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考查学生对文章内容的概括能力，标题如文章的眼睛，一点而亮。 3.考查学生对文段意思的理解能力。4.考查学生对文段中心意思的概括能力。 四、写作。（20分）你还记得自己读过的一本书吗？写一篇作文把它介绍给同学们吧。题目自拟。

4 2 2 1x y mx y   （ m 为常数）. （i）给出下列结论： ①曲线 C 为中心对称图形； ②曲线 C 为轴对称图形； ③当 1m  时，若点 (,)P x y 在曲线C 上，则|

同的思想观念， 统一战线要凝聚人心、汇聚力量，就必须把加强思想政治引领、广泛凝聚共识作为统战工作的中心环节， 谋求最大公约数，画出最大同心圆，以共识促团结，以团结聚力量。习近平总书记指出：“团结就是力

一、政治思想汇报 在思想上我主要坚持做好两个方面的工作：一是加强自身的 理论学习，通过 xxAPP、xx 思政研修中心、八桂辅导员、xx 学工 在线、xx 辅导员工作室、共青团中央等微信公众号、政府官方网 站等途径了

大量 640. however =yet conj. 然而 641. hub= center n. 中心 642. huge= large a. 巨大的 12 / 20 643. hurdle =fence

i D．1 i 3．在一个圆柱内挖去一个圆锥，圆锥的底面与圆柱的上底面重合，顶点是圆柱下底面中心．若 圆柱的轴截面是边长为 2 的正方形，则圆锥的侧面展开图面积为（ ） A． 5 B． 6 C．3π

      i i i ii x vxvx d ，………………………4 分 把样本中心点 )52.14(， 代入 xdcv  lglg ,得: 52.0ˆlg c ， xv 25

身在培训期间的感受和心得作一总结，供同行交流和参考。 1 保证参与临床的时间是临床药师培养的重要环节 临床药学是面向患者、以患者利益为中心的实践学科，特点在 于其临床实践性 [1 ] 。现今我国大多临床药师的基础知识多为药学 知识，对临

我们最后的祝福，也为我们本次女生物语画上一个圆 满的句号。 时间：活动最后一天晚上 地点：学生活动中心 对象：全校师生 活动介绍：由各学院学生会出一个节目，有我们进行筛选，最后留十二个节目，进行最后的文艺演出。

营造教学对话的学习气氛，集中体现为要设计能够 启发学生思考与探究的主问题。 教学《梦回繁华》时，笔者以循序渐进的三个主 问题为中心，设计了三个教学环节，搭建了三个台 阶，而且每个台阶都有明确的教学“落点”及相应的 教学方法，既有整体考虑，又有细化处理。请看下表：

人员专注于在他们的操作 过程中，将提高公司的业绩。 杰克·韦尔奇亲自参与了通用电气位于克罗顿维尔的培训中心的管理人员培养工作。韦尔奇建议，领 导者不仅是取得成果的人，而且是分享公司价值观的人。 26.Jack

所以研究 人员问如果服务器产生的热量可以被捕获和使用会发生什么？ 谷歌、微软等大型互联网公司的数据中心拥有数千台计算机服务器。这些服务器在处理信息时会产 生大量热量，因此需要庞大的冷却系统，这些系统将热量散发到空气中。

5、围绕重点，突出整改五大问题。师德师风建设归根到底要落实到每个教 师的岗位职责的履行上，这是师德师风建设的中心工作。经过调查统计，学生普 遍反映我校教师上课时间接听手机现象突出；个别教师坐着上课也居统计排行前

集元素的主要来源之一。 ②在靠近长江口或者海边的地带，海盐对PM2.5含量及成分的 影响十分明显。 ③ 在市中心交通繁忙地带，机动车尾气的排放成为相当重要 的污染源。 ④ 上海市是滨海城市，又属于季风性气候，从各固定污染源

A B C D E高二数学试题（第4页 共4页） 18. （本小题满分 12 分） 已知椭圆 E 的中心为坐标原点 O，焦点在坐标轴上，且经过点    2,0 , 0,1AB． （1）求 E 的方程；

高度跌落，都会对人员以及设备造成伤害。细小的物理震动可能使其跌落损坏。 （4）如果你认为设备损坏，请勿继续使用，请联系设备制造商或服务中心。 （5）如果流入的液体不属于设备内部本身的液体类型，一旦接触到电源会 有危险，同时损坏仪器。同样

依题意，有 ，，，，，，，由 双曲线定义 ，所以 ，即可得出渐近线方程． 【解答】 解：不妨设双曲线中心为 O， 依题意，有 ，，， ，，， 由双曲线定义 ，所以 ， 双曲线 C 的两条渐近线方程为 ．

a dance.” A.was B.had C.have [答案]B 附： 8.当信息终于到达指挥中心时，它已经“变异”成了—“送三四便士，我们去跳舞。” 9.____________managers

本题考查三角函数的性质!因为点＇$! 0““(和＇7! 3““(是函数/＇&(图象上相邻的两个对称中心“所以 ! ＇ + 7! 3,$! 0+! $“解得＇+$! ! “ # $ % & ＇ (! #

分） 计算转介率，达标得 6 分，转介率每少 1%，各 扣 0.5 分，本项分扣完为止。根据县疾控中心反 馈给各镇乡的病人信息，计算特殊感染者和病人 促进治疗相关措施执行率，达标得 4 分，执行率 每少