《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计资料

精彩极糟糕透教学设计资料

　　学目标
　　１学课文解课文容弄清巴迪父母评价孩子起什作
　　２训练学生读悟质疑问难力发展学生思维语言表达力
　　３感情朗读课文感受深部分背
　　４学会生字理解文中懂生词
　　５讨基础时写真情实感
　　学重难点
　　精彩极糟糕透两种完全评价理解
　　学准备
　　预体解课文容提出感兴趣问题查阅关资料等
　　课时划分
　　两课时
　　教学设计
　　第课时
　　〖学目标〗
　　１初读课文解课文容
　　２引导学生质疑通朗读讨解疑
　　〖教具准备〗
　　１抄现代诗教育孩子投影片
　　２抄整理学生提出问题投影片
　　〖教学程〗
　　谈话朗读诗歌引出课题
　　１投影片出示现代诗教育孩子引出课题
　　２课题提出问题：
　　⑴　什引号？
　　⑵　分谁说？
　　⑶　什会说？
　　二读课文整体感知
　　１学生读课文
　　２思考：
　　什会两种完全评价？
　　３读课文质疑问难：
　　（引导学生梳理出感兴趣问题）
　　⑴　父母评价孩子起什作？
　　结合实际谈感受相机指导感情朗读
　　（花时间学生切实理解第问题解决两问题起着关键作）
　　⑵　什越越体会幸运？
　　生活例子具体说说幸运幸运
　　⑶　作者什说lsquo精彩极rsquolsquo糟糕透rsquo两极端断言出发点──爱？
　　结合第二题简笔画形式理解
　　４组合作探究解疑
　　５班交流汇报成果教师点拨相机指导感情朗读
　　三结
　　四作业
　　准备节课辩赛



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