《背影》学案

背影学案
教师寄语
生三件事等：梦想孝行善父母子女爱私种爱象空气样时刻包裹着滋养着什样方式表现出请敞开心扉感悟份真情
 
学目标
1朗读课文整体感知体会作者字里行间流露思想感情
2掌握作者通外貌语言动作特征刻画物方法
3熟读课文重点体会作者描写背影文字仔细品味
 
资料链接
作者介绍：朱清1920年毕业北京学哲学系1925年清华学国文系教抗日战争爆发校迁西南联教授胜利回京继续清华学教积极参加反国民反动派群众运动学生运动贫病交加处境买美国救济粮表现高尚民族气节爱国义精神国尊敬原名华字佩弦号秋实1925年清华学教授创作转散文时开始古典文学研究1928年出版第 散文集背影成文坛著名散文作家 ．散文感情真挚然语言朴素简洁结构严谨精巧具清新委婉隽永艺术风格代表作品春绿**月色等背影前期散文代表作
写作背景：文作者追忆八年前事作者时北京学哲学系念书知祖母世北京赶**父亲道回**奔丧丧事完毕父亲**找工作作者回北京念书父子**惜时中国社会状况：军阀割帝国义势力明争暗斗知识分子保夕奔波劳碌谋事艰难心头笼罩着层散愁云作者通特定角度背影写父子间特殊社会背景相爱相怜感情更唤起叹惋鸣
 
学程
导入
7岁：爸爸真起什懂 
14岁：时候觉…… 
20岁：爸爸点落伍理时代格格入 
25岁：老头子知毫疑问已陈腐堪 
35岁：果爸爸年样老练天肯定百万富翁 
45岁：知道否该老头子’商量商量许帮出出意 
55岁：真惜爸爸世说实话法相高明
60岁： 怜爸爸您简直位知学者遗憾解您太晚
感悟：
 
 
二查
1 填空
背影作者朱清字（　　）江苏**（　　　）家诗学者散文代表作品　　　　　　　　等
2  列黑体字注音
踌躇（　　　）琐屑（　　　）颓唐（　　　） 栅栏（      ）簌簌（      ）搀（    ）
蹒跚（　　　）狼藉（　　　）妥帖（　　　） 游逛（      ）擦拭（      ）箸（    ）
三读  走进背影
1感情朗读课文找出文中概括全文容句话
 
2文中提次背影？请标题方式加总结印象深次？
 
 
四品
1朗读
2结合文中关键字词语句完成             背影
 
 
 
四析 
1父亲举动感语言更简洁朴实请跳读课文文中父亲说句话
 
 
2试中句分析中包含感情
 
 
五悟
1千难万苦逆境中父亲子作切潸然泪文中写作者次流泪？试选择中句分析情感
 
 
 
六感   爱声说出口
  生活中时光里太背影需发现理解许 双紧握着厚手许次出门时深情回眸许仅仅早晚间句简单问候……朱清样细心观察心感受捕捉具体细微言行中包含深情父母感动记忆？谁愿意幸福起分享呢？　　
  写作提示：特定场景中抓住细节进行描写
 

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