七年级道德法治复提纲
1中学时代什重意义？
（1）成长中阶段独特价值意义中学阶段生发展新阶段段时间长生奠定重基础（2）中学时代见证着少年青年生命进阶生长卷更加丰富厚实底色
2中学时代成长礼物？（中学时代提供机会？）
（1） 中学生活提供发展种机会集体生活涵养品格丰富性新课程引领探索新知识领域丰富彩社团活动提供发展兴趣台种样社会实践开认识社会门……
（2）进入中学新目标求激发着潜激励着断实现超越似天做生命动
（3）新环境中机会改变父母老师学心目中够完美形象重新塑造
★3什梦想？（梦想什重意义作？）
（1）梦想未美生活愿断激发生命热情勇气生活更色彩梦想希
（2）然总现实定距离梦想断进步发展
★4应样确立梦想？
（1）生目标紧密相连明确生目标够帮助找前进方（2）时代脉搏紧密相连中国梦密分
★5样梦想成现实？（样实现梦想？）
①实现梦想应止心动更应行动努力梦想现实间桥梁
②实现梦想需努力努力需立志重生志祖国民联系起
③努力需坚持坚持努力程艰难机会离梦想更步④努力需方法方法正确事半功倍
6正确认识学？
学容：（1）中学阶段学重务初中阶段学包括知识获取包括种力培养（2）学仅仅局限学校听尝触做学学仅表现接受掌握表现探究发现体验感悟切历中学：学思考认识世界关爱遵守规……
学特点：（1）学需觉动态度带着学心态生活中点点滴滴学（2）学伴着成长（3）学没终点终生学终生需学善抓住利种机会学适应断发展社会
★7什学？（学重性？）
（1）学仅够生存更充实生活学开生命视窗面前世界变更广阔更精彩学拓展新通道体验生活方式学改变思维方式行提升力智慧学带更选择变更加独立等等
（2）学生命添加养料果学生命会枯萎
（3）学点亮心熄明灯激发前进持续动力学中分享生命验获成长时增益服务社会幸福生活奠基
7学苦乐交织学中辛苦历学辛苦收获学成果时种发心愉悦体验学美学程带美妙享受
★8学会学？
（1）学会学需发现保持学兴趣学兴趣学成艰苦十分快乐探索旅
（2）学会学需掌握科学学方法学意味着善生活中汲取养料掌握基学策略合理安排学时间形成良学惯断提升学力学科学方法学方法异适合方法方法
（3）学会学意味着善运学方式达成目标伴相互帮助完成务带着问题独立思考
9什正确认识？
① 正确认识促进发展②正确认识促进交
10正确认识？
①生理社会心理等方面认识②通评价评价认识 评价认识面镜子评价助形成更客观完整清晰认识
11应正确评价？
重视态度评价客观冷静分析盲忽视理性心态面评价走成熟表现
12做更？
（1）做更扬长避短善利优点长处限度展现华（2）做更需动改正缺点（3）做更需断激发潜（4）更生活程中断成长更社会带福祉程中实现
★13什需朋友？（朋友生中重作？）
①朋友影响言谈举止兴趣爱甚性格等少受朋友影响
② 朋友见证起走成长历程需真诚友善朋友朋友带温暖感受身价值学会更相处
③朋友丰富生活验友谊更深刻体悟生命美
14友谊特质：（1）友谊种亲密关系（2）友谊等双接受帮助学帮助方感受关怀学关怀方分享相互分担相处中体验积极情感（3）友谊种心灵相遇志道合志趣相投友谊更够住时间考验风雨洗礼
15竞争会伤害友谊？
竞争必然伤害友谊关键竞争态度果坦然接受欣赏朋友成做反省激励会收获更
16朋友相处需原？友谊没原友谊需信忠诚等加分辨朋友做事实朋友误歧途予规劝甚推波助澜反会伤害朋友伤害友谊
17建立友谊？
①建立友谊需开放敞开心扉动表达朋友会彼错② 建立友谊需持续行动果次尝试成功气馁真诚找朋友机会
★18呵护友谊？
①心关怀方体会朋友需行动朋友表达关心支持②学会尊重朋友彼空间握界限分寸朋友间需坦诚相意味着毫保留予朋友积极合理建议朋友做决定③ 学会正确处理突相互协商寻找彼够接受解决方式④学会正确交友中受伤害朋友背叛选择宽容方选择结束段友谊两者需勇气需智慧
19网络交什特点？
（1）网络交具虚拟等等特点超越时空限制天涯海角素相识连起开辟际交新通道拓展交圈（2）网络开启通世界窗口时关闭沟通心灵门
★20做慎重结交网友？
（1）网络交友需考虑学生活影响学会理性辨慎重选择交友言网络工具关键（2）虚拟世界交带确定素定保护意识例陌生邀请轻易接受家庭住址济状况联系方式等注意保密遇问题时学会求助
（3）网朋友转化现实中朋友需慎重
（4）互联网生活精彩停留虚拟世界中学会现实中伴交增加真实切感受友谊奠定基础
21时代教师什求？
时代发展教师工作理念工作方式发生变化教师提出更高求天教师努力成理想信念道德情操扎实学识仁爱心教师
22样风格老师相处？
（1）承认老师间差异接纳位老师身值学方（2）什风格老师应该受尊重
23样老师交流沟通？（样做教学相长？）
（1）面老师引领指导动参勤学问态度助老师相互交流真诚恰老师表达观点见解老师分享学感受学成果促进师生进步 （2）学会正确老师表扬批评成长重容老师批评注意力放老师批评容意理解老师良苦心
24老师建立良关系？
（1）彼尊重老师建立良关系开始师生彼尊重意味着尊重方格尊严性差异劳动成果等尊重老师中华民族优良传统作晚辈基道德修养仅体现心情感态度表现老师日常交言谈举止中（2）等相相互促进师生交中老师成朋友老师予生活关心情感关怀应该动关心老师理解老师
25什孝敬父母？
（1）中国心目中家代代传承血脉相连生活体甜蜜温暖轻松避风港（2）中国家庭文化中孝重精神涵孝亲敬长中华民族传统美德中国公民法律义务
26孝亲敬长？
孝孝敬双亲长辈关爱家仅仅长成事现开始应该行动表达孝敬心
★27父母发生碰撞原？
（1）进入初中意识长家关系发生微妙变化希父母成样尊重干涉生活（2）开始审视父母予爱开始质疑父母甚挑战父母权威验亲子间碰撞增（3）作两代父母心智学识历等方面差异较问题理解感受等方面必然存差异突难避免
28果父母突处理会样？果处理亲子突会伤害双方感情影响家庭睦效化解突需父母做出榜样需努力
★29父母沟通？（解决父母碰撞）
（1）爱需呵护互动沟通技巧应突智慧亲子间爱润滑剂爱沟通中加深亲子突需双方通良互动沟通解决 （2）学应突方法果父母发生突选择伤害父母感情影响亲子关系做法
（3）试着接纳父母做法理解父母行中蕴含爱尝试父母解变化需接受方式表达爱
30样建立谐家庭？
（1）家万事兴家庭成员间睦相处家庭美满幸福重条件需家庭成员间相互理解信体谅包容（2）效交流沟通增进理解化解矛盾突（3）良心态面家庭发展中问题亲情更浓家庭更谐
30生命特点：（1）生命易（2）生命独特生道路生命代（3）生命逆生命时光复返（4）生命短暂
31正确死亡？
难抗拒生命发展然规律死亡生避免宿感激生命获死生拥份活着感动容面生命预知更加热爱生命
★32 生命接续
（1）历史长河中生命然短暂正代代体生命实现类生命接续（2）生命接续生命仅仅生命生命（3）生命接续中类生命断发展类精神文明断积累丰富生命言仅仅身体生命包括社会关系中生命精神信念生命仅仅身体接续祖先生命精神断继承创造类精神文明成果
★33什敬畏生命？
（1）生命崇高神圣生命种敬畏情怀（2）生命宝贵生命价值高切（3）生命意味着生命重性必须承认生命样重觉珍爱生命珍爱生命样（4）敬畏生命生命珍惜走生命关怀意识需生活（5）漠视生命漠视生命会尊重关注关怀善身边（6）生命敬畏谁命令心愿选择
★34样守护生命？
1守护生命首先关注身体2守护生命需关注养护精神
★35样爱护身体？
（1）关心身体状况养成健康生活方式种生命负责态度（2）着年龄增长心智发育更加关注感受（3）需增强安全意识保护意识提高安全防范力掌握—基救护方法
★36 （1）什养护精神？
活着关注生理需身体健康精神生活满足精神需求精神风貌反映着生活状态守护生命需关注养护精神
精神发育需物质支持完全受物质生活条件外部环境制约物质贫乏外部环境艰苦情况守住心灵然真善美相反度物质追求物质攀容易丧失真善美体验丢失精神世界财富
（2)养护精神家园？
（1）类发展程中产生文化国家民族着精神史诗（2）作中国精神生命流淌着民族文化血脉离开优秀传统文化滋养
（3）守护精神家园丢失优秀民族文化需精神世界充盈中发扬民族精神
37产生感受行反应原挫折认识态度挫折认识态度结果
★38面挫折正确态度
（1）面挫折需时调整正确挫折（2）认识生活中挫折生命成长部分意时挫折会更清醒避免盲目乐观精神懈怠失意时挫折会获更加丰富生活验（挫折积极影响？）
★39应挫折？（发掘生命力量？）
（1）需发现挖掘生命力量生命蕴含定承受力调节修复力
（2）面挫折发掘身生命力量逐渐培养面困难勇气坚强意志
（3）发掘身力量排斥助外力学会建立联系寻求帮助获支持鼓励助增强生命力量
★40样生值？(什意义生命？）
（1）够活出生实现价值样生值（2）需时付出爱心事情承担起责样生值
（3）追求建立类需基础样生值
41发现创造生命意义？
（1）探索生命意义类生命原动力类驾驭生活选择生道路（2）生命独特生命意义具体生活相生活历中点点建构形成说生
42生活什态度？
生命会生活中展现千姿百态生活态度会影响生命质量
生命贫乏表现：封闭起愿善感受生活中美敢力面生活困境难题狭世界限制生命生长缺乏生活目标事事时光流逝中生命日益空虚
生命充盈表现：生命逐渐丰富程样时间里热爱学乐实践探索中扩展生活阅历生命充满色彩活力敞开胸怀断尝试社会然建立联系生命中道德体验会断丰富生命感受力理解力会断增强生命滋养点点充盈起
★43什彼关切？
相互存彼关切中感受温暖传递温暖冷漠许理然没愿意遭遇冷漠生命拒绝冷漠
★44什关切生命？
仅关注身发展关切生命设身处思考善心仅生命亮温暖亮甚温暖世界亮世界
★45样关切？
真诚热情予感动改变消融冷漠营造互信友善谐社会
★46生命伟？
（1）伟创造贡献伟位高低够运身品德智劳动创造出限生命更长久社会价值留宝贵物质财富精神财富影响着代代
（2）伟相更默默闻生活努力日复日年复年面生活艰难考验放弃懈怠家庭美社会发展贡献力量时认真勤劳善良坚持责勇敢书写生命价值
（3）生命然时时创造伟体生命集体民族国家甚类命运联系起时生命便会中闪耀出伟
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1中学时代什重意义？
（1）成长中阶段独特价值意义中学阶段生发展新阶段段时间长生奠定重基础（2）中学时代见证着少年青年生命进阶生长卷更加丰富厚实底色
2中学时代成长礼物？（中学时代提供机会？）
（1） 中学生活提供发展种机会集体生活涵养品格丰富性新课程引领探索新知识领域丰富彩社团活动提供发展兴趣台种样社会实践开认识社会门……
（2）进入中学新目标求激发着潜激励着断实现超越似天做生命动
（3）新环境中机会改变父母老师学心目中够完美形象重新塑造
★3什梦想？（梦想什重意义作？）
（1）梦想未美生活愿断激发生命热情勇气生活更色彩梦想希
（2）然总现实定距离梦想断进步发展
★4应样确立梦想？
（1）生目标紧密相连明确生目标够帮助找前进方（2）时代脉搏紧密相连中国梦密分
★5样梦想成现实？（样实现梦想？）
①实现梦想应止心动更应行动努力梦想现实间桥梁
②实现梦想需努力努力需立志重生志祖国民联系起
③努力需坚持坚持努力程艰难机会离梦想更步④努力需方法方法正确事半功倍
6正确认识学？
学容：（1）中学阶段学重务初中阶段学包括知识获取包括种力培养（2）学仅仅局限学校听尝触做学学仅表现接受掌握表现探究发现体验感悟切历中学：学思考认识世界关爱遵守规……
学特点：（1）学需觉动态度带着学心态生活中点点滴滴学（2）学伴着成长（3）学没终点终生学终生需学善抓住利种机会学适应断发展社会
★7什学？（学重性？）
（1）学仅够生存更充实生活学开生命视窗面前世界变更广阔更精彩学拓展新通道体验生活方式学改变思维方式行提升力智慧学带更选择变更加独立等等
（2）学生命添加养料果学生命会枯萎
（3）学点亮心熄明灯激发前进持续动力学中分享生命验获成长时增益服务社会幸福生活奠基
7学苦乐交织学中辛苦历学辛苦收获学成果时种发心愉悦体验学美学程带美妙享受
★8学会学？
（1）学会学需发现保持学兴趣学兴趣学成艰苦十分快乐探索旅
（2）学会学需掌握科学学方法学意味着善生活中汲取养料掌握基学策略合理安排学时间形成良学惯断提升学力学科学方法学方法异适合方法方法
（3）学会学意味着善运学方式达成目标伴相互帮助完成务带着问题独立思考
9什正确认识？
① 正确认识促进发展②正确认识促进交
10正确认识？
①生理社会心理等方面认识②通评价评价认识 评价认识面镜子评价助形成更客观完整清晰认识
11应正确评价？
重视态度评价客观冷静分析盲忽视理性心态面评价走成熟表现
12做更？
（1）做更扬长避短善利优点长处限度展现华（2）做更需动改正缺点（3）做更需断激发潜（4）更生活程中断成长更社会带福祉程中实现
★13什需朋友？（朋友生中重作？）
①朋友影响言谈举止兴趣爱甚性格等少受朋友影响
② 朋友见证起走成长历程需真诚友善朋友朋友带温暖感受身价值学会更相处
③朋友丰富生活验友谊更深刻体悟生命美
14友谊特质：（1）友谊种亲密关系（2）友谊等双接受帮助学帮助方感受关怀学关怀方分享相互分担相处中体验积极情感（3）友谊种心灵相遇志道合志趣相投友谊更够住时间考验风雨洗礼
15竞争会伤害友谊？
竞争必然伤害友谊关键竞争态度果坦然接受欣赏朋友成做反省激励会收获更
16朋友相处需原？友谊没原友谊需信忠诚等加分辨朋友做事实朋友误歧途予规劝甚推波助澜反会伤害朋友伤害友谊
17建立友谊？
①建立友谊需开放敞开心扉动表达朋友会彼错② 建立友谊需持续行动果次尝试成功气馁真诚找朋友机会
★18呵护友谊？
①心关怀方体会朋友需行动朋友表达关心支持②学会尊重朋友彼空间握界限分寸朋友间需坦诚相意味着毫保留予朋友积极合理建议朋友做决定③ 学会正确处理突相互协商寻找彼够接受解决方式④学会正确交友中受伤害朋友背叛选择宽容方选择结束段友谊两者需勇气需智慧
19网络交什特点？
（1）网络交具虚拟等等特点超越时空限制天涯海角素相识连起开辟际交新通道拓展交圈（2）网络开启通世界窗口时关闭沟通心灵门
★20做慎重结交网友？
（1）网络交友需考虑学生活影响学会理性辨慎重选择交友言网络工具关键（2）虚拟世界交带确定素定保护意识例陌生邀请轻易接受家庭住址济状况联系方式等注意保密遇问题时学会求助
（3）网朋友转化现实中朋友需慎重
（4）互联网生活精彩停留虚拟世界中学会现实中伴交增加真实切感受友谊奠定基础
21时代教师什求？
时代发展教师工作理念工作方式发生变化教师提出更高求天教师努力成理想信念道德情操扎实学识仁爱心教师
22样风格老师相处？
（1）承认老师间差异接纳位老师身值学方（2）什风格老师应该受尊重
23样老师交流沟通？（样做教学相长？）
（1）面老师引领指导动参勤学问态度助老师相互交流真诚恰老师表达观点见解老师分享学感受学成果促进师生进步 （2）学会正确老师表扬批评成长重容老师批评注意力放老师批评容意理解老师良苦心
24老师建立良关系？
（1）彼尊重老师建立良关系开始师生彼尊重意味着尊重方格尊严性差异劳动成果等尊重老师中华民族优良传统作晚辈基道德修养仅体现心情感态度表现老师日常交言谈举止中（2）等相相互促进师生交中老师成朋友老师予生活关心情感关怀应该动关心老师理解老师
25什孝敬父母？
（1）中国心目中家代代传承血脉相连生活体甜蜜温暖轻松避风港（2）中国家庭文化中孝重精神涵孝亲敬长中华民族传统美德中国公民法律义务
26孝亲敬长？
孝孝敬双亲长辈关爱家仅仅长成事现开始应该行动表达孝敬心
★27父母发生碰撞原？
（1）进入初中意识长家关系发生微妙变化希父母成样尊重干涉生活（2）开始审视父母予爱开始质疑父母甚挑战父母权威验亲子间碰撞增（3）作两代父母心智学识历等方面差异较问题理解感受等方面必然存差异突难避免
28果父母突处理会样？果处理亲子突会伤害双方感情影响家庭睦效化解突需父母做出榜样需努力
★29父母沟通？（解决父母碰撞）
（1）爱需呵护互动沟通技巧应突智慧亲子间爱润滑剂爱沟通中加深亲子突需双方通良互动沟通解决 （2）学应突方法果父母发生突选择伤害父母感情影响亲子关系做法
（3）试着接纳父母做法理解父母行中蕴含爱尝试父母解变化需接受方式表达爱
30样建立谐家庭？
（1）家万事兴家庭成员间睦相处家庭美满幸福重条件需家庭成员间相互理解信体谅包容（2）效交流沟通增进理解化解矛盾突（3）良心态面家庭发展中问题亲情更浓家庭更谐
30生命特点：（1）生命易（2）生命独特生道路生命代（3）生命逆生命时光复返（4）生命短暂
31正确死亡？
难抗拒生命发展然规律死亡生避免宿感激生命获死生拥份活着感动容面生命预知更加热爱生命
★32 生命接续
（1）历史长河中生命然短暂正代代体生命实现类生命接续（2）生命接续生命仅仅生命生命（3）生命接续中类生命断发展类精神文明断积累丰富生命言仅仅身体生命包括社会关系中生命精神信念生命仅仅身体接续祖先生命精神断继承创造类精神文明成果
★33什敬畏生命？
（1）生命崇高神圣生命种敬畏情怀（2）生命宝贵生命价值高切（3）生命意味着生命重性必须承认生命样重觉珍爱生命珍爱生命样（4）敬畏生命生命珍惜走生命关怀意识需生活（5）漠视生命漠视生命会尊重关注关怀善身边（6）生命敬畏谁命令心愿选择
★34样守护生命？
1守护生命首先关注身体2守护生命需关注养护精神
★35样爱护身体？
（1）关心身体状况养成健康生活方式种生命负责态度（2）着年龄增长心智发育更加关注感受（3）需增强安全意识保护意识提高安全防范力掌握—基救护方法
★36 （1）什养护精神？
活着关注生理需身体健康精神生活满足精神需求精神风貌反映着生活状态守护生命需关注养护精神
精神发育需物质支持完全受物质生活条件外部环境制约物质贫乏外部环境艰苦情况守住心灵然真善美相反度物质追求物质攀容易丧失真善美体验丢失精神世界财富
（2)养护精神家园？
（1）类发展程中产生文化国家民族着精神史诗（2）作中国精神生命流淌着民族文化血脉离开优秀传统文化滋养
（3）守护精神家园丢失优秀民族文化需精神世界充盈中发扬民族精神
37产生感受行反应原挫折认识态度挫折认识态度结果
★38面挫折正确态度
（1）面挫折需时调整正确挫折（2）认识生活中挫折生命成长部分意时挫折会更清醒避免盲目乐观精神懈怠失意时挫折会获更加丰富生活验（挫折积极影响？）
★39应挫折？（发掘生命力量？）
（1）需发现挖掘生命力量生命蕴含定承受力调节修复力
（2）面挫折发掘身生命力量逐渐培养面困难勇气坚强意志
（3）发掘身力量排斥助外力学会建立联系寻求帮助获支持鼓励助增强生命力量
★40样生值？(什意义生命？）
（1）够活出生实现价值样生值（2）需时付出爱心事情承担起责样生值
（3）追求建立类需基础样生值
41发现创造生命意义？
（1）探索生命意义类生命原动力类驾驭生活选择生道路（2）生命独特生命意义具体生活相生活历中点点建构形成说生
42生活什态度？
生命会生活中展现千姿百态生活态度会影响生命质量
生命贫乏表现：封闭起愿善感受生活中美敢力面生活困境难题狭世界限制生命生长缺乏生活目标事事时光流逝中生命日益空虚
生命充盈表现：生命逐渐丰富程样时间里热爱学乐实践探索中扩展生活阅历生命充满色彩活力敞开胸怀断尝试社会然建立联系生命中道德体验会断丰富生命感受力理解力会断增强生命滋养点点充盈起
★43什彼关切？
相互存彼关切中感受温暖传递温暖冷漠许理然没愿意遭遇冷漠生命拒绝冷漠
★44什关切生命？
仅关注身发展关切生命设身处思考善心仅生命亮温暖亮甚温暖世界亮世界
★45样关切？
真诚热情予感动改变消融冷漠营造互信友善谐社会
★46生命伟？
（1）伟创造贡献伟位高低够运身品德智劳动创造出限生命更长久社会价值留宝贵物质财富精神财富影响着代代
（2）伟相更默默闻生活努力日复日年复年面生活艰难考验放弃懈怠家庭美社会发展贡献力量时认真勤劳善良坚持责勇敢书写生命价值
（3）生命然时时创造伟体生命集体民族国家甚类命运联系起时生命便会中闪耀出伟
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