造成基层劳教队机制合理原
1认识偏差静态理解民警工作认民警推动工作发展没建立起科学机制
2基层民警力界定够科学客观通常文代表水时事成败界定力部分民警实行度资源开采部分民警实行简单资源闲置导致警力安排合理出现干事牢骚满腹没事干抱怨英雄武
3警力资源配置缺乏动态警力资源浪费严重基层劳教队少根单位岗位需整体进行握简单统计出空缺职位数量然新招录新干警安排空缺岗位运行程中流动性民警甚某岗位干年甚十年种见缝插针式警力资源配置方式干警力已远远超出职位需资源配置缺乏动态调整长时间重复某项工作结果造成警力资源浪费
4基层理员单适应新形势教求说年招录少新招录方面专业专业分集中未真正充实基层线提高教育矫治质量未起实质性作
二基层劳教队应建立样机制
1建立动态机制做事相宜克服浮事现象充分解岗位员情况基础合理安排工作岗位根民警力变化程适时进行调整建立进出流动机制破流动壁垒破部门单位限制民警显破资排辈等封建等级观念促进新生力量发展避免部分民警搁置造成警力资源浪费
2建立符合实际机制现阶段教形势越越严重作劳教机关工作重中重劳教中队警力资源严重足机关基层警力配置严重协调基层中队方面专业紧缺根实际合理配置警力资源做单位部门没空档没闲置基层理中队应配备理学教育学心理学法学等方面渠道维护场稳定提升教育矫治成果专业实际工作中起左右互补作
3建立够挖掘机制建立够挖掘机制摒弃传统重学历重资历轻业绩轻力观念树立业绩取价值观唯学历唯职称唯资历唯身份胆启年纪轻观念新力强优秀唯举唯获更发展空间
教育矫治劳教员预防减少违法犯罪劳教工作核心职具劳教特色质性职求作提升教育矫治质量理者必须转变配置旧观念树立科学观仅培养吸引更着眼劳教工作长远发展紧紧围绕矫治劳教员需中心调整优化劳教队机制营造种良氛围促进劳教事业更快更方发展
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