19精彩极糟糕透
教材分析
篇课文讲作者童年时父亲母亲作品截然评价两种评价产生巨影响作者两种评价中感悟爱课文时间先序讲两种评价产生影响告诉两种评价饱含父母爱
课题
精彩极糟糕透
课型
略读课文
授课
时间
1课时
教学
目标
1正确流利感情朗读课文解课文容理清文章脉络
2通读描写物语言语句体会说话情感感受爱表达方式
教学
重点
解课文容理清文章脉络
教学
难点
通读描写物语言语句体会说话情感感受爱表达方式
教学设计
设计意图
导入
（ ）分钟
激趣导入
父母爱会呈现出方式妈妈爱春风温柔温暖爸爸爱秋风扫浮躁爸爸妈妈方式爱着天起走进课文父母样爱引导孩子断成长吧
板书：精彩极糟糕透
设计意图：充满感情话语导入激起学生兴趣引发探究欲
新课
教学
（ ）分钟
二学整体感知课文容
1读课文助拼音读准生字梳理课文容
2标出然段段落序号理解句子画出学交流
3话概括文章容
4理清脉络层次
生总结汇报
生认清字形字组词规范书写理解词语
设计意图：学方式解决生字词梳理课文容锻炼学生学力时提高参度
板书：容：
作者七八岁时候写首诗父亲母亲作品截然评价两种评价产生巨影响两种评价中感悟父母爱
板书：脉络 层次
第部分（114）：写创作诗母亲精彩极表扬父亲糟糕透批评
第二部分（15）：写年意识父亲评价继续坚持写作
第三部分（1617）：写成年事业取成功功父爱母爱力量
三精品细读感悟表达
1品读巴迪情感变化
（1）三年龄阶段巴迪父母两种截然评价认识样？速读114然段横线标出表示巴迪心情词语
意洋洋 迫 立刻 豪 满怀信心 紧张极 湿润 沉重 失声痛哭
板书：童年写诗母亲表扬父亲批评
表扬批评存
（2）通词语读懂时巴迪心情词概括巴迪两种声音认识？
矛盾 解 困惑 知措
2感悟作者表达方法
（1）父母态度声音幼巴迪迷惑解快速浏览114然段巴迪爸爸妈妈说直线波浪线画出
（2）找出文中爸爸妈妈动作描写桌交流体会
3关注文章细节描写
巴迪面母亲雨点般赞扬热烈拥抱渴父亲赞扬细节描写
整午……父亲位置
七点七点刻……实等
读懂什？什感受？
设计意图：通抓重点词语重点句子方法引导学生理解意思握写作中心明确作者思想感情变化
4体会巴迪正确认识父母评价情感升华
（1）默读第15然段思考：年巴迪理解父母评价？里出？
（2）理解承认
板书：长感悟 母亲鼓励父亲严格
慈母严父
（3）朗读第1617然段思考：巴迪成年父母爱？画出感受深句子句子旁边简单批注感受
（4）体验交流
①作者什越越体会时幸运？引导学生抓住越越体会作者思想感情感悟巴迪爸爸妈妈评价理解理解感激程
②联系生活实际理解谨慎握住生活船……丧失信心蹶振
③作者什说精彩极糟糕透两极端断言出发点——爱？（母亲赞扬父亲批评正确认识
感谢父母关爱提醒）
板书：成年体会精彩极创作源泉糟糕透警告力量两种爱缺
评价相反目相
课堂结拓展延伸（ ）分钟
四拓展延伸 联系生活体会教育方式
师：确实生活中需爱想学定父母师长鼓励赞扬批评训斥甚责骂事联系生活实际讲讲喜欢母亲种鼓励方式父亲种严格求方式？（指名说）
五总结全文： 学读篇课文懂什？
（学课文认识严父慈母爱正爱巴迪成作家生活中正确爱）
师：首诗正说明点：敌视伴着孩子学会争斗嘲弄伴着孩子羞愧腼腆
鼓励伴着孩子信心倍增赞美伴着孩子鉴赏方
设计意图：首诗学展示爱印象学生获情感体验时扩学生视野
认伴着孩子爱心常存分享伴着孩子慷慨方
诚实公正伴着孩子领悟出真理正义
六作业：练笔
学学课文知道巴迪成功童年时受教育分开座学否类似感受？联系生活实际学文写法写写历爱事中汲取样力量
板书
容
评价相反目相
童年写诗：母亲表扬父亲批评 表扬批评存
精彩极 长感悟：母亲鼓励父亲严格慈母严父
成年体会精彩极创作源泉糟糕透
糟糕透 警告力量两种爱缺
课堂作业新设计
列书写完全正确项（ ）
A面典 誊写 鼓励 B篇章 出版 分歧 C谨慎 慈详 糟糕
二根意思写词语
1形容十分意样子十分称心意（ ）
2指态度做法没变化前样（ ）
三判断列说法否正确√
1精彩极糟糕透两种评价里面包含着父母爱（ ）
2精彩极体现母亲慈祥糟糕透反映出父亲严厉（ ）
3精彩极糟糕透说明父母二审美相差母亲觉美父亲觉糟糕（ ）
参考答案
B
二1意扬扬 2
三1√ 2√
教学反思
1 学生已五年学历掌握学语文方法具备定语文学力课学生生活实际接容易激起学生情感鸣课教学中重点学生学学中解决词语句子学中感悟文中蕴含着父母孩子爱
2读种效语言实践活动情感体验性感悟充分读理解发现感悟体验部分教学中引导学生重点阅读父母话情感变化达文章中心理解
美中足篇文章重点面前面花太长时候面讨点够没学生充分讨基础达课文深入理解
备课素材
教材分析
篇课文讲作者童年时父亲母亲作品截然评价两种评价产生巨影响作者两种评价中感悟爱课文时间先序讲两种评价产生影响告诉两种评价饱含父母爱
作者介绍
巴德▪舒尔伯格（1914327—200985）：知名编剧作家担编剧码头风云风靡全球作品滨水区什萨米逃走醒着梦聪明糊涂糊涂聪明等
课作业
基础积累巩固
连连
篇 腼 腆 誊 励 版
miǎn tiǎn ténɡ lì bǎn piān
二写出加点词语反义词
1腼腆意扬扬（ ）
2定会母亲更加赞赏首精彩诗（ ）
3需鼓励（ ）
三求完成句子
1 腼腆意扬扬（加点字造句）
____________________________________________________________
2 年起首诗承认父亲（改肯定句）
____________________________________________________________
3 难道世界糟糕诗够？（句子换说法保持意思变）
__________________________________________________________
阅读力提升
四课文整体梳理
篇文章写面写诗母亲评价_____________父亲评价____________________两种评价里饱含_______中出爱种方式
五重点段落品析
记七八岁时候写第首诗母亲念完首诗眼睛亮亮兴奋嚷着：巴迪真写？美诗啊精彩极搂住赞扬声雨点般落身腼腆意扬扬点头告诉首诗确实写高兴次拥抱
妈妈爸爸午什时候回？红着脸问点迫想立刻父亲写诗晚七点钟回母亲摸着脑袋笑着说
整午怀着种豪感等父亲回漂亮花体字诗认认真真重新誊遍彩色笔周围描圈花边七点钟时候悄悄走进饭厅满怀信心放餐桌父亲位置
七点七点刻七点半父亲没回实等敬仰父亲家影片公司重物写剧定会母亲更加赞赏首精彩诗
1画出文中喻句写写喻句作
_________________________________________________________
2文中画横线句子理解正确项（ ）
A点明父亲期体现出紧张心情
B说明时间快
C实没事干着钟表玩
3句话概括选文容
______________________________________________________________________________________________________________________
思维创新拓展
六父母样表达爱？什感受？学分享
______________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：
篇 腼 腆 誊 励 版
miǎn tiǎn ténɡ lì bǎn piān
二1方 2挖苦 3压制
三1聪明伶俐
2 年起首诗承认父亲
3 世界糟糕诗够
四精彩极 糟糕透 爱
五
1赞扬声雨点般落身
喻句密集赞扬声喻成雨点表现出母亲时高兴心情母亲孩子感豪
2A
3写诗母亲极力赞赏非常高兴期父亲赞扬
六示例：表现时候爸爸妈妈颜悦色感高兴表现时候父母疾言厉色感害怕种颜色里面蕴含着爱
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教材分析
篇课文讲作者童年时父亲母亲作品截然评价两种评价产生巨影响作者两种评价中感悟爱课文时间先序讲两种评价产生影响告诉两种评价饱含父母爱
课题
精彩极糟糕透
课型
略读课文
授课
时间
1课时
教学
目标
1正确流利感情朗读课文解课文容理清文章脉络
2通读描写物语言语句体会说话情感感受爱表达方式
教学
重点
解课文容理清文章脉络
教学
难点
通读描写物语言语句体会说话情感感受爱表达方式
教学设计
设计意图
导入
（ ）分钟
激趣导入
父母爱会呈现出方式妈妈爱春风温柔温暖爸爸爱秋风扫浮躁爸爸妈妈方式爱着天起走进课文父母样爱引导孩子断成长吧
板书：精彩极糟糕透
设计意图：充满感情话语导入激起学生兴趣引发探究欲
新课
教学
（ ）分钟
二学整体感知课文容
1读课文助拼音读准生字梳理课文容
2标出然段段落序号理解句子画出学交流
3话概括文章容
4理清脉络层次
生总结汇报
生认清字形字组词规范书写理解词语
设计意图：学方式解决生字词梳理课文容锻炼学生学力时提高参度
板书：容：
作者七八岁时候写首诗父亲母亲作品截然评价两种评价产生巨影响两种评价中感悟父母爱
板书：脉络 层次
第部分（114）：写创作诗母亲精彩极表扬父亲糟糕透批评
第二部分（15）：写年意识父亲评价继续坚持写作
第三部分（1617）：写成年事业取成功功父爱母爱力量
三精品细读感悟表达
1品读巴迪情感变化
（1）三年龄阶段巴迪父母两种截然评价认识样？速读114然段横线标出表示巴迪心情词语
意洋洋 迫 立刻 豪 满怀信心 紧张极 湿润 沉重 失声痛哭
板书：童年写诗母亲表扬父亲批评
表扬批评存
（2）通词语读懂时巴迪心情词概括巴迪两种声音认识？
矛盾 解 困惑 知措
2感悟作者表达方法
（1）父母态度声音幼巴迪迷惑解快速浏览114然段巴迪爸爸妈妈说直线波浪线画出
（2）找出文中爸爸妈妈动作描写桌交流体会
3关注文章细节描写
巴迪面母亲雨点般赞扬热烈拥抱渴父亲赞扬细节描写
整午……父亲位置
七点七点刻……实等
读懂什？什感受？
设计意图：通抓重点词语重点句子方法引导学生理解意思握写作中心明确作者思想感情变化
4体会巴迪正确认识父母评价情感升华
（1）默读第15然段思考：年巴迪理解父母评价？里出？
（2）理解承认
板书：长感悟 母亲鼓励父亲严格
慈母严父
（3）朗读第1617然段思考：巴迪成年父母爱？画出感受深句子句子旁边简单批注感受
（4）体验交流
①作者什越越体会时幸运？引导学生抓住越越体会作者思想感情感悟巴迪爸爸妈妈评价理解理解感激程
②联系生活实际理解谨慎握住生活船……丧失信心蹶振
③作者什说精彩极糟糕透两极端断言出发点——爱？（母亲赞扬父亲批评正确认识
感谢父母关爱提醒）
板书：成年体会精彩极创作源泉糟糕透警告力量两种爱缺
评价相反目相
课堂结拓展延伸（ ）分钟
四拓展延伸 联系生活体会教育方式
师：确实生活中需爱想学定父母师长鼓励赞扬批评训斥甚责骂事联系生活实际讲讲喜欢母亲种鼓励方式父亲种严格求方式？（指名说）
五总结全文： 学读篇课文懂什？
（学课文认识严父慈母爱正爱巴迪成作家生活中正确爱）
师：首诗正说明点：敌视伴着孩子学会争斗嘲弄伴着孩子羞愧腼腆
鼓励伴着孩子信心倍增赞美伴着孩子鉴赏方
设计意图：首诗学展示爱印象学生获情感体验时扩学生视野
认伴着孩子爱心常存分享伴着孩子慷慨方
诚实公正伴着孩子领悟出真理正义
六作业：练笔
学学课文知道巴迪成功童年时受教育分开座学否类似感受？联系生活实际学文写法写写历爱事中汲取样力量
板书
容
评价相反目相
童年写诗：母亲表扬父亲批评 表扬批评存
精彩极 长感悟：母亲鼓励父亲严格慈母严父
成年体会精彩极创作源泉糟糕透
糟糕透 警告力量两种爱缺
课堂作业新设计
列书写完全正确项（ ）
A面典 誊写 鼓励 B篇章 出版 分歧 C谨慎 慈详 糟糕
二根意思写词语
1形容十分意样子十分称心意（ ）
2指态度做法没变化前样（ ）
三判断列说法否正确√
1精彩极糟糕透两种评价里面包含着父母爱（ ）
2精彩极体现母亲慈祥糟糕透反映出父亲严厉（ ）
3精彩极糟糕透说明父母二审美相差母亲觉美父亲觉糟糕（ ）
参考答案
B
二1意扬扬 2
三1√ 2√
教学反思
1 学生已五年学历掌握学语文方法具备定语文学力课学生生活实际接容易激起学生情感鸣课教学中重点学生学学中解决词语句子学中感悟文中蕴含着父母孩子爱
2读种效语言实践活动情感体验性感悟充分读理解发现感悟体验部分教学中引导学生重点阅读父母话情感变化达文章中心理解
美中足篇文章重点面前面花太长时候面讨点够没学生充分讨基础达课文深入理解
备课素材
教材分析
篇课文讲作者童年时父亲母亲作品截然评价两种评价产生巨影响作者两种评价中感悟爱课文时间先序讲两种评价产生影响告诉两种评价饱含父母爱
作者介绍
巴德▪舒尔伯格（1914327—200985）：知名编剧作家担编剧码头风云风靡全球作品滨水区什萨米逃走醒着梦聪明糊涂糊涂聪明等
课作业
基础积累巩固
连连
篇 腼 腆 誊 励 版
miǎn tiǎn ténɡ lì bǎn piān
二写出加点词语反义词
1腼腆意扬扬（ ）
2定会母亲更加赞赏首精彩诗（ ）
3需鼓励（ ）
三求完成句子
1 腼腆意扬扬（加点字造句）
____________________________________________________________
2 年起首诗承认父亲（改肯定句）
____________________________________________________________
3 难道世界糟糕诗够？（句子换说法保持意思变）
__________________________________________________________
阅读力提升
四课文整体梳理
篇文章写面写诗母亲评价_____________父亲评价____________________两种评价里饱含_______中出爱种方式
五重点段落品析
记七八岁时候写第首诗母亲念完首诗眼睛亮亮兴奋嚷着：巴迪真写？美诗啊精彩极搂住赞扬声雨点般落身腼腆意扬扬点头告诉首诗确实写高兴次拥抱
妈妈爸爸午什时候回？红着脸问点迫想立刻父亲写诗晚七点钟回母亲摸着脑袋笑着说
整午怀着种豪感等父亲回漂亮花体字诗认认真真重新誊遍彩色笔周围描圈花边七点钟时候悄悄走进饭厅满怀信心放餐桌父亲位置
七点七点刻七点半父亲没回实等敬仰父亲家影片公司重物写剧定会母亲更加赞赏首精彩诗
1画出文中喻句写写喻句作
_________________________________________________________
2文中画横线句子理解正确项（ ）
A点明父亲期体现出紧张心情
B说明时间快
C实没事干着钟表玩
3句话概括选文容
______________________________________________________________________________________________________________________
思维创新拓展
六父母样表达爱？什感受？学分享
______________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：
篇 腼 腆 誊 励 版
miǎn tiǎn ténɡ lì bǎn piān
二1方 2挖苦 3压制
三1聪明伶俐
2 年起首诗承认父亲
3 世界糟糕诗够
四精彩极 糟糕透 爱
五
1赞扬声雨点般落身
喻句密集赞扬声喻成雨点表现出母亲时高兴心情母亲孩子感豪
2A
3写诗母亲极力赞赏非常高兴期父亲赞扬
六示例：表现时候爸爸妈妈颜悦色感高兴表现时候父母疾言厉色感害怕种颜色里面蕴含着爱
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