杯子设计
教材分析：
课教材美版学美术第9册14课属设计应领域通课学培养学生观察分析力解设计应间关系生活常见杯子进行功材料外形尺寸等方面分析发现生活中物品设计时相联系启发学生角度出发设计思想进行杯子设计
教学目标：
1解杯子部分结构材料功等方面知识
2运解知识设计出性实美观杯子
3通设计制作杯子发挥学生想象力培养学生形象思维力创造力
教学重点：观察分析杯子部分设计意图解功形象间关系
教学难点：运设计意识设计出造型新颖实杯子
教具准备：课件杯子剪刀胶水等
教学程：
1|组织教学 查教学具稳定学生情绪
1导入
杯子喝水具原普通普通世界创意实太杯子赋予奇思妙想天起学14课杯子设计 ( 出示课题)起感受带快乐趣杯子
二讲授新课
（1）首先起解杯子发展分享勤劳智慧祖先留光辉灿烂艺术作品
出示：课件杯子历史
重点讲：新时期时代折线纹彩陶杯历史早杯子属距七八千年新石器时代知道杯子什材料制作？（泥土烧制成造型简单质朴色彩沉稳）早期杯子作种生活器物设计杯子仅具喝水饮酒功时具定装饰效果
夏商周青铜祖乙尊
师：——象牙雕夔鋬（PAN）杯(商)玉云形杯 (唐)觉前面杯子什？
生：造型更细腻学生回答（首先材质色彩丰富）
战国汉代：青瓷
唐五代：玉云形杯 三彩釉
明代：青花缠枝莲纹杯
清代：琥珀荷叶杯
清代：金瓯（欧）永固金杯（课件29）
教师：现老师起开开眼欣赏现代设计师设计出杯子作品注意仔细观察杯子材质功（播放课件音乐营造氛围）
教师： 觉作品趣？什？
结：情趣生活少创意设计趣杯子带少快乐
爱杯子家居生活增添乐趣 停脚步感受生活雅气息
教师： 根观察分析解杯子部分途
想想年龄职业需杯子（根群联想设计杯子设计什杯子？ 学杯朋友杯等等 造型精美杯子固然会受喜欢设计实杯子会家带方便会杯子更富情味结：功实等方面引发联想进行杯子设计）
三
作业求：身边设计美观实杯子
教师：学首先造型功进行精细设计次准确规定尺寸配相应材料样杯子完整设计完成家已跃跃欲试动起手设计性十足杯子吧时写设计意图辅建议价格？
板书：
造型 功 材质
名称 说明 尺寸 价格
四学生开始作业教师巡回指导
五师生评价
通展示作业加介绍进行评互评教师适评价
表扬创新学生作业
学生间互相欣赏杯子作品学介绍制作杯子特殊功
六结
七拓展：
学衣食住行设计关瞧(出示图片)块橡皮园林景观建筑渗透设计师高超设计水善寻找发现欣赏尝试相信未中间会诞生水高超设计者谁说说生活中发现具设计意识物品？
八反思：
课反思：
杯子设计属造型·表现系列五年级学生说没太难度设计教案时紧紧围绕杯子造型制作材质设计方法（造型设计功设计色彩设计）三部分展开中设计方法造型设计更重点仅杯子设计重点难点更学生直观解表现部分教学设计程中十分强调学生表现胆创造时
先学教理念加强学生互动激发学生创作欲时注重培养五年级学生透视力：线描方式分钟画印象深杯子写实想象相结合第班级发现学生欣赏讨中解杯子设计方法作业中够设计喜欢杯子许学生热衷具体事物形状设计杯身作业中发现许错作品时张作品根出杯子适合设计杯子造型（飞机五角星房子等）通课作业发现设计教案忽略点设计样杯子忘记杯子基造型——柱体状杯子造型设计引导学生喜欢形象设计外注意造型简洁进行造型取舍量造型贴杯子柱体状教案进行修改接班级课时注意第课中存问题研讨课课时完成教学学生作业完成情况紧张课二节完成容介绍时充实教学结果节课教学目标已达成总课堂教学门遗憾艺术想想试试定会收获
（2）书第14课30页组研究针书提出问题进行讨说说讨结果通观察分析发现什？总结设计素功材质外形尺寸等
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教材分析：
课教材美版学美术第9册14课属设计应领域通课学培养学生观察分析力解设计应间关系生活常见杯子进行功材料外形尺寸等方面分析发现生活中物品设计时相联系启发学生角度出发设计思想进行杯子设计
教学目标：
1解杯子部分结构材料功等方面知识
2运解知识设计出性实美观杯子
3通设计制作杯子发挥学生想象力培养学生形象思维力创造力
教学重点：观察分析杯子部分设计意图解功形象间关系
教学难点：运设计意识设计出造型新颖实杯子
教具准备：课件杯子剪刀胶水等
教学程：
1|组织教学 查教学具稳定学生情绪
1导入
杯子喝水具原普通普通世界创意实太杯子赋予奇思妙想天起学14课杯子设计 ( 出示课题)起感受带快乐趣杯子
二讲授新课
（1）首先起解杯子发展分享勤劳智慧祖先留光辉灿烂艺术作品
出示：课件杯子历史
重点讲：新时期时代折线纹彩陶杯历史早杯子属距七八千年新石器时代知道杯子什材料制作？（泥土烧制成造型简单质朴色彩沉稳）早期杯子作种生活器物设计杯子仅具喝水饮酒功时具定装饰效果
夏商周青铜祖乙尊
师：——象牙雕夔鋬（PAN）杯(商)玉云形杯 (唐)觉前面杯子什？
生：造型更细腻学生回答（首先材质色彩丰富）
战国汉代：青瓷
唐五代：玉云形杯 三彩釉
明代：青花缠枝莲纹杯
清代：琥珀荷叶杯
清代：金瓯（欧）永固金杯（课件29）
教师：现老师起开开眼欣赏现代设计师设计出杯子作品注意仔细观察杯子材质功（播放课件音乐营造氛围）
教师： 觉作品趣？什？
结：情趣生活少创意设计趣杯子带少快乐
爱杯子家居生活增添乐趣 停脚步感受生活雅气息
教师： 根观察分析解杯子部分途
想想年龄职业需杯子（根群联想设计杯子设计什杯子？ 学杯朋友杯等等 造型精美杯子固然会受喜欢设计实杯子会家带方便会杯子更富情味结：功实等方面引发联想进行杯子设计）
三
作业求：身边设计美观实杯子
教师：学首先造型功进行精细设计次准确规定尺寸配相应材料样杯子完整设计完成家已跃跃欲试动起手设计性十足杯子吧时写设计意图辅建议价格？
板书：
造型 功 材质
名称 说明 尺寸 价格
四学生开始作业教师巡回指导
五师生评价
通展示作业加介绍进行评互评教师适评价
表扬创新学生作业
学生间互相欣赏杯子作品学介绍制作杯子特殊功
六结
七拓展：
学衣食住行设计关瞧(出示图片)块橡皮园林景观建筑渗透设计师高超设计水善寻找发现欣赏尝试相信未中间会诞生水高超设计者谁说说生活中发现具设计意识物品？
八反思：
课反思：
杯子设计属造型·表现系列五年级学生说没太难度设计教案时紧紧围绕杯子造型制作材质设计方法（造型设计功设计色彩设计）三部分展开中设计方法造型设计更重点仅杯子设计重点难点更学生直观解表现部分教学设计程中十分强调学生表现胆创造时
先学教理念加强学生互动激发学生创作欲时注重培养五年级学生透视力：线描方式分钟画印象深杯子写实想象相结合第班级发现学生欣赏讨中解杯子设计方法作业中够设计喜欢杯子许学生热衷具体事物形状设计杯身作业中发现许错作品时张作品根出杯子适合设计杯子造型（飞机五角星房子等）通课作业发现设计教案忽略点设计样杯子忘记杯子基造型——柱体状杯子造型设计引导学生喜欢形象设计外注意造型简洁进行造型取舍量造型贴杯子柱体状教案进行修改接班级课时注意第课中存问题研讨课课时完成教学学生作业完成情况紧张课二节完成容介绍时充实教学结果节课教学目标已达成总课堂教学门遗憾艺术想想试试定会收获
（2）书第14课30页组研究针书提出问题进行讨说说讨结果通观察分析发现什？总结设计素功材质外形尺寸等
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