10.大还是小(教案)


    10(精读课文)
    教学目标
    1 认识时候等 11 生字双立点横头竖心旁 3 偏旁会写

    等 3 字

    2 正确流利朗读课文结合插图体会相矛盾心世界

    3 结合生活体验说说什时候觉什时候觉
    必备品格


    教学重点体会相矛盾心世界感受成长快乐
    关键力力格

    教学难点正确流利朗读课文

    教学课时2课时
    第课时
    课时目标
    1 认识时候等11 生字会写等3 生字掌握音字觉系 读音
    2 正确流利朗读课文知道课文讲什容
    教具准备 课件 (笔动态演示 朗读音视频 建议荣德基学课件)
    教学程

    荣德基课件页码
    导入新课
    导入类型:出示两张图片:



    觉 觉
    教师口述:1教师引导:朋友时觉时觉
    2导入:什?课文中吧
    (板书课题:10)指名读课题齐读课题
    3出示课时教学目标重难点
    设计意图:谈话导入提起学生熟悉话题学生兴趣盎然走入课文教学中
    二初读感知
    1听范读听范读边听边画出文中生字注意生字读音
    2学生初读求:请学朗读课文努力读准字音读通句子
    3检查初读情况
    (1)认读生字
    练 读词语读生字组词识记生字







    (13)







    (45)



    ①出示带生字新词学生认读
    时 时间 等候 时候 觉 感觉 分 身 知 快 穿衣 穿越 衣服 棉衣 服装 礼服 快 飞快
    (重点指导生字前鼻音舌音翘舌音时 穿等)
    ②学双立点横头竖心旁 3 偏旁
    衣偏旁点横头(亠)注意偏旁双立(彳)彳道路行走关快偏旁竖心旁(忄)忄心情心理关
    点位横画中点方起笔稍轻轻重右方顿笔回锋横画稍长
    竖心旁字注意书写时先两边中间:左边点右边点竖
    ③认词语易读错难读反复读
    ④元识字
    学什办法记住生字?
    例:
    词短语形式识记:时候觉 穿衣服孤立认词短语学生现实生活联系较紧密需 进行讲解

    语境中学生加深认识词学生体会程度加深意思
    适讲讲字理识记图片方式学会意字穿教师出示老鼠挖掘洞穴图片告诉学生面穴表示 野兽居住洞穴面牙表示野兽牙齿挖掘洞穴凿通凿穿意思

    熟字组成新词方法引导学生巩固识字时间感觉然穿快速

    设计意图:会认字学音形义入手鼓励学生元识字识字学生字动权位学生训练学生动学力真正体现学生学生学
    (2)学音字觉系:
    练 ①读读面句子什发现?
    A时候觉
    B会系鞋带
    里加点字觉读jué意思动物器官受刺激事物感受辨读音jiào意思睡眠系里读jì意思结扣读音xì意思关联联结组词分:
    觉 jué(觉)(感觉) 系 xì(关系)(干系)
    jiào(睡觉)(午觉) jì (系鞋带)(系)
    ②读读:
    A果觉(jué)困睡觉(jiào)吧















    (618)






















    B正系(jì)鞋带听妈妈电话联系(xì)老师请假
    (3)摘苹果游戏
    读字苹果谁摘
    (4)理解词语
    练 词语意思连起
    觉 雨前雷声音

    雷声 认
    (5)指名读课文学互评:字音否正确句子否通
    设计意图:音字学音意区开学会正确区音字读音意思真正弄清掌握音字读音意思
    四学会写字

    1学生字
    认读含会写字词语读会写字观察笔掌握结构音序部首组词造句
    2指导书写
    (1)观察生字书写特点交流
    (2)老师范写学生练写
    横竖直中间横间间距均匀
    整字窄宽竖弯钩圆转
    衣整字重心落田字格正中撇捺舒展呈三角形注意笔笔长捺
    练 学生练写教师巡视指导 投影展示书写正确美观字词相互鉴课时改正
    3指名读课文学互评:字音否正确句子否通
    五课堂结
    初读课文感受什?
    课认识生字新词朋友初读课文感受文中希快点长急切心情
    六堂检测
    (建议荣德基课件中堂检测做训练)
    七课作业
    (请课完成典中点课基础练板块题)











    (1922)














    (23)



    (2426)


    第二课时
    学目标
    1 正确流利感情朗读课文
    2 学文中朋友事情做教具准备 课件
    教学程

    荣德基课件页码
    课前导入
    1学节课课文初步解节课深入解课文现走进课文作者什时候感觉什时候感觉呢?起走进课文吧板书课题齐读课题(板书:10)
    2出示课学目标重难点
    二品读释疑
    1读文
    拼音读课文注意读准字音
    2品读第二然段
    出示:
    时候觉
    穿衣服时候系鞋带时候觉
    (1)什觉?
    (穿衣服系鞋带事情做)
    (2)什时候觉?
    (背着书包学吃饭扫……)
    觉句话中读出什?(豪)
    (3)指导朗读:读出豪感觉
    设计意图:抓住关键词语理解基础酝酿感情进行朗读感情朗读变生动然
    3品读第三四然段
    出示:
    时候觉
    够钮时候听雷声喊妈妈时候觉
    (1)什觉?
    (够钮听雷声喊妈妈觉事情做)
    够说明什?(子)喊妈妈说明什?(胆害怕雷声)



    (12)









    (36)

















    (2)什时候觉?
    (做饭洗衣服拖……)
    觉句话中读出什?(家赖感觉)
    (3) 指导朗读:读出爸爸妈妈赖感觉
    4品读第五六然段
    出示:时候希长
    更时候盼着快点长
    (1) 什希长?
    (希长希忧虑童年会失希继续父母亲呵护)
    (2) 什希快点长?
    (想立想成勇敢)
    (3)什时候特希快点长?
    预设:
    爸爸生病手希快点长
    妈妈加班时候希快点长
    顾弟弟时候希快快长
    家时候觉
    设计意图:学课文抓住问题关键层层深入理解基础读出作者表达感情指导朗读学生容易读位效训练学生理解朗读力
    四总结全文拓展延伸
    1朗读课文
    (读时读出豪感觉读时读出赖感觉)
    2什时候觉?什时候觉?
    预设:
    (1) 顾妹妹时候背着书包学时候叠子时候觉
    (2)哭鼻子时候挑食时候玩具熊陪睡觉时候觉
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    五理解词语方法解密


































    (7)



    结合生活实际理解词语
    许事物生活中常遇果结合生活实际理解简单钮次结合电器开关快理解
    六课文旨
    文写什?想告诉什?
    文写公希快点长急切心情教育事情做独立生活力
    七学会写法
    学法:时候……说话
    时候指某时刻某时间段里文两句子:时候觉时候觉时候写出两种想法时候表示事物变化写事物变化时时候者连表示两时间状态
    举例:时候认真时候马虎
    练练:练时候说话
    ( )
    示例:时候觉聪明时候觉笨
    八课堂结
    篇文章通时候时候较知道朋友正成长终天会长成
    九题延伸
    觉呢?画画写写读读歌表达想法

    妈妈您说
    会穿衣会洗脚
    爸爸您说
    会擦桌扫
    奶奶您说
    会花水浇
    家里帮手
    会做事真少
    十堂检测
    (建议荣德基课件中堂检测做训练)
    十课作业
    (请课完成典中点课题)
    (8)



    (9)



    (10)






    (11)


    (12)










    (1315)


    板书设计 (课件16)
    穿衣服 系鞋带
    事情做独立生活
    够钮 喊妈妈

    成功处:
    1课文讲授程中学生兴趣般段落容先朗读问题引导学生谈谈感受抓住朗读情感指导读出豪意感读出父母赖感
    2结合生活实例学生带入课加强课文容理解
    教师提出什时候特希快点长?学生纷纷举手想说容爸爸生病手希快点长妈妈加班时候希快点长顾弟弟时候希快快长家时候觉……回答学生非常正确引导长含义脑袋中发出萌芽(爸爸妈妈身边需时候够独立完成事情够帮助手慢慢长长会越越懂事乖巧聪明伶俐……)学生发言结束简短告诉长理解做法学生正确思想意识引导具体行指引想学生会进步感受父母爱开始学会行动爱父母
    足处:

    课堂教学中注意教师语言简洁明善发现学生点滴进步善表扬鼓励学生

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