课题
课型
新授课
教
材
分
析
作者充满童真童趣语言展示成长程中种独特似矛盾成长体验蕴含着学会立懂事情做道理
课开始时作者介绍入手吸引学生注意力课中听说训练放手学生学读悟采种方式朗读畅谈开放式环境中发展性受学会立赖父母学会生活领教育
学前准备
1教学课件(教师)
2预课文(学生)
课时安排
2课时
教 学 程
第课时
学目标
1会认时候觉等11生字认识彳忄2偏旁会写衣3生字
2正确流利朗读课文
学重点
会认会写生字
学前准备
1教学课件(教师)
2生字卡片预课文(学生)
教学环节
导 案
学 案
达标检测
创设情境揭题引疑(时:5分钟)
1点3~5名学生作介绍
2板书课题启发学生题质疑
13~5名学生作介绍余学生认真倾听
2读课题思考提出问题:呢?文中朋友呢?……
二初读课文整体感知(时:10分钟)
1范读课文
2学生读课文提出求:拼音读准字音找出生字作记号读通句子语句读正确注意停顿
1认真听课文
2求读课文
3指名读集体读轮读
1读读连连
3检查学效果
三尝试识字识字读文(时:13分钟)
1游戏:考考
2出示生字卡片
3学新偏旁彳忄
4组合作样记住生字生字找朋友
5课件:拼字游戏
6读文巩固识字
1桌互相认读生字
2指名读开火车读
3认识新部首彳忄
4组合作学
5积极发言
6读文读准字音
2样子写出带面偏旁字组词
例:女 妈 妈妈
彳______ _______
亠______ _______
忄______ _______
四指导写字(时:8分钟)
1课件展示生字:衣
2分析字形
3范写
4巡视指导
1认读认真观察字田字格中位置
2说说样写
3笔提示书描红
4练写生字
五课堂结布置作业(时:4分钟)
1谈谈节课学知识
2布置作业:正确流利朗读课文
1谈学收获
2完成作业
教
学
反
思
课符合学生认知特点教育孩子正确认识孩子读文感:感觉时候觉时候觉全文形象生动节课认字写字重点学充分发挥桌组合作优势通种手段学巩固生字理解课文基础
第二课时
学目标
1正确流利感情朗读课文
2理解课文容正确认识懂树立立思想赖父母学会生活领
学重点
正确认识树立立意识学会生活领
学前准备
教学课件生字卡片(教师)
教学环节
导案
学案
达标检测
复导入巩固识字(时:6分钟)
1出示生字卡片
2课件展示图片课文容
1抢读生字
2图读相关容
3组词
二合作探究细读体悟(时:20分钟)
1提出问题:文中朋友什时候觉?什时候觉?
2组织交流指导读读标标圈圈画画等方式读书
3出示课件分男女生分朗读朋友觉句子
4分组朗读
1分组讨派代表回答问题
2交流横线画出朋友觉句子波浪线画出朋友觉句子
3分男女朗读
4分组朗读
4读课文完成练
(1)会__________
_______________会
_______________
觉
(2)够______
______时候听________时候____
_____时候觉
三畅谈扩展思维(时:8分钟)
1夸夸文中朋友
2说说:什时候觉?什时候觉
1夸夸
2畅谈
四明理导行课堂总结(时:6分钟)
1教师引导学生明白:觉时候时候种正常想法力量范围事做事做做事量做长辈增麻烦
2结:现做事?事现做?
1学生倾听明理
2交流畅谈
板
书
设
计
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