9牛郎织女
第课时
教学目标：
1正确流利朗读课文
2理清事中物关系
教学重难点
理清事中物关系
教学程：
创设情景导入新课
1知道梁祝夫妻双双家？
2反映民间事（板书：民间事）实学生活中早已接触量民间事知道？
3天节课学民间事（板书：牛郎织女）起感受民间事穷魅力
二初读课文理清事中物关系
1读课文找出文中物文中圈注
2初读汇报：文中物？
学生说出物师板书：（哥哥 嫂子 牛郎老牛 王母 娘娘 织女）
3默读课文说说物间关系找出文中相应容重点读：
（1）哥哥嫂子 牛郎
课文第1然段
词句话说说哥哥嫂子牛郎态度
学生讨交流
指名读表达词句子关课文容感受读出
词表达哥嫂情感读
（2）牛郎老牛
课文第2然段牛郎老牛非常周东西老牛吃牛吃肥嫩青草老牛渴牛郎牵着溪游喝干净溪水
老牛知恩图报头老牛亲密常常温目光着时候伸出舌头舔舔手（板书舔教学添）
老牛牛郎介绍织女牛郎回报
老牛牛郎死剥皮紧急时候披
（实里作者写作方法——铺垫铺垫文出现基础果没文会显突然）（板书：铺垫）
（3）牛郎织女
牛郎老牛指点见位美丽姑娘？见面结果发展？
声读课文相应然段（46然段）
初评牛郎织女分组讨交流牛郎织女印象汇报时说出理
启发想：果事中出现意外情况牛郎织女家幸福生活会什样？
组讨写段描绘牛郎织女幸福生活话
代表汇报描述集体评议
齐读课文第46然段
（4）牛郎王母娘娘
牛郎织女婚姻关系王母娘娘算破坏者读读文中王母娘娘描写吧
天王母娘娘趁牛郎里干活便带领天兵天闯进牛郎家里抓织女两孩子跑死死抓住妈妈衣裳王母娘娘狠狠推两孩子跌倒王母娘娘拽着织女齐飞天空……
（5）牛郎喜鹊
鹊牛郎说婚姻帮助者喜鹊搭桥牛郎织女见面真感（找喜鹊搭桥段落学起读板书：喜鹊）
三概括容
1助物关系容具体说说牛郎织女写（ ）事？
2出示：牛郎织女民间事课文讲述孤牛郎 帮助认识（ ）（
）生活王母娘娘知道（ ）牛郎 （ ）竹筐挑着两孩子追赶织女王母娘娘（ ）（ ）天长日久（ ）
3生交流
真起通刚样梳理写什做细致分析学会简概括
第二课时
教学目标：
1熟读课文解事条理基础复述事做容完整语句流畅
2抓住表现物特点关键语句感受物性格感情朗读
3抓住文中问句初步感受设置悬念事带变化解样表达够激发读者阅读兴趣
4通想象鹊桥相会美感受事中蕴含情感拓展两首描写牵牛织女诗歌知道幸福追求永远会改变进解民间事流传原
二教学重点难点：
1正确流利复述课文感受物特点
2想象鹊桥相会美感受事中蕴含情感进解民间事流传原
三教学程：
晴朗夏天夜晚里仰星空见条银色天河银河银河东岸颗明亮星星——牛郎星银河西岸牛郎星隔河相颗明亮星星——织女星古两颗星星怀特殊情愫连唐代诗杜牧秋夕中样描写：银烛秋光冷画屏轻罗扇扑流萤天阶夜色凉水卧牵牛织女星（出示齐读）
实古国民间许关牛郎织女美丽传说天起学叶圣陶老先生改编篇民间事牛郎织女（齐读课题牛郎织女）
课前学已预读课文面检查生字词学情况（出示生字词指名读）
篇课文民间事然事定围绕连串物展开课前已预读事说说写物？
牛郎织女
王母娘娘
牛郎哥哥嫂嫂
老牛喜鹊错事里动物物
牛郎子女
（板书：牛郎织女女兄嫂老牛王母喜鹊）
物中中心物牛郎织女牛郎起点聊聊牛郎关系
牛郎哥嫂
1牛郎哥哥嫂子关系样？
没名字牛郎孤着哥哥嫂子日子哥哥嫂子虐牛郎吃剩饭穿破衣住牛棚……哥哥嫂子真私利讲骨肉亲情呀
二牛郎老牛关系
哥哥嫂子虐牛郎牛郎老牛关系非常密切俩间动物起更朋友兄弟
1首先牛郎牛顾牛吃喝细致周没法说结合课文具体聊聊牛郎老牛周？东西老牛吃牛吃肥嫩青草老牛渴牛郎牵着溪游喝干净溪水
2牛郎顾头老牛细致周老牛知恩图报
（1）温眼神着时候伸出舌头舔舔手
（2）老牛牛郎介绍织女牛郎回报说老牛媒红娘帮助牛郎介绍象般织女仙女呀羡慕？感谢发现找出相关段落读读
（3）老牛成全牛郎婚姻样报答牛郎？
老牛牛郎死剥皮紧急时候披面没说完老牛世证明老牛牛郎面事清二楚死放心婚姻牛皮希牛郎关键时候（引导学生读相关段落）
关键时候？（引导学生读相关段落）
俗话说身体发肤受父母善身体老牛呀老牛捧出颗心带半根草头脚皮扒献牛郎真滴水恩涌泉相报
三牛郎织女
理清牛郎老牛关系面该聊聊牛郎织女
1相识？样环境？古时候谈婚嫁晓找环境优美方
牛郎织女第次见钟情
部分文中写较简单猜第次见面会样情景？
版说仙女湖中戏水牛郎偷偷仙女衣裳
藏起样牛郎织女见钟情见牛郎傻智取织女
牛郎织女相识相爱相相守织女决心留间做牛郎妻子什原织女决心留间做牛郎妻子？
心眼吃苦
心眼吃苦——种朴素美德果心眼吃苦长说定会仙女嫁呢
牛郎织女结婚生活美满？美满找相关句段朗读
四牛郎织女王母娘娘
牛郎织女婚生活幸福美满呀景长接课文中安排王母娘娘出场王母娘娘心狠手辣破坏美满婚姻拆散恩爱夫妻请学朗读关段落（指名朗读第89然段）哇（ ）学读真撕心裂肺呀家织女抓走？
请注意第9段中叠词
狠狠 写出王母娘娘什？词写出王母娘娘心狠手辣
织女边挣扎边着两孩子声喊：快找爸爸——句读出织女痛苦难舍
（齐读第9节）
牛郎知织女王母娘娘抓走心急焚天搭救呢？
生：忽然想起老牛死前说话便赶紧找出牛皮披身然女放两竹筐里挑起外跑出屋门飞起越飞越快眼追织女
师：段话前面段话相互应？
生：天牛郎喂牛头衰老牛讲话眼眶里满泪花说：帮干活快分手死皮剥留着碰紧急事披皮……
师：果然神皮老牛没吹牛皮（笑）牛郎什没追回织女呢？
生：王母娘娘拔头玉簪背划霎时间牛郎面前出现条天河天河宽波涛汹涌牛郎飞
生：牛郎天河边织女天河边两隔河相日子久成天河两边牵牛星织女星
师：读事喜转悲令感慨万千东汉乐府样咏叹
迢迢牵牛星皎皎河汉女
纤纤擢素手札札弄机杼
终日成章泣涕零雨
河汉清浅相复许？
盈盈水间脉脉语
（齐读）
师：牛郎织女天河永隔隔断恩爱夫妻真情请黄梅戏牛郎织女中织女唱段（出示课件18）：然化成泥心间分离然化成灰织女牛郎妻
织女牛郎屈挠斗争王母娘娘迫答应年相会次
齐读节
师：间喜鹊天牛郎织女爱情感动纷纷加入天河搭桥志愿者队伍 鹊桥象征着国古代劳动民美愿反抗专制势力具体形式
师：许牛郎织女事场悲剧倒觉悲里透着喜爱情事想牛郎孤说辈子光棍居然天美丽仙女嫁生活三年女爱情结晶难道满足？遭王母娘娘破坏年然次鹊桥相会拥样浪漫幸福爱情羡慕啊宋代词秦观鹊桥仙里样描写：纤云弄巧飞星传恨银汉迢迢暗度金风玉露相逢便胜间数柔情似水佳期梦忍顾鹊桥路两情久长时岂暮暮
师：农历七月初七牛郎织女鹊桥相会日子现演变成什节日？（情节）2月14日西方情节农历七月初七中国情节说七夕夜躲瓜果架听牛郎织女窃窃私语呢
读助物关系基解牛郎织女事容物特点助提示说说牛郎织女讲（ ）事？
久久前哥嫂牛郎虐牛郎牛郎老牛顾周老牛想回报介绍织女死牛皮告诉困难急需时候牛郎相识织女结婚美满生活王母娘娘暴跳雷抓回织女王母娘娘允许牛郎织女年见次喜鹊搭桥相会
（结合板书师生起轻松聊事梗概）
真起通物关系梳理运抓物关系概括课文容读课文学会简概括节课重点探究叶圣陶写篇牛郎织女中方法写作特色值学
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第课时
教学目标：
1正确流利朗读课文
2理清事中物关系
教学重难点
理清事中物关系
教学程：
创设情景导入新课
1知道梁祝夫妻双双家？
2反映民间事（板书：民间事）实学生活中早已接触量民间事知道？
3天节课学民间事（板书：牛郎织女）起感受民间事穷魅力
二初读课文理清事中物关系
1读课文找出文中物文中圈注
2初读汇报：文中物？
学生说出物师板书：（哥哥 嫂子 牛郎老牛 王母 娘娘 织女）
3默读课文说说物间关系找出文中相应容重点读：
（1）哥哥嫂子 牛郎
课文第1然段
词句话说说哥哥嫂子牛郎态度
学生讨交流
指名读表达词句子关课文容感受读出
词表达哥嫂情感读
（2）牛郎老牛
课文第2然段牛郎老牛非常周东西老牛吃牛吃肥嫩青草老牛渴牛郎牵着溪游喝干净溪水
老牛知恩图报头老牛亲密常常温目光着时候伸出舌头舔舔手（板书舔教学添）
老牛牛郎介绍织女牛郎回报
老牛牛郎死剥皮紧急时候披
（实里作者写作方法——铺垫铺垫文出现基础果没文会显突然）（板书：铺垫）
（3）牛郎织女
牛郎老牛指点见位美丽姑娘？见面结果发展？
声读课文相应然段（46然段）
初评牛郎织女分组讨交流牛郎织女印象汇报时说出理
启发想：果事中出现意外情况牛郎织女家幸福生活会什样？
组讨写段描绘牛郎织女幸福生活话
代表汇报描述集体评议
齐读课文第46然段
（4）牛郎王母娘娘
牛郎织女婚姻关系王母娘娘算破坏者读读文中王母娘娘描写吧
天王母娘娘趁牛郎里干活便带领天兵天闯进牛郎家里抓织女两孩子跑死死抓住妈妈衣裳王母娘娘狠狠推两孩子跌倒王母娘娘拽着织女齐飞天空……
（5）牛郎喜鹊
鹊牛郎说婚姻帮助者喜鹊搭桥牛郎织女见面真感（找喜鹊搭桥段落学起读板书：喜鹊）
三概括容
1助物关系容具体说说牛郎织女写（ ）事？
2出示：牛郎织女民间事课文讲述孤牛郎 帮助认识（ ）（
）生活王母娘娘知道（ ）牛郎 （ ）竹筐挑着两孩子追赶织女王母娘娘（ ）（ ）天长日久（ ）
3生交流
真起通刚样梳理写什做细致分析学会简概括
第二课时
教学目标：
1熟读课文解事条理基础复述事做容完整语句流畅
2抓住表现物特点关键语句感受物性格感情朗读
3抓住文中问句初步感受设置悬念事带变化解样表达够激发读者阅读兴趣
4通想象鹊桥相会美感受事中蕴含情感拓展两首描写牵牛织女诗歌知道幸福追求永远会改变进解民间事流传原
二教学重点难点：
1正确流利复述课文感受物特点
2想象鹊桥相会美感受事中蕴含情感进解民间事流传原
三教学程：
晴朗夏天夜晚里仰星空见条银色天河银河银河东岸颗明亮星星——牛郎星银河西岸牛郎星隔河相颗明亮星星——织女星古两颗星星怀特殊情愫连唐代诗杜牧秋夕中样描写：银烛秋光冷画屏轻罗扇扑流萤天阶夜色凉水卧牵牛织女星（出示齐读）
实古国民间许关牛郎织女美丽传说天起学叶圣陶老先生改编篇民间事牛郎织女（齐读课题牛郎织女）
课前学已预读课文面检查生字词学情况（出示生字词指名读）
篇课文民间事然事定围绕连串物展开课前已预读事说说写物？
牛郎织女
王母娘娘
牛郎哥哥嫂嫂
老牛喜鹊错事里动物物
牛郎子女
（板书：牛郎织女女兄嫂老牛王母喜鹊）
物中中心物牛郎织女牛郎起点聊聊牛郎关系
牛郎哥嫂
1牛郎哥哥嫂子关系样？
没名字牛郎孤着哥哥嫂子日子哥哥嫂子虐牛郎吃剩饭穿破衣住牛棚……哥哥嫂子真私利讲骨肉亲情呀
二牛郎老牛关系
哥哥嫂子虐牛郎牛郎老牛关系非常密切俩间动物起更朋友兄弟
1首先牛郎牛顾牛吃喝细致周没法说结合课文具体聊聊牛郎老牛周？东西老牛吃牛吃肥嫩青草老牛渴牛郎牵着溪游喝干净溪水
2牛郎顾头老牛细致周老牛知恩图报
（1）温眼神着时候伸出舌头舔舔手
（2）老牛牛郎介绍织女牛郎回报说老牛媒红娘帮助牛郎介绍象般织女仙女呀羡慕？感谢发现找出相关段落读读
（3）老牛成全牛郎婚姻样报答牛郎？
老牛牛郎死剥皮紧急时候披面没说完老牛世证明老牛牛郎面事清二楚死放心婚姻牛皮希牛郎关键时候（引导学生读相关段落）
关键时候？（引导学生读相关段落）
俗话说身体发肤受父母善身体老牛呀老牛捧出颗心带半根草头脚皮扒献牛郎真滴水恩涌泉相报
三牛郎织女
理清牛郎老牛关系面该聊聊牛郎织女
1相识？样环境？古时候谈婚嫁晓找环境优美方
牛郎织女第次见钟情
部分文中写较简单猜第次见面会样情景？
版说仙女湖中戏水牛郎偷偷仙女衣裳
藏起样牛郎织女见钟情见牛郎傻智取织女
牛郎织女相识相爱相相守织女决心留间做牛郎妻子什原织女决心留间做牛郎妻子？
心眼吃苦
心眼吃苦——种朴素美德果心眼吃苦长说定会仙女嫁呢
牛郎织女结婚生活美满？美满找相关句段朗读
四牛郎织女王母娘娘
牛郎织女婚生活幸福美满呀景长接课文中安排王母娘娘出场王母娘娘心狠手辣破坏美满婚姻拆散恩爱夫妻请学朗读关段落（指名朗读第89然段）哇（ ）学读真撕心裂肺呀家织女抓走？
请注意第9段中叠词
狠狠 写出王母娘娘什？词写出王母娘娘心狠手辣
织女边挣扎边着两孩子声喊：快找爸爸——句读出织女痛苦难舍
（齐读第9节）
牛郎知织女王母娘娘抓走心急焚天搭救呢？
生：忽然想起老牛死前说话便赶紧找出牛皮披身然女放两竹筐里挑起外跑出屋门飞起越飞越快眼追织女
师：段话前面段话相互应？
生：天牛郎喂牛头衰老牛讲话眼眶里满泪花说：帮干活快分手死皮剥留着碰紧急事披皮……
师：果然神皮老牛没吹牛皮（笑）牛郎什没追回织女呢？
生：王母娘娘拔头玉簪背划霎时间牛郎面前出现条天河天河宽波涛汹涌牛郎飞
生：牛郎天河边织女天河边两隔河相日子久成天河两边牵牛星织女星
师：读事喜转悲令感慨万千东汉乐府样咏叹
迢迢牵牛星皎皎河汉女
纤纤擢素手札札弄机杼
终日成章泣涕零雨
河汉清浅相复许？
盈盈水间脉脉语
（齐读）
师：牛郎织女天河永隔隔断恩爱夫妻真情请黄梅戏牛郎织女中织女唱段（出示课件18）：然化成泥心间分离然化成灰织女牛郎妻
织女牛郎屈挠斗争王母娘娘迫答应年相会次
齐读节
师：间喜鹊天牛郎织女爱情感动纷纷加入天河搭桥志愿者队伍 鹊桥象征着国古代劳动民美愿反抗专制势力具体形式
师：许牛郎织女事场悲剧倒觉悲里透着喜爱情事想牛郎孤说辈子光棍居然天美丽仙女嫁生活三年女爱情结晶难道满足？遭王母娘娘破坏年然次鹊桥相会拥样浪漫幸福爱情羡慕啊宋代词秦观鹊桥仙里样描写：纤云弄巧飞星传恨银汉迢迢暗度金风玉露相逢便胜间数柔情似水佳期梦忍顾鹊桥路两情久长时岂暮暮
师：农历七月初七牛郎织女鹊桥相会日子现演变成什节日？（情节）2月14日西方情节农历七月初七中国情节说七夕夜躲瓜果架听牛郎织女窃窃私语呢
读助物关系基解牛郎织女事容物特点助提示说说牛郎织女讲（ ）事？
久久前哥嫂牛郎虐牛郎牛郎老牛顾周老牛想回报介绍织女死牛皮告诉困难急需时候牛郎相识织女结婚美满生活王母娘娘暴跳雷抓回织女王母娘娘允许牛郎织女年见次喜鹊搭桥相会
（结合板书师生起轻松聊事梗概）
真起通物关系梳理运抓物关系概括课文容读课文学会简概括节课重点探究叶圣陶写篇牛郎织女中方法写作特色值学
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