9 猎海力布
教学目标
知识技
1学课文理解课文容
2引导学生运容思想学方法阅读课文
程方法
1抓住文中描写物言行词句体会猎海力布热心助舍高贵品质
2复述事培养学生口语表达力
情感态度价值观
感受猎海力布热心助舍高贵品质
教学重点
抓住文中描写物言行词句体会猎海力布热心助舍高贵品质
教学难点
理解课文容条理复述事
教学准备
媒体课件
课时安排
2课时
第课时
课时目标
学课生字词解课文容
教学程
激趣导入
学喜欢听民间事事表现群众美愿猎海力布非常生动民间事具神话色彩说某区块奇特石头家称块石头海力布 海力布猎变成块石头呢请家读读篇课文边读边思考问题
设计意图
学生喜欢民间事引入激发学生兴趣走进篇课文学
二学课文
1出示课件1检查学生预生字情况
2出示课件2事发生起结果样读分句话概括出
起海力布救龙王女
海力布龙王宝石
结果海力布救乡亲变成石头
3出示课件3
(1)默读课文
(2)课文分部分概括部分容
(3)课文写件什事
设计意图
理清文章脉络抓住课文容
三组合作研讨
出示课件4默读课文概括文章写海力布件事
救白蛇 宝石 救乡亲 变石头
四课堂结
事件中够出猎海猎布什样呢
设计意图
总结篇课文容节课做铺垫
第二课时
课时目标
1抓住文中描写物言行词句体会海力布热心助舍高贵品质
2复述事培养学生口语表达力
教学程
复导入
回忆节课学课文写海力布件事(学生回忆)
二体会海力布物形象
1师学 猎海力布感深民间事流传传颂
学课文出示课件5
面请家细致读课文 画出感动语句说说中感悟什旁边标注出
2学生学交流
3学生汇报教师点拨
(引导学生抓住海力布言行联系文加理解中感受海力布热心助舍高贵品质)
出示课件6—10
(1)海力布救龙王女白蛇龙王酬谢面珍宝海力布贪心挑选猎帮助颗宝石出海力布热心助
(2)海力布鸟里听说山崩塌洪水淹没消息时急忙跑回家催促家搬家说明海力布心中
(3)乡亲听海力布话谁相信时海力布急掉眼泪见海力布乡亲安危感十分担忧
(4)样乡亲安全转移呢时海力布选择鸟里消息原原告诉乡亲刚说完变成块石头难道知道样做果然知道危急时刻挽救乡亲生命惜牺牲等贵舍精神啊
4出示课件11 海力布心目中留样印象
(善良热心助求回报舍精神)
设计意图
体会海力布物形象尤海力布三次劝家搬家话重点读体会 文中许感处 学生提出 合理时面表演基础
三复述事
渡海力布事感学想想分享听
1师指导复述事出示课件12
(1)叙事清楚事发生起结果交代清楚
(2)脱离课组织语言文中重点部分书词句
(3)复述事时表情感情
2桌互讲互评
3指名复述事
4演演组准备
学动事现请家结合成表演团先商量然认感情节演演
(救乡亲部分学生想海力布三句台词情真意切演乡亲会什想法演鼓励学生根课文理解进行性化发挥创造性表演)
四延伸拓展
读感民间事讲学听听
板书设计
9 猎海力布
救白蛇宝石 热心助
听鸟语救乡亲 舍
变石头 感动
10 牛郎织女()
教学目标
知识技
1正确流利感情朗读课文复述课文
2认识10生字1音字会写14字会读会写亲密稀罕等词语
3课文中理解牛郎老牛亲密关系
4初步感受民间事美
程方法
深入感悟物形象基础够复述课文
情感态度价值观
体会作者牛郎织女寄予深切情封建社会黑暗统治揭露鞭挞
教学重点
复述课文
教学难点
复述课文时合理加入想象
教学准备
媒体课件
课时安排
2课时
第课时
课时目标
1会读会写课生字词理解生词意思
2课文中理解牛郎老牛亲密关系
3感悟牛郎心善良纯真朴实
教学程
揭题导入
1学听民间事组交流
(白蛇传梁山伯祝英台孟姜女等)
2国民间事非常丰富民间事劳动民集体口头创作口头流传直接反映劳动民愿求理想天学课文关牛郎织女民间事
设计意图
民间事引入课文激发学生学兴趣
二读课文整体感知
出示课件1
1默读课文画出生字新词
2教师检查学生预生字情况
3思考课文讲什动事
4课文划分段落层次
第部分(第1—4然段)介绍牛郎身世牛郎专心养牛牛建立亲密关系
第二部分(第5—8然段)讲分家产哥嫂牛郎头老牛辆破车便赶出家门
第三部分(第9—13然段)老牛开口说话告诉牛郎会仙女成妻子
第四部分(第14—21然段)牛郎遇仙女二结夫妻
设计意图
理清文章脉络解课文容面复述课文做准备
三品读物形象
1读1—4然段出示课件2
牛郎老牛样相处出牛郎什样圈画词句感悟老牛牛郎亲密感情
2学交流讨
3说说牛郎老牛样相处
抓住中心句牛郎头牛挺周句话体现出牛郎老牛料细心挑草喝干净水树林里休息山坡晒太阳牛身刷干干净净牛棚扫干干净净读短语说说感受
4牛郎样出示课件3
(1)怜孤苦伶仃孤哥嫂吃剩饭穿破衣天亮山放牛连名字没
(2)心善良勤劳老牛挺周总挑草吃嫩嫩青草喝干净水
①头牛牛郎作亲细心顾
②放牛哥哥嫂子派活牛郎面哥嫂虐抱怨怀恨偷懒吃苦耐劳活干出色正心善良表现
设计意图
抓住描写牛郎老牛句子体会老牛牛郎亲密关系时品读牛郎形象面表演做准备
四课堂结
牛郎老牛周老牛善解意知恩图报报答牛郎节课讲
第二课时
课时目标
1明确牛郎织女相识进步品读物形象
2复述事
教学程
复导入
1通节课学知道容
2牛郎老牛周老牛善解意知恩图报报答牛郎
设计意图
复导入回忆节课容文进步学课文做铺垫
二牛郎织女相识程
1牛郎织女样相识认织女样
2相识
(1)老牛牛郎透露织女消息引导牛郎找织女
(2)牛郎高尚品格感动织女走起原文中写道姑娘听出神情爱惜情形告诉织女听出神情牛郎悲惨遭遇牛郎勇敢离开家追求新生活辛勤劳动创造美生活品质动织女产生爱慕心
(3)织女王母娘娘外孙女织手彩锦王母娘娘干活织女厌倦种生活勇敢摆脱受压迫生活
牛郎走起
3织女物形象
(1)心灵手巧织手彩锦
(2)美丽善良势利贪财见牛郎心善良吃苦……(追求什)
引导提升出示课件4现读出样织女
(追求畏天规勇敢坚定勤劳)
设计意图
学生解织女物形象面表演做准备
三复述事
1说说
组复述事求课文中情节写简略方发挥想象说具体
牛郎常常见听见事告诉老牛
仙女商量着瞒着王母娘娘间
2台表演
设计意图
学生说说演演加深课文理解表演中感受民间事趣味性
四课堂结
1牛郎织女样生活起生活样呢(美满幸福)
2练笔牛郎情形五十说姑娘听出神情爱惜情形告诉
结合课文发挥想象牛郎情形五十说写具体
板书设计
10 牛郎织女()
老牛(善解意)
牛郎(勤劳踏实)
织女(美丽善良)
11* 牛郎织女(二)
教学目标
知识技
认识课10生字正确流利感情朗读课文复述课文
程方法
解课文理解课文复述课文
情感态度价值观
感悟牛郎织女善良体会爱情美
教学重点难点
解课文容课文配图
教学准备
媒体课件
课时安排
1课时
教学程
复导入
1指名复述牛郎织女()事
2牛郎织女生活样天学牛郎织女(二)(教师板书课题)
设计意图
节课事情节引入节课激发学生兴趣快走入文
二整体感知
1出示课件1学提示
(1)轻声读课文求读准字音读通课文
(2)思考篇课文讲什容
2检查读情况
三学课文体会感情
1感情朗读课文解牛郎织女结局
首先读课文牛郎织女结婚生活样
(1)学生感情朗读第1然段
(2)学生汇报两婚男耕女织勤俭日子美满美满圆满美合意说明勤劳双手日子富足家团团圆圆
(3)学生汇报织女喜欢间生活运排修辞手法衬托出织女热爱间生活情感
2出示课件2牛郎织女结局美满王母娘娘睡醒会样
(1)读课文第2然段倒数第2然段
(2)学生汇报王母娘娘醒先惩办仙女然派天兵天查找织女落准备顶厉害惩罚说明王母娘娘已狠心预示着织女悲惨命运开始
(3)学生汇报尤恨织女竟敢留间回简直意败坏门风损害尊严出王母娘娘爱面子私挽回面子惜破坏亲生幸福显示身尊严狠心天河牛郎织女双女隔开恶私呀
(4)织女受厉害惩罚肯死心定牛郎块日子句话说明织女敢追求幸福生活勇敢坚强
3教师引导喜欢事什
(喜欢牛郎织女勤劳节俭创造追求美生活正民间会样悠久传说)
4请读读然段说说中体会什
(希牛郎织女两位善良勇敢勤劳日子体现出民群众渴美满生活美愿)
设计意图
解事前果复述事配图时感悟事中物性格特点
四事配图
1假牛郎织女事绘制成连环画算画容列标题幅图画配什文字(先思考然组交流
)
2学生汇报教师点拨
男耕女织日子美满——老牛诀忍痛剥皮——王母知情发誓追回——闯入家里抓走织女——心急焚携子追赶——划出天河牛郎拦——隔河相化作星辰——喜鹊搭桥七夕相会
设计意图
列标题式板书便学生复述事降低难度
五复述事
1学生复述事加美想象
求够体现出牛郎织女善良老牛善解意忠心耿耿知恩图报王母娘娘讲骨肉亲情心狠手辣形象
2评选事王
3课堂结然牛郎织女年见次面爱情忠贞渝始终相信——出示课件3两情久长时岂暮暮——秦观鹊桥仙
设计意图
单元训练点复述课文培养学生口语表达力
板书设计
11* 牛郎织女(二)
男耕女织日子美满 老牛诀忍痛剥皮
王母知情发誓追回 闯入家里抓走织女
心急焚携子追赶 划出天河牛郎拦
隔河相化作星辰 喜鹊搭桥七夕相会
口语交际讲民间事
教学目标
1学生搜集准备事完整讲
2组交流教师学生评议
3听事受事容熏陶教育
教学重点难点
学生清楚完整讲述民间事
教学准备
媒体课件
课时安排
1课时
教学程
谈话导入
学喜欢民间事(生答)家知道民间事(指名答)家知道民间事真讲事兴趣定浓厚节课学讲民间事(板书课题)
设计意图
学生知道民间事导入课文激发学生学兴趣
二汇报交流
1说说讲事方法师出示课件1
(1)丰富事里情节适添加物话
(2)模仿物动作表情听众身境感觉
2分组轮流讲事
学生分组互相讲事讲讲事定序事容讲清楚争取讲生动趣听学认真听评评谁讲事吸引评出组讲事王
3组汇报评选出讲事王说明推选理
设计意图
解讲事方法评选讲事王激发学生潜力学生积极表达
三组竞技评选优秀班级讲事王
1荣获讲事王称号学肯定愿意更学听精彩事位讲事王先全班学讲讲
2评出班级讲事王 出示课件2
(1)事讲完整(2)表达流利清楚(3)讲生动感情
设立种奖项积极发言口语交际进步学生予鼓励(优胜奖组优胜奖佳勇气奖等)
3学生总结
总结时表扬表现出色学夸奖进步学谈谈体会
四总结
讲事方法
1丰富事里情节适添加物话
2模仿物动作表情听众身境感觉
作缩写事
教学目标
1明确次作训练求容初步懂缩写事方法
2找出文章容关系密切句子重点指导然段写法学生做片段练
教学准备
搜集感兴趣事
课时安排
2课时
第课时
课时目标
明确作求初步完成作
教学程
明确缩写目
作文求文章写具体种作文力仅学会写具体够学会写简洁种写作力写文章需具体具体写需简洁简洁写次作文缩写事训练长文章压缩成短文章
二明确缩写求
出示课件1
1读课文中作求想想缩写事达什求
2缩写事否完整情节否连贯语句否通
三学作提示掌握缩写事方法
1提出问题样缩写事呢
2桌互相讨
3结出示课件2 (1)摘录删减删掉次事件次细节等改变事原意
(2)概括改写某具体描写改更简洁
四尝试取舍
1快速默读猎海力布想想课文容什
作范文原文保留什删减什句子概括出句子改写
2讨面思考题
(1)指名说说需保留容
(2)师生结
3学生修改容作适增删
五集体交流
1讨段中压缩
2片段练缩写猎海力布段落
3总结缩写事项细心活仔细阅读原文握课文容次容然删次容概括性语言叙述事梗概实物原物事原事长事改写成短事
板书设计
缩写事事否完整情节否连贯语句否通
第二课时
课时目标
1讲评作发现作中足认真修改
2养成修改作惯
教学程
讲评第课时写片段
1出示学生写缩写片段
2重点讲评方面事否完整情节否连贯语句否通
二讲评作文
1讲评问题学生作文
2欣赏优秀作文说说里
出示课件3
缩写猎海力布
前猎名海力布乐助次猎回总猎物分家家喜爱尊重
次老鹰利爪中救条白蛇白蛇父亲龙王感谢海力布救女嘴里含着听懂动物说话宝石送海力布动物说话告诉宝石海力布猎更方便
天海力布山猎听见群鸟说天晚山倒塌
洪水毁海力布听消息急忙赶回家赶快搬家海力布催促家家听海力布没办法切说出
海力布救家刚说完变成块石头
语 文 园
教学目标
1解讲事技巧
2体会俗语成语表达效果
3够简单情节说更具体
4解乞巧节历民风民俗
教学重点难点
1解讲事技巧
2体会俗语成语表达效果
教学准备
媒体课件
课时安排
1课时
教学程
交流台
1单元重点复述事记讲事时候什方法
2读读求该讲事会更加吸引出示课件1
(1)点创作
(2)想象成事中物
(3)胆想象事增加合理情节
(4)先讲结局制造悬念讲事
设计意图
回忆单元重点引导学生领悟复述事方法
二词句段运
1出示课件2体会左右两组词语表达效果什
(1)学生说说理解
(2)师点拨
(3)希学时积累词语写作时候运会文章增色少
设计意图
引导学生养成积累惯
2仿面例子牛郎织女初次见面情节说具体
(1)先读读狼羊事说说样写具体
(2)生汇报事更吸引新鲜感加入想象
(3)组交流牛郎织女见面情节说更具体
(4)全班评议组讲事更吸引
设计意图
引导学生复述事时胆想象拓展思维
三日积月累
出示课件3(乞巧)
1刚交流牛郎织女事现伴着动传说走进唐代诗林杰乞巧
2乞巧节七夕称女节少女节
3先读读古诗教师帮助正音
4朗读节奏读读出诗韵味
5组交流解诗意
6七夕天天间样画面呢读读前两句
想象天什画面
(1)宵夜晚意思诗中宵晚雨字头般天空关霄指天空
(2)仰天空想象牛郎织女相聚情形
7美事啊样美夜晚做什呢
(1)原织女乞巧啊学织女解少呢(回答)
(2)出示课件4织女天仙女聪明善良美丽更重心灵手巧织锦缎光亮光粼粼闪光河水亮天云霞亮织锦缎取听名字云锦织女云锦织图案更美胜收织花红似火白似雪娇艳欲滴引蝴蝶翩翩起舞织鸟栩栩生真活样织女织云锦啧啧称奇啊少女羡慕
(3)古时候少女便牛郎织女相聚天织女乞巧渐渐便样节日——乞巧节
(4)家少女着月亮乞取智巧少女穿红丝线怕夜深停穿什(想织女样心灵手巧)
(5)美愿实现穿根红丝线够三根五根够百根千根够穿红丝万条
8朗读试着背诵
设计意图
学古诗感悟乞巧节天美愿
板书设计
语 文 园
()交流台
讲事方法(1)换种称讲(2)事添加合理想象(3)胆想象续编事
(二)词句段运
1四字词语
表达精练 言简意赅 语义深远 丰富涵
2事更吸引加入想象
(三)日积月累乞巧
乞 巧
天 相会
间 乞巧
快乐读书吧
教学目标
1学生阅读程中掌握中国民间事特点读懂中国民间事丰富历史知识深厚民族情感进步提高课外阅读兴趣养成良阅读惯
2指导学生掌握阅读方法实际运课外阅读中
3通阅读感受民间事永恒艺术魅力中解更文化知识启迪智慧拓宽视野
教学重点难点
解民间事种文学体裁特点学阅读民间事方法
教学准备
媒体课件
课时安排
1课时
教学程
歌曲导入激发兴趣
(出示课件1播放歌曲前座山)学知道首歌曲名字(学生快猜出歌名)师实民间事时候爷爷奶奶讲天走进民间事世界读读更民间事吧
二明白定义初谈感受
1出示课件2什民间事试着民间事定义
(民间事远古时代起民间口头流传事情节夸张充满幻想表现真善美追求美事物劳动民坚贞屈精神赞颂类神话传说传奇事生活事子佳事公案事)
2知道中国民间事知道(学生回答)
3单元学三篇民间事说说读感受
(通俗易懂趣感)
4结民间事写民群众中流行事事带神话色彩寄托民群众美愿面起走进中国民间事走进奇幻世界
三品读田螺姑娘
1出示课件4感片段
2读
3赏析
(1)生齐读读完交流心情段话中体会什
(2)美丽事动心优美文笔更令难忘读读文章里吸引情节(感兴趣印象深刻方)找出横线标出认真读读细细品味旁边写写感受
(3)组讨全班交流教师机点拨
(4)指导感情朗读
(5)结
读书时仅知道文章写样事文章里吸引情节(感兴趣印象深刻方)找出认真读读细细品味旁边写写感受样读书会收获
四布置作业
1出示课件5读梁祝十八相送八仙海
2精彩民间事找读读然学交流收获
板书设计
快乐读书吧
田 螺 姑 娘
物关系 情节
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教学目标
知识技
1学课文理解课文容
2引导学生运容思想学方法阅读课文
程方法
1抓住文中描写物言行词句体会猎海力布热心助舍高贵品质
2复述事培养学生口语表达力
情感态度价值观
感受猎海力布热心助舍高贵品质
教学重点
抓住文中描写物言行词句体会猎海力布热心助舍高贵品质
教学难点
理解课文容条理复述事
教学准备
媒体课件
课时安排
2课时
第课时
课时目标
学课生字词解课文容
教学程
激趣导入
学喜欢听民间事事表现群众美愿猎海力布非常生动民间事具神话色彩说某区块奇特石头家称块石头海力布 海力布猎变成块石头呢请家读读篇课文边读边思考问题
设计意图
学生喜欢民间事引入激发学生兴趣走进篇课文学
二学课文
1出示课件1检查学生预生字情况
2出示课件2事发生起结果样读分句话概括出
起海力布救龙王女
海力布龙王宝石
结果海力布救乡亲变成石头
3出示课件3
(1)默读课文
(2)课文分部分概括部分容
(3)课文写件什事
设计意图
理清文章脉络抓住课文容
三组合作研讨
出示课件4默读课文概括文章写海力布件事
救白蛇 宝石 救乡亲 变石头
四课堂结
事件中够出猎海猎布什样呢
设计意图
总结篇课文容节课做铺垫
第二课时
课时目标
1抓住文中描写物言行词句体会海力布热心助舍高贵品质
2复述事培养学生口语表达力
教学程
复导入
回忆节课学课文写海力布件事(学生回忆)
二体会海力布物形象
1师学 猎海力布感深民间事流传传颂
学课文出示课件5
面请家细致读课文 画出感动语句说说中感悟什旁边标注出
2学生学交流
3学生汇报教师点拨
(引导学生抓住海力布言行联系文加理解中感受海力布热心助舍高贵品质)
出示课件6—10
(1)海力布救龙王女白蛇龙王酬谢面珍宝海力布贪心挑选猎帮助颗宝石出海力布热心助
(2)海力布鸟里听说山崩塌洪水淹没消息时急忙跑回家催促家搬家说明海力布心中
(3)乡亲听海力布话谁相信时海力布急掉眼泪见海力布乡亲安危感十分担忧
(4)样乡亲安全转移呢时海力布选择鸟里消息原原告诉乡亲刚说完变成块石头难道知道样做果然知道危急时刻挽救乡亲生命惜牺牲等贵舍精神啊
4出示课件11 海力布心目中留样印象
(善良热心助求回报舍精神)
设计意图
体会海力布物形象尤海力布三次劝家搬家话重点读体会 文中许感处 学生提出 合理时面表演基础
三复述事
渡海力布事感学想想分享听
1师指导复述事出示课件12
(1)叙事清楚事发生起结果交代清楚
(2)脱离课组织语言文中重点部分书词句
(3)复述事时表情感情
2桌互讲互评
3指名复述事
4演演组准备
学动事现请家结合成表演团先商量然认感情节演演
(救乡亲部分学生想海力布三句台词情真意切演乡亲会什想法演鼓励学生根课文理解进行性化发挥创造性表演)
四延伸拓展
读感民间事讲学听听
板书设计
9 猎海力布
救白蛇宝石 热心助
听鸟语救乡亲 舍
变石头 感动
10 牛郎织女()
教学目标
知识技
1正确流利感情朗读课文复述课文
2认识10生字1音字会写14字会读会写亲密稀罕等词语
3课文中理解牛郎老牛亲密关系
4初步感受民间事美
程方法
深入感悟物形象基础够复述课文
情感态度价值观
体会作者牛郎织女寄予深切情封建社会黑暗统治揭露鞭挞
教学重点
复述课文
教学难点
复述课文时合理加入想象
教学准备
媒体课件
课时安排
2课时
第课时
课时目标
1会读会写课生字词理解生词意思
2课文中理解牛郎老牛亲密关系
3感悟牛郎心善良纯真朴实
教学程
揭题导入
1学听民间事组交流
(白蛇传梁山伯祝英台孟姜女等)
2国民间事非常丰富民间事劳动民集体口头创作口头流传直接反映劳动民愿求理想天学课文关牛郎织女民间事
设计意图
民间事引入课文激发学生学兴趣
二读课文整体感知
出示课件1
1默读课文画出生字新词
2教师检查学生预生字情况
3思考课文讲什动事
4课文划分段落层次
第部分(第1—4然段)介绍牛郎身世牛郎专心养牛牛建立亲密关系
第二部分(第5—8然段)讲分家产哥嫂牛郎头老牛辆破车便赶出家门
第三部分(第9—13然段)老牛开口说话告诉牛郎会仙女成妻子
第四部分(第14—21然段)牛郎遇仙女二结夫妻
设计意图
理清文章脉络解课文容面复述课文做准备
三品读物形象
1读1—4然段出示课件2
牛郎老牛样相处出牛郎什样圈画词句感悟老牛牛郎亲密感情
2学交流讨
3说说牛郎老牛样相处
抓住中心句牛郎头牛挺周句话体现出牛郎老牛料细心挑草喝干净水树林里休息山坡晒太阳牛身刷干干净净牛棚扫干干净净读短语说说感受
4牛郎样出示课件3
(1)怜孤苦伶仃孤哥嫂吃剩饭穿破衣天亮山放牛连名字没
(2)心善良勤劳老牛挺周总挑草吃嫩嫩青草喝干净水
①头牛牛郎作亲细心顾
②放牛哥哥嫂子派活牛郎面哥嫂虐抱怨怀恨偷懒吃苦耐劳活干出色正心善良表现
设计意图
抓住描写牛郎老牛句子体会老牛牛郎亲密关系时品读牛郎形象面表演做准备
四课堂结
牛郎老牛周老牛善解意知恩图报报答牛郎节课讲
第二课时
课时目标
1明确牛郎织女相识进步品读物形象
2复述事
教学程
复导入
1通节课学知道容
2牛郎老牛周老牛善解意知恩图报报答牛郎
设计意图
复导入回忆节课容文进步学课文做铺垫
二牛郎织女相识程
1牛郎织女样相识认织女样
2相识
(1)老牛牛郎透露织女消息引导牛郎找织女
(2)牛郎高尚品格感动织女走起原文中写道姑娘听出神情爱惜情形告诉织女听出神情牛郎悲惨遭遇牛郎勇敢离开家追求新生活辛勤劳动创造美生活品质动织女产生爱慕心
(3)织女王母娘娘外孙女织手彩锦王母娘娘干活织女厌倦种生活勇敢摆脱受压迫生活
牛郎走起
3织女物形象
(1)心灵手巧织手彩锦
(2)美丽善良势利贪财见牛郎心善良吃苦……(追求什)
引导提升出示课件4现读出样织女
(追求畏天规勇敢坚定勤劳)
设计意图
学生解织女物形象面表演做准备
三复述事
1说说
组复述事求课文中情节写简略方发挥想象说具体
牛郎常常见听见事告诉老牛
仙女商量着瞒着王母娘娘间
2台表演
设计意图
学生说说演演加深课文理解表演中感受民间事趣味性
四课堂结
1牛郎织女样生活起生活样呢(美满幸福)
2练笔牛郎情形五十说姑娘听出神情爱惜情形告诉
结合课文发挥想象牛郎情形五十说写具体
板书设计
10 牛郎织女()
老牛(善解意)
牛郎(勤劳踏实)
织女(美丽善良)
11* 牛郎织女(二)
教学目标
知识技
认识课10生字正确流利感情朗读课文复述课文
程方法
解课文理解课文复述课文
情感态度价值观
感悟牛郎织女善良体会爱情美
教学重点难点
解课文容课文配图
教学准备
媒体课件
课时安排
1课时
教学程
复导入
1指名复述牛郎织女()事
2牛郎织女生活样天学牛郎织女(二)(教师板书课题)
设计意图
节课事情节引入节课激发学生兴趣快走入文
二整体感知
1出示课件1学提示
(1)轻声读课文求读准字音读通课文
(2)思考篇课文讲什容
2检查读情况
三学课文体会感情
1感情朗读课文解牛郎织女结局
首先读课文牛郎织女结婚生活样
(1)学生感情朗读第1然段
(2)学生汇报两婚男耕女织勤俭日子美满美满圆满美合意说明勤劳双手日子富足家团团圆圆
(3)学生汇报织女喜欢间生活运排修辞手法衬托出织女热爱间生活情感
2出示课件2牛郎织女结局美满王母娘娘睡醒会样
(1)读课文第2然段倒数第2然段
(2)学生汇报王母娘娘醒先惩办仙女然派天兵天查找织女落准备顶厉害惩罚说明王母娘娘已狠心预示着织女悲惨命运开始
(3)学生汇报尤恨织女竟敢留间回简直意败坏门风损害尊严出王母娘娘爱面子私挽回面子惜破坏亲生幸福显示身尊严狠心天河牛郎织女双女隔开恶私呀
(4)织女受厉害惩罚肯死心定牛郎块日子句话说明织女敢追求幸福生活勇敢坚强
3教师引导喜欢事什
(喜欢牛郎织女勤劳节俭创造追求美生活正民间会样悠久传说)
4请读读然段说说中体会什
(希牛郎织女两位善良勇敢勤劳日子体现出民群众渴美满生活美愿)
设计意图
解事前果复述事配图时感悟事中物性格特点
四事配图
1假牛郎织女事绘制成连环画算画容列标题幅图画配什文字(先思考然组交流
)
2学生汇报教师点拨
男耕女织日子美满——老牛诀忍痛剥皮——王母知情发誓追回——闯入家里抓走织女——心急焚携子追赶——划出天河牛郎拦——隔河相化作星辰——喜鹊搭桥七夕相会
设计意图
列标题式板书便学生复述事降低难度
五复述事
1学生复述事加美想象
求够体现出牛郎织女善良老牛善解意忠心耿耿知恩图报王母娘娘讲骨肉亲情心狠手辣形象
2评选事王
3课堂结然牛郎织女年见次面爱情忠贞渝始终相信——出示课件3两情久长时岂暮暮——秦观鹊桥仙
设计意图
单元训练点复述课文培养学生口语表达力
板书设计
11* 牛郎织女(二)
男耕女织日子美满 老牛诀忍痛剥皮
王母知情发誓追回 闯入家里抓走织女
心急焚携子追赶 划出天河牛郎拦
隔河相化作星辰 喜鹊搭桥七夕相会
口语交际讲民间事
教学目标
1学生搜集准备事完整讲
2组交流教师学生评议
3听事受事容熏陶教育
教学重点难点
学生清楚完整讲述民间事
教学准备
媒体课件
课时安排
1课时
教学程
谈话导入
学喜欢民间事(生答)家知道民间事(指名答)家知道民间事真讲事兴趣定浓厚节课学讲民间事(板书课题)
设计意图
学生知道民间事导入课文激发学生学兴趣
二汇报交流
1说说讲事方法师出示课件1
(1)丰富事里情节适添加物话
(2)模仿物动作表情听众身境感觉
2分组轮流讲事
学生分组互相讲事讲讲事定序事容讲清楚争取讲生动趣听学认真听评评谁讲事吸引评出组讲事王
3组汇报评选出讲事王说明推选理
设计意图
解讲事方法评选讲事王激发学生潜力学生积极表达
三组竞技评选优秀班级讲事王
1荣获讲事王称号学肯定愿意更学听精彩事位讲事王先全班学讲讲
2评出班级讲事王 出示课件2
(1)事讲完整(2)表达流利清楚(3)讲生动感情
设立种奖项积极发言口语交际进步学生予鼓励(优胜奖组优胜奖佳勇气奖等)
3学生总结
总结时表扬表现出色学夸奖进步学谈谈体会
四总结
讲事方法
1丰富事里情节适添加物话
2模仿物动作表情听众身境感觉
作缩写事
教学目标
1明确次作训练求容初步懂缩写事方法
2找出文章容关系密切句子重点指导然段写法学生做片段练
教学准备
搜集感兴趣事
课时安排
2课时
第课时
课时目标
明确作求初步完成作
教学程
明确缩写目
作文求文章写具体种作文力仅学会写具体够学会写简洁种写作力写文章需具体具体写需简洁简洁写次作文缩写事训练长文章压缩成短文章
二明确缩写求
出示课件1
1读课文中作求想想缩写事达什求
2缩写事否完整情节否连贯语句否通
三学作提示掌握缩写事方法
1提出问题样缩写事呢
2桌互相讨
3结出示课件2 (1)摘录删减删掉次事件次细节等改变事原意
(2)概括改写某具体描写改更简洁
四尝试取舍
1快速默读猎海力布想想课文容什
作范文原文保留什删减什句子概括出句子改写
2讨面思考题
(1)指名说说需保留容
(2)师生结
3学生修改容作适增删
五集体交流
1讨段中压缩
2片段练缩写猎海力布段落
3总结缩写事项细心活仔细阅读原文握课文容次容然删次容概括性语言叙述事梗概实物原物事原事长事改写成短事
板书设计
缩写事事否完整情节否连贯语句否通
第二课时
课时目标
1讲评作发现作中足认真修改
2养成修改作惯
教学程
讲评第课时写片段
1出示学生写缩写片段
2重点讲评方面事否完整情节否连贯语句否通
二讲评作文
1讲评问题学生作文
2欣赏优秀作文说说里
出示课件3
缩写猎海力布
前猎名海力布乐助次猎回总猎物分家家喜爱尊重
次老鹰利爪中救条白蛇白蛇父亲龙王感谢海力布救女嘴里含着听懂动物说话宝石送海力布动物说话告诉宝石海力布猎更方便
天海力布山猎听见群鸟说天晚山倒塌
洪水毁海力布听消息急忙赶回家赶快搬家海力布催促家家听海力布没办法切说出
海力布救家刚说完变成块石头
语 文 园
教学目标
1解讲事技巧
2体会俗语成语表达效果
3够简单情节说更具体
4解乞巧节历民风民俗
教学重点难点
1解讲事技巧
2体会俗语成语表达效果
教学准备
媒体课件
课时安排
1课时
教学程
交流台
1单元重点复述事记讲事时候什方法
2读读求该讲事会更加吸引出示课件1
(1)点创作
(2)想象成事中物
(3)胆想象事增加合理情节
(4)先讲结局制造悬念讲事
设计意图
回忆单元重点引导学生领悟复述事方法
二词句段运
1出示课件2体会左右两组词语表达效果什
(1)学生说说理解
(2)师点拨
(3)希学时积累词语写作时候运会文章增色少
设计意图
引导学生养成积累惯
2仿面例子牛郎织女初次见面情节说具体
(1)先读读狼羊事说说样写具体
(2)生汇报事更吸引新鲜感加入想象
(3)组交流牛郎织女见面情节说更具体
(4)全班评议组讲事更吸引
设计意图
引导学生复述事时胆想象拓展思维
三日积月累
出示课件3(乞巧)
1刚交流牛郎织女事现伴着动传说走进唐代诗林杰乞巧
2乞巧节七夕称女节少女节
3先读读古诗教师帮助正音
4朗读节奏读读出诗韵味
5组交流解诗意
6七夕天天间样画面呢读读前两句
想象天什画面
(1)宵夜晚意思诗中宵晚雨字头般天空关霄指天空
(2)仰天空想象牛郎织女相聚情形
7美事啊样美夜晚做什呢
(1)原织女乞巧啊学织女解少呢(回答)
(2)出示课件4织女天仙女聪明善良美丽更重心灵手巧织锦缎光亮光粼粼闪光河水亮天云霞亮织锦缎取听名字云锦织女云锦织图案更美胜收织花红似火白似雪娇艳欲滴引蝴蝶翩翩起舞织鸟栩栩生真活样织女织云锦啧啧称奇啊少女羡慕
(3)古时候少女便牛郎织女相聚天织女乞巧渐渐便样节日——乞巧节
(4)家少女着月亮乞取智巧少女穿红丝线怕夜深停穿什(想织女样心灵手巧)
(5)美愿实现穿根红丝线够三根五根够百根千根够穿红丝万条
8朗读试着背诵
设计意图
学古诗感悟乞巧节天美愿
板书设计
语 文 园
()交流台
讲事方法(1)换种称讲(2)事添加合理想象(3)胆想象续编事
(二)词句段运
1四字词语
表达精练 言简意赅 语义深远 丰富涵
2事更吸引加入想象
(三)日积月累乞巧
乞 巧
天 相会
间 乞巧
快乐读书吧
教学目标
1学生阅读程中掌握中国民间事特点读懂中国民间事丰富历史知识深厚民族情感进步提高课外阅读兴趣养成良阅读惯
2指导学生掌握阅读方法实际运课外阅读中
3通阅读感受民间事永恒艺术魅力中解更文化知识启迪智慧拓宽视野
教学重点难点
解民间事种文学体裁特点学阅读民间事方法
教学准备
媒体课件
课时安排
1课时
教学程
歌曲导入激发兴趣
(出示课件1播放歌曲前座山)学知道首歌曲名字(学生快猜出歌名)师实民间事时候爷爷奶奶讲天走进民间事世界读读更民间事吧
二明白定义初谈感受
1出示课件2什民间事试着民间事定义
(民间事远古时代起民间口头流传事情节夸张充满幻想表现真善美追求美事物劳动民坚贞屈精神赞颂类神话传说传奇事生活事子佳事公案事)
2知道中国民间事知道(学生回答)
3单元学三篇民间事说说读感受
(通俗易懂趣感)
4结民间事写民群众中流行事事带神话色彩寄托民群众美愿面起走进中国民间事走进奇幻世界
三品读田螺姑娘
1出示课件4感片段
2读
3赏析
(1)生齐读读完交流心情段话中体会什
(2)美丽事动心优美文笔更令难忘读读文章里吸引情节(感兴趣印象深刻方)找出横线标出认真读读细细品味旁边写写感受
(3)组讨全班交流教师机点拨
(4)指导感情朗读
(5)结
读书时仅知道文章写样事文章里吸引情节(感兴趣印象深刻方)找出认真读读细细品味旁边写写感受样读书会收获
四布置作业
1出示课件5读梁祝十八相送八仙海
2精彩民间事找读读然学交流收获
板书设计
快乐读书吧
田 螺 姑 娘
物关系 情节
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