23月迹
学目标：
1知识目标：学会课中生字理解课文中出现词语
2技目标：感情朗读课文体会月色美意境培养细心体察生活细节力
3情感目标：读中感受月光美丽景象体会阿妈间浓浓亲情谈切身体会
[课前尝试]
1画出生字认识字△标出田字格中生字○圈画出生字口头组词2
2认读生字分析字形
盘： 结构偏旁 音节 组词
柔： 结构偏旁 音节 组词
牵： 结构偏旁 音节 组词
俗： 结构偏旁 音节 组词
兔： 结构偏旁 音节 组词
银： 结构偏旁 音节 组词
3思考 题目什做月迹？
4读熟列词语：
洱海 柔 坑坑洼洼 风俗 沉甸甸 闪闪烁烁
[课堂探究]
学引导（）
1课文容进行叙述
2读课文读完课文感受什？
学引导(二)
1读课文觉课文方美？写写
2懂方？
3学完课文想说什？赶快想法写日积月累笔记字数少限
[课检测]
1会朗读课文
2句子营（求改写句子）
（1）吃果子挂满枝头？
改成陈述句：
（2）月亮挂天空
改成喻句：
（3）伟抗震救灾精神直延续
缩句：
（4）父子俩着鱼
扩句：
3样子写词语：
坑坑洼洼（AABB式）：
修修补补（ACABCB式）：
[作业设计]
抄写列描写月亮词语：
皓月高悬 水波映月 月明星稀 新月钩 月明千里 月白风清
花月圆 月明昼 月色华 月光水 月满亏 月黑风高
晓风残月 星月交辉 流星赶月 众星捧月 月落乌啼
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学目标：
1知识目标：学会课中生字理解课文中出现词语
2技目标：感情朗读课文体会月色美意境培养细心体察生活细节力
3情感目标：读中感受月光美丽景象体会阿妈间浓浓亲情谈切身体会
[课前尝试]
1画出生字认识字△标出田字格中生字○圈画出生字口头组词2
2认读生字分析字形
盘： 结构偏旁 音节 组词
柔： 结构偏旁 音节 组词
牵： 结构偏旁 音节 组词
俗： 结构偏旁 音节 组词
兔： 结构偏旁 音节 组词
银： 结构偏旁 音节 组词
3思考 题目什做月迹？
4读熟列词语：
洱海 柔 坑坑洼洼 风俗 沉甸甸 闪闪烁烁
[课堂探究]
学引导（）
1课文容进行叙述
2读课文读完课文感受什？
学引导(二)
1读课文觉课文方美？写写
2懂方？
3学完课文想说什？赶快想法写日积月累笔记字数少限
[课检测]
1会朗读课文
2句子营（求改写句子）
（1）吃果子挂满枝头？
改成陈述句：
（2）月亮挂天空
改成喻句：
（3）伟抗震救灾精神直延续
缩句：
（4）父子俩着鱼
扩句：
3样子写词语：
坑坑洼洼（AABB式）：
修修补补（ACABCB式）：
[作业设计]
抄写列描写月亮词语：
皓月高悬 水波映月 月明星稀 新月钩 月明千里 月白风清
花月圆 月明昼 月色华 月光水 月满亏 月黑风高
晓风残月 星月交辉 流星赶月 众星捧月 月落乌啼
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