五年级上册数学教案-6.5 数学广场-时间的计算 ▏沪教版(4)


    《时间的计算》教案 教学内容:九年义务教育课本小学数学五年级第一学期P85 教学目标: 1、 会用时间线段图和竖式解决同一天中,两个时刻与时间(段)的计算问题。理解当经过时间超过1小时时,满60进1。 2、 通过直观教学和动手操作,理解分段计算法和竖式计算法。 3、 通过伙伴合作,提高操作、表达、质疑、实际应用等能力。 教学重点:使用竖式解决一天中两个时刻与时间(段)的计算。 教学难点: 1、 理解分段计算法。 2、 理解当经过时间超过1小时时,满60进1。 教学准备:多媒体课件、探究单 教学过程: 一、复习引入 1、谈话引出:时间 2、关于时间你有哪些认知? 3、简单计算 1)、1小时=( )分钟 2)、85分=( )小时( )分钟 3)、65分=( )小时( )分钟 4)、1小时43分=( )分 5)、1小时07分=( )分 二、探究新知 1、时刻、时间 小调查: 出发时间:( )时( )分 经过时间:( )小时( )分钟 到校时间:( )时( )分 这里的时间表示的含义一样吗?它们之间有什么关系? 小结:出发和抵达的时间指的是时刻,而经过的时间指的是一段时间。 理解:1、钟面 2、线段图 2、如:出发时刻: 7时 经过时间:5分钟 抵达时刻:? 列示:7时+5分钟=7时05分 板书:出发时刻+经过时间=到校时刻 学生汇报。 3、学生探究: 小新的一天: 起床:7时,出门:7时30分,经过了多少时间? 上学到走30分(钟)。小新什么时候到学校? 4、例1:学校组织小朋友们去游玩动物园。车7时48分出发,路上用了1小时23分钟,几时几分到达动物园门口? (1)个人思考。 (2)小白板展示。 (3)分析板书。 (4)加深理解:1、钟面 2、线段图。 三、学生练习: 1、书85 小新和小朋友们从上午9时20分开始参观,参观了各个动物馆用了 1小时38分钟。参观完是几时几分? 2、口答:吃过午饭后,小朋友们从12时15分开始观看海狮表演,用了 58分(钟),几时几分放映结束? 3、判断:小朋友们从下午1:30分回学校,回去的路上用了1小时37分钟,到学校的时间是(4时7分)? 4、 解决问题: 小新从17时45分开始吃饭,花了35分钟,之后又看了1小时15分钟的《动感超人大电影》,然后上床睡觉。他什么时候上床的? 四、拓展题:寒假里,小新准备去北海道旅游。 1、他想乘速度最快的火车去北海道,他应该乘坐哪个班次? 2、小新乘坐G146次的话,到达北海道是几时几分? 车次/类型 发站/到站 发车时间 运行时间 新干线Hayate 29号 始:日本东京 终:北海道札幌 20:40 5小时10分钟 新干线Hayate 27号 始:日本东京 终:北海道札幌 21:00 4小时48分钟 A:1月21日 26时20分 B、1月21日 2时20分 C、1月22日 2时20分 D、1月22日 26时20分 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    五年级上册数学教案-6.5 数学广场-时间的计算 ▏沪教版(2)

    课题:《时间的计算》一、教材分析本课《时间的计算》是本册教材的拓展内容,是在学生一二年级认识钟面、学习时分秒之间的单位换算和简单的时间计算基础上进行继续学习的。本节内容为第1课时的内容。例题是...

    3天前   
    36    0

    五年级上册数学教案-6.5 数学广场-时间的计算 ▏沪教版(3)

     时间的计算 教学内容:九年义务教育课本《数学》五年级第一学期(试用本)P77教学目标:1.通过尝试、交流、分析等活动,探索“时间计算”的一...

    1周前   
    94    0

    五年级上册数学教案-6.5 数学广场-时间的计算 ▏沪教版(5)

    教案教学内容(课题):《时间的计算》执教班级五(3) 执教教学日期和节次开课类型和级别学校互观课教学目标:1.通过线段图和竖式的方法进行时间的计算。2.数形结合思想方法的渗透。3.探究学习,解...

    1周前   
    118    0

    五年级上册数学教案-6.6 数学广场-编码 ▏沪教版(4)

    编码【教学内容】九年义务教育课本小学数学五年级第一学期P88.【教学目标】1、 通过了解身份证号码和邮政编码,初步体会数学编码思想在生活实际中的运用。2、 结合生活实际,经历、体验、领悟编码的...

    1周前   
    59    0

    五年级上册数学教案-6.6 数学广场-编码 ▏沪教版

    “编码”教学活动设计教学内容编 码课型新授教材分析《编码》是沪教版数学第九册第六单元数学广场中的内容,是实践活动内容,教材安排《编码》这一内容旨在让学生了解数字在日常生活中的实际应用。...

    4天前   
    46    0

    五年级上册数学教案-6.6 数学广场-编码 ▏沪教版

    《编码》教学设计一、 教学目标1、 结合具体情境,了解编码的广泛应用,体会数在现实生活中的应用;2、  通过观察、比较、猜测探索数字在编码中的具体含义,探索编码中的规则和方法; 3、在利用编码...

    3天前   
    35    0

    五年级上册数学教案-6.6 数学广场-编码 ▏沪教版(3)

    【教学内容】:上海版九年义务教育小学数学五年级第一学期,编码,课本第88页【教学目标】1. 结合生活实际,通过上网学习等方式,让学生了解身份证号码中各个数字表示的含义,探索数字编码的简单方法,...

    1周前   
    82    0

    五年级上册数学教案-6.6 数学广场-编码 ▏沪教版(1)

    课题数学广场---编码课型新授教学目标1、了解身份证号码和邮政编码的结构和含义,感受编码的特点,初步体会编码在日常生活中的作用。2、通过观察、比较、猜测,探索编码的简单规则与方法,提高抽象能力...

    3天前   
    46    0

    五年级上册数学教案-4.3 简易方程(方程)▏沪教版(4)

    《方程(3)》教学设计教学目标:1、 学会求较复杂方程的解时所采用的基本步骤(即:先求带有x项的值,再求x的值)。2、通过小组合作,掌握较复杂方程的解题格式与检验方法。3、让学生享受学习的快乐...

    2周前   
    69    0

    三年级下册数学教案-7.7 数学广场——数苹果- 沪教版

    数学广场——数苹果【教学目标】1.知识目标:通过数苹果、发展学生的计数策略:一组一组地数。知道数数可多种方法并能进行选优地数数。2.能力目标:发展学生仔细观察、归纳小结的能力。提高学生建模、比...

    9个月前   
    256    0

    五年级上册数学教案-4.3 简易方程(方程)▏沪教版(3)

    《等式与方程》研学单姓名 学号 评价 _用式子表示下面天平两边物体重量的关系: 30-( )=( ) 30-( )=( )...

    2周前   
    78    0

    五年级上册数学教案-4.2 简易方程(化简与求值)▏沪教版(1)

    求值【教学内容】九年制义务教育课本数学五年级第一学期P48【教学目标】1、会把具体的数代入含有字母的式子并求值。2、通过合作探讨、尝试与改进等方式,探究出含有字母的式子的求值方法。3、在解决每...

    2周前   
    79    0

    五年级上册数学教案-6.4 图形的面积 ▏沪教版(1)

    圆的面积教学设计 教学目标:1. 经历探究圆的面积推导过程,会用公式进行简单的计算。2. 体验、感悟数学知识的形成过程,发展...

    3天前   
    62    0

    五年级上册数学教案-4.3 简易方程(方程)▏沪教版(2)

    方 程 教学目标: 1、初步认识等式、方程、了解它们之间的关系。2、理解方程的含义,会用方程表示简单...

    2周前   
    96    0

    五年级上册数学教案-6.4 图形的面积 ▏沪教版

    “图形的面积”整理和复习教学内容:沪教版五年级上册第六单元整理和提高“图形的面积”。教学目标:1.通过整理和复习,回忆平行四边形、三角形和梯形面积计算公式及推导过程,加深对知识的理解,构建知识...

    3天前   
    49    0

    五年级上册数学教案-4.3 简易方程(方程)▏沪教版 (1)

    简易方程教学目标:1、在会解简单的两步方程的基础上,初步学会解三步的方程。2、掌握解三步方程的顺序和方法。3、培养学生的分析、推理能力和思维的灵活性,提高解方程的能力。4、渗透事物之间相互联系...

    2周前   
    79    0

    五年级上册数学教案-4.3 简易方程(方程)▏沪教版(1)

    解方程教学目标: 1、会使用化简的方法来求方程的解。 2、掌握解三步方程的顺序和方法。 3、培养学生认真计算,自觉检验的好习惯。教学重点及难点:教学重点:解含有三...

    2周前   
    68    0

    五年级上册数学教案-4.2 简易方程(化简与求值)▏沪教版

    教学设计方案课题化简与求值(2)教时日期一、 教学目标:会把具体的数代入含有字母的式子求它的值。教学重点:把具体数代入含有字母的式子求值。教学难点:会用规范的格式书写求值过程,能化简的化简后再...

    2周前   
    57    0

    五年级上册数学教案-4.3 简易方程(方程)▏沪教版

    方程的初步认识教学内容:上海市九年义务教育课本五年级第一学期 P49教学目标:1、初步认识等式、方程,了解它们之间的关系。2、感受生活中的等量关系,体会数学与生活的密切联系,会用方程来表示简单...

    2周前   
    97    0

    五年级上册数学教案-4.3 简易方程(方程)▏沪教版

    方程【教学内容】九年制义务教育课本数学五年级第一学期P45【教学目标】1、在具体的情境中,理解方程的含义,初步体会等式与方程的关系。2、在观察、比较、分类、归纳的过程中,经历将现实问题抽象成等...

    2周前   
    43    0

    文档贡献者

    文***7

    贡献于2020-11-22

    下载需要 10 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档