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六年级上册数学课件-6.5 线段比例尺 |冀教版 (共12张PPT)
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PPT 内容
PPT 图集
1. 线段比例尺
2. 数值比例尺线段比例尺
3. 数值比例尺
4. 观察下面的示意图。这是线段比例尺。这个线段比例尺表示:图上1厘米的距离相当于实际距离500米,2厘米相当于实际距离1000米……
5. 你能说出下面线段比例尺表示的意思吗?0150300450米0123千米图上距离1厘米表示实际距离150米图上距离1厘米表示实际距离1千米
6. 将线段比例尺0_____150_____300米,转化成数值比例尺。 方法: 1)根据比例尺的意义写出图上距离和实际距离的比 2)然后统一单位,化成最简单的整数比的形式。 1厘米:150米 =1厘米:15000厘米 =1:15000
7. 将数值比例尺1:200 0000转化成线段比例尺,画出来。 方法:根据数值比例尺1:200 0000的意义进行转化。 200 0000厘米=20千米。 0_____20_____40千米
8. 学校到科技馆的实际距离是多少?3.9厘米3.9×500=1950米体育馆在学校1950m处。
9. 学校到各场馆的实际距离是多少? 体育馆:3.2×500=1600米 少年宫:4.5×500=2250米 科技馆:2.5×500=1250米
10. 根据下面的图你能说出它们的准确方向和位置吗? 科技馆在学校北偏西45°方向1950m处。 少年宫在学校北偏东60° 方向2250m处。 体育馆在学校北偏东60°方向1600m处。 电影院在学校正东方向1250m处。
11. 甲地到乙地的实际距离是140千米,在比例尺为0_____20_____40千米的地图上,应该画多少厘米? 140÷20=7厘米。
12. 这节课你有哪些收获呢?
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