课堂改进计划结
第篇：课堂改进计划结
贯彻国家新轮基础教育改革精神真正实施素质教育结合校实际情况结合美术学科特点贯彻学生学理念提高学生
艺术修养观察力分析力创造力特制定计划：
口头语言
1语音信息载体符号教学中具重作
2教学语言求词准确规范生动准确词教学语言基求
3教学语言作种专门工作语言显示出语言明显区身行特征
① 学科性②教育性③简明性④启发性
二板书语言
1提纲式2图示式
3综合式4板画
三导入技
（）导入类型方法
1复导入型 2问题导入型
3直观导入型 4事导入型
5讲评导入型
四通益学生欣赏活动组织教学活动
美术鉴赏运感知验知识美术作品进行感受体验联想分析判断获审美享受理解美术作品美术现象活动美术鉴赏学阶段美术科目中容系列义务教育阶段美术课程中欣赏·评述学领域基础更高层次拓展延伸美术鉴赏活动帮助学生欣赏鉴评价美术作品程中逐步提高审美力形成热爱民族文化尊重世界元文化情感态度
（）通美术鉴赏学学生够：
(1) 积极参美术鉴赏活动
(2) 懂美术鉴赏基方法恰美术术语（形状色彩空间材质等）观点采种种方法描述分析解释评价艺术作品进行交流
(3) 运种方法利现代信息技术收集美术关信息
(4) 知道重美术家代表作品解中外美术风格流派
(5) 理解美术然社会间关系文化情境中认识美术
(6) 热爱祖国优秀传统文化尊重世界元文化
(二 )具体实施计划：
1堂教学改革创新信息技术应整合
充分发挥信息技术优势高中美术欣赏课网络信息技术合理整合起电脑课件进行授课学生接触信息技术通信息技术手段渠道解美术常改变形式信息技术美术学科整合学生接受学生欢迎达课堂教学改革创新形成教学风格真正提高学生整体素质
2课堂教学延伸
发展学生觉学力通网络信息技术学生课业余时间网络搜集课没涉容优秀美术作品优秀画家者画家生趣事等等种关美术知识容培养积极性动性通网络庞信息资源库容易找书没美术知识课堂组织学生进行彼间交流活动语言描述通计算机展示搜集趣特点美术知识单单局限书容单枯燥东西学生选择想解趣丰富艺术世界提高学生探究性学力学生走出教室走出校园走社会走进然．．．．．．
（三）教学进度计划：
具体实施措施：
发展学生觉学力通网络信息技术学生课业余时间网络搜集课没涉容优秀美术作品优秀画家者画家生趣事等等种关美
术知识容培养积极性动性通网络庞信息资源库容易找书没美术知识课堂组织学生进行彼间交流活动语言描述通计算机展示搜集趣特点美术知识单单局限书容单枯燥东西学生选择想解趣丰富艺术世界
第二篇：课堂教学改进计划结
课堂教学改进计划结
学期学校实际工作需承年级四年级两年级美术教育教学工作通课堂教学改进计划实施时教学中断开展调整现学期教学工作进行简单总结：
（）激发学生学美术兴趣
兴趣学美术基动力教师应充分发挥美术教学特魅力课程容呈现形势教学方式激发学生学兴趣种兴趣转化成持久情感态度时美术课程容学生生活验紧密联系起强调知识技帮助学生美化生活方面作学生实际生活中领悟美术独特价值时教学中较注意运种手段调动学生学兴趣合理媒体手段师生互动教学开展进行探索学生浓厚美术氛围中开展美术创作充分激发学生学兴趣
（二）学生形成基美术素养
美术教学中注重面全体学生学生发展培养文精神审美力促进学生健全格形成促进全面发展奠定良基础选择基础利学生发展美术知识技结合程方法组成课程基容时课程容层次性适应素质学生美术学程中逐步体会美术学特征形成基美术素养学力终身学奠定基础课堂教学中注重学科特征注意培养学生美术技法生成学生优秀美术作品提高学生艺术修养
（三）教师身素质培养
教学余认真参加学校教研组组织种政治业务学外订阅教育教学刊物理提高完善虚心教师学 取长补短更进行教育教学工作 更快适应二十世纪现代化教学模式针学科特征加强业务修养利
业余时间进行创作学先进美术教学理加强学科修养更开展课堂教学扎实基础
第三篇：语文课堂改进结
改进措施：加强诵读指导督促相长时间家够重视诵读致诵读力成学生弱项诵读知识学生片空白极必加强诵读指导诵读指导应督促学生讲普通话开始训练诵读语感效途径接结合诵读实践传授学生定朗读知识迹循漫目适课前布置诵读预作业课堂检查检查中肯评价具体指导应适予鼓励增强学生信心课布置诵读作业仅读课文读课外美文鼓励学生文质兼美文章熟读成诵时足时间学生练加效指导督促便逐步提高学生诵读水
旦学生领悟诵读妙处便会沉醉中欲罢读读语感便具备语言材料充实辅语言知识点拨愁语文学呢？
三 加强预方法：1读通课文预中常提出：认真读读课文想想课文讲什学生初读课文时指导注意手画出文中生字词课文读通整体感知初步理解课文容 2带着问题读书学起思思源疑指导学带着问题读书启迪思维帮助学生理解课文容带着问题学生边读边思问题解决课文容理解 3精妙处读文章写精彩段落章节学生反复朗读品味老舍先生草原文第段讲作者初次见草原景色文笔优美意境开阔预中提出：预课文想想老舍先生笔草原样景象预时段学生反复朗读想草原美景图直成诵
4总结评价课堂预程中阅读表现积极声情茂者教师吝赞美词时表扬鼓励学生体验成功快乐调动读书积极性预更服务课堂 5围绕预重点精心设计训练 少课文预中涉文章重难点提出理解课文关键性问题包含着语言文字训练容围绕预重点确定语言文字训练点精心设计训练预重点贯穿课堂教学学生理解力语言训练相结合利突破教学重难点利完成教学务获良整体效益学生实际出发重视预中出现体差异6 预中常画出理解词语句子理解懂方类求学生体言谓理解千差万预时帮助学生找理解方培养质疑力重工作开始指导类预时工作细致画出理解
词语学生知道先生字新词中想想理解明白果认明白说说词语意思想想否面角明白画出次读课练中求掌握词语中找出理解词语听听学提出什理解词语想想想否明白样方法找理解词语句子课文边读边课
课堂改进收获概述
语文课堂改进总结学期开学初制定课堂改进计划注重日常积累加强语文实践注重性评价引导学生积极思考掌握学方法目标断改进教学方法提高课堂效培养学生良学惯切实提高学生语文学力水取定效果
注重日常积累加强语文实践丰富语言积累学生思涌妙笔生花教材中篇课文学生学语言典范阅读教学中学生理解语言文字基础足时间学生课文中优美语言典范语言新学语言学生感兴趣语言情品读背诵积累已理解语言变成库存语言丰富语言材料储量常说：读书破万卷笔神教材中选篇目万卷相差太远达笔神境界仅课堂阅读量远远够引导学生积累语言空间延伸课外扩学生阅读量增加积累素材联系课文容积累语言材料学生印象更深刻
二立足课堂加强朗读训练朗读语文教学中缺少环节仅种力更种行效教学手段 读语文阅读教学核心灵魂培教学时间全班学生言般样课堂实时间学机会质量存较差异善表现学生容易忽略 （2）预设牵引痕迹机生成亮点少
四学年度课堂教学改进目标改进措施 学年xx
姓名朱海晨
改进目标
1)充分发挥学生学积极性培养创新精神 2)帮助学生进行效学课堂中收获
改进措施
1课堂引导学生处积极动思维状态充分独立思考味灌输知识学生掌握方法情况充分挖掘学生潜点燃创新思维火花改变传统教学方法营造种宽松民氛围培养学生敢质疑勇争辩关思考创新力
2思考研究种情形学生学课堂中落实学合作学探究学
五体现课堂教学改进案例记载
六参加校研修活动记载
具体日期 点 活动容 持
xx531 学校媒体教室 题：口语交际教学点建议定位准确目标清晰 1突破听说教学体现双互动 2仔细分析学情抓住训练重点 3针体差异注重目标分层二理念先行指导实践 1时性 2情景性 3复合性三深思熟虑心中底 1预设学活动容 2预设学活动结构四评价质疑适时点拨 1时反馈纠正偏差 2重视评价范例引导五拓展体验延伸互动 1捕捉灵光创设情境 2激发兴趣延伸互动六胆创新效教学 1效教学关键行 2口语交际教学评价标准 蒋伟伟
xx522 媒体教室 题：改进完善教学质量分析评价容概：教育测量基概念测验目标：题目类型测验分数解释测验标准化教育测量理——典测量理教育测量理——项目反应理测验材料收集题目编制二编制原客观性试题试题难度 prn pxn 通率 分率试题区分度三质量分析报告撰写四达标度重指标质量分析评价质量监控关键点 恽敏霞
xx320 媒体教室 题：口语交际教学点建议定位准确目标清晰 1突破听说教学体现双互动 2仔细分析学情抓住训练重点 3针体差异注重目标分层二理念先行指导实践 1时性 2情景性 3复合性三深思熟虑心中底 1预设学活动容 2预设学活动结构四评价质疑适时点拨 1时反馈纠正偏差 2重视评价范例引导五拓展体验延伸互动 1捕捉灵光创设情境 2激发兴趣延伸互动六胆创新效教学 1效教学关键行 2口语交际教学评价标准 蒋伟伟
七课堂教学改进学期结学校评价 学年 xx 学期第2学期
学期结
学生学中倾听
——xx学年第二学期改进结
学低年级教师时教学中会发现：孩子懂认真听讲话表现课堂专心听教师讲解常走神组讨会听学发言讲话时旁声喧哗讲话时听进会聊天双目注视方谈话时常常表现出心焉态度表现：善倾听老师发言善倾听伴发言相较言者更严重教学实践中常常发现某学生发言时学生两手东摸西摸转头着请说说听什根回答似回答没关系注意认真倾听发言实孩子知道倾听种参学程果养成种良倾听惯成学生学绊脚石
基原认培养学生养成良倾听惯尤重日常教学中采取策略培养学生倾听力
1教师仅身作树立民榜样
教师仅身作尊重位学生发言应抓住利时机倾性语言暗示树立民榜样引导学生：瞧xx天听认真呀xx仅认真聆听发言思考想法棒呀……样学生注意力子集中老师身学指导倾听方法接讲容接受质量会达高
2专心倾听学生发言
学生发言时学生发言错流畅吞吞吐吐老师专心听偶尔作提示切断班中学生特喜欢发言发言说点子次数少没厌烦表现总耐心听完时稍作点拨时简洁话帮助概括出意思反问：讲意思？说教师言行学生心里留痕迹教师专注神情倾听姿势会底片样印学生脑海里日常言行举止中显现学生会敢发言敢发言直积极发言学生渐渐会知道发言
3发展眼光学生
学生身限闪光点老师学生发言首先闪光点努力做先肯定指正激励批评辅样学生形中接受样暗示：听发言首先应找值学方次指正问题难度较低学困生回答加力表
扬学困生尝成功乐趣增添学兴趣时学生明白原身闪光点
4肢体语言激励学生
姿势身体动作反映位学生否倾听教师应该首先作出表率教师倾听学生回答时时面部表情种手势表示感情时学生真诚微笑说：关心支持竖起拇指ok手势放松动作简单招手等教师表达种信息师生间造成种亲切感
5媒体投入倾听
媒体教学集光形色体直观形象新颖生动适时恰运激发学生认真倾听调动学生全身心投入课堂学生满怀喜悦学教学起推波助澜效果例教学中应课件录音等方式讲述数学事数学幽默声画步产生强击力感染着学生动视觉听觉浸润里利理解知识形成程激发学生学兴趣学生动手动脑相结合
第五篇：课堂改进结
课堂改进结
走工作岗位已三月教育工作第线觉学业务知识业务力提高着巨帮助时三月教育实践业务学断认识身教学中足进步提高业务力水特针课堂做改进结具体容：
进步做课前备课工作
备课样新老师说实太重师范类毕业生教学业务十足门外汉做备课工作会严重影响课堂教学更利身教学水提高工作中会进步提高备课重视程度进步提高备课质量充分利备课教学中基础作备课中特重视二次备课时详细做课反思便课堂改进提供实践
二断更新教学理念改进教学方法
教学理念然说新事物段时间实践中慢慢解明白：教学理念应该断更新适应社会发展需教育发展需社会断快速发展特进行现代化建设中国更教育发展适应社会济发展断学断更新教学理念时代步伐事
孩子负责做法教学理念更新求时改进相适应教学方法教学方法教育学生
手段方法必须适应学生适应社会发展求样够学生培养成社会义事业合格接班
三活跃课堂气氛充分调动学生课堂积极性
前段教学程中发现课堂沉闷缺少活力认真思考问题找面原：第课堂中组活动较少第二课堂教学语言够具吸引力时课表情单缺少学生面部沟通进步调动学生课堂动学积极性课堂教学中首先会教学环节中设计学生互动组活动提高学生积极性时提高学生动手探索新知识力次断丰富课堂表情颗爱心学生进行交流完善课堂教学语言教学语言充满吸引力
实际工作中课堂中许方需改进需验教师请教学会进步努力改进课堂进步提高身业务水时刻名优秀教师标准求断课堂进行改进做没更
2014年12月8日
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第篇：课堂改进计划结
贯彻国家新轮基础教育改革精神真正实施素质教育结合校实际情况结合美术学科特点贯彻学生学理念提高学生
艺术修养观察力分析力创造力特制定计划：
口头语言
1语音信息载体符号教学中具重作
2教学语言求词准确规范生动准确词教学语言基求
3教学语言作种专门工作语言显示出语言明显区身行特征
① 学科性②教育性③简明性④启发性
二板书语言
1提纲式2图示式
3综合式4板画
三导入技
（）导入类型方法
1复导入型 2问题导入型
3直观导入型 4事导入型
5讲评导入型
四通益学生欣赏活动组织教学活动
美术鉴赏运感知验知识美术作品进行感受体验联想分析判断获审美享受理解美术作品美术现象活动美术鉴赏学阶段美术科目中容系列义务教育阶段美术课程中欣赏·评述学领域基础更高层次拓展延伸美术鉴赏活动帮助学生欣赏鉴评价美术作品程中逐步提高审美力形成热爱民族文化尊重世界元文化情感态度
（）通美术鉴赏学学生够：
(1) 积极参美术鉴赏活动
(2) 懂美术鉴赏基方法恰美术术语（形状色彩空间材质等）观点采种种方法描述分析解释评价艺术作品进行交流
(3) 运种方法利现代信息技术收集美术关信息
(4) 知道重美术家代表作品解中外美术风格流派
(5) 理解美术然社会间关系文化情境中认识美术
(6) 热爱祖国优秀传统文化尊重世界元文化
(二 )具体实施计划：
1堂教学改革创新信息技术应整合
充分发挥信息技术优势高中美术欣赏课网络信息技术合理整合起电脑课件进行授课学生接触信息技术通信息技术手段渠道解美术常改变形式信息技术美术学科整合学生接受学生欢迎达课堂教学改革创新形成教学风格真正提高学生整体素质
2课堂教学延伸
发展学生觉学力通网络信息技术学生课业余时间网络搜集课没涉容优秀美术作品优秀画家者画家生趣事等等种关美术知识容培养积极性动性通网络庞信息资源库容易找书没美术知识课堂组织学生进行彼间交流活动语言描述通计算机展示搜集趣特点美术知识单单局限书容单枯燥东西学生选择想解趣丰富艺术世界提高学生探究性学力学生走出教室走出校园走社会走进然．．．．．．
（三）教学进度计划：
具体实施措施：
发展学生觉学力通网络信息技术学生课业余时间网络搜集课没涉容优秀美术作品优秀画家者画家生趣事等等种关美
术知识容培养积极性动性通网络庞信息资源库容易找书没美术知识课堂组织学生进行彼间交流活动语言描述通计算机展示搜集趣特点美术知识单单局限书容单枯燥东西学生选择想解趣丰富艺术世界
第二篇：课堂教学改进计划结
课堂教学改进计划结
学期学校实际工作需承年级四年级两年级美术教育教学工作通课堂教学改进计划实施时教学中断开展调整现学期教学工作进行简单总结：
（）激发学生学美术兴趣
兴趣学美术基动力教师应充分发挥美术教学特魅力课程容呈现形势教学方式激发学生学兴趣种兴趣转化成持久情感态度时美术课程容学生生活验紧密联系起强调知识技帮助学生美化生活方面作学生实际生活中领悟美术独特价值时教学中较注意运种手段调动学生学兴趣合理媒体手段师生互动教学开展进行探索学生浓厚美术氛围中开展美术创作充分激发学生学兴趣
（二）学生形成基美术素养
美术教学中注重面全体学生学生发展培养文精神审美力促进学生健全格形成促进全面发展奠定良基础选择基础利学生发展美术知识技结合程方法组成课程基容时课程容层次性适应素质学生美术学程中逐步体会美术学特征形成基美术素养学力终身学奠定基础课堂教学中注重学科特征注意培养学生美术技法生成学生优秀美术作品提高学生艺术修养
（三）教师身素质培养
教学余认真参加学校教研组组织种政治业务学外订阅教育教学刊物理提高完善虚心教师学 取长补短更进行教育教学工作 更快适应二十世纪现代化教学模式针学科特征加强业务修养利
业余时间进行创作学先进美术教学理加强学科修养更开展课堂教学扎实基础
第三篇：语文课堂改进结
改进措施：加强诵读指导督促相长时间家够重视诵读致诵读力成学生弱项诵读知识学生片空白极必加强诵读指导诵读指导应督促学生讲普通话开始训练诵读语感效途径接结合诵读实践传授学生定朗读知识迹循漫目适课前布置诵读预作业课堂检查检查中肯评价具体指导应适予鼓励增强学生信心课布置诵读作业仅读课文读课外美文鼓励学生文质兼美文章熟读成诵时足时间学生练加效指导督促便逐步提高学生诵读水
旦学生领悟诵读妙处便会沉醉中欲罢读读语感便具备语言材料充实辅语言知识点拨愁语文学呢？
三 加强预方法：1读通课文预中常提出：认真读读课文想想课文讲什学生初读课文时指导注意手画出文中生字词课文读通整体感知初步理解课文容 2带着问题读书学起思思源疑指导学带着问题读书启迪思维帮助学生理解课文容带着问题学生边读边思问题解决课文容理解 3精妙处读文章写精彩段落章节学生反复朗读品味老舍先生草原文第段讲作者初次见草原景色文笔优美意境开阔预中提出：预课文想想老舍先生笔草原样景象预时段学生反复朗读想草原美景图直成诵
4总结评价课堂预程中阅读表现积极声情茂者教师吝赞美词时表扬鼓励学生体验成功快乐调动读书积极性预更服务课堂 5围绕预重点精心设计训练 少课文预中涉文章重难点提出理解课文关键性问题包含着语言文字训练容围绕预重点确定语言文字训练点精心设计训练预重点贯穿课堂教学学生理解力语言训练相结合利突破教学重难点利完成教学务获良整体效益学生实际出发重视预中出现体差异6 预中常画出理解词语句子理解懂方类求学生体言谓理解千差万预时帮助学生找理解方培养质疑力重工作开始指导类预时工作细致画出理解
词语学生知道先生字新词中想想理解明白果认明白说说词语意思想想否面角明白画出次读课练中求掌握词语中找出理解词语听听学提出什理解词语想想想否明白样方法找理解词语句子课文边读边课
课堂改进收获概述
语文课堂改进总结学期开学初制定课堂改进计划注重日常积累加强语文实践注重性评价引导学生积极思考掌握学方法目标断改进教学方法提高课堂效培养学生良学惯切实提高学生语文学力水取定效果
注重日常积累加强语文实践丰富语言积累学生思涌妙笔生花教材中篇课文学生学语言典范阅读教学中学生理解语言文字基础足时间学生课文中优美语言典范语言新学语言学生感兴趣语言情品读背诵积累已理解语言变成库存语言丰富语言材料储量常说：读书破万卷笔神教材中选篇目万卷相差太远达笔神境界仅课堂阅读量远远够引导学生积累语言空间延伸课外扩学生阅读量增加积累素材联系课文容积累语言材料学生印象更深刻
二立足课堂加强朗读训练朗读语文教学中缺少环节仅种力更种行效教学手段 读语文阅读教学核心灵魂培教学时间全班学生言般样课堂实时间学机会质量存较差异善表现学生容易忽略 （2）预设牵引痕迹机生成亮点少
四学年度课堂教学改进目标改进措施 学年xx
姓名朱海晨
改进目标
1)充分发挥学生学积极性培养创新精神 2)帮助学生进行效学课堂中收获
改进措施
1课堂引导学生处积极动思维状态充分独立思考味灌输知识学生掌握方法情况充分挖掘学生潜点燃创新思维火花改变传统教学方法营造种宽松民氛围培养学生敢质疑勇争辩关思考创新力
2思考研究种情形学生学课堂中落实学合作学探究学
五体现课堂教学改进案例记载
六参加校研修活动记载
具体日期 点 活动容 持
xx531 学校媒体教室 题：口语交际教学点建议定位准确目标清晰 1突破听说教学体现双互动 2仔细分析学情抓住训练重点 3针体差异注重目标分层二理念先行指导实践 1时性 2情景性 3复合性三深思熟虑心中底 1预设学活动容 2预设学活动结构四评价质疑适时点拨 1时反馈纠正偏差 2重视评价范例引导五拓展体验延伸互动 1捕捉灵光创设情境 2激发兴趣延伸互动六胆创新效教学 1效教学关键行 2口语交际教学评价标准 蒋伟伟
xx522 媒体教室 题：改进完善教学质量分析评价容概：教育测量基概念测验目标：题目类型测验分数解释测验标准化教育测量理——典测量理教育测量理——项目反应理测验材料收集题目编制二编制原客观性试题试题难度 prn pxn 通率 分率试题区分度三质量分析报告撰写四达标度重指标质量分析评价质量监控关键点 恽敏霞
xx320 媒体教室 题：口语交际教学点建议定位准确目标清晰 1突破听说教学体现双互动 2仔细分析学情抓住训练重点 3针体差异注重目标分层二理念先行指导实践 1时性 2情景性 3复合性三深思熟虑心中底 1预设学活动容 2预设学活动结构四评价质疑适时点拨 1时反馈纠正偏差 2重视评价范例引导五拓展体验延伸互动 1捕捉灵光创设情境 2激发兴趣延伸互动六胆创新效教学 1效教学关键行 2口语交际教学评价标准 蒋伟伟
七课堂教学改进学期结学校评价 学年 xx 学期第2学期
学期结
学生学中倾听
——xx学年第二学期改进结
学低年级教师时教学中会发现：孩子懂认真听讲话表现课堂专心听教师讲解常走神组讨会听学发言讲话时旁声喧哗讲话时听进会聊天双目注视方谈话时常常表现出心焉态度表现：善倾听老师发言善倾听伴发言相较言者更严重教学实践中常常发现某学生发言时学生两手东摸西摸转头着请说说听什根回答似回答没关系注意认真倾听发言实孩子知道倾听种参学程果养成种良倾听惯成学生学绊脚石
基原认培养学生养成良倾听惯尤重日常教学中采取策略培养学生倾听力
1教师仅身作树立民榜样
教师仅身作尊重位学生发言应抓住利时机倾性语言暗示树立民榜样引导学生：瞧xx天听认真呀xx仅认真聆听发言思考想法棒呀……样学生注意力子集中老师身学指导倾听方法接讲容接受质量会达高
2专心倾听学生发言
学生发言时学生发言错流畅吞吞吐吐老师专心听偶尔作提示切断班中学生特喜欢发言发言说点子次数少没厌烦表现总耐心听完时稍作点拨时简洁话帮助概括出意思反问：讲意思？说教师言行学生心里留痕迹教师专注神情倾听姿势会底片样印学生脑海里日常言行举止中显现学生会敢发言敢发言直积极发言学生渐渐会知道发言
3发展眼光学生
学生身限闪光点老师学生发言首先闪光点努力做先肯定指正激励批评辅样学生形中接受样暗示：听发言首先应找值学方次指正问题难度较低学困生回答加力表
扬学困生尝成功乐趣增添学兴趣时学生明白原身闪光点
4肢体语言激励学生
姿势身体动作反映位学生否倾听教师应该首先作出表率教师倾听学生回答时时面部表情种手势表示感情时学生真诚微笑说：关心支持竖起拇指ok手势放松动作简单招手等教师表达种信息师生间造成种亲切感
5媒体投入倾听
媒体教学集光形色体直观形象新颖生动适时恰运激发学生认真倾听调动学生全身心投入课堂学生满怀喜悦学教学起推波助澜效果例教学中应课件录音等方式讲述数学事数学幽默声画步产生强击力感染着学生动视觉听觉浸润里利理解知识形成程激发学生学兴趣学生动手动脑相结合
第五篇：课堂改进结
课堂改进结
走工作岗位已三月教育工作第线觉学业务知识业务力提高着巨帮助时三月教育实践业务学断认识身教学中足进步提高业务力水特针课堂做改进结具体容：
进步做课前备课工作
备课样新老师说实太重师范类毕业生教学业务十足门外汉做备课工作会严重影响课堂教学更利身教学水提高工作中会进步提高备课重视程度进步提高备课质量充分利备课教学中基础作备课中特重视二次备课时详细做课反思便课堂改进提供实践
二断更新教学理念改进教学方法
教学理念然说新事物段时间实践中慢慢解明白：教学理念应该断更新适应社会发展需教育发展需社会断快速发展特进行现代化建设中国更教育发展适应社会济发展断学断更新教学理念时代步伐事
孩子负责做法教学理念更新求时改进相适应教学方法教学方法教育学生
手段方法必须适应学生适应社会发展求样够学生培养成社会义事业合格接班
三活跃课堂气氛充分调动学生课堂积极性
前段教学程中发现课堂沉闷缺少活力认真思考问题找面原：第课堂中组活动较少第二课堂教学语言够具吸引力时课表情单缺少学生面部沟通进步调动学生课堂动学积极性课堂教学中首先会教学环节中设计学生互动组活动提高学生积极性时提高学生动手探索新知识力次断丰富课堂表情颗爱心学生进行交流完善课堂教学语言教学语言充满吸引力
实际工作中课堂中许方需改进需验教师请教学会进步努力改进课堂进步提高身业务水时刻名优秀教师标准求断课堂进行改进做没更
2014年12月8日
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