带生字词语没家想知道
3老师根学生反馈信息学生容易读错字词课件展示出学生进步深入学交流程中学疑问强调提醒该学生注意然通读读记记抄抄方式生字词进行巩固
4出示课件2读全文求学生生字读准句子读通桌读相互检查谁读正确流利
5交流学字词情况
出示课件3蓄迫租纠缠邀扰拒签订宁妄读音
音字宁课读nìnɡ(宁)(宁愿)读音nínɡ(宁静)(安宁)
课读yāo(求)(挟)读音yào(次)()易错音迫读(pò)避免读成(pāi)注意读准确
三细读课文理解容
1学目标(出示课件4)
(1)理解课文容感受梅兰芳高尚爱国情怀坚定民族气节
(2)联系课文容体会重点句子表达深刻含义思想感情
设计意图
环节设计学生预提出求明确接目标
2师梅兰芳明白日次次邀请登台目更明白拒绝日时等放弃挚爱京剧艺术茫茫青史……著名画家丰子恺梅兰芳评价恰分接件事情证明
(板书避港拒演 蓄须明志 伤身体)
3出示课件5学提示喜欢方式细读面三件事画出表现梅兰芳爱国情怀语句令感受深语句作出批注
4学生交流学生带着问题边默读边思考(1)课文写梅兰芳件事
提示学生思考程中注意件事情发生时间点梅兰芳表现笔画出然展示文中词语总结学生根梅兰芳先生辗转点分析总结
师回答问题时学思路定清晰定握住梅兰芳先生躲避日骚扰辗转点说位学先总结
师量课文中词语(生总结)总结全面谁概括语言简洁
师结1937年抗日战争爆发久海沦陷日想利梅兰芳先生影响美化侵略者丑恶行径邀请梅兰芳先生演出梅兰芳先生想切办法拒绝
5(出示课件6)课文叙述五件事分拒绝登台香港拒演卖房度日蓄须明志伤身体
师五件事叙述详略认中件事写特详细具体描述容谁家交流
出示课件7设置问题
件事情叙述少然段
①作者叙述件事时抓住梅兰芳方面进行描写
语言行心理谁试着读读
②梅兰芳什蓄须
③蓄须说意味着什蓄行
④时梅兰芳心情样
文中找找读读品品
6师结梅兰芳蓄须付日没办法办法梅兰芳心苦闷蓄须心极痛苦读第3然段感受梅兰芳时精神世界
7梅兰芳表现留样印象文中找样句子评价
学生交流讨预设
(1)(出示课件8)作艺术家梅兰芳先生高超表演艺术喜爱民族气节更令敬佩
学生评价梅兰芳先生做法体现强烈爱国思想崇高民族气节热爱艺术更热爱中华民族认民族存亡国家利益高切老师指导学生读第67然段
出示课件9
(2)梅兰芳斩钉截铁说普通演出参加样庆祝会然更会拒绝演出总想出办法啊
(3)梅兰芳找位医生朋友说明危险处境请朋友设法生场病摆脱日
(4)日军医闯进梅兰芳家见盖着棉躺床床边桌子放着药军医手摸摸梅兰芳额头滚烫滚烫出破绽认定梅兰芳重病登台演出
8讨总结梅兰芳先生高尚精神境界国家作出巨牺牲
学生谈谈想梅兰芳说什学生心升腾起梅兰芳敬佩
四积累拓展
1师结面样伟艺术家请心中歌化作笔情想说话写梅兰芳先生画旁边(出示课件10)
设计意图
学生书面文字形式深刻体会梅兰芳高贵品质民族气节
古梅兰芳样爱国志士说爱国诗句
2回忆课文具体写梅兰芳件事简明扼语言件事概括出
设计意图
学生阅读实践中学会概括总结
五课堂结
学果说梅兰芳风靡海外受全世界爱戴缘优美嗓音精湛技艺坚定移民族气节心目中位越越高成代代心目中永远偶
六布置作业
(出示课件11)学课查阅搜集关爱国志士资料办份手抄报
板书设计
23* 梅兰芳蓄须
梅兰芳强烈爱国情怀
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24* 延安追寻
教学目标
知识技
1认识课生字
2感情朗读首诗文中次提追寻想想追寻什
3领会延安精神懂学生活中发扬延安精神
程方法
通仔细品读组交流朗读赛课件演示深入理解
情感态度价值观
感受延安精神继承发扬延安精神
教学重点
文中次提追寻想想追寻什
教学难点
读出诗节奏韵律
教学准备媒体课件
课时安排1课时
教学程
激发兴趣导入新课
简介背景揭示课题
师抗日战争解放战争时期延安中央物质生活十分艰苦住土窑洞吃米饭穿粗布衣点油灯尤1939年1943年期间日军举扫荡国民顽固派军事包围济封锁然灾害侵袭解放区面着严重困难全国民希寄托延安进步青年纷纷奔延安时延安生活艰苦什会吸引力呢延安集中体现中国民革命精神
节课学首新体诗——延安追寻作者祁念读首诗学会明白作者什追寻延安追寻什(师板书课题)
二初读全诗读通读
1教师范读
2学生读读准字音
3交流学字词情况
yán延 xī昔 sǔn笋 máo茅 kànɡ炕 dàn旦 mèi媚
(1)出示课件1延昔笋茅炕旦媚读音
字音难点延课读(yán)避免读成(tínɡ)笋舌音注意读准确
(2)着重号画出诗韵脚说说全诗押什韵(出示课件2)
(全诗押ɑng韵节诗二四句末尾字ɑng韵脚光阳香场琅炕响梁煌翔想阳)
4读全诗想想诗中说追寻延安什意思(追寻延安精神)
三指导学理解诗意
1学第节
(出示课件3)读思考作者什方法写出追寻延安精神
2指导学理解诗意
(1)学第节
(出示课件4)读思考作者什方法写出追寻延安精神迫切心情
(喻修辞手法写出作者延安精神追寻作者追寻延安精神燕子追寻昔日春光树追寻雨露太阳)
(2)学第二节
①读第二节
(板书延河叮咚流水 枣园梨花清香 南泥湾开荒镢头 杨家岭讲话会场)
(出示课件5)思考诗什追寻延河枣园南泥湾杨家岭方作者追寻什
②分组讨交流
③师点拨(出示课件6)
延河枣园南泥湾杨家岭延安具代表性方延河黄河条支流流延安年常延河边漫步讨革命道理枣园延安西北距市中心约七千米中央毛席民服务等著作里写南泥湾延安南部年八路军120师359旅响应中央号召里垦荒种粮开展生产运动著名歌曲南泥湾歌颂359旅
播放课件录音加深理解诗句涵杨家岭延安西北距离市中心约三千米里中央礼堂中央办公楼许重会议里召开作者追寻延安时期中国产中国民革命精神
3师结
什延安精神学生讨回答
(延安精神全心全意民服务精神崇高理想献身精神革命队伍互相爱护互相关心精神力更生艰苦奋斗精神)
四教师点拨解决疑点
1学三四两节
(1)感情朗读三四节思考分组讨
a毫犹豫丢掉老牛破车丢宝塔山顶天立脊梁(出示课件7)
师句诗意思什诗中表达样意思诗句找出
师说说作者运什方法写
作者忘丢掉什
b(出示课件8)已住进高楼厦进入电子时代什丢掉延安精神
(2)学生交流教师点拨(出示课件9—12)
a老牛破车代表落生产条件效率低速度慢
宝塔山顶天立脊梁代表伟延安精神毫犹豫非常坚决意思
毫犹豫丢掉丢形成鲜明两句诗意思非常坚决丢掉贫穷落丢掉延安精神
诗中表达样意思诗句永远告破旧茅屋忘延安窑洞温热土炕
作者运喻等修辞手法描写现代化建设飞速发展作者忘丢掉艰苦奋斗伟民族精神
b取点成绩延安精神发扬光结果国家需发展必须发扬延安精神艰苦奋斗全心全意民服务(出示课件13)
(3)感情朗读加强理解
2学五六两节(出示课件14—16)
(1)指名朗读两节诗思考讨交流
a果失延安精神会样(果丧失延安精神会变成没灵魂样然美未展翅飞翔)
b什追寻延安精神(追寻延安精神追寻信念温暖光明)
(板书追寻信念温暖光明)
(2)指导感情朗读两节诗
3结
诗歌通延安精神歌颂抒发作者追寻延安精神迫切心情
4指导感情朗读体会感情深化理解
全诗押ɑng韵读时候然适加突出样听起声韵铿锵
设计意图
学诗歌教师先范读学生提供读范读起难易接受
五拓展运
1联系生活学实际谈谈样延安精神发扬光(出示课件17)
学生活中团结学助乐全心全意民服务国家需时候挺身出发扬艰苦奋斗精神节约张纸粒米滴水度电……求索取讲奉献
2学生畅欲言
六布置作业
1形字组词(出示课件18)
2根意思写成语(出示课件19)
(1)形容形象高气概豪迈(顶天立)
(2)形容种美东西(指书籍工艺品)(琳琅满目)
(3)喻新事物蓬勃涌现(雨春笋)
3朗读诗第六节回答问题(出示课件20)
(1)第句(点明题目)句子
(2)第二三四句句两追寻面追寻前面追寻(说明)具体说(金色理想)说明(信念)(明媚春光)说明(温暖)(火红太阳)说明(光明)追寻延安追寻(信念温暖光明)
七总结全课
作者追寻延安追寻延安精神延安精神全心全意民服务精神崇高理想献身精神革命队伍中互相关心互相爱护精神力更生艰苦奋斗精神艰苦奋斗传家宝济发达生活富裕提倡艰苦奋斗什时候总征服然改造然社会推前进总开辟新领域探索新事物必须发扬艰苦奋斗创业精神
板书设计
24*延安追寻
追寻信念温暖光明
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作写信
教学目标
1知道书信交流思想感情传递信息重手段
2掌握书信信封电子邮件基格式学会写书信
3握书信语言特点正确表情达意
4坚持运书信形式交书信练笔
教学程
创设情境
1师学起课老师高兴家说成朋友说起朋友果远方会什方式联系呢
(电话 发短信 发邮件 加QQ友 )
2师确非常联系方式许朋友许样学生朋友外常写信进行交流呢信件接收会留永远纪念没事时候翻阅信件字里行间感受师生间朋友间浓浓情谊真种享受时候话方便说朋友吵架爸爸妈妈说说心里话更需信件帮忙节课学写书信
设计意图
创设情境利引发学生思考学生头脑中搜集容快融入天作课堂
二审题指导
1读题目解什(板书写信)
设计意图
审题指导环节学生快解题目握写作重点
2例文导学
师写信点难想方说什说什写清楚写明白行然写信时作文呢面起学侄杰写叔叔信(出示课件1)例信全文
3(出示课件2)明确书信求
(1)书信基格式包括称呼问候语正文祝福语署名日期六部分时部分省略
(2)篇书信叔叔介绍新学校表达家叔叔思念
(3)篇书信语言亲切然饱含真情实感(板书称呼 问候语 正文 祝福语 署名 日期)
三点点拨
1书信格式口溜(出示课件3)
称呼顶格号先亲友问
正文段空两格件件乱套
署名日期漏掉工整写右角
2(出示课件4)正文通常问候语开头问候种文明礼貌行收信种尊敬体现写信收信关心问候语常见您时令节气常变化新年春节愉快问候语写称呼行前面空两格成段
3(出示课件5)问候语常句起始语久未见面切久未通信甚念类问候语注意简洁体
4(出示课件6)正文部分——体文写信说话禀启复答劝谕抒怀辞谢致贺请托慰唁叙情说理辩驳证等部分动笔前应该成竹胸明白写信旨做条理层次分明信中时谈件事更注意次分明头尾详略件事段落混谈
5(出示课件7)正文写完写表示敬意祝愿勉励话作书信结尾惯称作祝颂语致敬语收信种礼貌祝愿话具体情况选适词乱
6学信封填写方式
(1)出示课件8信封(图片)
(2)明确填写方式(出示课件9)
信封三条横线
第条左边空两格写收信址
第二条写收信姓名
第三条稍右写寄信址
右角写寄信邮编
7介绍电子邮件填写方式(出示课件10—12)
封电子邮件基容通常分三部分收件题正文
(1)填写收件
(2)题
填写题时意思明确题概知道邮件基容……想法者……建议
(3)首先尊称尊敬爸爸亲爱姐姐等果长辈说您果般事说事情说完祝福语结尾注明写邮件日期写邮件
(4)果想写信息者材料容较作附件添加进
四实战演练
出示课件13学已生活四年四年里欢笑泪水成长喜悦解烦恼请结合历感受学学弟学妹写封信传授学方法教做题验者谈谈学生活中学道理勉
求1运正确书信格式
2条理清楚表达准确
3真情实感避免空洞矫揉造作
4恰抒情议方法
5少300字
五拓展阅读(出示课件14)
妈妈封信
亲爱妈妈
您
您知道女提笔您写封信时候复杂心理斗争艰难选择起妈妈您爸爸间选择爸爸起
许您认傻孩子爸爸教师满足许需求孩子样吃穿名牌确知道温馨生活渴贫穷充实日子需精神丰富心灵净化物质满足爸爸
许失知道回忆美童年美总记忆犹新没岁月长河里烟消云散时候天总蓝日子慢绿荫土路田野里池塘边总留家欢声笑语快乐身影扎着羊角辫光着脚丫总喜欢田野里处追赶蜻蜓落日余晖洒满全身留爸爸面肩肩微笑着散步轻谈时时会转身眯起眼睛爸爸似懂非懂笑然追捕蜻蜓……妈妈您记
妈妈实明白许事错定义您您生活目标强加许遗传爸爸份宁静致远淡泊明志心态喜欢着爸爸夕阳谈生喜欢陪爸爸孤灯雨夜解读文学名著喜欢坐爸爸身边听朗诵唐诗宋词常想前生什什物欲横流社会独爱份精神世界许唐时株柳矗立古风河畔许宋时尾鱼游弋清澈微波里许明时股风穿越修长胡许清时女子终日河边洗衣涤物……选择爸爸选择贫穷选择精神充实选择灵魂深化
妈妈难然您女然爱您原谅做出次选择心灵告白岁月变换您永远妈妈没代您心中位置
妈妈永远爱您
祝您
身体健康永远年轻
您爱女明明
20191112
(出示课件15)简评文亲切感令信服然作者语言功底紧密相关作者选择书信形式写更便作者充分发表见解抒发情感更增加文章感染力表现力
六动笔练
根刚材料进行作练注意格式写正确容写完整
七课堂结
学节课学写信解信封写法老师希写信放信封里寄收信手中时希运写信种联系方式亲者朋友进行沟通交流增进彼感情做
板书设计
写 信
格式
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语 文 园
教学目标
1学事情起结果握文章容
2注意文章写止件事先件事弄清楚件事连起握文章容
3积累形容成语古诗积累运
4练句子语气体会句子语气
教学重点
1学事情起结果握文章容
2积累形容成语古诗积累运
教学难点
先件事弄清楚件事连起握文章容
教学准备媒体课件
课时安排1课时
教学程
情境导入
学单元学完现语文园板块进入语文园汲取里面营养吧(板书语文园)
设计意图
通导入激发学生学兴趣提高学生参意识
二学合作探究
()交流台
1学中华崛起读书篇课文写谁什事篇课文感悟深刻家交流吧(板书完成填空)
2出示课件1单元课文 文章课文中蕴含着深刻道理引发深深思考古诗三首中讲古代英雄守卫边疆 豪迈气概中华崛起读书说 周恩 梅兰芳蓄须中梅兰芳先生 延安追寻首现代诗解懂发扬延安精神重性(板书课文意)
设计意图
设计环节目帮助学生梳理学课文容单元容整体认识
3理解运(出示课件2)
单元课文中华崛起读书讲三件事注意事情起结果握件事重点整体握文章容
设计意图
学生通朗读句子抓住事情起结果握文章容
(二)词句段运
1抄写词语注意写错字(出示课件3)
志存高远 精忠报国 义凛然 英勇畏
视死 铁面私 秉公执法 刚正阿
2理解成语含义(出示课件4)
义凛然威严侵犯样子形容正义事业坚强屈
视死死作回家样形容怕死
词语形容正义怕危险怕困难高贵品质(板书读词语)
3(出示课件5)声朗读书中句子感受反问句陈述句体会反问句更加强烈表达效果(板书读句子)
师总结通练学会握事情重点件事重点握课文重点
(三)日积月累(板书 日积月累董)
1学生读读背背(出示课件6)
董
[唐]高适
千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷
莫愁前路知天谁识君
2(出示课件7)作者简介高适唐代诗字达夫字仲武渤海蓚(河北景县)早年仕途失意客游河西先哥舒翰书记历淮南四川节度终散骑常侍封渤海县侯诗七言歌行富特色笔力雄健气势奔放边塞诗岑参齐名称高岑风格略相高常侍集
3古诗意
出示课件8千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷两句心真写离心绪感情真挚作者宽阔胸襟叙述眼前景色感悲壮凄凉(北风呼啸黄沙千里遮天蔽日处灰蒙蒙片云似变成黄色璀璨耀眼阳光现淡然失色落日余晖般雪纷纷扬扬飘落群雁排着整齐队形南飞)落日黄云野苍茫情景免伤感日暮黄昏雪纷飞北风狂吹见远方群雁出没寒云产生伤感前两句写景衬托出作者忧郁伤感置身风雪中
出示课件9莫愁前路知天谁识君 两句朋友劝慰(担心遇知天知道董庭兰啊)话说响亮力慰藉中充满着信心力量激励朋友抖擞精神奋斗拼搏知音说话质朴豪爽沦落希慰藉
设计意图
学生解词语含义基础积累运写作中积累运古诗知道首诗意会背
三课堂结
学节课知道抓住事情起结果握文章容积累描写成语学会首古诗收获少呀
设计意图
写法学致培养学生写作力
板书设计
语 文 园
语文园
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