Unit6 第1课时教学设计
容源民教育出版社（起点）二年级册Unit6 Happy Holidays
课 时第1课时
教学目标
1 够听懂会说圣诞节关词汇：Christmas Father Christmas Christmas tree cardpresent尝试图片首字母帮助整体识单词
2 够听懂会说圣诞节祝福语赠送礼物功句：Merry Christmas Here is a for you
3 够录音胆模仿说唱课歌谣
二教学建议
A Look listen and chant
1 热身导入
(1) 请学生观察情境图引出圣诞节题问题进行引导：
Who are they Where are they What are they doing What does Andy’s father wear
Tip部分问题答案允许学生图片中文表述根问题答案然引出圣诞节题
(2) 欣赏图片进歩感知圣诞节教师：Let’s enjoy some beautiful pictures about Christmas
Tip建议教师采圣诞树圣诞老圣诞礼物圣诞卡片图片时播放圣诞歌曲学生迅速进入欢乐节日氛围中
2 呈现新学容
(1) 引导学生观察A项图片预测听力容教师语言进行引导：
Look What’s in Andy’s father’s hand
What’s Andy’s mother doing
How about Andy
(2) 播放歌谣学生整体感知新语言
(3) 次播放歌谣感知课新词教师录音次出示相应词汇图片引导学生关注关键词汇初步建立词汇音义间联系
3 词汇学操练
(1) 听新词汇录音第遍认真听第二遍读
(2) 词卡认读词汇：教师出示词卡带领全班认读
Tips
1 Christmas词发音较难教师学生听原声分音节示范
2 学present card时引导学生尝试读首字母发音巩固语音知识
(3) 游戏：Bomb game
PPT中反复出现关五新词汇图片中穿插炸弹图片学生词汇图片立声读出炸弹图迅速趴桌子躲避
4 话学操练
(1) 导入话学：Look at Andy and his mum What are they talking about
(2) 学生听话录音整体感知
(3) 播放录音学生反复读
(4) 学生选择情境结分角色朗读话
①拆分A项情境图
情境：Mum电话妈妈
情境二：圣诞老Andy话
②学生选情境分角色朗读力学生表演话
B Act and say
1 听听读读
(1) 引导学生观察图片
(2) 听录音读话
(3) 学生结读话
2 尝试创编圣诞节送礼物新话
(1) 教师呈现 Christmas tree present card实物举例换话中present词：Here is a card for you 学生句型创编简单话
(2) 学生结创编表演话
C Listen and chant again
1 学生次听录音唱歌谣
2 操练歌谣
(1) 师生表演：教师扮演歌谣中圣诞老学生扮演余角色分角色说唱歌谣
(2) 结表演：力强学生扮演圣诞老学反复操练歌谣
备选活动
滚雪球游戏：放创编话活动前练Here is a for you 第学生说出Here is a card for you第二学生说Here is a card and a ruler for you 类推直学生说出止说出少句话
板书设计
Unit6
教学反思
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课 时第1课时
教学目标
1 够听懂会说圣诞节关词汇：Christmas Father Christmas Christmas tree cardpresent尝试图片首字母帮助整体识单词
2 够听懂会说圣诞节祝福语赠送礼物功句：Merry Christmas Here is a for you
3 够录音胆模仿说唱课歌谣
二教学建议
A Look listen and chant
1 热身导入
(1) 请学生观察情境图引出圣诞节题问题进行引导：
Who are they Where are they What are they doing What does Andy’s father wear
Tip部分问题答案允许学生图片中文表述根问题答案然引出圣诞节题
(2) 欣赏图片进歩感知圣诞节教师：Let’s enjoy some beautiful pictures about Christmas
Tip建议教师采圣诞树圣诞老圣诞礼物圣诞卡片图片时播放圣诞歌曲学生迅速进入欢乐节日氛围中
2 呈现新学容
(1) 引导学生观察A项图片预测听力容教师语言进行引导：
Look What’s in Andy’s father’s hand
What’s Andy’s mother doing
How about Andy
(2) 播放歌谣学生整体感知新语言
(3) 次播放歌谣感知课新词教师录音次出示相应词汇图片引导学生关注关键词汇初步建立词汇音义间联系
3 词汇学操练
(1) 听新词汇录音第遍认真听第二遍读
(2) 词卡认读词汇：教师出示词卡带领全班认读
Tips
1 Christmas词发音较难教师学生听原声分音节示范
2 学present card时引导学生尝试读首字母发音巩固语音知识
(3) 游戏：Bomb game
PPT中反复出现关五新词汇图片中穿插炸弹图片学生词汇图片立声读出炸弹图迅速趴桌子躲避
4 话学操练
(1) 导入话学：Look at Andy and his mum What are they talking about
(2) 学生听话录音整体感知
(3) 播放录音学生反复读
(4) 学生选择情境结分角色朗读话
①拆分A项情境图
情境：Mum电话妈妈
情境二：圣诞老Andy话
②学生选情境分角色朗读力学生表演话
B Act and say
1 听听读读
(1) 引导学生观察图片
(2) 听录音读话
(3) 学生结读话
2 尝试创编圣诞节送礼物新话
(1) 教师呈现 Christmas tree present card实物举例换话中present词：Here is a card for you 学生句型创编简单话
(2) 学生结创编表演话
C Listen and chant again
1 学生次听录音唱歌谣
2 操练歌谣
(1) 师生表演：教师扮演歌谣中圣诞老学生扮演余角色分角色说唱歌谣
(2) 结表演：力强学生扮演圣诞老学反复操练歌谣
备选活动
滚雪球游戏：放创编话活动前练Here is a for you 第学生说出Here is a card for you第二学生说Here is a card and a ruler for you 类推直学生说出止说出少句话
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