部编道德与法治七年级下册1-4单元知识汇总


    部编道德与法治七年级下册1-4单元知识汇总 【第一单元:青春时光】 1.如何正确处理青春期的心理矛盾和困惑? ①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。 ②培养兴趣爱好,转移注意力。 ③自我调节,成为自己的“心理保健医生”。 ④向他人求助,学习化解烦恼的方法。 2.如何正确认识独立思维? ①独立思维并不等同于一味地追求独特。 ②不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理正确的意见。 3.思维的批判性(批判精神)表现在哪些方面? ①对事情有自己的看法。②敢于发表不同的观点。③敢于向不合理的事情说“不”。 ④敢于向权威挑战。 4.为什么要培养批判精神?(思维批判性的意义作用) ①有助于发现问题,提出问题,思考问题,探索解决方案。 ②有助于调动自身经验,激发学习动机,解决问题,改变现状。 5.如何培养批判精神?(批判性思维的要求?) ①有质疑的勇气,有表达自己观点和提出合理化建议的能力。 ②要考虑他人感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。 6.与异性交往的好处? ①有助于了解异性的思维方式和情感特征。 ②有助于学习对方优秀品质,实现优势互补。 7.如何与异性正常交往? ①内心坦荡 ②言谈得当 ③举止得体 8.自强的重要内容? 不断克服自己的弱点,战胜自己,超越自己。 9.自强的作用意义? ①自强可以让我们更自信。②自强让青春奋进的步伐永不停息。 10.如何才能自强? ①坚强的意志。②进取的精神。③持久的坚持。 【第二单元:做情绪情感的主人】 1.基本情绪:喜、怒、哀、惧。 复杂情绪:害羞、焦虑、厌恶、内疚等。 2.情绪的作用影响? ①积极影响:影响我们的观念和行动,可能激励我们克服困难,努力向上。 ②消极影响:可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 3.为什么要调节情绪? ①适度的负面情绪,可帮助我们适应突发事件,但持续处于负面情绪会危害身体健康。 ②学会合理地调节情绪,有助于我们更好地适应环境,成为情绪的主人。 4.调节情绪的方法? ①改变认知评价。②转移注意。③合理宣泄。④放松训练。 【第三单元:在集体中成长】 1.个人利益与集体利益的关系? 在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。 2.如何正确处理个人利益与集体利益的关系? ①当二者发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。 ②坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是反对只顾自己不顾他人的极端个人主义。 3.美好集体的作用? ①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。 ②在美好的集体中,能获得丰富的精神养料,感受集体的关爱。 4.怎样共建美好集体?(怎样才能做到与集体共成长?) ①在共建中尽责,自主建设,自我管理。 ②在担当中成长,积极参与,主动分担。 【第四单元:走进法治天地】 1.为什么说生活与法律息息相关? ①每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整。 ②法律已经深深地嵌入我们的生活之中,渗透到社会的方方面面。 ③法律与我们每个人如影随行,相伴一生。 2.法律的特征? ①由国家制定或认可。②由国家强制力保证实施。 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 3.法律的作用? ①规范作用:法律通过规定权利和义务,规范着全体社会成员的行为。 ②保护作用:法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护人们的合法权益。 4.党和国家为什么要对未成年人进行特殊保护? ①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自控能力不强。 ②未成年人的生存和发展事关人类的未来,给予特殊保护已经成为人类的共识。 5.保护未成年人的专门法律? 《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》。 6.保护未成年人合法权益的四道防线? 家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。 7.为什么要树立法律信仰? ①建设法治中国是中国人民的共同事业,人民是法治的践行者也是受益者。 ②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。 ③当法律真正成为我们的信仰时,才会充分体现其自身价值,发挥其应有功能。 8.怎样树立法律信仰? ①发自内心地尊崇法律、遵守法律和捍卫法律。②提高道德水平,增强法治意识。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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