小学体育教研组课堂改进工作总结

2011年第二学期体育教研组课堂改进结 
学体育教学中教师根体育课通身体种练体力活动思维活动紧密结合掌握体育知识技技巧室外课特点行效组织教学
抓体育课堂常规组织教学体育课堂常规规范体育课必条件教师必须严格认真坚持懈抓体育课堂常规教育尤抓整队集合服装精神状态礼貌行组织纪律学生守场器材布置收拾等常规训练教育教学中教师严格求反复训练学生变成觉行动保证体育课利进行
抓体育课阶段组织教学体育教学程开始准备基结束四部分组成四部分教学容学生情绪相教学中教师灵活组织教学充分调动学生学积极性切忌出现先紧松龙头蛇尾良现象课前教师组织学生布置场器材等课作准备课开始时组织教学特重教师抓住学生处课间休息活动兴奋状态中特点采趣味游戏：请样做反口令训练法等方法集中学生注意力兴奋情绪稳定基部分体育课中重点部分教师应力求做精讲练语言生动断改变练方法练中引入竞争性游戏形式分组练等提高学兴趣结束部分学生情绪极易松懈时教师组织教学更忽视应采调节情绪恢复体力放松性练保持学生兴趣舞蹈放松意念放松时作课堂结
教材组织教学体育课中教材课时中重复练难度求致年级投掷教材第次课求教会学生投掷方法第二次求学生初步掌握投掷方法通次重复练学生进步掌握投掷方法等次重复练难度提高教师教学中教材重复练果次采样组织教学方法学生然会感枯燥味分散注意教材重复练教师根
动型规律逐步提高动作难度适改变组织教学方法激发学生学兴趣面举投掷例着课时变化教师采靶类趣味性游戏竞赛等达激趣目
教材组织教学学体育包括田径球类技巧武术体操等种教材教材特性教师教学中善握教材特点
挖掘教材潜力组织教学教材特点机结合改变传统中单千篇律组织教学形式变学生动接受动学充分发挥学生动性创造性提高教学效果田径教材跑教师充分利跑特点运竞赛奔跑游戏等增加教材趣味性
童生理心理特点表现：意注意时间短兴奋程意注意占优势奇动模仿竞争等时节课中学生注意力意志情绪等心理活动变化教学中教师充分利童生理心理特点进行组织教学
生命教育体育课准备活动中实施生命高切教育宗旨培养健全高素质果连没谈高素质？首先坚持健康第指导思想重视学生安全常进行安全教育重视体育锻炼增强学生体质体育教学中堂堂课做准备活动缺少重教学组成部分．然准备活动堂堂课许教师教学部分安排成变久久学生然感枯燥味提起兴趣样会面基教学带负面影响．改变良状况求教师改变方法做针课基容相关趣味新颖生命安全准备活动提高学生积极性增强兴趣性游戏活动中培养学生团结友爱勇敢顽强意志品质生命安全核心意识节体育课
生命教育体育教材中实施体育教学具容范围广特点学生年龄阶段思想变化稍慎会走邪路体育教育应充分挖掘教材中思想品德教育生命教育教学中．学生起着潜移默化教育作教师根教材安排运动项目时学生受教育应作体育教师仅讲清技术点更重培养学生吃苦耐劳坚韧拔顽强意志生命第观念学生运动中出现安全事项时．应该教育学生正确
合理安排教学容学生注意力课前半部达高峰意志力课中部达高峰情绪课半部达高峰根特点教师组织教学中应新教材安排课前半部分利学生新教材学理解掌握课半部分应安排竞争性游戏性较强容激发学生兴趣时做教材辅助教材搭配尤抓住教材辅助教材联系进行组织教学提高教学效果灵活运组织方法针童生理心理特点教学中教师组织教学量体现出新奇活原采种样生动活泼学生够产生强烈兴趣新鲜感组织形式增强教学吸引力激发学生学兴趣热情节课中教材间衔接传统调队方法显机械死板单容易出现散乱状况时教师采游戏舞蹈等教法进行衔接会学生感新奇会教学活乱利渡
 
华高学体育组
2012年6月28日 
 

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