找春天教案
学目标
1．认识羞遮掩躲探嫩符触鹊等9生字会写脱冻溪棉探摇野躲解等9生字
2．正确流利感情朗读课文
3．认识春天特点
课前准备
1．音乐曲目春天畅想曲类春景课件
2．学生画画春天中种花草树芽……
3．学生收集春天关图片诗歌散文等资料
教学程
直观图象引入
1．学冬天春姑娘悄悄走（教师播放课件部分容）什？听什？
2．春姑娘带嫩绿草绽放花朵带美丽景象？面块课文中找春天 吧（板书课题）
二初读课文
1．春天什方呢？（教师配乐范读）
2．学找春天美啊请家朗读课文遇认识字助拼音读遍读准字音
3．指读（4名学）喜欢段学评评（教师引导学生正面评价）
4．学生齐读课文教师予评价
三品读课文
1．春天春天认文中句话知道春天真？请读桌听听（指名）
知道什探出头？家演示？草探出头究竟什样呢？请屏幕（教师演示课件）
师：爱草呀谁读读？（指2～3名学生读教师注意提示疑问语气）
师：课文中样句子？找出组读读句谁读棒——边读边做动作加表情
2（实物投影4～7然段）
（1）选择组表演读学生正面评价提出建议
（2）教师演示课件表演读
（3）仿句式练说话： 春天 吧？
（4）全体学表演读
3．句子中出春天？（指名）关句子读出讲出理
4．师：啊美丽春天啦（教师播放课件学生起结渡） （学生回答）听 （学生回答）闻 （学生回答）触 （学生回答）
师：春天处课文方出？（指读关句子）
四学生拓展交流
1．然中春天美胜收音乐中春天充满幻想现请学收集关春天资料展示家请家组交流学介绍春天美
2．请位学台家介绍？（配实物投影）
4．组里谁收集资料丰富（组评位然家鼓掌）
五拓展思维
春天带美丽景象现请学画幅春天图画谁画更
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学目标
1．认识羞遮掩躲探嫩符触鹊等9生字会写脱冻溪棉探摇野躲解等9生字
2．正确流利感情朗读课文
3．认识春天特点
课前准备
1．音乐曲目春天畅想曲类春景课件
2．学生画画春天中种花草树芽……
3．学生收集春天关图片诗歌散文等资料
教学程
直观图象引入
1．学冬天春姑娘悄悄走（教师播放课件部分容）什？听什？
2．春姑娘带嫩绿草绽放花朵带美丽景象？面块课文中找春天 吧（板书课题）
二初读课文
1．春天什方呢？（教师配乐范读）
2．学找春天美啊请家朗读课文遇认识字助拼音读遍读准字音
3．指读（4名学）喜欢段学评评（教师引导学生正面评价）
4．学生齐读课文教师予评价
三品读课文
1．春天春天认文中句话知道春天真？请读桌听听（指名）
知道什探出头？家演示？草探出头究竟什样呢？请屏幕（教师演示课件）
师：爱草呀谁读读？（指2～3名学生读教师注意提示疑问语气）
师：课文中样句子？找出组读读句谁读棒——边读边做动作加表情
2（实物投影4～7然段）
（1）选择组表演读学生正面评价提出建议
（2）教师演示课件表演读
（3）仿句式练说话： 春天 吧？
（4）全体学表演读
3．句子中出春天？（指名）关句子读出讲出理
4．师：啊美丽春天啦（教师播放课件学生起结渡） （学生回答）听 （学生回答）闻 （学生回答）触 （学生回答）
师：春天处课文方出？（指读关句子）
四学生拓展交流
1．然中春天美胜收音乐中春天充满幻想现请学收集关春天资料展示家请家组交流学介绍春天美
2．请位学台家介绍？（配实物投影）
4．组里谁收集资料丰富（组评位然家鼓掌）
五拓展思维
春天带美丽景象现请学画幅春天图画谁画更
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