语文园三
［教学目标］
1通交流讨梳理出单元目阅读基策略常方法逐步形成目阅读良惯
2解样句子中写出物入迷样子
3体会序词表达妙处
4积累背诵春日诗体会诗歌意境解作者表达思想感情
［教学重难点］
1够根阅读目选择恰阅读方法培养良阅读惯
2学会描写入迷时样子
3积累背诵春日诗体会诗歌意境解作者表达思想感情
［教学课时］
2课时
第1课时
◆课时目标
1通交流讨梳理出单元目阅读基策略常方法逐步形成目阅读良惯（重点）
2解样句子中写出物入迷样子（重点）
交流台：总结方法
1导入新课：学单元家起学三篇课文中定收获谁分享？（学生回答）节课带着收获进入语文园学位学掌握牢固够灵活运
2．学回想学单元课文学时什方法完成什务？（学生发言）
点拨：家学课文宫博物院时完成两务：设计宫博物院参观路线图二详细介绍处景点
3请分享完成两项务方法者觉什更方法（学生说）
4教师结：家说样家计划宫日游相关材料材料三材料四没必材料二分析阅读重点阅读材料材料三材料四进行分析排序完成务介绍太殿处景点刚务侧重点需阅读材料材料二材料四进行分析忽略材料三
5学竹节时家运阅读方法？
师引导学生交流：根阅读目选择恰阅读方法回顾课文带着写玩具制作指南教玩种玩具务读竹节相关联段落应该仔细阅读反复阅读关联性强段落需逐字逐句读玩竹节趣历部分容采浏览阅读方法样提高阅读速度提高学效率
6 师总结：读书时学应该先想想阅读目针性选择适合阅读方法阅读材料
二词句段运：关注描写方法
生活中数瞬间样定格某瞬间表达出感受呢？阅读词句段运第1题
1思考：觉情景写？先朗读认写情景分享理
预设学生交流：
（1）第片段作者抓住圈黑脑袋攒着观战跺脚拍手呼呼4关键词语运动作描写写出时场面热闹气氛
（2）第二片段作者抓住入迷伸长脖子恨探4关键词语运神态描写动作描写写出观战入迷情景（3）第三片段作者通前退叽里咕噜闪着异样光踩吱吱响手停挥动痴痴微笑轻轻舒口气等关键词运动作描写神态描写巧……——写出罗丹塑时认真态度入迷情景
教师总结：描写场面时采动作描写语言描写神态描写等描写方法样容生动具体吸引读者巧标点符号文章增彩
2体验尝试：选择印象深刻情景运刚刚家总结方法练
3学生分享投影仪展示全班点评
第2课时
◆课时目标
1体会序词表达妙处
2积累背诵春日诗体会诗歌意境解作者表达思想感情（难点）
词句段运：学序表达
1文章中种事物进行说明时条理更清楚读者更明白表达观点会采什方法呢？
2阅读词句段运第2题注意加点部分想想：样写什处？（学生交流）
教师总结：介绍说明事物时采……二……三……表达方式说明理表达观点表达条理清楚观点明确
3创设情景表达交流
（1）班级里举行竞选班级体育委员活动会什表达方式老师学介绍？（学生交流）
预设：竞选班级体育委员理：爱体育运动跑步强项二力胜职位责感三带领学加强体育锻炼……
（2）足球爱者想妈妈请求周三放学踢会足球会什样表达方式说明理表达观点？（学生交流）
预设：亲爱妈妈踢足球处：效改善呼吸系统功肺活量增强二强化腿部骨骼骨骼更结实粗壮三提高免疫力身体更健康……
二日积月累
1出示古诗春日教师指导朗读齐读
2理解诗意引导学生想象春天画面体会喜悦心情
（1）助资料组成员话试着翻译诗句教师适时指导
（2）全班交流诗句描述场景想象春天画面
（3）教师引导学生探究交流作者喜悦心情古诗中哲理
3通古诗春日学什感想？中感悟什？
［教学反思］
单元教学目标中提：阅读文时学会根阅读目采取阅读策略提高阅读效率篇课文教学中会尝试学生寻找合适快捷阅读方法天语文园学中先学生回顾单元课文家总结阅读方法期学生课外阅读中方法加运外通句子赏析学生仿写入迷情景句子时解场景描写物描写方法通片段式作文训练掌握细节描写方法积累背诵关写景抒情古诗中方法陶冶性情
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［教学目标］
1通交流讨梳理出单元目阅读基策略常方法逐步形成目阅读良惯
2解样句子中写出物入迷样子
3体会序词表达妙处
4积累背诵春日诗体会诗歌意境解作者表达思想感情
［教学重难点］
1够根阅读目选择恰阅读方法培养良阅读惯
2学会描写入迷时样子
3积累背诵春日诗体会诗歌意境解作者表达思想感情
［教学课时］
2课时
第1课时
◆课时目标
1通交流讨梳理出单元目阅读基策略常方法逐步形成目阅读良惯（重点）
2解样句子中写出物入迷样子（重点）
交流台：总结方法
1导入新课：学单元家起学三篇课文中定收获谁分享？（学生回答）节课带着收获进入语文园学位学掌握牢固够灵活运
2．学回想学单元课文学时什方法完成什务？（学生发言）
点拨：家学课文宫博物院时完成两务：设计宫博物院参观路线图二详细介绍处景点
3请分享完成两项务方法者觉什更方法（学生说）
4教师结：家说样家计划宫日游相关材料材料三材料四没必材料二分析阅读重点阅读材料材料三材料四进行分析排序完成务介绍太殿处景点刚务侧重点需阅读材料材料二材料四进行分析忽略材料三
5学竹节时家运阅读方法？
师引导学生交流：根阅读目选择恰阅读方法回顾课文带着写玩具制作指南教玩种玩具务读竹节相关联段落应该仔细阅读反复阅读关联性强段落需逐字逐句读玩竹节趣历部分容采浏览阅读方法样提高阅读速度提高学效率
6 师总结：读书时学应该先想想阅读目针性选择适合阅读方法阅读材料
二词句段运：关注描写方法
生活中数瞬间样定格某瞬间表达出感受呢？阅读词句段运第1题
1思考：觉情景写？先朗读认写情景分享理
预设学生交流：
（1）第片段作者抓住圈黑脑袋攒着观战跺脚拍手呼呼4关键词语运动作描写写出时场面热闹气氛
（2）第二片段作者抓住入迷伸长脖子恨探4关键词语运神态描写动作描写写出观战入迷情景（3）第三片段作者通前退叽里咕噜闪着异样光踩吱吱响手停挥动痴痴微笑轻轻舒口气等关键词运动作描写神态描写巧……——写出罗丹塑时认真态度入迷情景
教师总结：描写场面时采动作描写语言描写神态描写等描写方法样容生动具体吸引读者巧标点符号文章增彩
2体验尝试：选择印象深刻情景运刚刚家总结方法练
3学生分享投影仪展示全班点评
第2课时
◆课时目标
1体会序词表达妙处
2积累背诵春日诗体会诗歌意境解作者表达思想感情（难点）
词句段运：学序表达
1文章中种事物进行说明时条理更清楚读者更明白表达观点会采什方法呢？
2阅读词句段运第2题注意加点部分想想：样写什处？（学生交流）
教师总结：介绍说明事物时采……二……三……表达方式说明理表达观点表达条理清楚观点明确
3创设情景表达交流
（1）班级里举行竞选班级体育委员活动会什表达方式老师学介绍？（学生交流）
预设：竞选班级体育委员理：爱体育运动跑步强项二力胜职位责感三带领学加强体育锻炼……
（2）足球爱者想妈妈请求周三放学踢会足球会什样表达方式说明理表达观点？（学生交流）
预设：亲爱妈妈踢足球处：效改善呼吸系统功肺活量增强二强化腿部骨骼骨骼更结实粗壮三提高免疫力身体更健康……
二日积月累
1出示古诗春日教师指导朗读齐读
2理解诗意引导学生想象春天画面体会喜悦心情
（1）助资料组成员话试着翻译诗句教师适时指导
（2）全班交流诗句描述场景想象春天画面
（3）教师引导学生探究交流作者喜悦心情古诗中哲理
3通古诗春日学什感想？中感悟什？
［教学反思］
单元教学目标中提：阅读文时学会根阅读目采取阅读策略提高阅读效率篇课文教学中会尝试学生寻找合适快捷阅读方法天语文园学中先学生回顾单元课文家总结阅读方法期学生课外阅读中方法加运外通句子赏析学生仿写入迷情景句子时解场景描写物描写方法通片段式作文训练掌握细节描写方法积累背诵关写景抒情古诗中方法陶冶性情
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