找春天教学实录
（）课前交流谈话导入
师：孩子喜欢唱歌？现老师起拍手唱歌吧（播放歌曲春天里）
生拍手唱歌
师：位聪明朋友够告诉家歌词中告诉春天里呢？
生：朋友眼睛里
师：什美丽春天会朋友眼睛里呢？请学带着双会发现眼睛老师起踏寻找春天旅程吧
师揭题板书：找春天（学生书空）
（二）初读课文学生字词语
1师：面请学出教材读课文求课文读通画出课文中生字认识拼音老师帮忙标出然段
师：课文中生字喊出名字？试试？（出示带拼音生字指名读）
师：生字够记住真棒告诉家什方法记住生字？
生1：记住羞字着字面丑换成目行
生2：记住躲熟字加偏旁方法身+朵躲藏躲
生3：记住鹃杜鹃种鸟鸟
师：学方法仅非常方法相信生字家已记住现老师掉拼音开列火车？（开火车读生字）
师：现生字朋友屏幕请男女生读词语
（三）走进文寻找春天
渡语：学刚刚通生字王国障碍现请学深深吸口气放轻松开始寻找春天
1学课文第然段
师：谁读读课文第然段
生：春天春天
师：段句话？知道？
生：2句话段2感叹号
师：谁通朗读感受两感叹号呢？（指导学生朗读）
2学课文第二然段
师：位学愿意读课文第二然段？
出示句子：
孩子脱掉棉袄出家门奔田野寻找春天
孩子脱掉棉袄走出家门跑田野寻找春天
师：学读读找找发现什？
生：出家门改成走出奔变成跑
师：真会观察请读读两句话更喜欢句？什？
生1：喜欢第句出家门说明朋友跑快走出慢
生2：喜欢第句奔跑意思奔说明跑快
生3：喜欢第句第句知道孩子急想见春天
师：孩子想想寻找春天呢？请想寻找春天孩子起站起起读读吧
3学第三然段
师：指名读第三然段春天什？
生：春天害羞姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏
师：什说春天害羞姑娘什会遮遮掩掩躲躲藏藏呢？长太丑敢见？
生1：春天刚开始时候什没
师：样？想想春姑娘希谁找？
生2：春姑娘找捉迷藏仔细找果仔细找
师：理解真留心观察孩子够找春天
4师渡：现赛班朋友会观察请学读47然段找春天横线课文中句子画
生1：草探出头春天眉毛吧？
师：句话中什作什？
生2：草作春天眉毛（板书草）
生3：早开野花朵两朵春天眼睛吧？野花作春天眼睛（板书野花）
生4：树木吐出点点嫩芽春天音符吧？树木吐出嫩芽作音符（板书树木）
生5：解冻溪丁丁东东春天琴声吧？溪流水声作琴声（板书溪）
师：瞧春天真美呀忻老师忍住想家起读读美春天
师引读：春天春天二（1）班孩子脱掉棉袄出家门奔田野寻找春天仔细找呀找呀————
生齐：草探出头春天眉毛吧？
师：爱观察孩子找呀找呀————
生1：草探出头春天眉毛吧？
生2：早开野花朵两朵春天眼睛吧？
生3：树木吐出点点嫩芽春天音符吧？
生4：解冻溪丁丁东东春天琴声吧？
师：现请学闭眼睛起感受美丽春天
师：仔细找呀找呀生：草探出头春天眉毛吧
师：仔细找呀找呀生：早开野花朵两朵春天眼睛吧
师：仔细找呀找呀生：树木吐出点点嫩芽春天音符吧
师：仔细找呀找呀生：解冻溪丁丁东东春天琴声音吧
师渡：春天真听闻触会呢？（生接：柳枝……）
师：什说春天会柳枝荡秋千风筝尾巴摇啊摇
生：春风柳树枝吹风摇摆荡秋千春风风筝越吹越高
师：喜鹊杜鹃嘴里什呢？桃花杏花枝头谁笑？请喜鹊杜鹃桃花杏花说说吧
喜鹊说：春天朋友快出玩吧
杜鹃：快呀快呀春天真美呀
……
（五）拓展训练赞美春天
师：朋友课文中作者省略号省略春天美景帮着找找？
春天……春天听……
春天闻……春天触……
生：春天绿绿草美丽花
生：春天听鸟声音
生：春天闻花园里花香
生：春天触温暖春风
（六）学会积累总结全文
孩子找春天旅程结束果想词语形容春天先想什？
生：（春回生机勃勃春暖花开……）
果双会发现眼睛老师相信定更更美景色
激发兴趣忆春天
师：冬姑娘穿着雪白纱裙飘然春姑娘迈着轻盈步伐悄悄走节课继续朋友寻找春天朋友底找春天？春天里呢？
（学生十分踊跃积极举手抢着回答问题）
生１：老师春天藏草里瞧草探出头春天眉毛吧？
师：真会读书姑娘
生２：老师老师知道春天野花里早开野花朵两朵春天眼睛吧？句话知道
师：真错说理请坐
生３：春天嫩芽里
生４：（争着回答）溪里解冻溪丁丁冬冬春天琴声吧？句话知道
生５：知道春姑娘藏柳枝风筝喜鹊杜鹃桃花杏花里
（学生异常激动交流汇报着老师根学生回答板画：草野花嫩芽溪柳枝风筝喜鹊杜鹃桃花杏花黑板呈现派生机勃勃景象学生营造春天氛围孩子然进入学情景）
师：学真起春姑娘已学找高兴学见面带首歌送学
播放歌曲找春天（部分学生动情着唱起）
二赏读感悟找春天
师：已找美丽春姑娘现老师想请学展开丰富想象力想：听闻触春姑娘什？
生：草已发芽花开柳枝绿溪水解冻鸟飞回
生：桃花杏花开朋友春天里放起风筝开心啦
师：眼睛真锐利
生：听鸟清脆声溪水丁丁冬冬象合唱呢
生：听春风轻轻呼吸声
生：触春天柳枝溪水花草春天蒙蒙细雨
生：老师春风轻轻吹脸触
师：说棒极老师聪明厉害真佩服学热烈掌声送吧
师：学春天精灵通语言文字美丽春天快美美读读喜欢段落方式感谢春姑娘带美妙歌吧
生：草探出头春天眼睛吧？
生：老师想读句草探出头春天眉毛吧？
觉句话作者草做写说探出头描写特生动
师：真会思考孩子实写文章时运修辞手法文章写生动传神哦
生：老师读草探出头春天眉毛吧？早开野花朵两朵春天眼睛吧？树木吐出点点嫩芽春天音符吧？解冻溪丁丁冬冬春天琴声吧？句话运排手法喻手法展示美丽春天
（学生听鼓起掌）
师：呀作者修辞手法展示美丽神奇春天呀赶快学着作者样子说说心中春天吧
生：春天春风吹柳枝抽出枝丫风舞动
生：笋芽探出脑袋寻找春气息
生：迎风飘扬柳条春天头发吧？
生：春雨沙沙着春天眼泪吧？
师：孩子俨然成诗通恰修辞手法丰富想象春姑娘献美诗篇春姑娘谢谢啦美美朗读感谢春姑娘带美丽世界吧
（学生异常开心悦耳伴奏声中动情朗读全文）
三升华题画春天写春天
师：配乐朗诵：草偷偷土里钻出嫩嫩绿绿园子里田野里瞧片片满坐着躺着两滚————
生：纷纷伸着脑袋欣赏美丽春景图
师：幅样山花烂漫百鸟争鸣美景啊谁愿意画美丽春天两句话写出春天开始吧
（学生纷纷举手请两名学生黑板补充板画容余孩子纷纷出纸笔描绘心中春天）
师：春天悄悄留心观察春天眼睛里谁愿意展示美丽春天
生：学瞧画校园里春天学草坪踢毽子跳皮筋玩开心呀
生：画美丽公园里草探出脑袋花玩着腰招呼呢
师：孩子节课通细心观察心思考春天世界里感受春姑娘带快乐春天样充满遐想季节热爱然感受更美生活吧课
找春天课堂实录
师：春天刚刚时候脚步轻轻隐现羞羞答答躲躲藏藏
师（点击课件画面出现动画）：必须留心观察会发现春天脚步总会抑制住心欢喜睁双眼敞开心扉寻找春天
师板书：找
师：课文中孩子出家门起寻找春天吧
师（补充板书）
生（齐读）找春天
师：学先读课文注意读准字音认难读字做记号？
生（齐）：
生读书
师（屏幕展示生字）：学起读读生字吧
生认读
师生运已掌握方法识字加偏旁偏旁换偏旁熟字变形找规律分解字形等
生齐读生字
师：春姑娘刚刚时候脚步轻轻羞羞答答躲躲藏藏必须留心观察会发现春姑娘踪迹发现时候心里定会荡起阵惊喜体验发现快乐读读课文文中朋友找春姑娘
（学生开始声色齐读课文师行间巡视）
师：春姑娘听学读美已迫想跳出学见面
（生高兴笑）
师：赶快课文中找春姑娘组伙伴交流吧
分组合作学组长组织家找春天记录老师发放纸卡里学生热情高涨积极投入组讨交流中师组参
师：位朋友已知道春姑娘藏？
（学生举高手嘴里说着知道学生开始谈开）
生１：（说说）刚探出头草春天眉毛
生２：（说）早开野花朵两朵春天眼睛
生３：（）树木吐出点点嫩芽春天音符
生４：（争着回答）溪水丁丁冬冬春天动听琴声
生５：（迫）知道春姑娘藏柳枝风筝喜
鹊杜鹃桃花杏花里
（师适时予恰肯定引导板书：草野花嫩芽溪柳枝风筝喜鹊杜鹃桃花杏花）
师：（竖起拇指）学真起春姑娘已学找高兴学见面带首歌送学
（学生高兴鼓起掌）
播放歌曲找春天（部分学生动情着唱起）
师：起美美声音读读课文第四八然段谢谢春姑娘带美妙歌
生：（激昂）
学生富含感情朗读课文
师：已找美丽春姑娘现老师想请学展开丰富想象力想：听闻触春姑娘什？
生：草已发芽花开柳枝绿溪水解冻鸟飞回
生：（补充）桃花杏花开朋友春天里放起风筝开心啦
师：眼睛真锐利
生：听鸟清脆声溪水丁丁冬冬象合唱呢
生：听春风轻轻呼吸声（说太棒）
生：闻花草树散发出春天香味
生：知道闻什？（快说听听吧）闻鸟味
（学笑老师掌声送）
生：触春天柳枝溪水花草春天蒙蒙细雨（说真错）
生：老师春风轻轻吹脸触
师：（欣喜已觉笑开颜）说棒极老师聪明厉害真佩服学热烈掌声送吧
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（）课前交流谈话导入
师：孩子喜欢唱歌？现老师起拍手唱歌吧（播放歌曲春天里）
生拍手唱歌
师：位聪明朋友够告诉家歌词中告诉春天里呢？
生：朋友眼睛里
师：什美丽春天会朋友眼睛里呢？请学带着双会发现眼睛老师起踏寻找春天旅程吧
师揭题板书：找春天（学生书空）
（二）初读课文学生字词语
1师：面请学出教材读课文求课文读通画出课文中生字认识拼音老师帮忙标出然段
师：课文中生字喊出名字？试试？（出示带拼音生字指名读）
师：生字够记住真棒告诉家什方法记住生字？
生1：记住羞字着字面丑换成目行
生2：记住躲熟字加偏旁方法身+朵躲藏躲
生3：记住鹃杜鹃种鸟鸟
师：学方法仅非常方法相信生字家已记住现老师掉拼音开列火车？（开火车读生字）
师：现生字朋友屏幕请男女生读词语
（三）走进文寻找春天
渡语：学刚刚通生字王国障碍现请学深深吸口气放轻松开始寻找春天
1学课文第然段
师：谁读读课文第然段
生：春天春天
师：段句话？知道？
生：2句话段2感叹号
师：谁通朗读感受两感叹号呢？（指导学生朗读）
2学课文第二然段
师：位学愿意读课文第二然段？
出示句子：
孩子脱掉棉袄出家门奔田野寻找春天
孩子脱掉棉袄走出家门跑田野寻找春天
师：学读读找找发现什？
生：出家门改成走出奔变成跑
师：真会观察请读读两句话更喜欢句？什？
生1：喜欢第句出家门说明朋友跑快走出慢
生2：喜欢第句奔跑意思奔说明跑快
生3：喜欢第句第句知道孩子急想见春天
师：孩子想想寻找春天呢？请想寻找春天孩子起站起起读读吧
3学第三然段
师：指名读第三然段春天什？
生：春天害羞姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏
师：什说春天害羞姑娘什会遮遮掩掩躲躲藏藏呢？长太丑敢见？
生1：春天刚开始时候什没
师：样？想想春姑娘希谁找？
生2：春姑娘找捉迷藏仔细找果仔细找
师：理解真留心观察孩子够找春天
4师渡：现赛班朋友会观察请学读47然段找春天横线课文中句子画
生1：草探出头春天眉毛吧？
师：句话中什作什？
生2：草作春天眉毛（板书草）
生3：早开野花朵两朵春天眼睛吧？野花作春天眼睛（板书野花）
生4：树木吐出点点嫩芽春天音符吧？树木吐出嫩芽作音符（板书树木）
生5：解冻溪丁丁东东春天琴声吧？溪流水声作琴声（板书溪）
师：瞧春天真美呀忻老师忍住想家起读读美春天
师引读：春天春天二（1）班孩子脱掉棉袄出家门奔田野寻找春天仔细找呀找呀————
生齐：草探出头春天眉毛吧？
师：爱观察孩子找呀找呀————
生1：草探出头春天眉毛吧？
生2：早开野花朵两朵春天眼睛吧？
生3：树木吐出点点嫩芽春天音符吧？
生4：解冻溪丁丁东东春天琴声吧？
师：现请学闭眼睛起感受美丽春天
师：仔细找呀找呀生：草探出头春天眉毛吧
师：仔细找呀找呀生：早开野花朵两朵春天眼睛吧
师：仔细找呀找呀生：树木吐出点点嫩芽春天音符吧
师：仔细找呀找呀生：解冻溪丁丁东东春天琴声音吧
师渡：春天真听闻触会呢？（生接：柳枝……）
师：什说春天会柳枝荡秋千风筝尾巴摇啊摇
生：春风柳树枝吹风摇摆荡秋千春风风筝越吹越高
师：喜鹊杜鹃嘴里什呢？桃花杏花枝头谁笑？请喜鹊杜鹃桃花杏花说说吧
喜鹊说：春天朋友快出玩吧
杜鹃：快呀快呀春天真美呀
……
（五）拓展训练赞美春天
师：朋友课文中作者省略号省略春天美景帮着找找？
春天……春天听……
春天闻……春天触……
生：春天绿绿草美丽花
生：春天听鸟声音
生：春天闻花园里花香
生：春天触温暖春风
（六）学会积累总结全文
孩子找春天旅程结束果想词语形容春天先想什？
生：（春回生机勃勃春暖花开……）
果双会发现眼睛老师相信定更更美景色
激发兴趣忆春天
师：冬姑娘穿着雪白纱裙飘然春姑娘迈着轻盈步伐悄悄走节课继续朋友寻找春天朋友底找春天？春天里呢？
（学生十分踊跃积极举手抢着回答问题）
生１：老师春天藏草里瞧草探出头春天眉毛吧？
师：真会读书姑娘
生２：老师老师知道春天野花里早开野花朵两朵春天眼睛吧？句话知道
师：真错说理请坐
生３：春天嫩芽里
生４：（争着回答）溪里解冻溪丁丁冬冬春天琴声吧？句话知道
生５：知道春姑娘藏柳枝风筝喜鹊杜鹃桃花杏花里
（学生异常激动交流汇报着老师根学生回答板画：草野花嫩芽溪柳枝风筝喜鹊杜鹃桃花杏花黑板呈现派生机勃勃景象学生营造春天氛围孩子然进入学情景）
师：学真起春姑娘已学找高兴学见面带首歌送学
播放歌曲找春天（部分学生动情着唱起）
二赏读感悟找春天
师：已找美丽春姑娘现老师想请学展开丰富想象力想：听闻触春姑娘什？
生：草已发芽花开柳枝绿溪水解冻鸟飞回
生：桃花杏花开朋友春天里放起风筝开心啦
师：眼睛真锐利
生：听鸟清脆声溪水丁丁冬冬象合唱呢
生：听春风轻轻呼吸声
生：触春天柳枝溪水花草春天蒙蒙细雨
生：老师春风轻轻吹脸触
师：说棒极老师聪明厉害真佩服学热烈掌声送吧
师：学春天精灵通语言文字美丽春天快美美读读喜欢段落方式感谢春姑娘带美妙歌吧
生：草探出头春天眼睛吧？
生：老师想读句草探出头春天眉毛吧？
觉句话作者草做写说探出头描写特生动
师：真会思考孩子实写文章时运修辞手法文章写生动传神哦
生：老师读草探出头春天眉毛吧？早开野花朵两朵春天眼睛吧？树木吐出点点嫩芽春天音符吧？解冻溪丁丁冬冬春天琴声吧？句话运排手法喻手法展示美丽春天
（学生听鼓起掌）
师：呀作者修辞手法展示美丽神奇春天呀赶快学着作者样子说说心中春天吧
生：春天春风吹柳枝抽出枝丫风舞动
生：笋芽探出脑袋寻找春气息
生：迎风飘扬柳条春天头发吧？
生：春雨沙沙着春天眼泪吧？
师：孩子俨然成诗通恰修辞手法丰富想象春姑娘献美诗篇春姑娘谢谢啦美美朗读感谢春姑娘带美丽世界吧
（学生异常开心悦耳伴奏声中动情朗读全文）
三升华题画春天写春天
师：配乐朗诵：草偷偷土里钻出嫩嫩绿绿园子里田野里瞧片片满坐着躺着两滚————
生：纷纷伸着脑袋欣赏美丽春景图
师：幅样山花烂漫百鸟争鸣美景啊谁愿意画美丽春天两句话写出春天开始吧
（学生纷纷举手请两名学生黑板补充板画容余孩子纷纷出纸笔描绘心中春天）
师：春天悄悄留心观察春天眼睛里谁愿意展示美丽春天
生：学瞧画校园里春天学草坪踢毽子跳皮筋玩开心呀
生：画美丽公园里草探出脑袋花玩着腰招呼呢
师：孩子节课通细心观察心思考春天世界里感受春姑娘带快乐春天样充满遐想季节热爱然感受更美生活吧课
找春天课堂实录
师：春天刚刚时候脚步轻轻隐现羞羞答答躲躲藏藏
师（点击课件画面出现动画）：必须留心观察会发现春天脚步总会抑制住心欢喜睁双眼敞开心扉寻找春天
师板书：找
师：课文中孩子出家门起寻找春天吧
师（补充板书）
生（齐读）找春天
师：学先读课文注意读准字音认难读字做记号？
生（齐）：
生读书
师（屏幕展示生字）：学起读读生字吧
生认读
师生运已掌握方法识字加偏旁偏旁换偏旁熟字变形找规律分解字形等
生齐读生字
师：春姑娘刚刚时候脚步轻轻羞羞答答躲躲藏藏必须留心观察会发现春姑娘踪迹发现时候心里定会荡起阵惊喜体验发现快乐读读课文文中朋友找春姑娘
（学生开始声色齐读课文师行间巡视）
师：春姑娘听学读美已迫想跳出学见面
（生高兴笑）
师：赶快课文中找春姑娘组伙伴交流吧
分组合作学组长组织家找春天记录老师发放纸卡里学生热情高涨积极投入组讨交流中师组参
师：位朋友已知道春姑娘藏？
（学生举高手嘴里说着知道学生开始谈开）
生１：（说说）刚探出头草春天眉毛
生２：（说）早开野花朵两朵春天眼睛
生３：（）树木吐出点点嫩芽春天音符
生４：（争着回答）溪水丁丁冬冬春天动听琴声
生５：（迫）知道春姑娘藏柳枝风筝喜
鹊杜鹃桃花杏花里
（师适时予恰肯定引导板书：草野花嫩芽溪柳枝风筝喜鹊杜鹃桃花杏花）
师：（竖起拇指）学真起春姑娘已学找高兴学见面带首歌送学
（学生高兴鼓起掌）
播放歌曲找春天（部分学生动情着唱起）
师：起美美声音读读课文第四八然段谢谢春姑娘带美妙歌
生：（激昂）
学生富含感情朗读课文
师：已找美丽春姑娘现老师想请学展开丰富想象力想：听闻触春姑娘什？
生：草已发芽花开柳枝绿溪水解冻鸟飞回
生：（补充）桃花杏花开朋友春天里放起风筝开心啦
师：眼睛真锐利
生：听鸟清脆声溪水丁丁冬冬象合唱呢
生：听春风轻轻呼吸声（说太棒）
生：闻花草树散发出春天香味
生：知道闻什？（快说听听吧）闻鸟味
（学笑老师掌声送）
生：触春天柳枝溪水花草春天蒙蒙细雨（说真错）
生：老师春风轻轻吹脸触
师：（欣喜已觉笑开颜）说棒极老师聪明厉害真佩服学热烈掌声送吧
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