硬件工程师转正申请书
在很短的时间内熟悉了公司以及有关工作的基本情况,马上进入工作。现将工作情况简要总结如下: 1、500X改版 2、E7面板制作 3、H2面板改版 4、G3面板制作 5、F3面板制作 6、鼠标切换板制作 7、面板测试板制作
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A.(1,-3) B.(-1,-3) C.(1,3) D.(-1,3) 2.如图,在△ABC中,M,N分别为AC,BC的中点.则△CMN与△CAB的面积之比是 A.1:2 B. 1:3 C.1:4 D.1:9 3.如
它的边长为( ) A.2 B.3 C.4 D.4 6. 如K19-6,BD是△ABC的角平分线,AE⊥BD,垂足为F.若∠ABC=35°,∠C=50°,则∠CDE的度数为 ( ) A.35° B.40°
如图,矩形的顶点在坐标原点,顶点、分别在轴、轴的正半轴上,顶点在反比例函数(为常数,)的图像上,将矩形绕点按逆时针方向旋转90°得到矩形,若点的对应点恰好落在此反比例函数的图像上,则的值是_______. 三、解 答 题 19
半轴上,反比例函数y=(x>0)的图象分别交AB于中点D.交OC于点E,且CE:OE=1:2,连接AE,DE,若S△ADE=,则k的值为( ) A.2 B. C.3 D.
考点过关 1.(2020成都)如图,直线l1∥l2∥l3,直线AC和DF被l1,l2,l3所截,AB=5,BC=6,EF=4,则DE的长为( ) A.2 B.3 C.4 D. ,第1题图) ,第2题图) 2.
任意两个菱形都类似 C. 类似图形一定是位似图形 D. 位似图形一定是类似图形 3. 在△ABC中,∠C=90°,AC=1,BC=2,则cosA的值是( ) A. B. C. D. 4. 已知圆锥的底面半径为2,母线长为4,则其侧面积为(
) (A) 11; (B) 6; (C) 3; (D)2. 6.已知在四边形 ABCD 中,AD//BC,对角线 AC、BD 交于点 O,且 AC=BD, 下列四个命题中真命题是( ) (A) 若 AB=CD,则四边形
肩”上的数之和.表中两平行线之间的一列数:1,3,6,10,15,......,我们把第一个数记为a1,第二个数记为a2,第三个数记为a3,......,第n个数记为an,则a4+a200﹦___________.
8.已知正数数列{an}是公比不等于1的等比数列,且lga1+lga2019=0,若f(x)=21+x2,则f(a1)+f(a2)+⋯+f(a2019)=( ) A. 2018 B. 4036 C. 2019 D.
江苏省2020-2021学期七年级上期期中数学模拟试题(一) (时间:90分钟,满分:100分) 一、选择题(3分×8=24分) 1. 用一个平面去截一个四棱柱,截面形状不可能是 ( ) A三角形B五边形C六边形D七边形
2. 如图,要测量河两岸相对的两点 A,B 的距离,先在 AB 的垂线 BF 上取两点 C,D,使 BC=CD,再作出 BF 的垂线 DE,使点 A,C,E 在同一条直线上,可以证明 △ABC≌△EDC,得到
你能证明“两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等”这个结论吗? 如图,已知△ABC与△DEF,∠A=∠D,∠B=∠E,BC=EF.求证:△ABC≌△DEF. 证明:∵∠A+∠B+∠C=180°,∠D+∠E+∠F=180°(三角形内角和等于180°)
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、选择题 1.如图,在⊙O中AB=BC=CD,∠E=40°,∠ACD的度数等于( ) A.45° B.30° C.15° D.不能确定 2.
∵正六边形ABCDEF的每个角为120°. ∴∠CDF=120°﹣∠EDF=90°. 同理∠AFD=∠FAC=∠ACD=90°, ∴四边形AFDC为矩形, ∵S△AFO=FO×AF, S△CDO=OD×CD,
C. 20° D. 15° 【答案】B 【解析】 【详解】根据题意可知∠1+∠2+45°=90°, ∴∠2=90°﹣∠1﹣45°=25°, 故选:B. 7. 下列关于x的一元二次方程有实数根的是 A. B
∠BAC的平分线交圆于点D,交BC于点E,过点B的圆的切线与AD的延长线交于点F.在上述条件下,给出下列四个结论: ①BD平分∠CBF; ②FB2=FD·FA; ③AE·CE=BE·DE; ④AF·BD=AB·BF
_个. 图27-1-44 知识点 2 圆周角定理 3.2018·聊城如图27-1-45,⊙O中,弦BC与半径OA相交于点D,连结AB,OC.若∠A=60°,∠ADC=85°,则∠C的度数是( ) 图27-1-45
C.(2,﹣3) D.(﹣2,3) 9.如图,△ABC中,AB=4,∠C=24°,以AB为直径的⊙O交BC于点D,D为BC的中点,则图中阴影部分的面积为( ) A.π B.π C.π D.π 10.如图①,正方
【概念提出】我们把求一个数的________的运算,叫做________. 例3求下列各式中x的值. (1) x2=36; (2)81x2-4=0. 【方法总结】利用平方根的定义解方程,从而求出未知数的值,一个正数的平方根有两个,它们互为相反数,不要漏掉负平方根.