爱唱歌鳄鱼
活动说明
爱唱歌鳄鱼中班题动物家族户外表演活动事中爱唱歌鳄鱼唱歌声音太影响动物动物想许办法没解决问题猫宝宝通合适沟通方式鳄鱼唱歌声音变活动中幼通扮演动物角色感受动物特点动作特征提升表演技时体会遇问题时寻求合适方法进行沟通站方角度想问题道理
第次活动
活动目标
（1）知道声音太会影响学会控制声音
（2）熟悉事容知道动物想出方法
（3）参表演活动欲愿意伴表演
活动准备
（1）验准备：解常见森林动物特征
（2）材料准备：爱唱歌鳄鱼剧事资源情境挂图
活动程
1．熟悉事引发兴趣
出示情境挂图引导幼情境挂图欣赏爱唱歌鳄鱼事理解事容角色教师提间：朋友爱唱歌？森林里鳄鱼爱唱歌起森林里发生什事吧
请幼说说家什喜欢鳄鱼森林里动物什办法唱歌呢？
2．解事中角色
结合情境挂图次欣赏爱唱歌鳄鱼事剧情发展回顾角色出场序结合动物特征熟悉角色
鳄鱼：嘴巴活泼爱唱歌
兔爷爷：热心富智慧
熊阿姨：温柔善良会想办法
象爷爷：热情友爱唱歌
猫宝宝：天真爱爱动脑筋
3．熟悉事台词
（1）引导幼梳理第场角色台词练第场台词
教师：开场时候动物开心起森林里跳舞鳄鱼听见唱着歌出唱？
引导幼练鳄鱼台词（代入歌曲毛驴中）鳄鱼爱唱歌曲歌声动听呀呀动听
教师：鳄鱼唱歌森林里动物觉吵动物样形容吵闹声音呢？
引导幼练动物台词吵死吵死声音太刺耳吵死吵死声音太难听吵死吵死听耳朵舒服吵死吵死听头皮直发麻
（2）引导幼梳理第二场角色台词练第二场台词
教师：兔爷爷想出什办法？鳄鱼说？
引导幼练兔爷爷台词胡萝卜鳄鱼嘴巴塞满样会唱歌鳄鱼台词谁心吃胡萝ト太饱
教师：熊阿姨想出什办法？鳄鱼停止唱歌？
引导幼练熊阿姨台词布鳄鱼房子罩起样听难听声音
引导幼练鳄鱼台词困呀天亮？哈哈唱歌
（3）引导幼梳理第三场角色台词练第三场台词
教师：兔爷爷熊妈妈办法行象爷爷想办法象爷爷说？
引导幼练象爷爷台词酒灌醉样唱歌
教师：象爷爷长鼻子鳄鱼灌醉醉谁走鳄鱼说什？
引导幼练猫宝宝台词鳄鱼先生您唱歌声音实太喜欢您声点？
活动结束
（1）活动结束时回顾事请名幼说说事情节时家起序说出事发生序事件
（2）请幼选择喜欢角色次活动做准备整理材料序排队回活动室
第二次活动
活动目标
（1）知道声音太会感适学会控制声音
（2）肢体动作表现鳄鱼状态
（3）动参表演伴协商分配角色
活动准备
（1）验准备：熟悉爱唱歌鳄鱼事容解事情节熟悉角色出场序话
（2）材料准备：
场景材料
白天森林场景布（2）幕布（2）
道具材料
舞台道具
树（1）花丛（1）房子（1）垫（1）酒桶纸箱
动物服饰
鳄鱼（1）兔子（1）熊（1）象（1）猫（1）
音乐材料
三音鼓牛铃风铃响板腕铃
环创材料
爱唱歌鳄鱼情境挂图节奏卡
活动程
1．回顾事容
教师出示情境挂图引导幼回顾事容：朋友爱唱歌鳄鱼事中鳄鱼声唱歌？
2．交代务搭建场景
（1）讨场景布局
教师幼起讨表演爱唱歌鳄鱼剧需什样场景布置引导幼讨总结出白天森林场景布时提醒幼需场景道具树石头花草丛等丰富场景
（2）分配角色
根幼练时表现帮助幼分配角色班级数分4～5组组2～3名幼表演角色分鳄鱼组兔爷爷组熊阿姨组象爷爷组猫宝宝组等挑选名幼作道具组教师幼挑选完场景道具道具组朋友负责搭建场景摆放道具
（3）合作寻找材料
讨结果幼寻找材料包括场景布舞台道具等场景布安装场景架选择道具树房子等根情节发展需摆放舞台合适位置时提示幼场景道具外需准备表演时道具
3．分角色表演
（1）师幼合演分角色练肢体动作台词进行表演
①练鳄鱼动作：出场时唱着歌开心走出吃胡萝卜挺着肚子满足样子房子罩住时举起手伸懒腰样子喝酒醉醺醺站稳手舞足蹈样子
②练兔爷爷动作：探出头脑袋转转想办法：想出办法搬着筐胡萝卜
③练熊阿姨动作：慢悠悠走想出办法起块布罩房子动作
④练象爷爷动作：甩动着长鼻子走出喝酒歪歪倒倒鼻子乱晃样子
（2）加入台词动作进行完整表演
道具组幼开场前两块幕布移舞台中央表演开始时幕布拉开
参表演幼分站舞台两侧教师念旁白情节发展幼尝试表演教师时面出场幼进行适提示
活动结束
（1）教师次表演活动进行总结点评幼讨次表演活动中出现问题次表演时样进行改进
（2）整理活动材料序排队返回活动室
第三次活动
活动目标
（1）熟悉快乐波尔卡音乐节奏迅速融入表演情境中
（2）熟悉表演场景会根表演需动寻找制作道具
（3）表演程中进步体会通合适方法解决问题喜悦
活动准备
（1）验准备：事剧容较熟悉熟悉角色台词动作听次音乐表演中音乐
（2）材料准备：第二次活动
活动程
1交代务搭建场景
教师幼寻找合适场景道具搭建场景穿戴表演服饰教师旁指导告知幼次活动中会加入段音乐节奏表演结東时配合击乐器
教师：朋友鳄鱼接受猫宝宝意见森林里动物开心极家着音乐节奏起演奏呢
2．音乐活动练
（1）练音乐节奏
幼熟悉歌曲快乐波尔卡着节奏卡练音乐中节奏教师：起听着音乐着节奏卡节奏演奏起吧
教师出节奏卡X×Xー「引导幼欣赏音乐分段X××1××1××1节奏型节奏
前奏第拍敲击三音鼓幼敲击鼓面然分响板腕铃幼着图谱音乐进行演奏音乐中间部分教师根情况风领增加音效结束时敲击三音鼓幼敲击鼓面歌曲结束
（2）幼演奏
根幼情况幼分成两组演奏较熟练幼着音乐节奏分演奏响板腕铃敲击三音鼓外组幼着音乐舞蹈
3．幼表演
（1）增加角色
教师加入报幕场记助理等角色更幼参活动中场记助理负责提醒演员出场序帮助家摆放舞台道具
（2）完整表演
幼熟悉次音乐活动动作根练时幼表现角色分配情况幼分成表演组道具组音乐组中音乐组分乐器舞蹈两部分音乐环节时教师带领乐器组幼起着节奏卡击节奏余幼均舞蹈组幼舞蹈
活动结束
（1）教师首先次活动整体进行评价包括表演程活动常规等幼间互评找出学需改进方便次表演时改进教师：家觉组朋友表演流畅？什？
（2）教师挑选幼太熟悉角色片段幼练表演
（3）幼分类整理道具服饰序排队返回活动室
第四次活动
活动目标
（1）知道适方式进行沟通提意见建议时注意情绪语气
（2）会根事发展创编简单情节表演出
（3）乐参种奖项评较合理评价伴表演
活动准备
（1）验准备：熟悉事剧容伴合作表演验会眼着音乐表演
（2）材料准备：第三次活动备材料
活动程
1．交代务搭建场景
引导幼前面次表演基础根表演需搭建场景穿戴表演服饰教师鼓励幼设计新角色创设舞台情景增加道具
2．完整表演
（1）幼协商分配角色表演
根剧分角色合作表演幼分三组组角色幼表演
第组：鳄鱼兔爷爷熊阿姨象爷爷猫宝宝第二组：鳄鱼兔爷爷熊阿姨象爷爷猫宝宝第三组：鳄鱼兔爷爷熊阿姨象爷爷猫宝宝余幼互相商议分配角色确定旁白报幕场记助理等表演角色
（2）幼进行完整表演
开始合作表演时负责报幕幼报幕表演开始念旁白时候余参表演幼做准备幼根旁白表演序进行表演教师旁观察做记录
3创编
（1）前面表演基础教师提示幼创编出新角色情节教师：果动物想出什办法鳄鱼唱歌声音更呢？起表演出吧
（2）教师幼做题总结提示幼遇困难时正确沟通方式解决问题时分组协商表演段幼幼园中遇解决问题程
4．总结分享
（1）教师组织幼互评
鼓励幼进行讨评选出奖项：
①演技类选出表演中体现角色性格特点幼某动作某神态家印象深刻幼评选出佳演员奖
②创编类选出创编环节提出方法幼授予佳编剧奖
③合作类选出月表演活动中团结幼时子帮助幼表演中体现出合作友爱互助精神做出鼓励评选出佳服务奖
（2）教师记录分享
教师媒体工具次表演结果颁奖结果进行记录供展示终表演成果幼家长进行分享讨
（3）收纳整理
幼次活动舞台道具服饰分类收纳整理序排队返回活动室
指导点
（1）该事幼体会感受遇问题时寻求合适方法沟通时站方角度想问题道理进行活动点评时候教师幼说说果会样解决问题然幼起讨果样会样结果样问答程中幼逐步学会思考体会解决方式结果时学会换位思考找合适沟通方式
（2）次表演活动中建议加入两段音乐中第场中音乐教师提前准备幼较熟悉节奏感较强音乐够更幼参进迅速融入表演情境中第三幕中加入音乐快乐波尔卡段音乐表演时候需配合击乐器户外表演区乐器外教师提前准备手持击乐器发更幼
（3）次表演活动开始提前制相应道具丰富表演容兔爷爷装胡萝卜箱子园废旧纸箱象爷爷喷啤酒酒桶直接较轻塑料水桶饮料瓶着活动深入提前美工区区域中寻找制需表演道具剧中必备道具外材料进行次创造
活动资源
1．事资源：
爱唱歌鳄鱼
森林木屋里住着讨厌鳄鱼动物什讨厌呢？会发出种非常非常怕刺耳难听声音鳄鱼喜欢天站窗边早晚首接首声歌唱歌声实太吵听耳朵舒服听头皮发麻动物常常鳄鱼歌声震两脚颤脑袋抖停
天早鳄鱼拉开嗓门声唱起动物房子屋外树开始摇晃没久棵树倒动物聚树周围起想办法想讨厌鳄鱼闭嘴巴兔爷爷准备堆胡萝ト家说：胡萝卜鳄鱼嘴巴塞满样会唱歌家胡萝ト鳄鱼嘴巴扔鱼嘴里填满胡萝ト唱歌家开心拍起手会鳄鱼胡萝卜统统吃完吃完胡萝卜鳄鱼开始声唱起歌
熊阿姨准备块布家说：鳄鱼房子罩起样听难听声音家起动手鳄鱼房子罩起鳄鱼声音确会鳄鱼咪起眼睛翘起尾巴力伸懒腰砰鳄鱼刚吃胡萝ト圆圆肚皮房子布起撑开鳄鱼开始快乐声歌唱：啊——奥——
动物找桶啤酒象爷爷长鼻子啤酒喷鳄鱼蜉鱼快
啊
象爷爷说：酒灌醉样唱歌吧快动物找桶啤酒象爷爷长鼻子啤酒喷鳄鱼鳄鱼快喝醉象爷爷醉鳄鱼象爷爷起手舞足蹈声唱起歌动物试种办法时候猫宝宝想办法跑鳄鱼身边轻轻耳边说句话：
鳄鱼先生您唱歌声音实太
家喜欢您声？？没告诉啊会声点声鳄鱼红着脸点点头
鳄鱼歌声刺耳难听现森林变成安静美丽家爱森林
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活动说明
爱唱歌鳄鱼中班题动物家族户外表演活动事中爱唱歌鳄鱼唱歌声音太影响动物动物想许办法没解决问题猫宝宝通合适沟通方式鳄鱼唱歌声音变活动中幼通扮演动物角色感受动物特点动作特征提升表演技时体会遇问题时寻求合适方法进行沟通站方角度想问题道理
第次活动
活动目标
（1）知道声音太会影响学会控制声音
（2）熟悉事容知道动物想出方法
（3）参表演活动欲愿意伴表演
活动准备
（1）验准备：解常见森林动物特征
（2）材料准备：爱唱歌鳄鱼剧事资源情境挂图
活动程
1．熟悉事引发兴趣
出示情境挂图引导幼情境挂图欣赏爱唱歌鳄鱼事理解事容角色教师提间：朋友爱唱歌？森林里鳄鱼爱唱歌起森林里发生什事吧
请幼说说家什喜欢鳄鱼森林里动物什办法唱歌呢？
2．解事中角色
结合情境挂图次欣赏爱唱歌鳄鱼事剧情发展回顾角色出场序结合动物特征熟悉角色
鳄鱼：嘴巴活泼爱唱歌
兔爷爷：热心富智慧
熊阿姨：温柔善良会想办法
象爷爷：热情友爱唱歌
猫宝宝：天真爱爱动脑筋
3．熟悉事台词
（1）引导幼梳理第场角色台词练第场台词
教师：开场时候动物开心起森林里跳舞鳄鱼听见唱着歌出唱？
引导幼练鳄鱼台词（代入歌曲毛驴中）鳄鱼爱唱歌曲歌声动听呀呀动听
教师：鳄鱼唱歌森林里动物觉吵动物样形容吵闹声音呢？
引导幼练动物台词吵死吵死声音太刺耳吵死吵死声音太难听吵死吵死听耳朵舒服吵死吵死听头皮直发麻
（2）引导幼梳理第二场角色台词练第二场台词
教师：兔爷爷想出什办法？鳄鱼说？
引导幼练兔爷爷台词胡萝卜鳄鱼嘴巴塞满样会唱歌鳄鱼台词谁心吃胡萝ト太饱
教师：熊阿姨想出什办法？鳄鱼停止唱歌？
引导幼练熊阿姨台词布鳄鱼房子罩起样听难听声音
引导幼练鳄鱼台词困呀天亮？哈哈唱歌
（3）引导幼梳理第三场角色台词练第三场台词
教师：兔爷爷熊妈妈办法行象爷爷想办法象爷爷说？
引导幼练象爷爷台词酒灌醉样唱歌
教师：象爷爷长鼻子鳄鱼灌醉醉谁走鳄鱼说什？
引导幼练猫宝宝台词鳄鱼先生您唱歌声音实太喜欢您声点？
活动结束
（1）活动结束时回顾事请名幼说说事情节时家起序说出事发生序事件
（2）请幼选择喜欢角色次活动做准备整理材料序排队回活动室
第二次活动
活动目标
（1）知道声音太会感适学会控制声音
（2）肢体动作表现鳄鱼状态
（3）动参表演伴协商分配角色
活动准备
（1）验准备：熟悉爱唱歌鳄鱼事容解事情节熟悉角色出场序话
（2）材料准备：
场景材料
白天森林场景布（2）幕布（2）
道具材料
舞台道具
树（1）花丛（1）房子（1）垫（1）酒桶纸箱
动物服饰
鳄鱼（1）兔子（1）熊（1）象（1）猫（1）
音乐材料
三音鼓牛铃风铃响板腕铃
环创材料
爱唱歌鳄鱼情境挂图节奏卡
活动程
1．回顾事容
教师出示情境挂图引导幼回顾事容：朋友爱唱歌鳄鱼事中鳄鱼声唱歌？
2．交代务搭建场景
（1）讨场景布局
教师幼起讨表演爱唱歌鳄鱼剧需什样场景布置引导幼讨总结出白天森林场景布时提醒幼需场景道具树石头花草丛等丰富场景
（2）分配角色
根幼练时表现帮助幼分配角色班级数分4～5组组2～3名幼表演角色分鳄鱼组兔爷爷组熊阿姨组象爷爷组猫宝宝组等挑选名幼作道具组教师幼挑选完场景道具道具组朋友负责搭建场景摆放道具
（3）合作寻找材料
讨结果幼寻找材料包括场景布舞台道具等场景布安装场景架选择道具树房子等根情节发展需摆放舞台合适位置时提示幼场景道具外需准备表演时道具
3．分角色表演
（1）师幼合演分角色练肢体动作台词进行表演
①练鳄鱼动作：出场时唱着歌开心走出吃胡萝卜挺着肚子满足样子房子罩住时举起手伸懒腰样子喝酒醉醺醺站稳手舞足蹈样子
②练兔爷爷动作：探出头脑袋转转想办法：想出办法搬着筐胡萝卜
③练熊阿姨动作：慢悠悠走想出办法起块布罩房子动作
④练象爷爷动作：甩动着长鼻子走出喝酒歪歪倒倒鼻子乱晃样子
（2）加入台词动作进行完整表演
道具组幼开场前两块幕布移舞台中央表演开始时幕布拉开
参表演幼分站舞台两侧教师念旁白情节发展幼尝试表演教师时面出场幼进行适提示
活动结束
（1）教师次表演活动进行总结点评幼讨次表演活动中出现问题次表演时样进行改进
（2）整理活动材料序排队返回活动室
第三次活动
活动目标
（1）熟悉快乐波尔卡音乐节奏迅速融入表演情境中
（2）熟悉表演场景会根表演需动寻找制作道具
（3）表演程中进步体会通合适方法解决问题喜悦
活动准备
（1）验准备：事剧容较熟悉熟悉角色台词动作听次音乐表演中音乐
（2）材料准备：第二次活动
活动程
1交代务搭建场景
教师幼寻找合适场景道具搭建场景穿戴表演服饰教师旁指导告知幼次活动中会加入段音乐节奏表演结東时配合击乐器
教师：朋友鳄鱼接受猫宝宝意见森林里动物开心极家着音乐节奏起演奏呢
2．音乐活动练
（1）练音乐节奏
幼熟悉歌曲快乐波尔卡着节奏卡练音乐中节奏教师：起听着音乐着节奏卡节奏演奏起吧
教师出节奏卡X×Xー「引导幼欣赏音乐分段X××1××1××1节奏型节奏
前奏第拍敲击三音鼓幼敲击鼓面然分响板腕铃幼着图谱音乐进行演奏音乐中间部分教师根情况风领增加音效结束时敲击三音鼓幼敲击鼓面歌曲结束
（2）幼演奏
根幼情况幼分成两组演奏较熟练幼着音乐节奏分演奏响板腕铃敲击三音鼓外组幼着音乐舞蹈
3．幼表演
（1）增加角色
教师加入报幕场记助理等角色更幼参活动中场记助理负责提醒演员出场序帮助家摆放舞台道具
（2）完整表演
幼熟悉次音乐活动动作根练时幼表现角色分配情况幼分成表演组道具组音乐组中音乐组分乐器舞蹈两部分音乐环节时教师带领乐器组幼起着节奏卡击节奏余幼均舞蹈组幼舞蹈
活动结束
（1）教师首先次活动整体进行评价包括表演程活动常规等幼间互评找出学需改进方便次表演时改进教师：家觉组朋友表演流畅？什？
（2）教师挑选幼太熟悉角色片段幼练表演
（3）幼分类整理道具服饰序排队返回活动室
第四次活动
活动目标
（1）知道适方式进行沟通提意见建议时注意情绪语气
（2）会根事发展创编简单情节表演出
（3）乐参种奖项评较合理评价伴表演
活动准备
（1）验准备：熟悉事剧容伴合作表演验会眼着音乐表演
（2）材料准备：第三次活动备材料
活动程
1．交代务搭建场景
引导幼前面次表演基础根表演需搭建场景穿戴表演服饰教师鼓励幼设计新角色创设舞台情景增加道具
2．完整表演
（1）幼协商分配角色表演
根剧分角色合作表演幼分三组组角色幼表演
第组：鳄鱼兔爷爷熊阿姨象爷爷猫宝宝第二组：鳄鱼兔爷爷熊阿姨象爷爷猫宝宝第三组：鳄鱼兔爷爷熊阿姨象爷爷猫宝宝余幼互相商议分配角色确定旁白报幕场记助理等表演角色
（2）幼进行完整表演
开始合作表演时负责报幕幼报幕表演开始念旁白时候余参表演幼做准备幼根旁白表演序进行表演教师旁观察做记录
3创编
（1）前面表演基础教师提示幼创编出新角色情节教师：果动物想出什办法鳄鱼唱歌声音更呢？起表演出吧
（2）教师幼做题总结提示幼遇困难时正确沟通方式解决问题时分组协商表演段幼幼园中遇解决问题程
4．总结分享
（1）教师组织幼互评
鼓励幼进行讨评选出奖项：
①演技类选出表演中体现角色性格特点幼某动作某神态家印象深刻幼评选出佳演员奖
②创编类选出创编环节提出方法幼授予佳编剧奖
③合作类选出月表演活动中团结幼时子帮助幼表演中体现出合作友爱互助精神做出鼓励评选出佳服务奖
（2）教师记录分享
教师媒体工具次表演结果颁奖结果进行记录供展示终表演成果幼家长进行分享讨
（3）收纳整理
幼次活动舞台道具服饰分类收纳整理序排队返回活动室
指导点
（1）该事幼体会感受遇问题时寻求合适方法沟通时站方角度想问题道理进行活动点评时候教师幼说说果会样解决问题然幼起讨果样会样结果样问答程中幼逐步学会思考体会解决方式结果时学会换位思考找合适沟通方式
（2）次表演活动中建议加入两段音乐中第场中音乐教师提前准备幼较熟悉节奏感较强音乐够更幼参进迅速融入表演情境中第三幕中加入音乐快乐波尔卡段音乐表演时候需配合击乐器户外表演区乐器外教师提前准备手持击乐器发更幼
（3）次表演活动开始提前制相应道具丰富表演容兔爷爷装胡萝卜箱子园废旧纸箱象爷爷喷啤酒酒桶直接较轻塑料水桶饮料瓶着活动深入提前美工区区域中寻找制需表演道具剧中必备道具外材料进行次创造
活动资源
1．事资源：
爱唱歌鳄鱼
森林木屋里住着讨厌鳄鱼动物什讨厌呢？会发出种非常非常怕刺耳难听声音鳄鱼喜欢天站窗边早晚首接首声歌唱歌声实太吵听耳朵舒服听头皮发麻动物常常鳄鱼歌声震两脚颤脑袋抖停
天早鳄鱼拉开嗓门声唱起动物房子屋外树开始摇晃没久棵树倒动物聚树周围起想办法想讨厌鳄鱼闭嘴巴兔爷爷准备堆胡萝ト家说：胡萝卜鳄鱼嘴巴塞满样会唱歌家胡萝ト鳄鱼嘴巴扔鱼嘴里填满胡萝ト唱歌家开心拍起手会鳄鱼胡萝卜统统吃完吃完胡萝卜鳄鱼开始声唱起歌
熊阿姨准备块布家说：鳄鱼房子罩起样听难听声音家起动手鳄鱼房子罩起鳄鱼声音确会鳄鱼咪起眼睛翘起尾巴力伸懒腰砰鳄鱼刚吃胡萝ト圆圆肚皮房子布起撑开鳄鱼开始快乐声歌唱：啊——奥——
动物找桶啤酒象爷爷长鼻子啤酒喷鳄鱼蜉鱼快
啊
象爷爷说：酒灌醉样唱歌吧快动物找桶啤酒象爷爷长鼻子啤酒喷鳄鱼鳄鱼快喝醉象爷爷醉鳄鱼象爷爷起手舞足蹈声唱起歌动物试种办法时候猫宝宝想办法跑鳄鱼身边轻轻耳边说句话：
鳄鱼先生您唱歌声音实太
家喜欢您声？？没告诉啊会声点声鳄鱼红着脸点点头
鳄鱼歌声刺耳难听现森林变成安静美丽家爱森林
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