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力和体力、影响人的思想观念活动都称之为教育。它 包括 社会教育 、学校教育 和家庭教育 。 2. 狭义 的教育主要指 学校教育 ，是教育者 根据一定的社会要求， 有目的、 有计划、 有组织地通过学校教育，

“青春飞扬，快乐女生”女生物语系列活动 主办方： 承办方： 女生维权策划书目录 活动背景……………………………………………………………….3 活动对象……………………………………………………………….3 活动目的…………

48 • 初中 2018.5 课堂教学应以“学的活动”为基点展开 ——以教学《梦回繁华》为例谈 ◎姜　涛 （乌鲁木齐市第十六中学，新疆 乌鲁木齐 830000） ◆教学例谈 本版编辑／张志刚课 堂 摘

第 1 页，共 6 页 上 海 海 洋 大 学 试 卷 学年学期 20 15 ~ 2016 学年第 2 学期 考核方式 闭卷 课程名称 现代工程图学 C A/B 卷 （ A ）卷 课程号 4602404

社会保障学概论 复习重点 第一章：社会保障的定义、体系结构及其功能 1、社会保障：以政府职责任主体，依据法律规定，通过国民收入再分配，对暂时或永久失去 劳动能力以及由于各种生活发生困难给予物质帮助，保障其基本生活的制度。

公共关系学 一、 单项选择题 共 64 题，完成 64 题 - 1、 下列说法错误的是（ ）。 A . 公关是组织的信息传播行为和职能； B . 公关是组织与公众之间的单向交流的过程； C . 公关活动的成败主要取决于公关传播沟通的效果；

ICS 03.200 A12 LB 中 华 人 民 共 和 国 旅 游 行 业 标 准 LB/T 054—2016 研学旅行服务规范 Specification for service on study

言 一、政治经济学的产生与发展 人类社会的存在和发展离不开从事物质资料生产的经济活动。人们在长期经 济实践活动的基础上萌发出经济观点，并逐步形成了一些经济思想和经济理论。 政治经济学是这一过程长期发展

现场流行病学与医学侦探 曾光 中国疾病预防控制中心流行病学首席专家 中国现场流行病学培训项目创始人，荣誉顾问 2018年3月 目录 • 医学侦探与流行病学假说 • 医学侦探的经典案例：1-3 • 医学侦探的CFETP实战案例：1-4

1 《行政组织学》单项选择题题库 (马全力整理电大资料、更新至 2020 年 7 月试题、含 95%以上期末考试原题及答案) 1911 年，泰勒发表了(B)一书，掀起了一场科学管理的革命。B.《科学管理原理》

1 《行政组织学》多项选择题题库 (马全力整理电大资料、更新至 2020 年 7 月试题、含 95%以上期末考试原题及答案) 按组织内部是否有正式的分工关系，人们把组织分为(BD)。B.正式组织 D.非正式组织

1 《行政组织学》简答题题库 (马全力整理电大资料、更新至 2020 年 7 月试题、含 95%以上期末考试原题及答案) 比较单向沟通和双向沟通的优缺点。 答：单向沟通和双向沟通各有利弊，具体表现在：

XXX青少年现代农业研学旅行基地 运营方案（概述） 2017年10月一、项目概况  XXX研学基地占地面积8495平米，通过农业文明发展、农作物品种 认知、现代农业智能生产管理、未来农业科技展望、农事体验操作、

1 O x y 1  6 11 12 2020 届高三月考 文 科 数 学 试 卷 时 量 ： 120 分 钟 满 分 ： 150 分 命 题 人 ： 仇 武 君 审 题 人 ： 刘 一 坚 刘 慧

b a          D． n na b 2．等比数列 na 中， 1 0a  ，则“ 1 4a a ”是“ 3 5a a ”的（ ） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件

=14 12 x y 10．曲线 21 4y x= + - 与直线  2 4y k x   有两个不同交点，实数 k 的取值范围是 （ ） A． 3 4k  B． 3 5 4 12k  

C．既奇又偶函数 D．非奇非偶函数 6．如图所示：在正方体 1 1 1 1ABCD A B C D﹣ 中，设直线 1A B 与平面 1 1A DCB 所成角为 1 ， 二面角 1A DC A﹣ ﹣ 的大小为

到该抛物线的焦点的距离是 ( ) A．6 B． 4 C. 8 D．12 4．如图，在空间四边形 ABCD 中，设 E，F 分别是 BC，CD 的中点，则 AD  + 1 2 （ BC  - BD

助制度。 A、《国民救助法 》 B、《济贫法》 C、《补充救助法》 D、《国民保险法》 难易程度：中 3、最早被采用的社会保障形式是（D ）。 A、社会保险 B、社会福利 C、社会优抚 D、社会救助 难易程度：难

《现代生态学》复习题集锦 1． 如何理解生物与地球环境的协同进化？ 生物依赖于环境，只有适应了环境生物才能生存并进化；同时，环境又靠生物来维持 与调控；生物与环境是相互依存的。 2． 试述生态学的定义、研究对象与范围。