**镇中心学问题教学法课改实验
问题教学法介绍：
校课堂教学改革总体目标：课标教材学生体训练线问题教学法教学手段培养学生创新精神实践力根宗旨倡导学合作学探究学新型学方式构建高效课堂教学模式注重学生体参体现生生互动师生互动
谓问题教学法教师紧紧围绕教学目标预设全面价值问题引导学生积极动合作探究学程中努力发现问题提出问题探寻解决问题途径方法获基础知识基技学会学形成正确价值观完成教学程教学方法问题作根线问题引入解决问题学程问题贯穿课堂教学整程中
（）问题教学法课堂流程求：
1学生领悟学目标目标紧扣新课标具体详细目标体现出节课学点
2组交流预效果通交流确定组答案学生合作交流时教师深入组予指导点拨帮学生解决疑难问题教师调动学生参合作学积极性走形式实际效果环节中注重发挥组长作
3组展示合作成果展示时教师兼顾ABC三类学生适时激励
4课堂训练训练时根题目难易程度安排层次学生板演展示学生做完学生讲解做题步骤原学追问补充纠正
5课堂结学生总结节课学容：节学什知识学方法体会等教师做引导学生结容结合节学目标结时兼顾类学生
6课堂检测（作业）检测题紧扣教学目标局限课题目根节教学容设问题批改时互换批改教师抽查类学生学情况
（二）教师备课求
1新课标教学参考书透吃透教材握重点制定学目标
2备学生根学生情况设计难易程度相问题问题应全面具体详细力戒预设问题位课堂断衍生新问题
3教师知识点疑难点设计成系统具体操作问题切忌假空问题出现学容转化题进行实践逐步解决问题
4备教案时重点备学法指导
二三案合模式：
校采集学生学案训练案教师教案体导学案模式
（）学生学案训练案包括五部分：
1学目标制定
2预导航部分（学合作探究两部分组成兼顾ABC三类学生）
3课堂训练（知识拓展）
4课堂结
5课堂检测
（二）教师教案体现：教师引导学生利学案进行学组织程序展示分工组建设激励机制等等
三补充规定：
1导学案提前天发学生学生利课余时间方法方式完成预导航部分
2组讨高效控制节奏做效争长时纠缠问题
3学成果进行组展示时展示学生面学声音洪亮条理清晰注重解题方法思考程总结非展示学积极参追问补充需补充举手直接起立补充
4组长严格督查组成员改正学案收齐交课教师时课教师抽查学案
附：
1**镇中心学问题教学法课堂评价标准
2**镇中心学导学案说明求
附件：
**镇中心学课堂评价标准
课 堂
教 学
评分项目
具 体 求
分
总 评
学目标
（10分）
目标设置准确具体落实性强
围绕学目标组织教学
紧扣目标总结纳
二
预学
（10分）
务明确求具体预题设计恰
预设问题顾层次学生
学积极预充分达标率高
三
导学案设计
（20分）
学案容量训练量学生思维量
结合学生身知识水设计问题
问题题设计突出紧扣教学目标
四
课堂组织
（20分）
学程紧凑环节衔接然
突出符合问题教学法求
学生参学积极性高动性强
五
组建设
（20分）
组长真正发挥领导作组合作
组讨效果学质量高
展示充分省时高效分层讨解决问题
组评价然畅激励位
六
基功
（10分）
板书设计科学书写认真规范
坚持普通话授课语言准确清晰
恰运体态语言方热情
恰运媒体学具等辅助教学手段
七
堂关
（10分）
抓落实清底子学生堂反刍总结
层次学生学获
落实课堂检测
评价： 总分：
附件二：
**镇中心学导学案说明求
导学案问题教学法模式基础编写容涉学导航知识拓展课堂训练知识结课堂检测等环节容设置教师教案设计留白供教师安排节课课环节设想导学案更效利教学中导学案容更加趋科学合理更加规范导学案提出说明求
说明部分
1导学案全镇骨干教师合作设计成分代表教材握程度设计时间仓促等种原中必然存问题老师程中认真品味持批判态度根身教学情况进行修改补充
2该导学案必须建设班级组织基础开始尤学生组划分组长选定类学生搭配等外教师学生讲清楚应导学案处什等教育培养组长定高度责心切实负责组成员学状况时组成员沟通组员学知识学会充分调动组员学积极性达佳精神状态取良全面效果
3开始导学案时教学班级切实设置利调动学生学积极性激励措施激励学生胆投入学环节中勇跃展示充分发表见解积极动脑动眼动口动手教师时总结表现学生表扬奖励表现学生光知道批评教师定耐心说明学生出现错误原竭力帮助学生知识学会求学生帮量学生帮学生帮教师帮样学生充分发挥动性取知识课教师组展示情况应加总结记录学校月班预设优秀组予物资奖励
4导学案教师节课知识较全面正确握课前定系统导学案容课涉知识接保证知识性针性目性准确误样保证导学案利
5学生说：学生积极动学欲惯觉投入学活动中求教师力气教育培养学生学风气惯学生加倍关心爱护学生学方法千方百计指导二学生手中定量辅助读物便学生参考学学会导学案中问题时教师学生手中辅助资料应指导教学生应辅助资料方法相关求达学生辅助资料应灵活性学生学知识活知识死知识
6学生练作业导学案题仅供课课练巩固然重教师切实注意学生安排适量课作业便巩固天学知识
7导学案说全镇统教师程中根学生情况情况灵活运想法做法建议建立交流机制网讨达导学案运提高学生综合力目贡献全镇教师力量
二求部分
1教师课前必须导学案容课知识学生情况吃透科学合理导学案留白处写节课设计安排方法指导学法指导课堂统筹板书设计板书设计展示分工等该节课利施教做保证
2学生导学案提前天发放学生课前利课余时间辅助学材料学预导学案问题做记录（预笔记）学会答案写准确学会问题记录清楚啥会学讨时争取解决
3教师学生导学案时首先表头求填写容填写完整许空项
4课时导学案知识性问题课堂练题学生展示表现形式力培养学生敢表现力勇气时求教师利切利手段机制鼓励表扬学生充分调动学生学积极性取课堂效果
5导学案课堂检测学生天作业求学生独立堂完成教师学生作业采取种批改办法教师必须抽检关准出现夹生现象时纠正学生错误保证学生学会学知识加强知识理解应课教师时收集保存备检查
6教师导学案问题课前必须答案吃透搞清弄准（灵活性强答案统太死）握问题应提前时教师进行研究问题解决课否许课
7应导学案课时教师必须课堂教学方法改革求课堂学生学生充分发表意见充分展示教师妥善合理安排环节时间巧妙学生启发引导培养学生积极学综合性力教师定少占时间驾驭课堂
8点含概导学案全部求应程中教师方法建议时搜集整理报教导处
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问题教学法介绍：
校课堂教学改革总体目标：课标教材学生体训练线问题教学法教学手段培养学生创新精神实践力根宗旨倡导学合作学探究学新型学方式构建高效课堂教学模式注重学生体参体现生生互动师生互动
谓问题教学法教师紧紧围绕教学目标预设全面价值问题引导学生积极动合作探究学程中努力发现问题提出问题探寻解决问题途径方法获基础知识基技学会学形成正确价值观完成教学程教学方法问题作根线问题引入解决问题学程问题贯穿课堂教学整程中
（）问题教学法课堂流程求：
1学生领悟学目标目标紧扣新课标具体详细目标体现出节课学点
2组交流预效果通交流确定组答案学生合作交流时教师深入组予指导点拨帮学生解决疑难问题教师调动学生参合作学积极性走形式实际效果环节中注重发挥组长作
3组展示合作成果展示时教师兼顾ABC三类学生适时激励
4课堂训练训练时根题目难易程度安排层次学生板演展示学生做完学生讲解做题步骤原学追问补充纠正
5课堂结学生总结节课学容：节学什知识学方法体会等教师做引导学生结容结合节学目标结时兼顾类学生
6课堂检测（作业）检测题紧扣教学目标局限课题目根节教学容设问题批改时互换批改教师抽查类学生学情况
（二）教师备课求
1新课标教学参考书透吃透教材握重点制定学目标
2备学生根学生情况设计难易程度相问题问题应全面具体详细力戒预设问题位课堂断衍生新问题
3教师知识点疑难点设计成系统具体操作问题切忌假空问题出现学容转化题进行实践逐步解决问题
4备教案时重点备学法指导
二三案合模式：
校采集学生学案训练案教师教案体导学案模式
（）学生学案训练案包括五部分：
1学目标制定
2预导航部分（学合作探究两部分组成兼顾ABC三类学生）
3课堂训练（知识拓展）
4课堂结
5课堂检测
（二）教师教案体现：教师引导学生利学案进行学组织程序展示分工组建设激励机制等等
三补充规定：
1导学案提前天发学生学生利课余时间方法方式完成预导航部分
2组讨高效控制节奏做效争长时纠缠问题
3学成果进行组展示时展示学生面学声音洪亮条理清晰注重解题方法思考程总结非展示学积极参追问补充需补充举手直接起立补充
4组长严格督查组成员改正学案收齐交课教师时课教师抽查学案
附：
1**镇中心学问题教学法课堂评价标准
2**镇中心学导学案说明求
附件：
**镇中心学课堂评价标准
课 堂
教 学
评分项目
具 体 求
分
总 评
学目标
（10分）
目标设置准确具体落实性强
围绕学目标组织教学
紧扣目标总结纳
二
预学
（10分）
务明确求具体预题设计恰
预设问题顾层次学生
学积极预充分达标率高
三
导学案设计
（20分）
学案容量训练量学生思维量
结合学生身知识水设计问题
问题题设计突出紧扣教学目标
四
课堂组织
（20分）
学程紧凑环节衔接然
突出符合问题教学法求
学生参学积极性高动性强
五
组建设
（20分）
组长真正发挥领导作组合作
组讨效果学质量高
展示充分省时高效分层讨解决问题
组评价然畅激励位
六
基功
（10分）
板书设计科学书写认真规范
坚持普通话授课语言准确清晰
恰运体态语言方热情
恰运媒体学具等辅助教学手段
七
堂关
（10分）
抓落实清底子学生堂反刍总结
层次学生学获
落实课堂检测
评价： 总分：
附件二：
**镇中心学导学案说明求
导学案问题教学法模式基础编写容涉学导航知识拓展课堂训练知识结课堂检测等环节容设置教师教案设计留白供教师安排节课课环节设想导学案更效利教学中导学案容更加趋科学合理更加规范导学案提出说明求
说明部分
1导学案全镇骨干教师合作设计成分代表教材握程度设计时间仓促等种原中必然存问题老师程中认真品味持批判态度根身教学情况进行修改补充
2该导学案必须建设班级组织基础开始尤学生组划分组长选定类学生搭配等外教师学生讲清楚应导学案处什等教育培养组长定高度责心切实负责组成员学状况时组成员沟通组员学知识学会充分调动组员学积极性达佳精神状态取良全面效果
3开始导学案时教学班级切实设置利调动学生学积极性激励措施激励学生胆投入学环节中勇跃展示充分发表见解积极动脑动眼动口动手教师时总结表现学生表扬奖励表现学生光知道批评教师定耐心说明学生出现错误原竭力帮助学生知识学会求学生帮量学生帮学生帮教师帮样学生充分发挥动性取知识课教师组展示情况应加总结记录学校月班预设优秀组予物资奖励
4导学案教师节课知识较全面正确握课前定系统导学案容课涉知识接保证知识性针性目性准确误样保证导学案利
5学生说：学生积极动学欲惯觉投入学活动中求教师力气教育培养学生学风气惯学生加倍关心爱护学生学方法千方百计指导二学生手中定量辅助读物便学生参考学学会导学案中问题时教师学生手中辅助资料应指导教学生应辅助资料方法相关求达学生辅助资料应灵活性学生学知识活知识死知识
6学生练作业导学案题仅供课课练巩固然重教师切实注意学生安排适量课作业便巩固天学知识
7导学案说全镇统教师程中根学生情况情况灵活运想法做法建议建立交流机制网讨达导学案运提高学生综合力目贡献全镇教师力量
二求部分
1教师课前必须导学案容课知识学生情况吃透科学合理导学案留白处写节课设计安排方法指导学法指导课堂统筹板书设计板书设计展示分工等该节课利施教做保证
2学生导学案提前天发放学生课前利课余时间辅助学材料学预导学案问题做记录（预笔记）学会答案写准确学会问题记录清楚啥会学讨时争取解决
3教师学生导学案时首先表头求填写容填写完整许空项
4课时导学案知识性问题课堂练题学生展示表现形式力培养学生敢表现力勇气时求教师利切利手段机制鼓励表扬学生充分调动学生学积极性取课堂效果
5导学案课堂检测学生天作业求学生独立堂完成教师学生作业采取种批改办法教师必须抽检关准出现夹生现象时纠正学生错误保证学生学会学知识加强知识理解应课教师时收集保存备检查
6教师导学案问题课前必须答案吃透搞清弄准（灵活性强答案统太死）握问题应提前时教师进行研究问题解决课否许课
7应导学案课时教师必须课堂教学方法改革求课堂学生学生充分发表意见充分展示教师妥善合理安排环节时间巧妙学生启发引导培养学生积极学综合性力教师定少占时间驾驭课堂
8点含概导学案全部求应程中教师方法建议时搜集整理报教导处
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