人教版（新起点）二年级上英语Unit 5《In the Park》（第2课时）优质课教学设计

Unit5 第2课时教学设计

容源民教育出版社（起点）二年级册Unit5 In the Park
课 时第2课时
教学目标
够听懂会说关描述某某物功句：There isare
二教学建议
A Look listen and repeat
1 热身活动
学生录音说唱第课歌谣复巩固关公园景物词汇
2 呈现新学容
(1) 教师出示A项挂图文字部分覆盖住引导学生观察图片回答：Where are Bill and Joy What can you see in the picturepark
(2) 教师继续提问：What do they see in the park
Tip教师提问培养学生观察推测力处学生答案唯
(3) 呈现话容：教师请学生图听话感知意
3 语言学
(1) 学生听录音模仿语音语调读话
(2) 教师学生回答问题：What does BillJoy see in the park
(3) 学生次听录音读话求量模仿出话语气
4 语言操练
(1) 师生分角色朗读话教师先扮演Bill学生扮演Joy然互换角色
(2) 学生结分角色朗读话
(3) 师生示范：助图片表演话
(4) 学生两组助图片表演话
(5) 教师评价：教师根学生表现学生课A项空白处盖图章贴星星b方式进行评价鼓励
Tips
1 提醒学生注意单词there中th发音
2 提醒学生注意There isThere are区
B Look point and say
1 师生示范
教师引导学生PP3637情境图问学生：Look There is a boat in the park What else are there in the park
学生指图回答
Tip学生描述复数景物时教师应注意引导学生功句There are 进行表达
2 结活动
(1) 教师鼓励学生仔细观察情景图片课功句进行描述赛谁说
(2) 学生两组互评：请学生根伴做游戏情况伴课B项空白处画星星笑脸方式伴进行评价
3 拓展活动
教师黑板设计成公园情景请 学生利卡片帮忙设计公园里景物进行介绍：There is There are in my park 学生先结课桌摆摆然机抽取学生讲台进行演示

板书设计
Unit5

教学反思


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